樂(lè)趣的小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè)趣的小學(xué)作文1
窗外的雨還在淅淅瀝瀝地飄著，多情的雨絲和著柔柔的微風(fēng)打濕了梧桐樹(shù)的葉子，敲響了停在頭上的雨傘。走在幽靜的小巷，一段如同童謠似的故事又在我心中悄悄彈起。
不久，雨悄悄地停了，風(fēng)變得柔和了，云已飄到九霄云外了，太陽(yáng)撒下一片光明，照亮了整個(gè)大地。
酷日炎炎，朝陽(yáng)似火，告別那生機(jī)蓬勃的春天，迎來(lái)了熱鬧的夏天。夏天像個(gè)熱情的彈奏家，彈出一首又一首如詩(shī)如畫(huà)的`樂(lè)曲�？�!樹(shù)枝上的蟬在婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)地唱著歌，這輕吟淺唱的鳴聲喚醒了整個(gè)大地的熱情。
走在鄉(xiāng)間的小路上，傾聽(tīng)林間的歌唱，周日書(shū)似乎彌漫著一股青草夾著淡淡花香的味道。微風(fēng)把整個(gè)夏天都染綠了，吐露著人間真情。風(fēng)兒輕輕一吹，那樹(shù)葉便隨風(fēng)飄起，跳出輕快的舞步，為沉寂的大地紡出五彩斑斕的夢(mèng)想。
深籃色的天空，猶如夏天的一個(gè)笑臉，高高掛在天空。樹(shù)枝上，兩只鳥(niǎo)互相依偎著，甜甜地編織著自己的夢(mèng)。
夏天的夜晚，是那樣靜謐，神秘，整個(gè)大地便蒙上了一層薄薄的紗，天上鑲嵌著幾顆星星。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，在稻田中，你會(huì)聽(tīng)到青蛙奏起的搖籃曲，打破了夏天原有的寧?kù)o�？罩兴坪躏w舞著幾只閃爍著光芒的螢火蟲(chóng)，此刻，我不經(jīng)會(huì)想起那首童謠：“螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)慢慢飛，我的心我的心還在追……"
在夏天，那明媚的陽(yáng)光會(huì)驅(qū)走你心中所有白馬憂愁，享受夏天的樂(lè)趣，我想那應(yīng)該是夏天的朝氣蓬勃和滿腔熱情吧!
樂(lè)趣的小學(xué)作文2
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。是啊，讀書(shū)不但可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，而且可以培養(yǎng)一個(gè)人的文化修養(yǎng)和思想情操。讀書(shū)，是我生活之中不可缺少的一部分，空閑時(shí)，最?lèi)?ài)做的事情，就是讀各種各樣的書(shū)。從《丑小鴨》一類(lèi)的兒童雜志，到《三國(guó)演義》一類(lèi)的文學(xué)名著，我都照單全收。
有的人認(rèn)為讀書(shū)是枯燥無(wú)味的，可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)闀?shū)，我才知道了世界的多彩�！稅�(ài)的教育》讓我懂得了愛(ài)的無(wú)私；《伊索寓言》使我知道了人世間的險(xiǎn)惡；《巴黎圣母院》讓我明白了什么是真正的美；《天下事，全知道》使我了解了世界各地的歷史文化、水土風(fēng)情……一個(gè)又一個(gè)曲折離奇的故事，讓我明白了一個(gè)又一個(gè)深?yuàn)W的道理。這真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”��！
其實(shí)，讀書(shū)也是有方法的.，對(duì)重要的文章和書(shū)籍，要認(rèn)真反復(fù)地讀，要逐字逐句地深入鉆研，對(duì)重要的語(yǔ)句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到透徹理解，這就叫做精讀。略讀就是大略地讀，可以將前言、目錄大略地看一遍，不必逐一探究每個(gè)字，就是俗話說(shuō)的“一目十行”。但是，略讀又是精讀的基礎(chǔ)，通過(guò)略讀，可以在少時(shí)間內(nèi)知道一本書(shū)或一篇文章的基本內(nèi)容，從而知道它是否要精讀。只有精略結(jié)合，才能取得讀書(shū)的最佳效果。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。是啊，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！以書(shū)為友，與書(shū)相伴，這都是我們求之不得的。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，一起領(lǐng)略讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
