【熱門】樂趣的小學作文匯總5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的樂趣的小學作文5篇，歡迎大家分享。
樂趣的小學作文 篇1
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。是呀，書里的一切是那么充滿智慧與快樂。
說起書給我?guī)淼臉啡�，那可是如滿天星星一樣多，一樣耀眼。記得那是二年級時，我很不愛看書，除了一些漫畫。每當父母要我看書時，我便大哭大鬧。小姑姑知道了，特地在世界讀書日時，送了我一本《非法智慧》，并讓我多讀文字類的書籍，這樣才能收獲更多知識�！昂撸也挪恍拍�！”我在心里暗想，便把書丟在一旁。過了些日子，我在作文上遇到了困難，老師說我寫得不夠生動，應該多看書，積累優(yōu)美詞句，再不看書會跟不上學習的。爸爸媽媽也總是批評我不看書。老師的教導，父母的批評，讓我不得不看書。
那一次，我隨手拿起《非法智慧》看起來。漸漸的，我越讀越入迷，發(fā)現(xiàn)書中的桑薇的`性格居然和我差不多，似乎我能和她交談，似乎她就是另一個自己。我能在書中盡情傾吐自己的心思和煩惱。通過這本書，我開始渴望看更多的書。我發(fā)覺，是這本書開啟了我讀書的道路，建成了我和書之間的友誼之路，讓我的煩惱消失，帶給快樂。我開始如饑似渴地閱讀各種各樣的書，那書中的語言吸引了我，使我牢記在心活學活用，書中的知識啟發(fā)了我，使我慢慢成長。由于我積累的好詞好句越來越多，寫作文時茅塞頓開，一種快樂洋溢上心頭。通過讀書，我提高了自己的寫作和閱讀能力，還不時受老師表揚，我真正體味到了書給我?guī)淼目鞓罚?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級的小學生了，也越來越愛看書，我的書架上已有200多本書了呢！閑暇時，喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，任意倘佯在書的世界，暢快淋漓！
樂趣的小學作文 篇2
今天雪下的可真大呀,還好我穿了防滑鞋,我們體育課上老師讓踢足球,幾乎有一大半人都在玩兒,而我在堆雪人,頭怎么也弄不圓,張子鑫來了,他說自己做頭是行家,我和張麗潔不信,說他臭能,誰想到他做得頭那么圓,做的太好了,他還用泥巴做了兩只眼睛呢,做完之后走了,張麗潔做雪人的胳膊,我做了個蝴蝶結和衣服的扣子,多可愛呀,尤其是張麗潔做的胳膊,又小又白,很潤,看起來特別可愛,我們費盡心血,用了20分鐘左右,終于做好了小雪人,我們倆看著小雪人,心里美滋滋的,正高興時,李一凡故意拿雪球投,我用手擋著,張麗潔說他……,張麗潔一氣,直接扭頭走了,我也走了,李一凡用腳使勁把小雪人踢倒了,還踩了踩,可好,又變成雪了,我看著一陣陣心痛。
今天是打雪仗,雪是軟的,捏成圓形投向別人,不知道誰投住我的`腿了,我扭頭一看,是李德倉,我生氣極了,拿起一個雪球,里面還有土呢,看著跟雪糕似的,好想吃呦,正想時,我猛地把雪投向他,哈哈我投東西就是準,一下子投到他嘴里,他呸呸吐了兩口,拿起雪球往我身上砸,誰知,我會躲,他一個也沒砸中我,哈哈,我是個打不倒的小憶,就你,還想來打我,再練個一、二十年吧,小嫩豆腐,我一碰你,你就得碎!我得意洋洋地說。誰會知道呀,我這一說,便把他給激怒了,他捏了一個很大很大的雪球,拿起就向我砸來,他那表情,讓我害怕,“媽呀,這回來真的啦”,我邊逃邊說。哎,是禍躲不過,砸吧,痛快點。他使出渾身的力氣,我啊啊的叫著,雪球猛地砸來,我一躲過去了,他卻一下子跌倒在地上,哈哈我幸災樂禍的說道:“惡有惡報,誰讓你先手癢砸我,跌了吧,活該呀,狗*屎好玩么?是怎么樣的?跟我說說吧,我沒摔過狗*屎,所以不知道是什么感受,還請大哥您講講吧!”說完就走了。
哈哈,真有意思,天呀,你一定還要下雪呀!這樣我就有更多的樂趣了。
樂趣的小學作文 篇3
今天我和媽媽要去旅游，我興高采烈地吃完早餐，就拿著行李和媽媽去機場了。
到了機場，媽媽和我坐著飛機去西寧，到了中午飛機降落在了西寧，西寧非常涼爽，最高溫度也只有25度。
下了飛機，我們到了一個賓館，媽媽說今天休息，明天玩就有精神了。
第二天，我們要去大草原玩，到了大草原，有強壯的馬、威風的駱駝。我跟媽媽說：“我要騎駱駝。”媽媽就讓牧民把我送上去，駱駝不走還好，可是走起來我就很害怕。
晚上，我們住在蒙古包里，雖然蓋了很多被子，但還是很冷。
西寧很美麗，可是我要回去了，不過相信以后還會回來的'。
樂趣的小學作文 篇4
假期里，我除了每天做作業(yè)，看電視，聊QQ之外還有一件非常重要的事，就是每天晚上看書。
“書是人類進步的階梯”；“書是人類精神的糧食”；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。不錯！這些名言都說明了一個道理，那就是書能使人類進步，書能使知識加強!書的作用是無窮無盡的，知識是無止盡的，而我們對知識的渴望也是無止盡的。我們應該“活到老，學到老”呀!
