眼睛小學(xué)作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的眼睛小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
眼睛小學(xué)作文1
眼睛，讓我們看到了光明的世界，眼睛，讓我們看到了人間的冷暖。在我的記憶里曾有那么一雙特別的眼睛讓我學(xué)會了很多。
記得小時候的一天，我和媽媽一起去公園散步。我在前面蹦蹦跳跳的`走著，媽媽不緊不慢的跟在我后面。“哎呀”！我一不小心摔了一跤，好疼哦。媽媽看到我摔倒了，急忙跑到我身邊。我心想：還是媽媽最疼我，她生怕我摔壞了，趕緊跑過來�？墒亲屛液苁�，媽媽跑到我身邊之后并沒有把我扶起來，而是站在一旁看著我。我眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)著，我?guī)е耷徽f：“媽，你怎么這樣呀，我都摔倒了，您怎么不扶我起來？難道您就一點都不關(guān)心我嗎？”媽媽看到我哭了，還是沒有說話，依然在那看著我，抬頭看到媽媽的眼睛，我看到了溫暖，感受到一種無聲的愛和鼓勵。那眼神似乎告訴我：孩子沒事！要堅強！在你以后的路上還會跌倒更多次，而媽媽不能每次都在你身邊扶你起來，堅強起來吧！我慢慢的從地上爬了起來，媽媽看著我笑了。我和媽媽繼續(xù)往前走著，這次是媽媽牽著我的手。
在我跌倒的時候，媽媽并沒有說一句話，但她那炯炯有神的眼睛傳達的信息，比什么千言萬語更加鼓勵。在以后的日子里，那雙眼睛經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。在我遇到困難的時候，一想起那雙眼睛，我就似乎有了力量，再大的困難我也不怕。媽媽的眼神一直給我精神的力量，幫助著我，激發(fā)我上進。
漸漸地我明白，那是我媽媽的愛，母愛無聲！
媽媽，謝謝您！
媽媽，我永遠愛你！
眼睛小學(xué)作文2
母校的十歲生日即將來臨，轉(zhuǎn)眼睛，陽光小學(xué)十歲生日了。
那一雙眼睛，它并不出奇，也不能用什么特別的詞語來形容它，在茫茫的人海中是再也普通不過，但它卻有著一股神奇般的力量，常常激勵我。那一雙眼睛一直陪伴著我。
每當(dāng)我寫作業(yè)或?qū)戝e的時候，唐老師每次都用她那一雙眼睛，用那嚴厲的目光看著我，讓我重新認識到錯誤，讓自己改正錯誤。
每當(dāng)我考試考得好，唐老師還是會用那一雙眼睛，用那鼓勵的目光看著我，鼓勵我，讓我變得更加自信！
每當(dāng)我寫作文參加比賽的時候，唐老師用那一雙眼睛，用希望的目光看著我，讓我感受到一種希望，一種對我的信任。
每當(dāng)我站起來回答問題的時候，唐老師還是會用那一雙眼睛，用那勇敢的目光，讓我鼓起勇氣來。
有一次，上語文課，我心想著：上課不敢大膽發(fā)言怎么辦呀？我只要不舉手，老師應(yīng)該不會點我的。上天怎么那么不公平啊，我剛剛想完，一上課，唐老師就點了我，頓時，我的臉通紅，把頭低得很低，我慢慢地抬起頭來，看到老師的那一雙眼睛里充滿了鼓勵，不一會，我不知不覺地想到了答案，于是，就把答案說了出來，唐老師聽了聽我的答案，微微一笑，我坐下了，心“砰，砰，砰”的跳個不停，眼皮也在跳。下課鈴聲響了，我多么的想跑到唐老師面前問我的`答案是不是對的，但是，我又像以前那樣的膽小了，沒有勇氣了。現(xiàn)在我上四年級了，勇氣也同樣的增加不少，上課時，我也會大膽舉手發(fā)言了，這一切的功勞是那一雙眼睛的。