樂(lè)趣的小學(xué)作文3
要說(shuō)在我幸福的童年中最令我難忘的趣事是那次捉迷藏。
那是我三年級(jí)放寒假的第一天，我約了幾個(gè)小伙伴去小花園捉迷藏，大家讓我和宣峰抓，其他人躲藏。游戲一開(kāi)始，藏的人手忙腳亂的尋找藏身之處，我和宣峰面朝墻站著，大約10秒鐘后，該我和宣峰動(dòng)身了，我們相視一笑，并沒(méi)有分頭找，而是并肩同行，聯(lián)手作戰(zhàn)。我倆先躲在灌木叢中，看見(jiàn)有一個(gè)綠色的東西晃來(lái)晃去，我想：“這應(yīng)該是趙云吧！他今天穿了一件綠色的衣服”。想到這，我示意宣峰從左邊包抄，我從右邊阻擊，來(lái)了個(gè)“前后夾攻”。 我盡量使腳步放輕，以免他溜了，快到了，我快速的跑著一越身，雙臂想前一撲壓在那上面，并大叫：“我抓住了！”可出乎意料的是那綠色的東西是一個(gè)塑料袋懸掛在灌木枝上�！鞍�!”我嘆了口氣，忽然聽(tīng)見(jiàn)咯咯地笑聲，我倆尋著聲音的來(lái)源走去，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人躲在垃圾桶后面，我頓時(shí)來(lái)了精神，我探頭一瞧：“呵！這不是趙云嗎？”我一把就抓住了他。他成了我的第一個(gè)俘虜。他被抓的時(shí)候，還狂笑不止。而我也在大笑，我的笑是勝利者的笑，是開(kāi)心的笑。
宣峰耐不住了，他要求單獨(dú)行動(dòng)，而且要和我比誰(shuí)抓到的俘虜多，我接受了他的'挑戰(zhàn)書(shū)。只見(jiàn)他跑的一刻不停，東找找，西找找，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)找到，只好老老實(shí)實(shí)的跟在我的后面，我眉頭一皺便一計(jì)上了心頭。首先我判斷剩下的兩個(gè)人是藏在一起的，因?yàn)樗麄兤匠ｊP(guān)系?浜茫?墑裁詞露夾斡安煥�。又o俏伊閽諞豢檬骱螅?那墓鄄熘芪У畝?玻??思阜種櫻?銥醇??譴右歡奧ダ鎰吡順隼矗?酵誹僥緣模?伊┐穎澈蟾閫幌??沼謐プ×慫?�。�?較胝跬眩?梢參藜糜謔隆Ｖ緩萌鮮洹
這次捉迷藏太有趣了。讓我一想起他，喜悅在我心中蕩漾。
樂(lè)趣的小學(xué)作文4
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！鄙鷻C(jī)勃勃的春天到來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
郊外，許多小朋友都在興致勃勃地放著風(fēng)箏。你瞧，小明一手拿著風(fēng)箏線，一手托著著大大的風(fēng)箏，正尋思著怎么把風(fēng)箏送上天。后面的小剛舉著“燕子風(fēng)箏”也準(zhǔn)備著開(kāi)始放呢。一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，小明急忙招呼小剛：“小剛，快點(diǎn)放手，風(fēng)箏要飛起來(lái)了！”小剛聽(tīng)后，用力將風(fēng)箏一拋，風(fēng)箏搖晃著身體飛高了一點(diǎn)，可是不一會(huì)兒，風(fēng)箏就像泄氣的氣球一樣直落了下來(lái)。小明和小剛試了好幾次，怎么也飛不起來(lái)，正當(dāng)他們決定想放棄的時(shí)候，一旁的小花看見(jiàn)了，說(shuō)：“你們應(yīng)該帶著風(fēng)箏，逆風(fēng)助跑一段路，再慢慢松開(kāi)風(fēng)箏線。風(fēng)箏飛上去后，拉一拉，放一放風(fēng)箏線，這樣風(fēng)箏才能越飛越高……”聽(tīng)了小花的話，小明和小剛的臉一下子就紅了，遇到一點(diǎn)困難挫折就輕言放棄，怎么能把事情做好呢？俗話說(shuō)，失敗乃成功之母！想到這里，小明和小剛重拾起信心，吸取剛才放風(fēng)箏的失敗教訓(xùn)，逆著風(fēng)帶著風(fēng)箏跑起來(lái)……在他們的努力下，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。三個(gè)小伙伴歡呼起來(lái)：“太棒了！我們的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”
