蟲子小學(xué)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的蟲子小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蟲子小學(xué)作文1
早上，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶一起在草地上找到了一個雞蛋殼，它們合力把雞蛋殼翻了過來，小蟲子又找來了一塊木板，放在雞蛋殼上，小蟲子和小螞蟻爬上去，玩了起來，小蝴蝶在一旁助力。
過了一會兒，小蟲子提議：“我們把雞蛋殼做成降落傘！”大家說：“好呀，好呀！”小蝴蝶找來了幾根線，又找來了一個塑料袋，大家又一起把雞蛋殼和塑料袋用線連起來，小螞蟻和小蟲子爬上熱氣球，熱氣球慢慢地往上升，它們看到了藍(lán)藍(lán)的'天空，潔白的云朵，開心極了！
到了下午，它們落到了地上，突然下起了大雨，它們趕緊把雞蛋殼拆下來，蓋在頭上，當(dāng)做雨傘。
到了晚上，它們找來了一片葉子，蓋在雞蛋殼上，做成了一個小床。它們躺在雞蛋殼里，不一會兒，就睡著了，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
蟲子小學(xué)作文2
在亞熱帶地區(qū)，有一種神奇的植物，它會把一些倒霉的`螞蟻、野蠅和蚊子吃掉。這個重磅植物到底是誰呢？它就是鼎鼎大名的“豬籠草”！
豬籠草是一種食蟲植物。它之所以可以吃蟲子，全是因?yàn)樗橇钊蓑湴恋摹安断x囊”。捕蟲囊呈圓桶型，下半部稍膨大，囊口上具有蓋子，只要有小蟲子聞到豬籠草誘人的香味并飛到豬籠草上享受時，小蟲子就會碰到豬籠草的粘液，然后滑到豬籠草里去。這時，豬籠草就立刻關(guān)上自己的小蓋子，再把小蟲子消化掉。
那么，為什么豬籠草會吃蟲子呢？我查了一下資料，原來呀，小蟲子只要掉進(jìn)豬籠草的囊里，豬籠草就會立即意識到可口的食物來了，這時，豬籠草在囊里會分泌出許多水，有時甚至?xí)置诔霭肽宜�，蟲子遇到水，自然就爬不出來了。這個時候，豬籠草就慢慢“享受”它的美食嘍。
豬籠草這個植物還真是好，又能供人們欣賞，又能把一些害蟲吃掉，同學(xué)們，你們是不是也想養(yǎng)一盆兒了呢？
蟲子小學(xué)作文3
到食堂吃飯，分好飯后準(zhǔn)備大吃一頓時，窗口卻飛來一只黑乎乎的蟲子。說它像蒼蠅，又沒蒼蠅那么胖；說它像蜜蜂，可沒有刺；說它像蜻蜓，又沒那么大，簡直是個“三不像”！
不過它倒是很像一根燒焦的火柴。
只見“三不像”繞著同學(xué)們的腦袋轉(zhuǎn)了好幾圈，有同學(xué)嚇得尖叫起來：“救命呀，這是什么怪物！
”有人連蹦帶跳的'逃跑了。男生們見狀，便拿起碗，喊道：“看殺！
”一齊打向“三不像”。
“三不像”害怕了，飛出了窗口。同學(xué)安心了，接著吃飯，誰知“三不像”又出現(xiàn)了！
我們又是逃的逃，躲的躲�！叭幌瘛彼坪跻姏]人能真正傷害它，便心安理得地飛到一位同學(xué)的飯菜上，吃上了。那位同學(xué)憤怒了，拿起湯碗就向“三不像”砸去，可憐的“三不像”躲閃不及，一命嗚呼了。
可那同學(xué)還不解氣，索性將“三不像”的尸體搗碎了。我們看著“三不像”的尸體，惡心得想吐，也都把飯菜倒了。在回教室的路上，那個同學(xué)還在罵“三不像”。但我在想：它到底是個什么怪蟲子呢？要是什么珍稀物種，就這樣滅絕了，豈不可惜？
蟲子小學(xué)作文4
一個盛夏的傍晚，有一只小蜻蜓在天空中展翅飛翔，它四處張望，好象在找吃的。
