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【實用】小學的作文600字合集六篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文600字 篇1
一提起書，大家?guī)缀醵伎催^。它像朋友一樣，伴隨著我度過了五年，在這五年，我在書里面學到許多新知識。
在所有的書籍當中，我最迷戀課外書了，一看就沒完沒了。只要我坐下看書以后，就是老牛也拉不動，大象也拖不走。由于我太愛看書了，有時忘了吃飯，忘了寫作業(yè)，更忘了媽媽限制我的讀書時間，大家都叫我“小書蟲”。
其實對課外書太癡迷了也有害處，我曾經(jīng)就犯過這樣的錯誤。上了五年級后，每天的作業(yè)堆得像個小山一樣，哪有時間看課外書？特別是些與學習無關(guān)的書，連碰都不能碰。
有一天晚上，作業(yè)很多，媽媽拿著一本《故事大全》遞給我說：“你這次考得不錯，這是專門獎勵你的�！蓖�！這是我夢寐以求的一本書。吃完晚飯后，我就拿起書津津有味地看了起來，一頁、兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著。時間像流水一樣不知不覺就過去了，九點過了，媽媽問：“你作業(yè)寫完了沒有？”我騙媽媽說：“寫完了�！�
媽媽走后，我馬上寫作業(yè)，可是沒寫幾個字，“瞌睡蟲”就前來進攻了。它們把我的眼皮拉在一起，我再使勁也無力將它們分開，沒辦法只好明天早起寫了。
由于昨天睡得太晚，第二天起晚了，就隨便寫了一點。第三天老師把作業(yè)給發(fā)下來了，我打開一看，一個大大的“差”字印在了上面。從此以后，我只好把周六和周日給定為閱讀日，其余時間要完成作業(yè)才能看。
我希望可以告別以前的.幼稚，但求天真不要隨之而去，讓純真的童心與好書結(jié)伴同行吧。我以后要把所有的好書都給看一遍，希望自己能爬上書本的“高山”，游過知識的“海洋”，做一名成功的讀者和一個知識廣泛的人。
小學的作文600字 篇2
毎一個人的夢想都不一樣，我的夢想是舞蹈夢，盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想。
以前，我的家人很反對我學舞蹈，他們會認為學舞蹈不能吃又不能喝你干嘛喜歡他，我想告訴他們的是，就算舞蹈不能吃也不能喝我也會堅持我的舞蹈夢，雖然下腰的時候真的很痛，有的時候我也會和別人一樣偷懶幾次，我的舞蹈老師看著我，我知道舞蹈老師為什么看著我，就說欣欣你知道老師為什么看著你不，因為老師喜歡你，你的舞蹈基本功聽好的，所以我不想你和他們一樣，欣欣我們以后把基本功練好，老師告訴我學舞蹈是很苦，但只要你努力了，一定會成功的。舞蹈課結(jié)束了，老師就會讓留下了，他看著我翻前橋，我有一次翻前橋的時候我沒撐住，老師就說我，我就站起來，我開始從頭翻前橋，我翻的時候真的沒有力氣了，我就和老師說我，我累了，老師就說，你歇會吧！老師就讓我起來，讓我繼續(xù)翻前橋，老師對我很嚴，老師知道我喜歡舞蹈，老師知道為了舞蹈必須要努力，每當我撐不住的'時候，我就想起來，我老師說的哪一句話，如果我不努力，我也太對不起我的舞蹈老師了。你們應(yīng)該知道楊麗萍吧，楊麗萍老師為了舞蹈付出了許多，我會想楊麗萍老師一樣會好好的跳舞，我不會放棄我的舞蹈夢，就算你們在反對我的舞蹈夢，說我白日做夢也好，我也會依然的走下去，一直的跳下去，不管前面的路再難在累我以后走下去。
小學的作文600字 篇3
我的星卡故事，如同一條潺潺的小河。每一朵浪花，都記錄著每張星卡的來之不易。雖然只是小小的一張卡，已成為了我校園生活中不可或缺的一部分，帶給了我無盡的歡樂。一張張紅星卡、綠星卡是我最珍愛的.寶貝，承載著我的努力與奮斗，帶著我在成長的道路上奔向遠方。
