心目中的小學(xué)作文

時間：2023-04-10 09:48:17 小學(xué)作文我要投稿

心目中的小學(xué)作文八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的心目中的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心目中的小學(xué)作文八篇

心目中的小學(xué)作文篇1

　　我心目中的好老師，是一個和藹可親、安詳?shù)暮美蠋煛?/p>

　　她有著一頭烏黑的長發(fā)，給人以一種自然、清秀的感覺。同時，她還有著一雙又大又亮的眼睛，微笑的時候露出一口潔白整齊的牙齒。

　　我心目中的`老師是一個溫柔的人，她說話慢慢的，臉上總是帶著善良的微笑，從不會粗暴的訓(xùn)斥我們，也不會用什么辦法來懲罰我們，她會用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、玩耍。

　　我心目中的老師也是一個很嚴格的人，上課時，她嚴肅認真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。如果我們有什么地方不對了，她也是會毫不留情的批評我們的，并且還會給我們講道理，讓我們心悅誠服。

　　我心目中的好老師還是一個知識淵博的學(xué)者。她的學(xué)識十分的高，不但懂得語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，連其它藝術(shù)、體育她也了如指掌。在我們眼中，她就像是一臺電腦，給我們?nèi)≈槐M的知識。我心目中的老師是一個能和學(xué)生成為好朋友的人。這樣，我們的學(xué)習生活才會更加多姿多彩。

心目中的小學(xué)作文篇2

　　老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中盡情的遨游；她給予我許多鼓勵，讓我在碰到困難時心情得以平靜。她是我的`語文老師——張老師。

　　張老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個同學(xué)，學(xué)習中，她對我們有著很高的要求，十分嚴厲，常常引用名言警句：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”、“冰凍三尺，非一日之寒”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等，來告戒我們：學(xué)習是為了自己，不是為了別人，要趁現(xiàn)在年少，珍惜時光，刻苦學(xué)習。她不僅課講得好每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當眾提問同學(xué)。倘若同學(xué)們回答得正確，她便細細地聽，彷佛在欣賞一首美妙的樂曲，大聲地說：“很好！”倘若有同學(xué)答得不好，她就關(guān)切地看著這個同學(xué)，一邊說：“別緊張，好好想想�！币贿吔o這個同學(xué)提示。，還常常和我們討論問題，那時，我覺得她仿佛不是我的老師，而是一位好學(xué)的學(xué)生，她能夠和我們平起平坐的交談，沒有老師的架子，所以我們都很喜歡她

　　張老師老師，您的付出終究會得到回報，盡管您那無私的奉獻并不為了求得丁點回報，但是，我們將以最優(yōu)異的成績，最真誠的愛來報答您，敬愛的老師，您是我心目中最好的老師。

心目中的小學(xué)作文篇3

　　在我的學(xué)校里，有許多老師對我很好。比如親切和藹的錢老師，優(yōu)雅漂亮的許老師，博學(xué)多才的.褚老師……其中，我最喜歡褚老師了。

　　褚老師高高的，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，看上去就讓人覺得博學(xué)多才，衣著也十分時髦。她也很關(guān)心別人，雖然有時候她有點“兇”，但俗話說的好：“打是親，罵是愛”，就算她再兇，也是為我們好。她的課也很有趣，深受學(xué)生們的愛戴。褚老師對我們非常嚴格，作業(yè)上不容有一絲錯誤，吃飯也是嚴格看管，督促我們多吃點，吃得快一點。不過他給我印象最深的，莫過于那一天。

　　那天，天氣異常悶熱。我上完體育課，感覺頭有點痛，我告訴了褚老師。她立馬讓我到她辦公室里休息。下午，她得知我還沒好，她便幫我刮痧。她拿了個硬幣，沾上水，在我背上用力地刮。雖然硬幣刮在身上很疼，但是我從心里感激她對我那么好。