是的，那一雙眼睛十分普通，但正是那一雙眼睛在注視著我們，關(guān)心著我們。目光既是一種信心，也是一種鼓勵。
陽光小學(xué)的十歲生日，我希望陽光小學(xué)越來越好！
我不僅僅愛老師，更愛我們的陽光小學(xué)！
眼睛小學(xué)作文3
于老師是我的班主任老師。她中等身材，一頭深褐色的卷發(fā)披散在肩上，有時她把頭發(fā)盤起來，顯得很有精神，讓人有一種精明干練的感覺，她有一雙嚴厲中隱藏著愛撫的眼睛，這雙眼睛不大，但卻很有神；這雙眼睛看起來很普通，可你不要小瞧了這雙眼睛，因為她能表達許多情感，還會“說話”呢！
有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，忽然外面?zhèn)鱽砭茸o車的鳴笛聲，盡管我知道那是中心醫(yī)院又送來需要急救的病人了，可是，我的眼睛還是不由自主地“飄”向窗外……。這時，我覺得有一雙眼睛正在盯著我，我轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)于老師正默默地看著我，那雙眼睛仿佛在說：“你怎么溜號了？”我不由得臉紅了。
還有一次，我們在上自習(xí)課，教室里靜悄悄的，連掉一根針都能聽得見。這時，來了一位家長，于老師就走到教室門口，與她談話。這時，教室里的同學(xué)有的在竊竊私語，有的在小聲說笑，還有的同學(xué)干脆在紙上畫起了漫畫，邊畫邊議論著……剛才，同學(xué)們認真學(xué)習(xí)的氣氛，剎時間消失得無影無蹤了。于老師回過頭來，用責(zé)備的目光看著我們，她的.眼睛好像在說：“怎么又講話了，認真寫作業(yè)吧！”同學(xué)們明白了老師的眼神中想表達的話語，教室里恢復(fù)了平靜……
現(xiàn)在，我們與于老師相處快兩年了，她的眼神讓我倍感親切，像媽媽一樣，時而嚴厲，時而溫柔……
眼睛小學(xué)作文4
已經(jīng)二十八個春秋了，每個春秋都有媽媽的愛，每個春秋都離不開媽媽的眼睛。
媽媽總是笑納一切，記得很小的時候，她的眼睛總是微笑著，那微笑的眼睛后面隱藏著的是慈祥，是許許多多的故事、知識、玩具和新衣。那時候，因為太小常會問很多幼稚的問題，為什么鳥兒能在空中飛��？魚兒為什么能在水里游呢……盡管這樣，她總是用她那雙慈祥的眼睛望著我，一一為我作答：“鳥兒能在空中飛是因為小鳥有一對翅膀，魚兒能在水里游是因為它有一條尾巴……知道了嗎？”媽媽邊說邊用她那雙慈祥的眼睛笑瞇瞇地望著我，那雙眼睛里流露出的是對我的鼓勵，我望著媽媽的眼睛滿意地點點頭。
等我稍稍長大后，媽媽的眼睛不再視那么慈祥，變得嚴厲了許多。她時常會用那雙嚴厲的眼睛提醒我，以免我誤入歧途。記得在我上初中二年級結(jié)束時，我的數(shù)學(xué)考了前十名，這對我來說真的是很開心，拿著成績單回去，一路上是又蹦又跳的.，一回到家，我便大聲說：“媽媽，快看呢，我的數(shù)學(xué)進步了，考了前十名呢！”媽媽接過通知書一看，眼睛立刻嚴肅起來，對我說：“雖然數(shù)學(xué)進步了，但是學(xué)習(xí)是講全能的，你的其他科目也一樣，還需努力，整體進步才行，知道嗎？”這些話好比一盆冷水潑在我的頭上，我當(dāng)時傷心極了，心里久久不能平靜，可令我出乎意料的是，晚飯的時候媽媽卻特意做了我喜歡的飯菜，她慈愛的望著我吃下她做的菜，我當(dāng)時明白了，媽媽并非不愛我，不關(guān)心我。