前段時間，我們學校召開了第六屆“快樂體育節(jié)”大型運動活動。我被挑選為“一分鐘原地拍球”項目的一名參賽選手。當選之后，我是既興奮又忐忑。回到家里，第一件事就是讓媽媽帶我去買了一個籃球并自己制訂了一個訓練計劃。從此，每天完成作業(yè)以后我就開始投入了訓練。剛開始的時候，我總是拍不好，還沒拍多少下，一分鐘的時間就過去了，而我呢，卻已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。唉！真讓人沮喪，我甚至對參加比賽的決心都有些動搖了。
看到我這個樣子，媽媽說：“遇到一點挫折就想當逃兵，只能說明你是個怯懦的人！世上哪有不付出辛勞就能收獲的事情呢！相信只要你堅持下去好好練，就一定會大有提高的！”聽了媽媽的話，又想起老師挑選我時那充滿信賴的目光以及同學們對我熱情的鼓勵，我暗暗慚愧的同時又有了繼續(xù)練下去的動力以及必勝的決心。就這樣，我一直堅持刻苦訓練。經(jīng)過一段時間的努力，我的拍球技術(shù)有了很大的提高，我也越來越充滿了信心。比賽那天，我沉著冷靜地去參賽，自我感覺發(fā)揮得很不錯。經(jīng)過幾天激烈的角逐，體育節(jié)落下了帷幕。
到了第二天，黨老師高興地告訴我，我得了全校第二名，并宣布要獎勵我兩張綠星卡，用來獎勵我為班級爭得了榮譽。聽到這個消息的我欣喜若狂，懷著激動的心情走向講臺，從老師手中接過兩張綠星卡緊緊握在手中，四周頓時掌聲雷動。這可是我所得的最引以自豪的兩張綠星卡了。
星卡，早已成為了我們的摯友，是我不斷前進的動力，是激勵我奮發(fā)向上的一位好“老師”；它時時刻刻記錄著我所付出的汗水，陪伴著我快樂學習和成長！
小學的作文600字 篇4
在美麗的串場河河畔，東臺、興化、大豐市交界處鑲嵌著一顆璀璨的明珠，這就是我的家鄉(xiāng)草堰。這座美麗的千年古鎮(zhèn)歷史悠久，地域文化源遠流長。光輝燦爛的古文化、勤勞淳樸的勞動人民、具 有地方特色的風味小吃……讓我對這座古鎮(zhèn)產(chǎn)生了深深的眷戀之情。
我愛家長的古文化。路面用一塊塊青石板鋪成的龍溪古街，洋溢著人家盡枕河的歷史風情;臥身于龍溪河上的永寧橋，猶如一首悠老的歌，吟唱著歷史的興衰與滄桑;被定為大豐市文物保護單位的 范公堤在歷史上承載著抵擋海潮的重任，人們安心地在這里種田、煮鹽，過著幸福美滿的生活;有著動人傳說的古井在草堰的街頭巷尾，更是隨處可見，井口光滑圓潤、井壁上青磚綠苔、斑斑駁駁，哺 育著世世代代的草堰人;氣魄雄偉的廟宇。義阡禪寺更是草堰的標志性建筑，它不僅規(guī)模宏偉，而且珍藏著草堰最古老、最著名、最有價值的文物，更以它獨特的魅力吸引了八方來客……
我愛家鄉(xiāng)的人民。古鎮(zhèn)古樸的`民風賦予了草堰人民淳樸、善良的性格，他們?nèi)粘龆�，日落而息。早晨，太陽剛剛升起，馬路上吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲……此起彼伏;傍晚，太陽還剛剛落山 ，草堰文化廣場已人山人海，人們在優(yōu)美的樂聲中，跳著熱情歡快的廣場舞……
我愛家鄉(xiāng)的風味小吃。走上街頭，各種風味小吃比比皆是。外焦里嫩的臭豆腐、香氣四溢的雞蛋卷餅、鮮美爽滑的涼皮……讓人垂涎欲滴;春節(jié)前夕，家家戶戶門前早已掛滿了自制的香腸;招待客 人的餐桌上，松花蛋總是必不可少的美味佳肴……
家鄉(xiāng)這個充滿生機的地方，帶給我無窮的樂趣，她是我心中的一片凈土。我愛我的家鄉(xiāng)。草堰。
小學的作文600字 篇5
母親節(jié)那天，我決定送母親一份禮物，給母親一個驚喜。
為什么有這樣的打算呢？這事還得從去年說起。
那是中招成績揭曉后的第一天。
我獨自站在窗前，望著那淅淅瀝瀝的雨滴，不禁淚流滿面。