遠(yuǎn)處的一家三口，也在放風(fēng)箏。小強(qiáng)的`風(fēng)箏飛得可真高呀！他的爸爸摟著媽媽的肩，眼角浮著笑容，充滿愛(ài)意地看著孩子放風(fēng)箏，贊許地說(shuō)道：“小強(qiáng)，你可真厲害！”
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有火紅的金魚(yú)，有兇猛的老鷹，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣……孩子們一個(gè)個(gè)拉著風(fēng)箏線，歡笑著、奔跑著，盡情地享受著童年的快樂(lè)時(shí)光。
樂(lè)趣的小學(xué)作文5
“沙、沙、沙”這大半夜的，是什么聲音在響，是鬼嗎？當(dāng)然不是了，這是我在竊讀呀！什么，竊讀？哈，是的。
那是一個(gè)夜晚，月亮像一個(gè)玉盤(pán)嵌在了黑暗的夜空中，顯得十分的皎潔，風(fēng)呼呼地刮著樹(shù)梢，發(fā)出悠揚(yáng)的音樂(lè)。
我正臥在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。怎么，是失眠了嗎？非也，非也。吾乃思書(shū)中之情節(jié)。唉！都怪作業(yè)太多，時(shí)間太少，這本書(shū)只看到一半，好想知道下面的情節(jié)呀，怎么辦呢？
有了。我悄悄地爬起來(lái)，小心地拿起手電筒，抽出放在書(shū)柜上的'書(shū)，飛也似地鉆進(jìn)被子底下，把書(shū)放在懷里，像餓狼撲虎似地一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)貪婪地讀著。時(shí)而和主人公一起吃喝玩樂(lè)，享受榮華富貴的快感；時(shí)而眺望美麗的河流，游歷各大名山，體會(huì)大自然的神奇和壯美；時(shí)而跟著書(shū)中的主人公一起經(jīng)歷一場(chǎng)奇妙的旅行，探究大海深處的奧秘……
即便這樣，我的心里免不了害怕，忽然傳來(lái)了一陣響聲，這是什么聲音？不會(huì)是媽媽來(lái)查房了。我趕忙把手電筒關(guān)了，和書(shū)一起快速地藏進(jìn)被子里，閉上眼睛假裝睡著了，但沒(méi)過(guò)幾分鐘，外面就沒(méi)了動(dòng)靜，或許是一只老鼠在動(dòng)吧。等了一會(huì)兒后，我又捧起書(shū)，繼續(xù)津津有味地看著。
10分鐘、30分鐘、一個(gè)小時(shí)……在不知不覺(jué)中我竟然已經(jīng)讀了三個(gè)小時(shí)，望著時(shí)鐘上12：30的數(shù)字，我感嘆萬(wàn)千，這下終于可以美美地睡覺(jué)。
這次偶爾的竊讀真是棒��！我喜歡這種感覺(jué)。
樂(lè)趣的小學(xué)作文6
得與失彷彿一個(gè)幻象，有時(shí)看似獲得，但擦亮雙眸才發(fā)現(xiàn)失去，有時(shí)看似失去，但拭去淚水才發(fā)現(xiàn)是個(gè)隱藏的收獲。
我從小就想要當(dāng)一位有名的大廚師，因此，我每天都向全家最會(huì)煮菜的廚師─奶奶請(qǐng)教做菜技巧，在這段學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可歌可泣，既有趣又無(wú)奈；炒菜時(shí)，某些菜就像“無(wú)敵鐵金剛”，怎么煮都煮不熟；打蛋時(shí)，總會(huì)有一些“漏網(wǎng)之殼”殘存；煎魚(yú)時(shí)，魚(yú)就好似有千斤重般，無(wú)法翻面，導(dǎo)致“燒焦兵”佔(zhàn)據(jù)魚(yú)的表面，但不管如何，都無(wú)法摧毀我無(wú)堅(jiān)不摧的學(xué)廚精神。
而其中，最令我印象深刻的一次練習(xí)就是在學(xué)習(xí)如何使用菜刀的過(guò)程，我險(xiǎn)些一刀命中食指，令我嚇了一大跳，渾身冷汗直流，那時(shí)，我才知道，原來(lái)做菜是如此的不容易，平時(shí)看見(jiàn)的飯菜都是許多人辛勤的'結(jié)果，正如：“鋤何日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中飧，粒粒皆辛苦�！�，并不是一下子就會(huì)成功的，路上，一定會(huì)有一些崇山峻嶺等著你去征服，或許途中會(huì)有貴人相助，但最后還是得挑起擔(dān)子，走自己的路。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“那兒有勤奮，那兒就有成功�！彪m然我失去了和兄弟姐妹們一起游玩，享受歡樂(lè)的時(shí)光，但我卻學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)于烹飪的技巧，讓我覺(jué)得很有成就感。