忽然，它發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子，就猛的一下?lián)溥^去，抓到了小蟲子�！肮晃椅易サ搅�，這下我可以飽餐一頓了�！�
小蜻蜓得意的說。小蟲子鎮(zhèn)靜的說：“聰明的蜻蜓大哥，讓我吃飽了再吃我。你瞧我這么瘦小，身上那來的那么多肉，還不夠塞你的牙縫�！毙◎唑严肓讼胝f：“這到也對，我就跟在你身后，你去吃吧�！毙∠x子說：“為什么要跟在身后呢？我又逃不出你的手掌心，”小蜻蜓說：“要是你跑了我就沒得吃了�！毙∠x子沒辦法只好讓小蜻蜓跟著。小蟲子吃飽了，小蜻蜓說：“這樣可以了吧？”小蟲子揉揉肚皮說：“我吃的東西還留在肚子里，你現(xiàn)在吃了我還不是一樣嗎？讓我活動一下，等我身上有肉了再吃。”小蜻蜓說：“也行，不過你一小時后一定要回來哦�！毙∠x子說：“好的，好的.。”小蟲子撲扇著二只翅膀飛走了。
過了一小時，小蟲子還沒回來，小蜻蜓這才知道上了它的當(dāng)，只好空著肚子回家。小蟲飛回了自己的家，把一切告訴了它的爸爸媽媽，它的爸爸媽媽都夸他很聰明。小蟲子也很得意地笑了起來。
蟲子小學(xué)作文5
今天，我坐在山上玩，躺在草坪上，聞著泥土的芳香，十分愜意。
突然，我的視線中出現(xiàn)了一只小蟲，它背著一身黑色的盔甲，十分傲氣的從我身邊爬過，好像根本沒有把我放在眼中，我想，它一定是這個地方的長老吧！我小心翼翼的跟在它的身后，不知不覺我也在地上爬了起來，我跟著它來到蟲子的世界。這附近的草，變成了小蟲的游樂場。許多的小蟲在葉子上滑滑板，有的在葉子上跳來跳去，發(fā)出了清脆的聲響，旁邊的小飛蟲為他伴奏，他們一定是在演奏蟲子的'音樂吧！還有的小蟲從很高的葉子上跳下來，然后落在一片較低的葉子上，再然后滑落在地上，我真佩服它們的智慧。
不知怎的，我變小了，我知道了蟲子的語言，我有一些害怕，這時一只小蟲和我打招呼，它說：“你是剛到這里的把，我來帶你參觀一下吧”。它帶著我參觀了它的學(xué)校，在學(xué)校里，有很多小蟲在里面上課，這里的建筑物和人類世界相比，毫不遜色，更加有趣，非常的豪華。突然，我急速的下降，摔落在泥土上，可一點(diǎn)也不疼，這里真像是一個家。
突然鬧鈴響了，我該上學(xué)了，我真想再變成一只小蟲，再去體驗(yàn)一次。
蟲子小學(xué)作文6
早上，小青蟲和黑螞蟻還有花蝴蝶在草地上用木板和半個蛋殼做了一個蹺蹺板。小青蟲和黑螞蟻?zhàn)谲E蹺板上玩了起來，花蝴蝶一邊飛一邊在嘻嘻的笑。
過了一會兒，花蝴蝶把氣球和半個蛋殼拼成了一個熱氣球，小青蟲和黑螞蟻馬上爬到熱氣球上去了，他們想去天空中旅行。他們看見了雪白的云像棉花糖，都快流口水了！
到了下午，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。小青蟲和黑螞蟻，還有花蝴蝶用半個蛋殼做了把傘，他們?nèi)齻�躲在下面，好奇地打量著這個世界�；êf：“你們快聽，雨在滴滴答答的讀書呢！“黑螞蟻說：”你們聽這邊，小青蛙在草叢里呱呱的唱歌呢！“小青蟲說：“還有這，風(fēng)兒在教小樹小草讀書呢！風(fēng)兒呼呼的讀，小草沙沙的'讀�！彼麄円贿呾o靜地聽，一邊仔細(xì)地看。一會兒雨停了，他們高興地往回走。
天黑了，他們用半個蛋殼和一片綠綠的樹葉做成了一張床。在里面安安靜靜的睡著了，做了一個彩色的夢。
蟲子小學(xué)作文7
在上文海閱讀的課上，一次寫完作文后，我才發(fā)現(xiàn)我的手上有一只稀奇古怪的白蟲子，我有些奇怪。
“喂!陳明杰幫我一下�！蔽倚⌒牡睾爸�
