打開小學作文集錦12篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的打開小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打開小學作文1
童年像彩虹一樣五彩繽紛，童年像浪花一樣充滿年活力，在每個人的記憶中，總會有一兩件記憶猶新的事，它會給你帶來有益的啟示，留下絲絲的溫暖。
記得六歲那年，放暑假了，爸爸和媽媽帶我去農村干媽家玩，一路上我的心情特別的愉快，到了那里，我看到了許多城里幾乎沒有見到的小動物，我拿起葵花桿奮力的揮舞著去追打豬和雞，小豬“嗷嗷”叫，小雞滿地跑，真可稱得上“雞飛豬跳”。
在干媽家的炕頭上，我看見一只老母雞趴在許多雞蛋上，我剛想用葵花桿去打它，這時干媽走進了屋，大聲地說：“小祖宗，千萬別打它，它在孵小雞呢！”我恍然大悟。吃完晚飯后，我和爸爸媽媽依依不舍的走在回家的路。第二天中午，媽媽出門買東西，我決定自己孵只小雞來玩玩，于是我拿了一個雞蛋，用一個厚墊子包起來，把它放在肚皮里，怕溫度不夠，我拿起一床厚被子蓋在了身上，時間一分一分地過去了，我的汗水不斷的從頭上躺下來，趴在雞蛋上真的很難受，但我相信我一定會孵出小雞來。
媽媽回來啦，見我滿臉通紅，以為我發(fā)燒了，急忙找衣服要送我去醫(yī)院。這時我才吞吞吐吐的說：“我在孵小雞�！眿寢屄犃藰返�.笑彎了腰。急忙把被子拿開，讓我看一下我孵的小雞。打開墊子，只見蛋黃液體橫流，我很是狼狽。雖然媽媽給我講了孵小雞的知識，但在當時我還是沒聽明白。
哈哈，有趣吧！童年就是這樣，雖然這段金色時光正慢慢離我而去，我已不再那么無知，但我相信童年趣事一定會成為我人生中最美好的回憶。
打開小學作文2
不要塵封你美好的心靈，我們的世界里，沒有憂郁。 在大多數(shù)人的心中，一定都感到無比的憂郁。可是這些憂郁來源于哪里呢？那一定來自你心中的不平，覺得每個人都比你過得幸福、每個人都你有人緣、每個人的父母都比你父母更疼愛人。所以在下課的時候，同學們都在明媚的天氣下嬉戲，而自己則躲在寂靜的角落默默地在你的世界里哭泣。你為何不如邀請一些好朋友來分享你個人的世界！ 那一刻，你會收藏到友情，讓憂郁離你的世界遠去！ 不要學著冷漠別人而忘記了給別人、給自己的一聲笑語。 當別人給自己開玩笑時、講笑話時，自己卻一聲不吭，不搭理他，只想你會失去朋友，失去友誼。你的世界將成為一個荒涼、寂寞的世界。即便有熱鬧，那也不過是海市蜃樓罷了。你為何不把自己的心打開，給朋友一個溫暖、鼓勵的笑容！這樣你們之間的友誼會更濃。讓寂寞、孤獨的影子隨風逝去。 那一刻，你的友情會更濃。 不要蜷縮在書堆里，外面的花香鳥語、陽光屬于你。 大部分的學生，心里只想著學習或父母逼迫著學習，錯過了外面美麗的世界，而選擇了冰冷陰暗的房間里學習。學習是對的，但也不能沉溺于學習。這樣的話你的世界將成為一部很蒼老、很蒼白的電影，全劇都是黑白的。你仿佛是一只井底之蛙，不知道世界有多美好，不知道世界有多遼闊。如果你真的不知道，那你就徹底out了。不如，把你的心靈打開，去享受外面美好的.世界！去遠足、尋訪、探索世界的奧秘，去欣賞、創(chuàng)造、照亮你自己。 那一刻，你邁出了你的第一步。 生活如此的美好，只要把你的心兒打開，師恩、親情、真誠的友誼，縈繞著你。把你的心兒打開，去收獲生活中的每一份驚喜、每一份感動、每一種人生的美好！