經(jīng)過(guò)這些歷練后，我深深了解到，做事不要只看表面，要深入查看，才知道得失之間，藏有許多令人難以揣測(cè)的奧秘。
樂(lè)趣的小學(xué)作文7
“下雪了！嘉嘉快起床來(lái)看呀！”早晨伴隨著爸爸的叫喊聲，我睜開(kāi)了迷蒙的雙眼，快速地跑到窗前，向外望去。只見(jiàn)從天空中撒落下來(lái)許多晶瑩的雪花，在看街道上、汽車(chē)上、房檐上都是白茫茫的一片。我興奮地叫著：“太好了，下雪了！”
我和爸爸匆忙地穿好衣服，跑下樓去，感受這入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。我抓起一大把的雪，使勁地向空中拋去，拋出的雪又迅速地落下來(lái)了。撒落了我一身。我高興地問(wèn)爸爸：“我像雪人嗎？”爸爸說(shuō)：“不像。”隨手就是一個(gè)雪團(tuán)向我打來(lái)，我不能幸免地被打中了“這樣就像雪人了！”爸爸大笑地說(shuō)著�！袄匣⒉话l(fā)威當(dāng)我是hellokity�！蔽倚南�。我迅速地抓起一大把雪揉成雪團(tuán)向爸爸扔了過(guò)去，爸爸連忙閃開(kāi)了，接著我對(duì)爸爸進(jìn)行了連環(huán)式的攻擊。爸爸終于在我的強(qiáng)力地進(jìn)攻下被我的雪團(tuán)打中了。我真的是太高興了。
而后我又用雪做了一個(gè)三層的“蛋糕”，用小樹(shù)枝當(dāng)生日蠟燭，“蛋糕”上還有著love的字樣，我把這個(gè)“蛋糕”命名為“愛(ài)”，以慶祝這入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。
最后我跟爸爸還堆了一個(gè)雪人，我用扣子做雪人的眼睛，用一支紅色的干辣椒做雪人的鼻子，再用兩個(gè)樹(shù)枝別分插在雪人的左右兩邊當(dāng)雪人的手，哈哈，一個(gè)栩栩如生的.雪人就呈現(xiàn)在我們的面前了。
在我回頭在找爸爸的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)家門(mén)口的小道上已沒(méi)有多少積雪了。我連忙問(wèn)爸爸：“爸爸，這道上的雪呢？”爸爸指著我的特大號(hào)的“生活蛋糕”跟這個(gè)大號(hào)雪人說(shuō)，：“它們都在這呢�！�
呵呵，在我跟爸爸盡情地制做著我的特大號(hào)的“生活蛋糕”跟這個(gè)大號(hào)雪人時(shí)，也為我們小區(qū)的道路清掃了路上的積雪，真的是一舉兩得呀。
樂(lè)趣的小學(xué)作文8
每年春節(jié)，那些男孩子最喜歡的就是放炮了，他們放得炮什么樣的都有，如：閃光雷、鉆天猴、二踢腳、大地紅等。我雖然是個(gè)女孩子，但我也喜歡放炮，不過(guò)我放得炮只有大地紅一種，可是我卻創(chuàng)造了一個(gè)極為精彩的作品“一條龍”。
記得一天下午，我在奶奶家放炮，我把一掛鞭一個(gè)一個(gè)的拆開(kāi)，然后到門(mén)口放，我先掰開(kāi)一個(gè)但不掰斷，拿一個(gè)完好的炮捻放到掰開(kāi)的裂口那里，一點(diǎn)火，我走到旁邊，看到炮捻冒著火星，只見(jiàn)到裂口那里噴出一條“火舌”，然后聽(tīng)到“砰”的一聲，當(dāng)時(shí)我的耳朵什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，還“吱——吱”的響，真難受啊。
之后，我想：如果能讓鞭晚一點(diǎn)響就好了。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)很妙的玩法。我把許多炮都掰開(kāi)，再把那些炮都放在地上，然后把一個(gè)炮捻塞住火藥口。就這樣一個(gè)一個(gè)的擺成一條龍的形狀，再把一大堆響炮的`炮捻擠進(jìn)了火藥口，為了顯示我創(chuàng)造的一條龍之威力，我把全家人都叫了出來(lái)，連我家的小貓“花花”也出來(lái)湊熱鬧。我高喊：“大家快看，我點(diǎn)了”只見(jiàn)一簇簇的火星亂濺，好像煙花大炮噴出好多火花“砰砰……”又想了一大堆炮聲，炮聲剛沒(méi)，炮煙緩緩升起，我心里比中了五百萬(wàn)還高興。
