精選小學(xué)年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
一大早，外婆就忙里忙外的，擦窗戶，換床單。我問外婆這是為啥。外婆說：“今天是臘月二十三小年，今天要把家里里外外徹徹底底打掃得干干凈凈迎接新的一年的`到來。”我說：“那大家一起來打掃吧！”
大年三十年夜飯
媽媽和外婆買了好多菜，開始忙活起來。“外婆，你們不要做多呀！大家人少吃不完�！贝笕藗冃ζ饋砹耍骸敖裉焱聿褪且荒曜钪匾囊活D飯了，一家人聚在一起做一起吃，可以吃很長(zhǎng)的時(shí)間叫年夜飯。這頓飯一定要有一條魚，而且不能吃完，代表年年有余。等吃完飯睡覺的時(shí)候，你給外婆拜年，外婆會(huì)發(fā)紅包�！焙呛牵∥易钕矚g吃魚，而且吃飯磨蹭這下沒有人催我了，最高興是可以得到壓歲錢！要每天都是年三十就好了。
大年初一吃湯圓登高
初一起床，餐桌上有4碗湯圓，我的是4個(gè)。外婆說今天必須吃完。湯圓代表一家人圓圓滿滿，甜甜蜜蜜。吃完，大家就去登山了，新的一年新的開始，一年要比一年好。人要勇于攀登。
正月十五看花燈
正月十五是這一年的第一個(gè)月圓之夜，春回大地的夜晚。夜晚大家要賞花燈，舞龍燈，猜燈謎。正月十五觀花燈是我最盼望的，在這一天之后，春節(jié)算是過完了，大家又恢復(fù)到平常的忙忙碌碌中去了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說過的一句話。這句話使我感到書的重要性。因此我閱讀了大量的書籍。不論是在吃飯、玩耍，還是睡覺，我總是在悄悄地看書。書真是個(gè)神奇的東西，有時(shí)帶我回到童年;有時(shí)帶我遨游科幻的世界；有時(shí)又讓我看到未來的美好。
記得我第一次看書時(shí)，是在沈石溪伯伯到校簽名時(shí)。以前，我總是對(duì)書不感興趣，但我看見我的好朋友孫亮拿著一本《狼王夢(mèng)》，看得是那樣的投入，那樣的認(rèn)真。于是，我向?qū)O亮借了《狼王夢(mèng)》。我回到位置上，翻開書，開頭緊緊地吸引著我，使我迫不得已繼續(xù)看下去。我像一匹餓狼，一頁一頁地翻動(dòng)著。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲把我從書的世界里拉回來。老師從辦公室來到教室�？晌沂锹唤�(jīng)心的，書中的各種情節(jié)，讓我留下深刻的印象。我想：書中那匹母狼后來的命運(yùn)怎么樣？它能不能將自己的孩子撫養(yǎng)成狼王？這幾個(gè)問題像魔石般的吸引著我。在老師寫標(biāo)題轉(zhuǎn)身的一瞬間，我便翻開書，悄悄地看著。書像蜂蜜般的滿足了我的要求。突然，老師大叫起來：“曹以柔，你又發(fā)呆了！要跟著老師的.腳步。只見老師怒氣沖沖，是我立即把書收了起來，馬上端正坐好。我心里暗暗想：嚇?biāo)牢伊耍∫詾楸焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了。我心中暗暗竊喜。看見老師的生氣，又望望被罰站的曹以柔，心中不是有了糾結(jié)。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“這好比是解放的號(hào)角。我又捧起書，沉浸在書的世界里......
自從第一次愛看書，從此我的世界里，看書成了我習(xí)以為常的事情。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
神話故事是我國(guó)傳統(tǒng)文化百花園中的一朵奇葩，從小我就看過不少神話故事，如精衛(wèi)填海、女媧補(bǔ)天、嫦娥奔月等等，今天我就先跟大家講后羿射日這個(gè)故事吧！
傳說很久很久以前，天上有十個(gè)太陽兄弟，他們每天輪流值一天班，太陽照射到大地的熱能正好適合人們生活和植物的生長(zhǎng)。但是有一天，太陽十兄弟一時(shí)貪玩，一起出來，人間一下子熱了十倍，人們都熱得受不了，而不得不去河里洗澡，植物也被曬得*死了。后來，就連河流也被曬干了，很多人都被熱死了。
后羿是一個(gè)力大無窮的神箭手，他歷盡千辛萬苦，得到了一把神弓和十支神箭，他拿起弓箭，一連射下了九個(gè)太陽，當(dāng)他準(zhǔn)備要射最后一個(gè)太陽的時(shí)候，忽然想到：如果沒有了太陽，人間就會(huì)一片黑暗。啊！人間不能沒有太陽的！后羿放下了最后一支神箭，留下了最后一個(gè)太陽。
從此天上只剩下一個(gè)太陽，而他也不敢再惹是生非了，每天都出來值日。人間又充滿了生機(jī)，人們過上了幸福的日子，后羿也成了人們心目中的'英雄。
這就是后羿射日的故事。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