“啊!”他頓時向后退了一步，嘴里還發(fā)出“啊呀!”的低咕聲，渾身在不停得哆嗦。
我丟下手中的卷子，把手猛地往地下一甩，由于是右手，所以離陳明杰的椅子沒有多遠(yuǎn)。
“啊!”他幾乎要叫了起來。
“怎么了?”看著他滿面通紅的`表情疑惑地問。
“天啊!”他嘴里嚷嚷著，“我最討厭蟲子了�！彼o張地說著，還不時望望自己的椅子。
只見他像發(fā)瘋了似的，用筆記本拍打著自己的褲子、衣服，嘴里還喊著：“該死的蟲子，不會在我的衣服里吧?我拍死你，拍死你!”
“哈哈!原來你也怕蟲子呀!”我邊笑邊對他說。
看來衣服里沒有蟲子。瞧，在地上呢!他拿起水杯往地上的蟲子澆去，嘴里還嘟囔著“淹死你，淹死你!”
這時，我實(shí)在忍不住了，大笑了起來。
真是一個怕蟲子的同桌。
蟲子小學(xué)作文8
烏鴉媽媽年級大了，腿腳不方便了，她叫來小烏鴉，有氣無力地說：“鴉寶寶，自己去找蟲子吃吧，媽媽老了，養(yǎng)不了你了……”
鴉寶寶抹抹眼淚，愁眉苦臉地走了，去哪找蟲子啊，雖說自己年級不小了，可蟲子還從來沒有自己找過啊。平時都是媽媽摟著他把蟲子喂到他嘴里給他吃，衣來伸手，飯來張口，如今媽媽怎么說老就老了呢？
記得有一次，太陽都老高老高了，烏鴉媽媽叫他起來捉蟲子，他賴在床上就是不肯起來，還找借口說：“我作業(yè)沒寫完，我作業(yè)沒寫完……”烏鴉媽媽把他拖起來說：“沒關(guān)系，今天是周末，捉兩條蟲子再回來寫作業(yè)也不遲�！彼贿叴┮路贿呎f：“我又不會捉，我又學(xué)不會，我手又這么短，腳又這么慢，身子又這么胖，飛又飛不快……”媽媽說：“不會捉不要緊，媽媽會教你，手短不要緊，多捉幾次手就會伸長，腳慢不要緊，多走走就會變快，身子胖不要緊，多運(yùn)動運(yùn)動就可以減肥，飛不快不要緊，只要參與了就行……”好說歹說，他就是不肯去。
現(xiàn)在怎么辦啊，肚子都餓了好幾天了，小胖子早就變成小瘦子了。想著想著，哭著哭著，突然，一條白白胖胖的蟲子在他眼前蠕動起來，他眼疾手快，一把捉住塞進(jìn)了嘴里，好美好美的味道啊，他終于學(xué)會了捉蟲子。
蟲子小學(xué)作文9
在我的眼中，蟲子們是一群充滿智慧的小人；是一群勤勞的工作者；是快樂的音樂演奏家。
今天，在靜謐的田野中，我的目光追隨著爬行的小蟲做了一次奇異的游歷。
我眼前的空間被放大了，原本細(xì)密的綠草變成了茂盛的森林。一只蟲子在“沼澤地”中艱難的爬行著，它不斷地吃力行走著，終于走出了沼澤地。走著走著，一路上遇見了不少同伴，它們相互打著招呼，我也想跟他們寒暄一下，可惜言語不通，只能罷了。
蟲子的村落散布在林子中心的一個小丘上，很多蟲子村民絡(luò)繹的往來著。那只游俠般的小蟲走進(jìn)了村子。我看見在同類蟲子中，一些小巧的蟲子從當(dāng)中跑出來，圍著它轉(zhuǎn)著圈，然后歡快的'爬向洞穴。
我看得出在蟲子的村落中，哪兒是大街，哪兒是小巷。大街小巷中，一群花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣，在這群粗壯的草叢中，好像美少女，逗得多少蟲兒駐足凝望。
我的目光被兩只打斗者所吸引。它們在一片空地中打斗著，周圍布滿了觀望的蟲子。他們兩個一會兒用角頂，一會兒用嘴咬。開始時還是勢均力敵的，但一會兒后，一只小一點(diǎn)蟲子，漸漸支撐不住，被打跑了……
蟲子的世界可真奇妙！
蟲子小學(xué)作文10
今天早上，陽光明媚。小蟲子找來它的好朋友小蝴蝶和小螞蟻一起去郊外旅行。它們來到草坪上玩，突然，看到了半個大蛋殼和一根木塊。小蟲子想想說：把木塊放在蛋殼上，我們就可以玩蹺蹺板了。搭好后，小蟲子和小螞蟻各自爬上一端，一上一下的蹺了起來，玩得開心極了！