大家紛紛說(shuō)了起來(lái)，幾個(gè)男孩也說(shuō)我能造，一條龍的創(chuàng)造讓我得意了好久。
樂(lè)趣的小學(xué)作文9
新冠疫情發(fā)以來(lái)，我們的生活和學(xué)習(xí)的方式都有了巨大的改變，許多事情都與往常截然不同，唯有在自律中尋找樂(lè)趣，才能使生活更加豐富多彩。
新的線上學(xué)習(xí)方式我倒是還可以適應(yīng)，但是上網(wǎng)課必備的手機(jī)放在我身邊，它便像附了魔一樣無(wú)時(shí)不刻的在吸引我。這便是自律向我發(fā)出的一項(xiàng)艱巨挑戰(zhàn)。
我嘗試將手機(jī)放在一邊，在自律中尋找樂(lè)趣。
自律的樂(lè)趣在于探索。放下手機(jī)，尋找更有意義的休閑方式。打開(kāi)書(shū)柜，抽出一本《品中國(guó)文人》，在書(shū)中的世界徜徉，同歷史文人見(jiàn)證朝代興衰。此時(shí)正目睹司馬遷背負(fù)屈辱書(shū)寫(xiě)歷史，彼刻又觀摩曹操青梅煮酒論英雄。移步書(shū)法案旁，墨香撲鼻而來(lái)，細(xì)品文房四寶的悠久歷史，感受筆墨紙硯蘊(yùn)涵的文化氣息。揮筆之間，行云流水的《蘭亭集序》一氣呵成，領(lǐng)略天下第一行書(shū)的氣派。在自律發(fā)現(xiàn)更有意義的休閑方式，并樂(lè)在其中。
自律的樂(lè)趣在于收獲。遠(yuǎn)離手機(jī)中毫無(wú)價(jià)值的信息，打開(kāi)《國(guó)家寶藏》，領(lǐng)略一件件國(guó)寶后的名人故事以及前世今生。感悟越王勾踐劍背后勾踐十年臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；學(xué)習(xí)《孫子兵法書(shū)簡(jiǎn)》背后孫臏與龐涓兵法上的博弈，盡顯古人智慧；學(xué)習(xí)金漆木雕大神龕背后抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)人拼死守護(hù)國(guó)寶文物的民族精神。我細(xì)品自律的收獲，并樂(lè)在其中。
自律的樂(lè)趣更在于進(jìn)步。放下手機(jī)，在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水，日積月累，我的`體育成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，與同學(xué)們約一場(chǎng)球，在籃筐下鍛煉身體的同時(shí)也增進(jìn)了友誼。我也深深地感受到了自律的好處，并樂(lè)在其中。
自律已成為了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青少年不可或缺的一項(xiàng)技能，要學(xué)會(huì)在自律中探索，收獲與進(jìn)步，感受自律的快樂(lè)，收獲自律的碩果。
樂(lè)趣的小學(xué)作文10
外婆住在鄉(xiāng)下，我喜歡去那里看看。村子里的人們沒(méi)有住著城市的高樓大廈，但是我也很喜歡。鄉(xiāng)下不像城市一樣熱鬧，總是安安靜靜的，可我也不會(huì)感到寂寞，因?yàn)猷l(xiāng)下有城市沒(méi)有的趣事。
外婆屋前有一條清澈見(jiàn)底的小河。我常常和姐姐一起到小河邊玩游戲。
就說(shuō)說(shuō)我和姐姐捉小魚(yú)小蝦的游戲吧。河里的小魚(yú)小蝦都是野生的，小的只有米粒大，大的`有花生大。一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，我和姐姐來(lái)到河邊捉小魚(yú)小蝦。小蝦蹲在石頭上一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考著什么問(wèn)題，小魚(yú)慢吞吞地游著，享受著舒適的河水。我正想輕輕捏住小蝦，它卻逃走了。我又仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一條小魚(yú)正在游動(dòng)，我便伸手一捧，正好把小魚(yú)撈上了。它在我的手心里游來(lái)游去，我覺(jué)得癢癢的。我和姐姐撈了許多小魚(yú)小蝦，把它們養(yǎng)了起來(lái)，但天天都有小魚(yú)小蝦溜走，我們就天天捉，真快樂(lè)!