今天下午4點(diǎn)鐘，數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，爸爸來接我。他說，今天是最近以來天氣最好的一天了，陽光明媚，不活動(dòng)一下，簡(jiǎn)直浪費(fèi)了這美好的周末。于是，我們懷著愉快的心情來到波海公園。人真多啊，尤其是在那一條充滿歡聲笑語的小河里，人們都在瘋狂地捕捉著各種小魚、小蝦，見如此有趣，我也加入其中了。
捕魚記
我蹲在河邊的草地上，看著人們都有小撈網(wǎng)，心想：像我這種沒有任何工具的人，怎么捉�。亢髞�，我想到了，用手捉！于是，我“潛伏”在河邊，手慢慢伸進(jìn)水里，確保沒有驚動(dòng)躲在小草某一處的小魚兒們，才靜靜等待著。畢竟不是“姜太公釣魚——愿者上鉤”嘛！很久以后，我開始不耐煩了，魚兒似乎在跟我玩捉迷藏，我的手都快皺皮了，它還不出來！過了一會(huì)兒，有動(dòng)靜了，一只很小的魚兒慢悠悠地游了出來，似乎不知道有一束大“漁網(wǎng)”在它身下。當(dāng)它游到我的手心上時(shí)，我雙手一合，把它包住后，再把手伸出水面，然后把它放進(jìn)一個(gè)礦泉水瓶里。捕到一條魚的我非常開心，我的'興趣又轉(zhuǎn)移到捕捉另一樣?xùn)|西身上。
捕蝦記
我更加瘋狂了，我脫了鞋子，脫了襪子，挽起褲腳，挽起衣袖，整理好頭發(fā)后，小心翼翼的走進(jìn)河里。水很淺，只到腳跟那兒，非常清爽，可水底的石頭卻布滿泥土，滑溜溜的，我必須走每一步都要謹(jǐn)慎。我的目光被棲息在一叢草下的小蝦們吸引住了，它們真可愛啊！我向這叢小草小心翼翼地走去，彎下腰，向它們伸去“魔爪”，用捕魚的方法捕捉它們�？伤鼈儽若~兒機(jī)靈多了，一見我想捉它們，便都游走了。我很不甘心，便再次尋找目標(biāo)。爸爸似乎被我感染了，也蹲到河邊的草地上捕捉小蝦。最終，我被爸爸趕上岸時(shí)，只捉了兩只小蝦，爸爸卻捉了不下10個(gè)。
捕蜢記
被趕上岸的我，坐在草地上等太陽曬干我的腳。雖然被趕上岸，可我貪玩的野心還沒消退。我看見草地上有很多草蜢，回想起以前的我可是捉蜢高手！許多哥哥姐姐都不是我的對(duì)手！于是，腳還沒干，我都去尋找目標(biāo)了。一只綠如翡翠的草蜢被我發(fā)現(xiàn)了。我盯住它，一刻也不分神，然后伸出手向它伸去，接著，我用大拇指和食指這兩只手指把它捏住，就這樣，我捉住了一只。最后，我一共捉住了5只草蜢，全放生了。
今天的捕捉記真有趣，我和爸爸約定，下次陽光明媚的時(shí)候再來一次！
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
爺爺年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)干出一些糊涂事來，比如說做飯的時(shí)候忘記插插頭，但是最令人可笑的是那一件事。
記得有一天早上，爺爺剛想出門卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了，他很著急。我看爺爺那著急的樣子便問道：＂爺爺，你干什么那么著急?"爺爺急忙告訴我:"我的手機(jī)不見了."聽了爺爺?shù)脑捨荫R上通告全家人,讓他們一起找手機(jī).全家人放下了手中的工作,去幫忙找手機(jī).我負(fù)責(zé)在大廳找,爸爸媽媽負(fù)責(zé)在自己的房間和書房等好幾個(gè)地方找，而奶奶和爺爺呢，他們就負(fù)責(zé)在自己的'房間找．我在玻璃桌上找了又找，而且還在沙發(fā)上找，我把沙發(fā)上的毯子都翻亂了，都沒有找到．爸爸和媽媽一邊收拾房間一邊找，但還是一無所獲．奶奶在自己的房間里幾乎把所有的衣服都搬出來了，她一邊找一邊嘮叨：“你真是越來越糊涂了，現(xiàn)在把手機(jī)都弄不見了�！睜敔斠粫r(shí)坐下一時(shí)又站起來說：“我的手機(jī)明明今天早上吃早餐時(shí)還在，怎么現(xiàn)在不見了呢？”爸爸從樓上下來問爺爺：“爸，您想一想吃完早餐后放到哪兒去了呢？”爺爺想了一會(huì)兒回答：“我打了電話給隔壁的老李就去吃早餐，誰知吃了早餐后手機(jī)就不見了。”然后我靈機(jī)一動(dòng)便說道：“這么一說爺爺?shù)氖謾C(jī)是開著的�！庇谑俏覀兤炔患按啬闷痣娫挀芡藸敔�?shù)氖謾C(jī)號(hào)，我們都留心地聽著，恨不得把自己的耳朵都豎起來。這時(shí)只聽見電話的鈴聲從廚房里傳出來，我們向廚房走去，只聽電話的鈴聲越來越響，我的耳朵靠近了冰箱，鈴聲很大，我打開冰箱門，只見爺爺?shù)氖謾C(jī)和早餐靠在一起。問了爺爺才知道，原來他把吃乘的早餐放進(jìn)冰箱時(shí)，連同手機(jī)也一起放進(jìn)去了。
奶奶知道以后笑著說：“你真是個(gè)糊涂蟲。”爺爺聽了以后用手摸著腦袋笑了，我們看見爺爺?shù)膭?dòng)作也情不自禁地笑了起來。
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