如今，我已經(jīng)長大了，工作了，媽媽仍然用她的眼睛看著我、關(guān)懷我、鼓勵我，使我健康成長。
媽媽的眼睛是一口井，是一口很深的井，井里不僅僅有甘甜的泉水，還有愛，它將隨著我走向未來的道路
眼睛小學(xué)作文5
俗話說“眼睛是心靈的窗戶”，每個人都有著不同的眼睛，我媽媽就有一雙美麗的大眼睛，雙眼皮，眼珠非常明亮，時常流露出慈祥、溫柔、和藹的眼神，但有時它也很嚴厲。
有一天下午，我在自己的房間里玩耍，把房間弄的亂七八糟，非常亂，可是我玩的筋疲力盡，不想收拾，躺在床上休息。正好媽媽走過來，她把房間掃視了一遍，皺了皺眉頭，什么也沒說，只是用眼睛在生氣地看著我，那嚴厲的目光好象在警告我說：怎么把房間弄的怎么亂，還不趕快把房間收拾干凈！我馬上明白了媽媽的`意思，于是我趕快翻身下床，三下五除二，把房間打掃的干干凈凈，井井有條。媽媽的眼睛笑得像一彎月亮，露出了滿意的神情，好象在說：這還差不多。
媽媽的眼睛也有溫柔的時候。比如，我看見家里的地有點臟，就主動拿起拖把拖地，媽媽看到后沒說什么，只是投來了贊美的的眼神。我從房間的一邊往另一邊拖，剛拖了一會兒，就腰酸背痛，大漢淋漓了。我想干一件家務(wù)還真難��！我又拖了一會兒，就沒力了，想放棄時，媽媽笑瞇瞇的看著我，仿佛在鼓勵我，如同在語重心長地鼓勵我：加油！做人要有毅力才行啊，要鼓起了勇氣，不能半途而廢，我相信你能行！看著媽媽那鼓勵的眼神，就恢復(fù)了勇氣，擦了擦頭上的汗水，堅持把地拖完。
媽媽的眼睛就是這樣：在我犯錯誤時，流露出期待的眼神；在我改正錯誤時，流露出滿意的眼神；在我遇到困難時，流露出鼓勵的眼神；在我取得成績時，流露出贊許的眼神……
眼睛小學(xué)作文6
我在沙發(fā)上看著報紙，比我小兩歲的弟弟興高采烈的告訴我他最新在電視上看到的消息：姐姐，姐姐！XX年4月18日晚上凌晨12點，某人（是什么人？）的家里突然一道“嗖”的聲音（恐怖），讓年輕人（原來是年輕人�。┍徽鹦蚜耍。ㄠ�..喔...恐怖）他醒來大吃一“斤”（對不起呀，我弟說錯了，到底吃了啥吶？細聽才知道，是驚），看到桌子上，有不明符號�。ㄎ姨欤秸f越離譜，是什么吞噬了他純真的心，弄的說話像鬼�。澳橙恕庇妙澏兜碾p手（顫抖的爪子？）撥打了110，警察來到現(xiàn)場，也不明白，唉！就請來了專家。專家推測是外星人留下的.�。�%80不是呢，為什么用感嘆號？）也許是1949年美國一輛飛機給外星人的信號，這是不是外星人給我們（我們？包括你這小屁孩？）的回報吶？（你問誰呢）
他沒想到，我沒有大吃一“斤”而又給他說了一個讓人震驚的報道。
幾年前（幾年前？我也忘了），有兩個“外星人”從天而降，落到了森林里（可憐，被種族拋棄），他們粉紅，身高1米，還有觸角，長相可愛。其中一個居然還活著，幾小時后他們被發(fā)現(xiàn)，竟當(dāng)場被解拋了�。ǜ蓱z）
外星人，你存在嗎？你是什么模樣？生活在別的星球表面還是里面，或著，和我們在一個星球？！種種疑問，你是一個迷！
眼睛小學(xué)作文7
今天，老師宣布要我們閉著眼睛畫畫。我心想：怎么辦？我最怕畫畫了！
老師親切地說：“每個組選一個同學(xué)到黑板畫畫。”我們組選王玉婕參加。
只見老師從口袋里拿出一條紅領(lǐng)巾，把王玉婕的眼睛蒙上，接著，塞給她一支粉筆，再帶著玉婕轉(zhuǎn)了幾圈。
游戲開始了，只見玉婕有點不知所措，把手伸得老長，小心翼翼地向黑板的方向前進。左手輕輕一拍，正好拍到了黑板，右手在黑板上摸索了一陣后，便拿起粉筆隨意畫了起來。她在黑板上畫了一個太陽，小鳥，小河，還有幾個人�？伤鼈兌疾辉谧约旱摹凹摇�，太陽畫得像個“6”，小鳥的身子卻在太陽上，人的頭在太陽邊上，身子竟然跑到小河里了。我們見了都哈哈大笑起來。