趕鴨子也很有趣。我們總會(huì)看見(jiàn)三五成群的鴨子，從小河的一邊游過(guò)來(lái)。它們一副很悠閑的樣子，一會(huì)兒低頭覓食，把尾巴往上翹起;一會(huì)兒梳理羽毛，像一位愛(ài)美的小姑娘。我和姐姐悄悄地拿起一塊石頭，扔在它們的身旁。鴨子們被石頭打起的浪花嚇得四處逃散，嘎嘎地叫了起來(lái)，樣子真好笑。它們逃到哪兒，我們就把石頭扔到哪兒，笑聲就飄到哪兒。
鄉(xiāng)村的趣事還有很多很多，以后我再說(shuō)吧。
樂(lè)趣的小學(xué)作文11
今天，我和媽媽一起來(lái)到外婆家，幫忙割稻谷。下午3點(diǎn)左右，我和媽媽經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的路程，終于來(lái)到了外婆家里。剛進(jìn)門(mén)，外婆剛好要出來(lái)，媽媽就問(wèn)：“他們走了沒(méi)？”“走了，已經(jīng)去割了！”于是，我和媽媽來(lái)到了外公他們割稻谷的田，我們到的時(shí)候，他們已經(jīng)割了一丘田的三分之一了，干活的人真多呀！外公、舅舅、舅媽、小姨、小姨夫。我和媽媽也加入了割稻谷的行列中，我們戴著手套，左手拿住稻谷，右手拿著鐮刀，一束一束地割，我一鼓作氣，三束為一把，一直的割。
當(dāng)然，也有人受了傷，他就是我的表弟，其實(shí)他和我同歲，只是比我小幾個(gè)月。由于他為了比快，連續(xù)割傷了兩次。不一會(huì)兒，我們就又割了好多，就僅僅剩一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，我割了一些后，和表弟一起休息。我說(shuō)：“要不要搭個(gè)茅草屋吧？”“可以��！”于是，我們分工明確，他來(lái)搭，我來(lái)拿茅草，我拿的茅草都是被我“梳理”過(guò)“頭發(fā)”的，非常整齊，舒適，這種茅草放在坐的地方，就會(huì)稍微舒適點(diǎn)。過(guò)了十幾分鐘，他們好了，準(zhǔn)備收工了，我們的茅草屋也搭好了。
這時(shí)候，小姨開(kāi)了個(gè)玩笑對(duì)表弟說(shuō)：“你今晚就住這里好了�！薄拔疫�有點(diǎn)想住，就是不安全��！”哈哈！你說(shuō)我的表弟好不好笑？收工后，稻谷已經(jīng)堆滿了一車(chē)，表弟說(shuō)：“舅舅，能不能坐在裝滿稻谷的.袋子上面？”“不行，有點(diǎn)危險(xiǎn)！”后來(lái)，舅舅還是拗不過(guò)表弟，讓他坐上面，我就乘機(jī)也坐了上去。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，拉著裝滿稻谷的車(chē)，我坐在高高稻谷上面，臉上吹著清新的空氣，又新鮮又緊張，但是還是挺舒服的。今天幫助外公割了稻谷，又玩得高興！
樂(lè)趣的小學(xué)作文12
童年是一杯苦茶，茶里雖然有一點(diǎn)點(diǎn)苦，但是耐人詢問(wèn)。童年是一本書(shū)，書(shū)里有我們童年的精彩故事。童年是一杯水是理由，我們的純凈和善良。終于放假了，我們一家到了鄉(xiāng)下外婆家去玩。過(guò)了一會(huì)兒外婆從屋里拿了兩塊泡沫出來(lái)，說(shuō)是要扔到后院去喂雞。
我靈機(jī)一動(dòng)，眼珠子一轉(zhuǎn)，連忙過(guò)去攔著外婆說(shuō):"外婆啊，你這泡沫拿去喂雞怪可惜的，不如給我吧！""好嘞！"外婆干脆的回答道。我接過(guò)泡沫對(duì)表妹眨了一下眼睛，表妹立刻過(guò)來(lái)了，我附在她耳朵邊說(shuō):"表妹，等一下你到屋里去啦一坨毛線和一把剪刀在樓上集合，上樓時(shí)順便拿兩根棍子吧。"好的。"表妹也小聲的回答道。"你們兩姊妹在嘀咕什么呀？"媽媽滿臉疑惑的問(wèn)。"嗯…………嗯…………沒(méi)什么。"語(yǔ)無(wú)倫次的回答道。