想想考前，我滿載著理想與父母的期望，可到頭來，望著那張令人心痛的通知單，想到父母那張飽經(jīng)風霜卻又滿懷希望的臉，真是悲慟欲絕。細心的母親輕輕地推開房門，走了進來。她仿佛有著一種洞悉一切的能力，很快看出了我的.心思。
她笑著對我說道：孩子，你并沒有讓父母失望。媽相信你一定是盡力了。相反，如果你因為這一次小小的挫折就一蹶不振，這才不是我們心中的你，因為在我們心里，你永遠都是父母的驕傲！是啊，我永遠是他們的驕傲！作為讓父母驕傲的女兒，我又有什么理由停滯不前呢？母親的話平平常常，卻又讓我終身難忘。
是母親給了我愛，給了我勇氣、希望和力量。我覺得，世界上一切債務(wù)都可以還清，除了我欠母親的情！于是，我決定母親節(jié)給母親一個驚喜。為了給媽媽找到可心的禮物，我在商場里轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。
忽然，一對淺色的發(fā)卡映入我的眼簾。想想樸實的母親，忙碌了半輩子，幾時舍得為自己買一件新衣？更別說是裝飾品了。于是我很快付了錢，匆匆向家趕去。晚上，我把禮物拿給了媽媽，向媽媽說媽，今天是母親節(jié)，祝你節(jié)日快樂！話一出口，我就感到自己的聲音有些發(fā)顫。這是啥？母親接過禮物后問道。這是我送您的小禮物，打開看看，看喜歡不喜歡！禮物？媽媽帶著一臉疑惑，打開了盒子。
霎時，一對漂亮的發(fā)卡出現(xiàn)在母親面前。母親聽我解釋了半天，才明白了母親節(jié)的意義。她笑著說道：發(fā)卡還是你留著用吧，小姑娘家戴這個，好看；媽老了，戴什么都不行了。
再說了，城里人就是名堂多，什么母親節(jié)啊，咱們鄉(xiāng)下可沒這個，反正哪一天我都是你的母親。只要你快樂，我天天都快樂！眼淚如潮水般涌出我的眼眶。
是啊，鄉(xiāng)下沒有母親節(jié)，在母親心里，只要孩子快樂，每天都是母親的節(jié)日！
小學的作文600字 篇6
過去的日子如煙云，被微風吹散，如薄霧，被初升的太陽蒸散。當我看著六年的小學生活過去時，我忍不住哭了。有一個場景，當她被錄取，考慮離開她的母校和她說再見。而這六年難忘的小學生活，一直揮之不去，永遠烙印在我的童年記憶中。
我不能忘記我剛開始上學時的情景。到處都很奇怪。我非常膽怯和害怕。我遇到了我的班主任蘇老師，在模糊的記憶中，她微笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她的鼓勵和微笑感染了我，讓我在校園里有了信心，面對陽光，不再害怕。
我忘不了蘇小姐的作文課。它就像一把神奇的鑰匙，打開了我常年封閉的作文之門，使我的作文在倒數(shù)第一。我不能忘記王小姐的耐心，這讓數(shù)學不再枯燥乏味，把數(shù)字變成有趣的符號。
我忘不了那次激動人心的運動會。這是我們六年級的男子接力賽�？粗业呐笥研⌒衲弥笓]棒用腿跑，他會戰(zhàn)斗的每一分鐘。他會一路切斷自己的軍隊，不給對手留下任何機會，并努力達到目的。結(jié)果，他摔倒在地，離終點只有一步之遙，站不起來，看著一個。每個隊員都沖過了終點線，但他除了躺在地上，露出懊悔的眼神外，別無他法。
一個小小的錯誤，讓這個地方遠離我們。但是我們沒有嘲笑他。因為我們知道我們是一個集體，我們應(yīng)該分享快樂和困難。
我不能忘記，當我離開我的'母校轉(zhuǎn)學到新的小學，我想到我無處不在，溫柔，體貼，關(guān)心我的老師孫。為了訓練我，她煞費苦心地把我放在他們班，也忘記了新同學，老潘，小王等人的幫助和鼓勵。
永遠不要忘記，永遠不要忘記，永遠不要忘記……小學生活就像一顆珍珠，讓我永遠的記住。就像河里的水一樣，它順流而下，一去不復(fù)返。六個月后，我能再見到我的母校嗎?
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