接著，老師給了我們每人發(fā)了一張紙，讓我們自己閉著眼睛畫畫。我想：哎呀！怎么辦呢，閉著眼睛怎么能看見畫的.是什么呀？
我們開始畫畫了，我右手握筆，左手在紙摸索著，心里浮現(xiàn)出我要畫的東西：火紅的太陽、美麗的房子、高大的蘋果樹……可往哪兒畫呢，真有點不知所措，可時間有限呀。于是，我只好在紙上隨意亂畫起來。不一會兒，畫好了，我睜開眼睛一看：太陽的光“射”進了太陽里，房子的線條亂七八糟，不知東南西北，而蘋果樹上的蘋果竟畫到了樹干上了�！肮蔽倚Φ弥辈黄鹧鼇�，心想：��！這還是我畫的嗎？真是不像“畫”呀！
上了這堂課后，我深深地體會到盲人的不易，我們只是一兩分鐘看不見，而盲人則是一生都看不見。如果所有的人都來玩這個游戲，那世界就少了許多對盲人的嘲諷和譏笑。
眼睛小學(xué)作文8
眼睛伴隨著人的一生，帶給人們美好的事物，帶給人們寬闊的視野，帶給人們彼此的交流。我就喜歡唐老師那雙神奇的眼睛。
老師的眼睛是一雙能讓我們專注學(xué)習(xí)的眼睛。每一堂課，老師不但用嘴巴和我們交流，還用那雙“火眼金睛”傳遞著彼此的交流。有一次，我注意力不集中，在下面搞小動作，還生怕老師發(fā)現(xiàn)，不時地抬頭偵察“敵情”。過了一會兒，我猛地一抬頭，我?guī)缀蹩毂粐樀锰似饋�，讓我意想不到的是，老師竟用那雙“神眼”盯著我，我與老師一個對視，明白了老師想的什么，她用殷切的目光告訴我：“認真上好每一堂課，你將會更出色！”我立刻全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中來，老師的眼睛真神了。
老師的眼睛是一雙能讓我鼓起勇氣的眼睛。有一次，我上課不舉手回答問題，像觀音菩薩一樣膽怯地坐在位置上�！靶ち�(xí)”，老師抽我起來回答問題，我慢慢地站起來，腿還在瑟瑟發(fā)抖。老師好像看透了我的心思，說：“沒關(guān)系，想怎么說就怎么說。”我聽了后，又看了看老師的'“神眼”，把自己的想法說了出來，結(jié)果老師還表揚了我呢。老師的眼睛真妙啊。
是誰的眼睛讓我心曠神怡，讓我喜愛無比？那就是唐老師那雙“神眼”。
唐老師的眼睛讓我專心聽講，讓我信心十足，讓我終生難忘。
簡評：眼睛的神奇，分段描寫，層次清晰，令人回味。
眼睛小學(xué)作文9
眼睛、耳朵、鼻子和嘴，它們世世代代和睦相處，各盡其能，各司其職，日子過得安安穩(wěn)穩(wěn)。
可是，有一天，眼睛、鼻子和嘴，卻為了一件雞毛蒜皮般的小事而吵了起來。
那天，主人去參加一個隆重的宴會，整個宴會廳的陳設(shè)非常氣派，賓客們眉開眼笑，頻頻碰杯，眼睛看得喜上眉梢；鼻子聞著各種菜式的香味，也樂得不住地扇動著鼻翼；嘴巴呢，這回更是忙得不可開交。你看，我們平時看也沒看過，聽也沒聽過的款款菜式被服務(wù)員接連不斷地端上了桌面，嘴巴品嘗著美味可口的各款菜式，什么山珍海味啦、鮑參翅肚啦，真是大飽口福。服務(wù)員把一盤顏色非常鮮艷、熱氣騰騰的湯端上來，人們還沒開始動筷，辣味就直往眼睛、鼻子那兒躥。鼻子可難受了，直想打噴嚏；眼睛也難受得瞇成了一條縫，還直想流眼淚。
鼻子輕聲地提醒嘴巴：“嘴巴老弟，這道菜你可不能吃，免得大家都難受�！�
眼睛也溫柔地對嘴巴說：“對呀，這道菜辣椒很多，不適合我們南方人吃�！�
嘴巴聽后不高興地對它們說：“眼睛、鼻子，你們來湊什么熱鬧，真丟人。”