說(shuō)完我就上了樓，我把毛線，剪成了一長(zhǎng)串，把一頭系在棍子上，一頭系在泡沫上，我再把泡沫從樓上往后院一甩，把泡抹重重的摔在了地上，表妹高興的說(shuō):"我明白了，表姐。"說(shuō)罷也學(xué)我一樣操縱著，過(guò)了一會(huì)兒，一只母雞小踏步的`跑了過(guò)來(lái)啄了幾下我和表妹的泡沫。我把棍子旋轉(zhuǎn)了一下。過(guò)一會(huì)兒線完全的纏在了母雞的腳上，我把棍子一提，母雞便"飛"了起來(lái)。
我和表妹抱著母雞興沖沖地下樓梯，結(jié)果外婆看見(jiàn)了，神經(jīng)緊張的事兒的說(shuō):"哎呀，我的兩個(gè)寶寶，你們是要把我的雞給勒死嗎？"我們家開(kāi)心的大笑起來(lái)。
樂(lè)趣的小學(xué)作文13
今年暑假，爸爸從書(shū)柜里找出一本紅色書(shū)皮的書(shū)，我很好奇的問(wèn)到:"爸爸，這是什么書(shū)?好看嗎?"爸爸跟我說(shuō):"好看，而且有你成長(zhǎng)中需要學(xué)習(xí)的道理!好好看，看好了告訴我從這本書(shū)里學(xué)到什么道理!"
奧斯托洛夫斯基，蘇聯(lián)作家。這本書(shū)里的主人公是一個(gè)叫保爾柯察金的年輕少年。他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，孝順，而且富有責(zé)任心。
保爾從小在艱苦的環(huán)境里長(zhǎng)大，當(dāng)過(guò)洗碗工，做過(guò)苦力，在成為一個(gè)光榮的`軍人后，他勇敢的戰(zhàn)斗。在好幾次戰(zhàn)斗里負(fù)傷，差點(diǎn)獻(xiàn)出寶貴的生命。不過(guò)保爾沒(méi)有放棄，身殘志堅(jiān)，意志堅(jiān)強(qiáng)
在戰(zhàn)爭(zhēng)中的那些日子里，保爾柯察金幾乎全身癱瘓，后來(lái)又雙目失明，黑暗里，保爾曾經(jīng)想過(guò)自殺。但很快就打消了這個(gè)念頭，他說(shuō):"我要活下去，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。人最寶貴的是生命，生命只有一次，保爾在臨終前說(shuō):"我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)----為人類(lèi)的解放而戰(zhàn)斗
保爾的媽媽是地主家的廚娘，爸爸是一個(gè)普通的工人。家里的生活條件非常艱苦，保爾在艱苦的環(huán)境里，逆風(fēng)成長(zhǎng)，練就了堅(jiān)強(qiáng)的性格和不屈的意志。
想想我們，在家里衣食不愁，養(yǎng)尊處優(yōu)，要什么有什么!爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭挤浅Ｌ蹛?ài)，有時(shí)候可以夸張的說(shuō)是溺愛(ài)。我們?cè)谶@樣的環(huán)境里成長(zhǎng)，沒(méi)有體會(huì)到艱難日子的苦處，所以也缺少吃苦耐勞的精神。我們要像保爾一樣，不怕吃苦，努力學(xué)習(xí)。磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，激發(fā)出自己身體里的潛能，在人生路上射出自己光耀的人格魅力。加油吧。殷鈺寧!!!!