打開小學作文3
不知大家有沒有聽說瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽，別看他現(xiàn)在英語、漢語說得挺流利，但他小時候卻是一個完全自閉、不與人說話的孩子。他從不跟別人談話，甚至到了只要聽說家里來人了客人便立即翻窗逃走的那種地步了。但他現(xiàn)在之所以說話這么流利，性格這么開朗，與他所付出的努力與汗水分不開，更是是因為他敞開了心胸，打開了那扇關閉自己內心的門，才能使他也有如此的成就。
其實這個世上這樣的人很多，原來的他們封閉自己的心太久，久而久之，使與人形成了一堵無形的墻。而在生活中，這堵墻又是難以逾越的。但后來的他們，或許有一部分仍然堅持己見。不愿打開心里那扇門。讓別人進來，但或許，另一部分打開那扇門的人，一定也可以走進自己與別人的生活，而去享受生活。
心里那扇門，只需輕輕的一推，便可以打開，便可以射進陽光與溫暖，那么，這個世界便不會與你隔絕。但，如果那扇門化為了一堵墻，該怎么逾越呢？我們都知道，墻是堅硬而不可推的，但又有人說，心靈上的墻，是可以用溝通來逾越的，是�。【退闶钦娴�.墻，哪怕再高再厚，我們依然可以在墻的這方傳遞信息給那邊的人，只有溝通，才是沒有障礙的。
一顆真誠的心，能感動萬千，能融化冰雪，能溝通無限，只要有真誠，太平洋的兩岸都能溝通，又何況是區(qū)區(qū)一堵墻呢？
所以，打開那扇門吧，讓陽光溫暖你的心，讓溝通熔化那堵墻，讓真誠在你我之間傳遞。
人世間最苦惱的莫過于有話而不能說，想做而不能做了。說，其實僅僅是張張嘴，把你心里的話吐出來。聽，其實僅僅是豎豎耳，把他人吐出的話通過自己的耳朵。溝通，也僅僅是這兩個動作同時進行而已。我想，沒有比這更簡單的事了。
放開你的心，推倒那堵墻，打開那扇門吧！那其實，很簡單。
打開小學作文4
這個星期，我讀了一本書，這本書就是《屋頂上的小孩》。
這本書主要是講的兩個小女孩，一個是薇拉，還有一個則是她的妹妹。自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們的全家就都陷入了悲痛之中，難以自拔，小妹從此不再說話。熱心的派蒂姨媽使她們全家早日恢復生活，趁著假期把薇拉和她的小妹接到了自己的家，可是，派蒂姨媽萬萬沒有想到，這兩個小家伙竟與她格格不入。好在有姨丈巧妙地周旋姨媽和兩個孩子之間的關系，才使火藥味十足的緊張氣氛得以緩解，后來，姨媽終于讀懂了她倆的心，小妹也開口說話了，她們也來到了媽媽的懷抱。
讀了這本書，我深有感觸。我們要想和人更好的溝通，就要去打開他們的心聲，站到其他人的角度去思考，不能光想自己，這也是霍伯姨丈能與兩個小女孩成功溝通的原因。派蒂姨媽之所以失敗，是因為她沒有站到孩子們的'角度去認真思考各種各樣的問題，她忽略了其他人的感受。我們要像霍伯姨丈學習，凡是遇到什么樣的人，都要先學會去站到別人的角度思考，否則，你這次的溝通將會時一場失敗的溝通，會像派蒂姨媽那樣，不僅合不來，還會越弄越遭，和那個人格格不入。
想想自己，不是也有這樣的經(jīng)歷嗎！在四年級的時候，我有一個特別要好的朋友——小迪迪。那是，正在上體育課，因為小迪迪排在最后，我們在玩的時候忘記了她，她以為我們不跟她玩了，就一個人灰溜溜地走掉下。后來我們發(fā)現(xiàn)小迪迪不見了，都認為她不要跟我們玩了，害得我們找了她半節(jié)課。自從那次，我們就一直抱怨不停，小迪迪哭了。要是我們當時問問清楚，站到她的角度去思考思考，就不會造成這樣的結局。