這下可激怒了鼻子：“你呀，就愛逞能。這盆菜，你還沒吃，我就已經(jīng)聞到一股濃濃的辣味，你吃下去會更丟人。”
眼睛也說：“你看，我都難受得想流眼淚了。何況你吃的.東西也不少了吧，少吃一點對大家都有好處。”
嘴巴倔強地說：“我偏要吃，你們管得著我嗎！”說完就張開嘴巴狠狠地吃一口，這下可夠嗆了，舌頭就被辣得直往外伸，眼淚鼻涕一涌而下，還不住地咳嗽，弄得主人尷尬極了，連忙跑到衛(wèi)生間漱口洗臉。
這時，一直默默無言的耳朵語重心長地說：“不聽別人勸告的人，倒霉的最終是你自己呀！
眼睛小學(xué)作文10
我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的眼睛透著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們的語文老師——周老師。
記得剛剛上學(xué)的時候，非常膽小，對周老師心里有點懼怕，于是在老師上課提問時，我?guī)缀鯖]有舉過手，只是低著頭一邊默默地思考，一邊擔(dān)心老師會不會叫我�！皠⑿切�！這個問題你來回答�！崩蠋熐『媒械轿�，真是怕什么來什么。當(dāng)時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。我慢慢的站起來，望著老師不敢作聲，真想請求她放過我讓我坐下。周老師好像看出了我的心思，眼睛里滿是溫情與鼓勵：“回答錯了沒有關(guān)系，不回答又怎么知道自己到底是對是錯呢？”聽了老師的鼓勵，我吞吞吐吐的回答完了問題，而且聲音小得跟蚊子似的。我悄悄地瞅了瞅老師，看見老師的眼里全是笑意與欣慰，她親切的對我說：“回答的很有見地，如果聲音更響亮一些就更好了。”老師的.鼓勵像一股暖流，流遍我的全身。
從那以后，老師提出的問題，只要是我知道的，我都能積極舉手回答，而且聲音響亮。不僅我如此，其他同學(xué)也都是這樣，只要有問題就積極回答，不管對與錯，課堂討論更是熱火朝天，生怕沒有及時表達出自己的想法。只要有同學(xué)說出很有創(chuàng)意或很圓滿的答案，她總是投去贊許的目光。從她的眼里我們學(xué)到了什么叫自信。
她就像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，為了使我們開得更燦爛，更鮮艷，她費盡了心思。老師，謝謝您。無論將來走到哪里，我們都會記得您那雙伴著我們成長的眼睛。
眼睛小學(xué)作文11
“咚，咚，咚……”那古老的大鐘一連敲了十二下，我放下手中的童話書，疲倦的趴在桌子上，不知不覺地睡著進入了夢鄉(xiāng)。
“啊，這是什么鬼地方？”我睜開眼睛，只見法官在受審臺上，我的手腳都被鐵鏈鎖住了。那個時候，周圍的眼睛群眾都在下面紛紛議論說：“現(xiàn)在的人類可真不懂珍惜我們呀！”法官在上面大吼一聲：“安靜，不要再吵了，現(xiàn)在宣布開庭，先請原告人上臺來亮一下證據(jù)！”只見一雙疲勞的眼睛走了出來，說來也奇怪，這可是一雙與眾不同的眼睛呀！他那潔白的`“身軀”變黃了，還布滿了血絲，連那本來黑亮的“心臟”也變成了灰色。顯然，這是一雙不健康的眼睛！
我仔細看了看那雙眼睛，感覺很眼熟，一看這不是我的眼睛嗎？眼睛可憐巴巴地對我說：“主人，你為什么不愛惜我？”說著眼淚也嘩嘩的流了下來，眼睛說：“你天天看電視，玩手機，看書不開燈，不認真做眼保健操，結(jié)果把我害成這個樣子，我聽了心里非常慚愧，不由自主的低下了頭。這時法官判了我近視罪，我嚷著：“不要殺我，不要殺我，我保證以后一定愛護眼睛�！边@時，一個聲音喊道：“小張，快起來，我睜眼一看，原來我是在做夢，可夢中的情景卻震撼著我，我以后一定要好好愛護眼睛。