　　褚老師，謝謝你三年來對我的關(guān)心。我們是小樹苗，您就是園丁，等我長成了參天大樹，一定讓您品嘗我的果實，讓您靠著我乘涼。你是我心目中的好老師。

心目中的小學(xué)作文篇4

　　腦海中想象的孔子就是個稍微有些學(xué)識的糟老頭，可漸漸地觀念隨著了解的深入改變了。特別是看了《孔子》這部電影，愈發(fā)欣賞孔子，欣賞那時代的賢人志士，看到孔子被迫遠離故士時的迫，有些觸動了。那時我想不通為什么會有人可以為了理想如此執(zhí)著，甘愿背鄉(xiāng)離妻，扶持走向迷茫的遠方，就在他的弟子紛紛擁來要求與孔子同行時，我感動了，當他無依無靠時，能有這么多仁士他有難同當�？鬃拥母冻鲆沧灾档昧税桑≡僬呖吹筋伝貫榱四弥裢哺冻錾�，孔子那份傷心欲絕的樣子時，我流淚了，不僅敬佩顏回的`勇敢，也為孔子的傷痛所動容。就像自己身臨其境地了解他內(nèi)心的痛一樣。一路以來，似乎一切都沒變，孔子依舊堅持他的理想，依舊堅持禮，執(zhí)著于自己的追求，變的卻是他那一日日增多的白發(fā)，以至于他最終回到魯國時早已白發(fā)蒼蒼，那一刻該是多么令人感慨啊，他的一生坎坷，最終也算是讓人意識到他的重要性，請他重回魯國�？吹侥莻€場景，我也總算明白到孔子的偉大，他的追求雖然并未實現(xiàn)，但他所做的卻盡最大力度地實現(xiàn)了它的價值，他被后世贊頌，他的思想流傳千古，影響了整個中華民族乃至世界，在我心中他似乎一豐從糟老對晉升到了圣人的境辦，也更加確定了我心中的真理，所做的一切總是有它的價值的。

　　末了，我想象到這樣一個場景；一個打扮樸素的老人尾隨一群弟子在漫漫長長路中行走。

心目中的小學(xué)作文篇5

　　我心目中的好老師是我的美術(shù)老師Coco。她幽默、可愛，能把枯燥的知識變成有趣的笑話。

　　記得有一次，那是Coco給我們上的第一節(jié)課。她說：“你們工具箱里的筆不能放得亂七八糟。在我以前帶的班級，有一個小朋友，他工具箱里的筆放得橫七豎八的，找起筆來就像小刺猬掘泥土到處亂鉆……”Coco的話說完，全班就哈哈大笑起來。

　　Coco又說：“你們畫畫時要留一圈白邊，不然的話，你們畫完畫后把作業(yè)交上來時，我的手一拿，就變得五彩繽紛�！蔽乙贿呅�，一邊想：Coco老師真有趣，說得有聲有色。

　　最有趣的，就是做眼保健操的時候了。我們在做第一節(jié)時，Coco提醒我們：“檢查檢查你們的手，如果你們的手很臟，做完眼保健操，你們的臉就成大花貓了！”坐在前面的小李不由自主地發(fā)出：“哈哈……”的笑聲。在做第三節(jié)時，Coco說：“你們按得輕點，否則，這兩個穴位上會出現(xiàn)烏青塊的.！”“嘻嘻。”我的同桌抑制不住自己的笑聲。

　　有次，Coco讓我們畫小鳥、大樹、藍天、白云。畫完，Coco老師語重心長地說：“上外附小就像這棵大樹，你們就像樹上這些小鳥。等你們長大了，就會離開這棵大樹。知識學(xué)得越多，翅膀長得越硬，就會飛得越高。老師祝你們飛向藍天，飛到世界各地，施展你們的才華�！�

　　Coco是我心目中的好老師，她能讓我們在歡聲笑語中獲得知識，能在形象的比喻中鼓勵我們努力學(xué)習。

心目中的小學(xué)作文篇6

　　劉備，歷史上的一個人物，也算是一位了不起的君王。他可以說是我的偶像，因為他有平天下的遠大志向，也有一顆體恤百姓的心。

　　在我看來，他不像秦始皇那樣殘暴，那樣讓百姓不安。他也不像曹操那樣生性多疑，陰險狡詐。他重情重義，機智聰明，不會過分恃放自己的才華。

　　但也有人這樣評論他：劉備就是個庸君，他膽小如鼠，無主見，并且還存有婦人之仁……

　　我們不知道歷史上的劉備到底是個什么樣的人，也許在每個人心中，劉備的形象都不一樣，但《三國演義》中的劉備是讓我崇拜的。

　　“三顧茅廬”這個成語我們都很熟悉，因為許多人都看過《三國演義》。雖然我沒有看過《三國演義》這本書，但在電視里看過《三國演義》的連續(xù)劇。內(nèi)容可能不太一樣，但總的意思是不變的`。

　　劉備帶著張飛、關(guān)羽曾三次拜訪諸葛亮。前兩次諸葛亮都不在，劉備等人很失落，但劉備并沒有放棄。終于，第三次諸葛亮被劉備的誠心所感動，并決定跟隨劉備，幫助他奪取天下，興復(fù)漢室。我們從這件事中可以看出，他是一個虛懷若谷，能包容天下的人。就是因為這樣，所以如諸葛亮這樣的天下少有的能人都為他所用。

　　有人會認為“扶不起的阿斗”與劉備身為人父有關(guān)。我看不是，不能以劉備的兒子作為依據(jù)說他是個庸君。不管怎樣，劉備是一位在歷史上給人們留下深刻印象的人，我崇拜他、敬仰他。

心目中的小學(xué)作文篇7

　　從古至今，東西方都有層出不窮的思想家，教育家。但在許多教育家中，令我心生敬佩的是東方圣人——孔子。

　　孔子是春秋時代人，名丘，字仲尼。是我國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他有三千多弟子，72人成才。今天，我想和大家一起看一看我心中的孔夫子。

　　我覺得孔子是一位富有智慧的人，面對他高深的學(xué)問，顏淵喟然嘆曰："仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，忽焉在后。"試想這是怎樣的一種學(xué)問能讓這位孔子最欣賞，最器重的學(xué)生發(fā)出如此深刻的感嘆。當然，孔子作為一位老師，他的智慧也體現(xiàn)他的教育中，"信相近，習相遠"原來2500年前的孔子早已提出了后天學(xué)習的重要性，縱然孔子是是誨人不倦的，但這一份"不倦"卻是建立在一個學(xué)生對學(xué)問癡心向往卻百思不得其解的時候，誠然，細想一下，如果一個學(xué)生他自身就不想學(xué)，那么硬逼著他又能有什么大的效果呢？都說言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潛移默化的影響著學(xué)生，在觀看《孔子》這部影片的時候，我們都能注意到一個細節(jié)：每次孔子面見君上，他都要在殿外行一個大禮，這時一旁的太監(jiān)就會告訴他那是周禮，現(xiàn)在不需要了，但孔子照做不誤……就是這樣一位極力推行周禮的"固執(zhí)"的老師教育出了一批批懂禮知禮守禮的學(xué)生。

　　這位慈祥的老人，不僅告訴他的學(xué)生以及他身后千千萬萬的華夏兒女，學(xué)習知識的'目的，同時也交給了世人學(xué)習的方法。大的方面能夠治國經(jīng)世，小的方面可以凈口修身，他教化世人用"義"和"禮"來闡述"仁"的思想，用"智"和"信"來傳播"仁"的觀念。學(xué)習方法上要"溫故知新"，要"舉一反三"，在細微處體現(xiàn)出偉人不朽的智慧光輝！

　　不朽的思想總是與時俱進，孔子，這位為教育的實施，為正氣的傳播，為治國方略的發(fā)展而努力奮斗的偉大先哲，他的思想在21世紀的今天依然煥發(fā)著耀眼的光芒，被新時代賦予了新的含義。

　　這，就是我心目中的孔子。