過來一會兒，小蝴蝶想去天上玩。于是，它們在蛋殼上系上幾根線，再綁上一個熱氣球上。小蟲子和小螞蟻?zhàn)诘皻だ铮纳狭颂炜�。他們看見了藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，火紅的太陽。忍不住大叫起來：啊！天空真是太美了！
到了下午，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，它們趕緊從天空中下來，把蛋殼翻過來，躲在蛋殼下。小蟲子說：蛋殼變成了一把大雨傘，真是太好了！
天黑了，雨停了，月亮慢慢的'升上了天空。它們玩了一天也累了。于是，它們把蛋殼又翻過來，躺在里面，小螞蟻還找來一片樹葉蓋在身上。小蟲子說：蛋殼也能變成一張搖籃床，真是太舒服了！很快它們就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，它們夢到了綠綠的草坪，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云
蟲子小學(xué)作文11
今天做操時，一只小蟲在我的衣服上爬來爬去，我輕輕用手一彈，他就四腳朝天地躺在了地上。我想，這小蟲真是吃了豹子膽了，竟敢到本徐大師面前威武!便繼續(xù)做操了。正當(dāng)我做得起勁時，它的“子子孫孫”居然都來報仇了，抬頭一看，它們就像一架架轟炸機(jī)在天空盤旋著，密密麻麻的。它們有的粘在了我的衣服上，有的飛到了我的手上，還有的圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。我努力地把小蟲子彈掉，可掉了一只又來了一只，真心煩啊!做完操回到教室，我已是累得氣喘吁吁。
總算熬過了一個下午，放學(xué)回家的路上，那群蟲子兵又來了，帶領(lǐng)軍隊(duì)的，是一個特大號飛蟲。它飛快地落到了我的肩膀上，我用手指彈了彈它，沒想到它被我彈走后又飛了回來，連續(xù)幾次都是這樣，這真是一只頑強(qiáng)的`蟲子啊!可它最終還是被外公的“降龍十八掌”給拍下來了，可是它的后勤部隊(duì)又頻頻向我發(fā)起了攻擊……
我可真倒霉：小蟲子啊，咱們交個朋友吧!別粘在了我的身上了。
蟲子小學(xué)作文12
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的小伙伴們都說：“當(dāng)一名小學(xué)生，一點(diǎn)也不好�！�
每天早上都會和瞌睡蟲展開大作戰(zhàn)，還要背上沉甸甸的書包。當(dāng)我們上課說話或者做點(diǎn)小動作時，就會被老師批評。當(dāng)我們考試考得不好時，老師還會更嚴(yán)厲地批評我們。放學(xué)回家不能看喜歡的電視，每天都有做不完的學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)，周末還要去上各種補(bǔ)習(xí)班。
不過，我覺得當(dāng)一個小學(xué)生還是挺不錯。
雖然書包沉甸甸，但是肚子里的知識變多了。學(xué)校里也有很多活動，有讓我們增長知識的讀書節(jié)；有排路隊(duì)比賽；還有讓我們最興奮的`運(yùn)動會。運(yùn)動會很考驗(yàn)我們的團(tuán)體合作精神，有拔河、接力跑等比賽。學(xué)校各種各樣的活動，都是展示我們才華的舞臺。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生，當(dāng)我很快樂的時候就喜歡看書，如果你在夜晚聽見朗朗讀書聲——你就一定能找到我。