同學(xué)們，聽我一句話：“眼睛是心靈的窗戶，沒有它，你就會失去光明，失去快樂，好好珍惜它吧！
眼睛小學(xué)作文12
爺爺?shù)难劬么蠛蒙睢?/p>
爺爺?shù)难劬σ鐫M真誠，奶奶常常這樣跟人說，看到那雙清澈見底的眼睛，即使在黑夜，她也不會感到害怕。那是一盞燈，一盞美麗得透明的燈，它照亮了她周圍所有的恐懼，溫馨了她所有的傷痛和不幸，那雙眼睛像一片柔和的月光流瀉了她的一生；有了它，一切才顯示得風(fēng)和日麗。她福如東海、欣慰萬分。
爺爺?shù)难劬Φ搅俗龈赣H的年齡，真誠中滲入了許多慈祥、嚴肅的成分，面對他的兒孫們，那雙眼睛在陽光下博大精深、熠熠生輝。它詮釋著人間的真善美、假丑惡，詮釋著一個堂堂正正的人生。松的品質(zhì)、海的.精神，像陽光、像雨露，撫摸著他的希望，延伸出一串串蓬蓬勃勃的生命……爺爺笑了，滿眼盡是山的偉岸，海的聲音，云的輕盈……
爺爺?shù)难劬M掃了大半個世紀的風(fēng)景以后，顯得已經(jīng)力不從心，變得有些暗淡，不再像原先那樣炯炯有神，幾道血痕映襯在淡黃色的背景下——歲月刻進了憔悴，爺爺?shù)难劬σ呀?jīng)不再年輕，而他的兒孫們都已長大成人，面對爺爺?shù)难劬�，他們心潮澎湃，感慨萬分！讀呀，讀呀，讀出了痛苦和不幸，讀出了疼痛和傷痕，也讀出了祖孫幾代人的淚水。
爺爺去了，去得好匆忙，還來不及閉上他那雙眼睛，仿佛正在審視那一張張扭曲變形的臉上，掛滿的是否是虔誠……
爺爺?shù)难劬么蠛蒙睿瑑簩O們永遠也走不出你的那雙眼睛。
眼睛小學(xué)作文13
有個雙目失明的人，飽經(jīng)歲月滄桑，磨練成算命先生，開始指點睜著雙眼的人行走人生，什么時候有個坎，什么時候遇貴人，什么時候才有事業(yè)、愛情和財富運。明眼人可憐失明人，看不到眼前的路怎么走，失明人笑話明眼人睜著雙眼，卻算不到自己的人生運程，而討教于他。
人常說城里人的眼睛一定不如鄉(xiāng)村人的眼睛潔凈。因為城里人的眼睛比起鄉(xiāng)村人的眼睛忙，走路時要看紅綠燈、看車輛、看行人，在擁擠的地方，還得左顧右盼，防偷防竊；下崗時還得去看無處不飛的招工信息；買房、吃火鍋時滿城去轉(zhuǎn)悠，既想便宜又想最好；再婚時最費眼，挑三揀四忙在琳瑯滿目里，霓紅燈綠下。而鄉(xiāng)村人的眼睛，滿目是青山，行走時只須朝前看，隨太陽升起而睜眼，隨月亮升起而閉目，經(jīng)一夜澄清，又明凈如初。然而鄉(xiāng)村人卻在生活的百般無奈下，拼命朝城里看，不惜一切代價擠身到城里生活的.行列，結(jié)果是燒得雙眼灼熱，再想明凈如初也很難恢復(fù)了。所以不得不帶著一雙受傷的眼睛，恍如隔夢般在紅塵中嘗盡人間煙火，不得不去隱痛著生活。
茫茫大千世界，足以讓人眼花繚亂。一片濃霧遮不住幾座山，憑一雙眼豈能看清多少風(fēng)景？所以人才常常置身此景，而看好彼景，吃著碗里，看著鍋里。然而眼睛越明，收羅越多，心情也就越亂，亂的身心疲憊到極限時，才想閉上雙眼，和雙目失明的人一樣，什么也看不見去生活。而我們這雙眼不是想閉就能閉的，那是要一定境界的，災(zāi)難、死亡，也只有靈魂在飛的時刻，才不得已閉上雙眼去感受生命的存與亡。
所以閉上雙眼過日子是不可能了，那我們就去“睜一只眼閉一只眼”過日子好了。睜一只眼看路，躲避一切不合眼的；閉一只眼當(dāng)鏡，活在自省自照之中。
