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我是小蟲(chóng)子教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的我是小蟲(chóng)子教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是小蟲(chóng)子教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力，發(fā)展大肌肉群的靈活性。
2、鼓勵(lì)個(gè)別體弱幼兒和大家一起參加游戲。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、跳跳袋每人一個(gè)、紙板餅干若干。
2、錄音機(jī)，節(jié)奏輕快、活潑的樂(lè)曲帶。
3、蟲(chóng)子頭飾。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：
1、聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。
2、自己選擇頭飾戴上，并互相探討動(dòng)物的各種姿態(tài)和動(dòng)作，看誰(shuí)模仿的逼真。
二、基本部分：
1、音樂(lè)起，老師和小朋友戴頭飾分散在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，隨著音樂(lè)走跑交替，做動(dòng)物模仿操。
2、出示布袋，請(qǐng)幼兒說(shuō)出名稱，討論布袋有什么用？
幼兒自由地玩場(chǎng)地四周的布袋，看誰(shuí)玩的花樣多。
3、教師引導(dǎo)幼兒互相交流玩布袋的方法，并請(qǐng)玩法象扭扭蟲(chóng)爬行的幼兒表演，其余幼兒仔細(xì)觀察并說(shuō)出該幼兒爬行的`動(dòng)作方法。（站在袋內(nèi)，手提袋子跳一跳將腳踩到袋底，把袋子提至胸部，雙手抓住袋口，跪地，慢慢趴下，練習(xí)扭扭蟲(chóng)爬行。）
4、幼兒自由練習(xí)扭扭蟲(chóng)爬行。老師隨時(shí)注意孩子的安全。
5、游戲：扭扭蟲(chóng)吃餅干。
玩法：場(chǎng)地四周放好紙板餅干若干塊，幼兒在場(chǎng)地中間。請(qǐng)孩子作扭扭蟲(chóng)爬到場(chǎng)地四周吃餅干，“吃”飽了再爬到場(chǎng)地中間。
（1）老師先做示范，請(qǐng)幼兒原地模仿。
（2）幼兒自由練習(xí)，找出做得好的幼兒進(jìn)行演示。
（3）分組聽(tīng)口令進(jìn)行活動(dòng)。
6、游戲：扭扭蟲(chóng)運(yùn)餅干。
玩法：要求幼兒做扭扭蟲(chóng)排成十字隊(duì)形，分四隊(duì)爬向四角取餅干，然后手提袋學(xué)袋鼠跳回來(lái)，把餅干放到中間的簍子里，比賽哪組運(yùn)得快。
老師介紹玩法后，請(qǐng)每隊(duì)的幼兒出來(lái)一個(gè)，進(jìn)行演示，老師及時(shí)糾正不正確的動(dòng)作，讓幼兒觀察怎樣的動(dòng)作才是規(guī)范的。
7、集體聽(tīng)音樂(lè)自由進(jìn)行爬行活動(dòng)。
8、老師把兩個(gè)游戲結(jié)合起來(lái)，集體進(jìn)行比賽活動(dòng)。
三、結(jié)束部分：
1、在音樂(lè)的伴奏下，自由地做布袋放松活動(dòng)。
2、整理活動(dòng)場(chǎng)地和用具，下課休息！
我是小蟲(chóng)子教案2
活動(dòng)內(nèi)容：
有趣的中國(guó)文字
活動(dòng)目的：
1、提高幼兒對(duì)中國(guó)文字的興趣
2、培養(yǎng)幼兒的.想象能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、口、頭、手、腳、腿、臂都可以活動(dòng)的木偶（紙偶也可，其它老師扮演更好），2、若干根長(zhǎng)棍
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、出示幼兒熟悉的象形文字（山、水、田、石、木、禾、竹、口……）圖片，讓幼兒自由討論后說(shuō)出與其對(duì)應(yīng)的中國(guó)漢字來(lái)導(dǎo)入課題
2、師：中國(guó)的文字除了這些許多象形文字以外，有的還可以用我們的形體來(lái)表現(xiàn)呢。今天我為你們帶來(lái)一個(gè)木偶朋友，它就可以表演許多形體文字呢
二、基本部分
1、出示木偶，讓其表演“貝”字（低頭、肩平、小臂下垂、雙腿拉開(kāi)）和“安”字（頭仰、雙臂平舉、兩手下垂、拍拍皮帶表示有一橫再雙腿交叉成“女”）老師為其講解
2、根據(jù)講解，讓幼兒發(fā)揮想象用身體各部位來(lái)自主表演“巾”、（肩平、小臂下垂、一手腕勾起、頭身腿腳成一直線）“于”、（拍頭表有一橫、雙臂平舉、頭身腿成直線、一腳勾起）“平”、（兩點(diǎn)可用耳朵代替）“員”（嘴張開(kāi)）……字，老師巡回指導(dǎo)，對(duì)表演獨(dú)特的幼兒給予鼓勵(lì)。
3、讓幼兒想象自己認(rèn)識(shí)的那些簡(jiǎn)單的字可以用形體來(lái)表演（“人”、“口”、“大”、“ “小”、“少”、“中”、“干”……）
4、木偶借助一根長(zhǎng)棍表演“天”字后引導(dǎo)幼兒自由自在地借助外物來(lái)表演更多的文字
如：借助一兩根棍表演“中”“才”“士”“土”“女”“米”“工”…….
兩人合伙表演“從”“壩”“林”“扛”…….
三、結(jié)束部分
游戲：1、看誰(shuí)猜得對(duì)
兩人一組，一人用形體表演文字一人猜字
2、 看誰(shuí)做的快
幾人一組（自由結(jié)合），一人說(shuō)字，其它人用形體表演。
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