停電小學(xué)作文

停電小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的停電小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

停電小學(xué)作文1

　　那天是個(gè)星期五，我要去上吉的堡英語(yǔ)，是我姥爺送我。由于進(jìn)門(mén)要輸入密碼，所以我怎么都摁不開(kāi)，就覺(jué)得今天有點(diǎn)怪怪的。

　　等我進(jìn)去了之后，電梯又是“壞”的，當(dāng)時(shí)我和姥爺也顧不得多想，就直接爬樓梯到第13層，又看吉的`堡的大門(mén)沒(méi)有打開(kāi)，就覺(jué)得是沒(méi)有到上課的時(shí)間，我和姥爺就等……我的拉丁舞老師告訴我今天不上課，又從第13層爬樓梯下去。

　　我真笨��！

停電小學(xué)作文2

　　今天晚上，我們正在吃晚飯，雖然天氣悶熱，但是吹著空調(diào)，一陣陣涼意吹來(lái)，全身沒(méi)有一點(diǎn)汗，還是比較舒服的。

　　忽然電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，緊接著就大雨如注。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，家里突然一片漆黑，什么都看不到，空調(diào)也停止了工作，晚飯也沒(méi)有辦法吃了，我被嚇得不知所措。

　　媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在就怕停水停電�！卑职终f(shuō)：“現(xiàn)在是用電的高峰期，有可能跳閘，不一會(huì)兒就能來(lái)電。”我摸索著向自己的'房間走去，準(zhǔn)備找在我抽屜里睡了一年覺(jué)的那支蠟燭，好不容易找到了。爸爸點(diǎn)起了蠟燭，屋內(nèi)又有亮光了。我們借著蠟燭發(fā)出的微弱的光芒，匆匆吃完了飯。

停電小學(xué)作文3

　　今天晚上，我正在打日志，突然停電了。

　　我辛辛苦苦打的`日志沒(méi)有了，媽媽問(wèn)我復(fù)制了沒(méi)，我說(shuō)沒(méi)復(fù)制，這下又要重新打一遍了�？墒牵�接下來(lái)有發(fā)生了第二次、第三次、第四次停電，爺爺才發(fā)現(xiàn)是燒水壺的插座有問(wèn)題了，只要一燒水就跳閘。我快暈了，就這樣反反復(fù)復(fù)的打了4遍日志。以后，一定要復(fù)制。

停電小學(xué)作文4

　　一天下午，我正在上QQ聊天，老爸正在悠閑看電視，媽媽正在喝水看報(bào)。忽然，停電了，于是，為了打發(fā)寂寞，我提議，玩成語(yǔ)接龍，大家一致同意。

　　“一舉成名！”老媽起了個(gè)頭。我毫不猶豫地說(shuō)：“名利雙收！”老爸一時(shí)想不起來(lái)，嘴里咕囔著卻接不上來(lái)，我哈哈大笑著，說(shuō)：“答不上來(lái)就是‘沒(méi)譜的人’哦！”所以老爸是沒(méi)譜的人了。

　　輪到爸爸來(lái)開(kāi)頭了，他說(shuō)：“一片赤心”。媽媽忙接到心有余悸。暈～輪到我接不上了，爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍：“哈哈！十年風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)！”我也不幸成為了沒(méi)譜的`人。

　　該死的電！早不停，晚不停，偏偏現(xiàn)在停！氣死我了！我立即隨機(jī)應(yīng)變，說(shuō)：“輸了就喝可樂(lè)！”大家都笑了。忽然，電燈亮了，哈哈！來(lái)電了！

停電小學(xué)作文5

　　晚上我正在閱讀，突然停電了。爸爸去檢查了半天，也沒(méi)找到問(wèn)題，就趕緊打電話給物業(yè)。

　　電工楊伯伯上來(lái)后反復(fù)檢查了半天，發(fā)現(xiàn)是有一個(gè)插線板出故障了，總算修好了，我又能看書(shū)了。電在我們的生活中太重要了。

停電小學(xué)作文6

　　現(xiàn)在是炎熱的夏天。但就在今天，突然停電了。

　　停電前，我正在樂(lè)滋滋的看書(shū)，不知道霉運(yùn)已經(jīng)來(lái)到。忽然，停電了，害得我書(shū)都看不成了，我只好慢慢地向放蠟燭的地方走去，過(guò)了一會(huì)兒，才把蠟燭點(diǎn)燃，可我卻熱得難受，便出去吹風(fēng)�？晌疫�是熱得汗流浹背，我只好狼狽地拿著扇子扇，可還是熱得不行，只好回去睡覺(jué)了。“睡著了，就不熱了�！蔽倚睦锵胫��？晌姨稍诖采�，怎么睡都睡不著。就在這時(shí)，終于來(lái)電了，我便急忙打開(kāi)空調(diào)，吹著冷氣。

　　我躺在舒適的環(huán)境里，想：“電的.用處真多呀！要是沒(méi)有電，就不能看電視；要是沒(méi)有電，就不能吹空調(diào)；要是沒(méi)有電，就不能打印書(shū)……”

　　電的用處多得像天上的繁星，我希望永遠(yuǎn)都不停電。

停電小學(xué)作文7

　　我放學(xué)后奶奶說(shuō)：家里停電以后，我就說(shuō)這怎么辦呀，家里停電以后， 那我的作業(yè)怎么辦呢！奶奶又說(shuō)：咱們趕快到你媽媽的.單位去，我說(shuō)：好的，奶奶，咱們就趕快去吧。

　　到媽媽的單位時(shí)，媽媽已經(jīng)快下班了，我們?cè)趮寢尩膯挝粚?xiě)完了作業(yè)，媽媽說(shuō)：可能家里有電了，我們就高高興興回家了！電可真重要��！

停電小學(xué)作文8

　　下午放學(xué)回到托管大媽家后，聽(tīng)大媽說(shuō)我們這個(gè)院子停電了，晚上8點(diǎn)來(lái)電。

　　房間是黑黑的，沒(méi)有辦法寫(xiě)作業(yè)了，我就出去玩了。玩著玩著，我不想玩了，想寫(xiě)作業(yè)，可是一想還是玩吧，等媽媽來(lái)接我回家后，再開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧！我討厭停電的時(shí)候，真倒霉！

停電小學(xué)作文9

　　兩年過(guò)去了，但我對(duì)那次事情還記憶猶新。因?yàn)�，那天我從一個(gè)相貌平平，學(xué)識(shí)平平的女孩搖身一變，變成了家里的“英雄”（不是英國(guó)的狗熊�。�！事情是這樣的——

　　兩年前的一個(gè)夜晚，我正在燈下奮筆疾書(shū)�！班А钡囊宦曂蝗煌ｋ娏耍∥也幌駨那澳菢芋@慌失措，而是平靜地坐在椅子上，當(dāng)外公叫我拿手電筒時(shí)，我才慢悠悠地站起來(lái)，借著窗外的`一絲光線（不知道是不是光，可能是眼花了），摸索著爬上了床，找到手電筒！成功了！打開(kāi)手電筒，點(diǎn)亮了蠟燭，沖出了家門(mén)。天上的星星亮亮的，似乎都在對(duì)我投來(lái)贊許的目光。我長(zhǎng)大了！

　　但是你們必須知道，那時(shí)的我，只有8歲……

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