眼睛小學(xué)作文14
每個人都領(lǐng)有一雙晶瑩的眼睛。這雙眼睛賜予了我們的所有，賜賚了我們美妙的所有。而潘老師的那雙會講話的眼睛更是給我留下了深入的印象。
記得剛上四年級，潘老師擔(dān)負我班的語文老師。興許是"生疏"的關(guān)聯(lián)，我總感到她跟其余老師沒什么兩樣。可是，相處久了，我發(fā)明了她的一個特色。她的眼睛居然會講話。
有一次，教導(dǎo)局的領(lǐng)導(dǎo)親臨我校做領(lǐng)導(dǎo)工作。他們還到我班聽課。"鈴――”上課了，引導(dǎo)們陸續(xù)走進老師，而授課老師――潘老師也走進先生，我的心境很緩和，“怦怦”地跳個不停。課堂上，同窗們的表示都很好，開動頭腦，踴躍發(fā)言。當(dāng)咱們已深刻了課文內(nèi)容，潘老師向同學(xué)們提問了一個比擬思維性的`問題，大家都像被巫婆施了魔法似的，登時變得歡聲雷動。
潘老師掃視著全班同學(xué)，那雙純潔的眼睛恍如在說：“不要緊，緩緩想吧！”望著老師的眼睛好像有一股暖流流遍我全身，賜予了我無限的力氣。對了！我茅塞頓開，想到了謎底。我本想站起來說，但看到領(lǐng)導(dǎo)們，我又有點懼怕。這時候的我六神無主，手足無措。潘老師看到我躍躍欲起，好像看透了我的心理，用那雙炯炯有神的眼睛盯著我，仿佛在對我說：“不必畏懼，勇敢地站起來吧！只有你站起來，你就是成功者！”此時，我鼓起了勇氣，盡了我最大的才能答復(fù)了這個問題。答完后，剛坐下來聽到了一陣熱鬧的掌聲。本來是領(lǐng)導(dǎo)們鼓掌。我長長地吁了一口吻，又望了望潘老師，她那雙明亮的眼睛好象對我說：“表現(xiàn)很好，加油！盡力！”……
潘老師那雙純粹而又炯炯有神的眼睛時時刻刻提示著我們，激勵著我們。我永遠也不會忘卻這雙亮堂的眼睛。
眼睛小學(xué)作文15
老師一進門就神秘地問我們“你們愛畫畫嗎？”“愛！當(dāng)然愛！”我聽了很激動，但還是很奇怪：語文課畫畫干什么？老師接著問：“你們都愛畫什么？”“愛畫家園�！薄皭郛媱游铩！薄淌依锪� 刻沸騰起來。老師又說：“不能睜著眼，要閉著眼睛畫�！边@時，全班人的嘴立刻成了“O”形。我更加奇怪：閉著眼睛怎么畫，就算畫了也不完美呀。
這時，老師讓一個同學(xué)上去畫，又讓一個小助手捂住她的眼睛，試探了一下她能否看見——用手指比劃著不同的數(shù)目，直到她說錯為止。之后，她慢慢地轉(zhuǎn)身對著黑板，試探一下距離，就茫然地開始 了。
她慢慢地畫了一個圈，她自己感覺不對頭，又擦掉了，又畫了一個圈，她邊畫邊耐心地解說她畫的'是一個人。
畫完，大家哄堂大笑，一個個笑得前仰后合合不攏嘴�？纯此漠嫲桑耗樖恰�6”字形，鼻子還湊合，嘴在臉外面，牙齒長在鼻子上，站在嘴里的人被碎尸萬段，簡直就是漫畫！她看了之后自己也笑了， 還有點慚愧。
輪到我們在紙上畫了。我先考慮畫什么，再說出來。老師介紹了規(guī)則。我拿出一張紙，閉上眼睛，用鋼筆畫，畫完了，我自認為很好。睜開眼一看，大驚失色：人的腿拐著彎，畫“大嘴怪”時筆沒水了 ，也沒發(fā)現(xiàn)，只畫上了兩條腿……大嘴怪畫得像只貓、云畫得像草，難看極了！
這真是一堂別開生面的課，它不僅僅是一節(jié)課，還讓我們懂得眼睛的重要。今后我們要多幫助盲人。
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