樂(lè)趣的小學(xué)作文14
我轉(zhuǎn)到國(guó)芯希望小學(xué)，換了個(gè)語(yǔ)文老師，我對(duì)寫(xiě)作越來(lái)越有興趣了。
以前，一提到寫(xiě)作文，我就覺(jué)得寫(xiě)作文是一種負(fù)擔(dān)，因?yàn)椴恢缹?xiě)什么又不知道怎樣寫(xiě)。
在一次習(xí)作交流平臺(tái)中，戴老師告訴我們：“其實(shí)寫(xiě)作并不難，每一次寫(xiě)作只要先確定一個(gè)主題，然后圍繞這個(gè)主題找到可寫(xiě)的材料，至于寫(xiě)作方法可以在交流平臺(tái)里找到……”從那以后，每次習(xí)作，我都有了頭緒，明白了作文該怎么寫(xiě)了。
后來(lái)，戴老師幫助我們?cè)凇墩憬┛途W(wǎng)》建立了博客，并讓我們?cè)诒咀由蠈?xiě)好的習(xí)作上傳到自己的博客空間里。這一傳不得了，不但自己能看到書(shū)寫(xiě)字體的文章，而且還有其他博友點(diǎn)擊著看，有的還在我寫(xiě)的文章下面給我打分、寫(xiě)評(píng)論，這下我們可來(lái)勁了，寫(xiě)作的興趣一下提了上來(lái)。
一次，我寫(xiě)了一篇題為《救父記》的博文，一口氣寫(xiě)了三千多個(gè)字，這對(duì)小學(xué)生來(lái)講算是一個(gè)破天荒了。戴老師看了這博文說(shuō)：“徐博穎開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，而且寫(xiě)的很有邏輯，語(yǔ)言又流暢，差不多都用不著我修改了�！蔽衣�(tīng)了心里樂(lè)滋滋的，也就更喜歡寫(xiě)作文了�，F(xiàn)在，我們?cè)凇墩憬┛途W(wǎng)》上建立起了一個(gè)“小學(xué)生作文”的`班級(jí)博客圈，除了本班的同學(xué)外，還吸引了來(lái)自全省各地的一些小學(xué)生加入。我們互相學(xué)習(xí)、相互評(píng)價(jià)，互相幫助、相互鼓勵(lì)，真的好幸福哦！寫(xiě)作成了我們班一件最幸福最快樂(lè)的事了！在這里也十分感謝許多大博友、老前輩博友，感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)。
現(xiàn)在，我感覺(jué)寫(xiě)作文不但不是負(fù)擔(dān)，而且一種樂(lè)趣、一種享受。其實(shí)，寫(xiě)文章一點(diǎn)也不難，就是把心里想說(shuō)的話一句一句說(shuō)清楚就是嘛！
樂(lè)趣的小學(xué)作文15
科學(xué)使人進(jìn)步，科學(xué)是人類(lèi)的動(dòng)力，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了對(duì)人們有用的東西，所以稱(chēng)他們?yōu)榭茖W(xué)家，科學(xué)家們?yōu)槿藗冏龀龅呢暙I(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，比如說(shuō)：“愛(ài)迪生發(fā)明的電燈泡，還有瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)�！倍嗵澚诉@些科學(xué)家，才使科學(xué)更發(fā)達(dá)。我也曾細(xì)心觀察過(guò)，做出了一點(diǎn)小發(fā)明，在生活中給了我無(wú)限的快樂(lè)。
夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地仿佛大地都要被烤熟似的，冒著熱煙。在這樣熱的天氣里，我們又能干什么能？開(kāi)空調(diào)？污染空氣。開(kāi)電風(fēng)扇？又浪費(fèi)電。怎么辦呢？哦！對(duì)了，我們可以自己做啊。想了想，就準(zhǔn)備好了材料。
開(kāi)始制作了，我先拿來(lái)一塊長(zhǎng)方體的木板（海綿也可以），在上面鉆一個(gè)洞，在洞上插一根圓柱形狀的`木板，再木板上粘一個(gè)兩到三厘米的木塊，木塊上放一個(gè)馬達(dá)，可是馬達(dá)上的扇葉怎么做呢？我又向這新的難題發(fā)起進(jìn)攻。
我找來(lái)找去，終于有了新發(fā)現(xiàn)，我可以用蓋子啊，生活中處處都有的東西，我把蓋子粘到馬達(dá)上，可是轉(zhuǎn)不起來(lái)，為什么呢？原來(lái)是因?yàn)橛媚z布粘不住，轉(zhuǎn)了幾下，蓋子就一溜煙跑了。唉，這又怎么辦？我想了一會(huì)，決定休息一會(huì)，我跑到客廳去看電視，我把插頭連接好電源，打開(kāi)電視，一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)，對(duì)了，我可以把蓋子插穿一個(gè)洞啊，然后把蓋子插到馬達(dá)上，我做了做，把馬達(dá)的線連接到電池上，果然，扇葉轉(zhuǎn)起來(lái)了，“呼呼—呼呼”雖然風(fēng)力不大，但是這是自己做的，心里想，真涼快��！
至今，我還忘不了我的發(fā)明，不過(guò)我很開(kāi)心，因?yàn)樗o了我樂(lè)趣！我也嘗到了勞動(dòng)的樂(lè)趣！
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