蟲子小學(xué)作文13
一條蟲子一天，太陽火辣辣地照著大地，小鳥們餓著肚子，可是鳥媽媽還沒回來。小鳥們個個心急如焚，心想：媽媽是不是有事？媽媽有沒有被老鷹抓走？媽媽有沒有被太陽照昏？媽媽有沒有……，小鳥們翹首盼望著媽媽回來。忽然，一只小鳥叫了起來：“快看，媽媽！
”鳥媽媽回來了，只見它汗流浹背、大汗淋漓，鳥媽媽氣喘盱盱地說：“只有一條蟲子，誰吃��？”小鳥們爭先恐后、嘰嘰喳喳地說了起來：鳥姐姐說：“給妹妹吃吧，它最��！
”鳥哥哥說：“給姐姐吃吧，它最餓！
”鳥妹妹說：“給哥哥吃吧，它體弱多病！
”鳥弟弟說：“給媽媽吃吧，它不辭辛苦、不分晝夜地給我們找蟲子吃”鳥媽媽說：“孩子們平分吧，你們在長身體的'時候，我不要緊的！
”鳥姐姐說：“媽媽、弟弟、妹妹，還有小弟弟，我們平分吧！
”鳥媽媽和藹可親地說：“多乖的孩子啊！
”小鳥們和鳥媽媽開心地吃了這條蟲子。
蟲子小學(xué)作文14
今天，我一個人在家里，好無聊！“對了，我可以看書��！”我腦子里閃出一道靈光，說做就做，我走向了窗邊的桌子——那里放著我的書。
正當(dāng)我在挑選一本書時，看見一只小蟲子在窗邊“滑翔”著，于是，我心里出了小九九，我拿起雞毛撣子，想把小蟲子前行的“道路”給擋住，”“咚咚咚——”我用雞毛撣子敲擊著窗戶，它掉下來了，我心里一陣狂喜，讓我意想不到的是，它又爬起來了。我百思不得其解：“它為何要如此匆忙的'向上爬呢？是家人生病了嗎？還是有重要的事情呢？”我不再阻撓它了，轉(zhuǎn)眼間，它不見了。
不只是人有靈性，蟲子也有靈性��！或許我們?nèi)祟愡�不及它，它知道有困難，卻不退縮，難道它不知道自己有生命危險嗎？不是的，但它知道：如果在原地白白等死，還不如死得有意義一些，起碼至始至終它努力過。
蟲子小學(xué)作文15
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的同學(xué)都說：“當(dāng)一名小學(xué)生，一點(diǎn)兒都不好�！�
我們上課做小動作的時候，上課走神兒的時候，一不小心就會被老師發(fā)現(xiàn)，就會拿著尺子慢慢的走到你身邊一邊打一邊說：“叫你搞小動作叫你不認(rèn)真聽講�！�
不過，我覺得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯。
當(dāng)我們上數(shù)學(xué)課的時候，我們會學(xué)到“圖形的'運(yùn)動”還有數(shù)據(jù)是怎么收集整理的。在語文課上，我們又能學(xué)到了古詩名句，知道我國傳統(tǒng)節(jié)日，都是幾月幾日。還學(xué)會了許多生字，認(rèn)識了許多生字以后，我就可以讀我最喜歡的故事書了。
我有很多同學(xué)，每一個都特別有意思。
比如王若然，每次看見我都摟著我說，兄弟咱們出去玩兒吧！我喜歡我的每一位同學(xué)，他們每一位都非�？蓯邸�
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生。當(dāng)我在操場上玩游戲時，會開心的奔跑，所以，如果你在操場上看見一個小小的身影在奔跑時——你就一定能找到我！
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