最近我看完了一本名叫《中國名人的童年故事》這本書講述了中國由古至今的一些名人童年的生活�？赐旰螅野l(fā)現(xiàn)，不管是古人李白杜甫，還是近代的偉人，他們身上都有一個共同點，那就是他們都愛看書，愛思考。勇于探索，愛學習，刻苦，勤奮，積極向上......作者編這本書的'目的是什么呢？當然是希望我們能像書上的這些名人一樣，學習他們身上的種種精神，成為國家的有用之才！
看書，我一定會“擇善而從，擇益而讀”。就像冰心奶奶所說過的“讀書好，多讀書，讀好書”!
樂趣的小學作文 篇5
小魚真有趣。你瞧：河里的小魚有紅的，白的，黑的，黃的。還有兩種或三種顏色互相交叉的小魚。小魚時常聚在一起，游來游去，一會兒又逃得無影無蹤，看的你眼花繚亂，有一種想捉它們的感覺。
去年暑假，我回到老家后，吃中午飯的時候，偶然聽婆婆說： “現(xiàn)在河里有小魚了�！边@讓我興奮不已！吃過飯，我便在院子中“掃蕩”起來——找塑料袋。我的.這一舉動讓所有人都感到詫異，小貓也嚇得不敢來玩。
找到袋子后，我和圓圓跟著爸爸一起來到了河邊。哈哈！這里還真有小魚，還是五彩繽紛的，我看了心里癢癢的。
一切準備就緒了，我下到河中悄悄地走到小魚后邊，想捉住它。不知道是我動靜太大，還是它感到背后有一種陰森森的恐怖，我還沒把手放進水里，它轉身就跑了。過了一會兒，我還一無所獲。于是就把妹妹喊了下來一起捉，她負責水淺的地方，我負責水深的地方。
還是水深的地方好捉，沒多大時間我便發(fā)現(xiàn)了幾條小魚， “我不會讓你逃走了。”我輕手輕腳地走到小魚后面。唉，水到底深些，手伸不進去。我在岸邊找了一個不大的木棍，戳了它一下，希望它感到動靜能向上游一點，這樣我就得手了！它也太精了一一我一戳它，它便躍起來亂翻幾下便落入水中，弄得我滿臉水。
它在水中看著我，在水中亂翻騰，嘴里吐出泡泡，好像在說： “來呀，來呀。抓不到我，真笨，連魚也抓不了，有本事再來抓我呀！”我壓住心中的萬丈怒火，小心翼翼地把手放進水里，看它不注意，手猛地一抓，抓住了，它在我手中亂掙扎，好像在抗議： “不算，不算，我大意了，有本事再來抓我一次！”我笑嘻嘻地回答： “不管！反正你成了我的手下敗將！”
要回家了，婆婆和我家都沒有養(yǎng)魚的地方，我和圓圓只有把辛辛苦苦捉來的魚放了。我依依不舍向它們揮手告別，小魚也向我擺尾巴，真有意思。
我下次一定一定一定還要來看望這些可愛的小魚，我一定會再來的。小魚，等著我來看你們！
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