讓我們學會去打開別人的心房，站到他人的角度去思考一下，讓屋頂?shù)年柟庹樟列撵`。
打開小學作文5
動腦筋，以往是同學們最頭疼的事。雖然我以前也和你們一樣討厭動腦筋，但是自從那次以后我再也不怕了……
那是一個普通的夜晚，我做完了作業(yè)，開始做英語老師布置的口頭作業(yè)：剪一個五角星。
我拿起卡紙，想先在上面畫了一個五角星�？墒抢咸鞝敼室庾脚宜频�，怎么也畫不好。我心急如焚，眼看就要9點了，再不睡覺明天要遲到了。我一時亂了方寸，金豆豆差一點掉下來。
這時，爸爸進來了，他摸摸我的.頭：“怎么，作業(yè)還沒有做好哪？時間可不早了�！� 我皺著眉頭說：“這不，還要畫一個五角星，明天要用呢！可是我不會做啊。爸，你有什么好主意嗎？”爸爸一聽，拍了拍胸脯：“這還不簡單，看我的！”說著，就坐了下來。只見他先在卡紙上畫了一個正五邊形，然后，拿著尺子東畫一條線，西畫一條線，不一大會兒，在五邊行里面就出現(xiàn)了一個五角星。下面的事就好辦多了，用橡皮將五邊形擦去，留下一個五角星，再把這個五角星剪下來。瞧，一個漂亮、規(guī)范的五角星就做好了。
我興高采烈地摟著爸爸的脖子，說：“爸爸，你真棒！”誰知爸爸一本正經(jīng)地說：“孩子，不是我棒，是數(shù)學棒��！”我聽得一頭霧水。爸爸解釋說：“這個畫五角星的方法早在很久以前就開始用了。這個方法其實是一個數(shù)學問題。”接著，爸爸將畫五角星的方法手把手地教給了我，我親自一試，果然，效果很好。最后，爸爸語重心長地對我說：“孩子，以后不管遇到什么樣的難題，都要善于動腦。只有動腦，才會打開光明的大道。希望你能記住它�！薄岸鳌！蔽宜贫嵌攸c點頭。
是的，“只有動腦，才會打開光明的大道�！蓖瑢W們，希望你們也能將它記住。
打開小學作文6
我的房間有一扇窗戶，由于窗戶插銷有些難開，于是窗很少打開，還加了一副百合折疊式的窗簾。
一個秋日的下午，我坐在緊閉的房間里，感覺有些悶，渾身不自在，于是讓媽媽幫忙打開窗。不曾想，展現(xiàn)在我面前的竟是一幅如此迷人的畫面：那是一片金黃的銀杏樹，里面還不時傳出優(yōu)美的歌聲，那是一群小鳥正開著小型演唱會呢！地面上已經(jīng)鋪滿了銀杏的落葉，厚厚的一層，想象著人走在上面該有多愜意�。≡谇镲L的吹拂下，河面波光粼粼，還能看到幾條小魚在嬉戲玩耍。
我撿起一片吹落在窗臺的銀杏葉子，真像一把金色的小扇。仰起頭，面朝藍天，我的心仿佛飛翔起來，看見一望無垠豐收的田野，聞到醇美的果香，聽見鋼琴優(yōu)美的旋律。感受著內心世界的美妙，心中無比輕松愜意，我陶醉了。
房間充滿了陽光和新鮮空氣，我不禁浮想聯(lián)翩：我為房間打開了一扇窗戶，我們的心靈是否也有一扇窗戶呢？
記得以前，我經(jīng)常和班級里的同學鬧別扭，一鬧別扭后就會說：“不跟你好了！”就因為這一句話使我和同學之間的關系漸漸疏遠了，很少和同學一起玩耍、學習。就是因為這個原因，我一直活在自己的'世界中，缺少朋友，自己也不快樂。后來老師讓我學會了寬容和分享，感覺像打開了心靈的一扇窗戶，內心變得陽光起來�，F(xiàn)在和同學們在一起，充滿歡樂，每天都有許多開心的事情。當別人有困難的時候，我會很熱心地提供幫助；自己不高興的時候，同學們也會真誠的來關心我，就像融入了一個溫暖的大家庭，無比溫馨。
打開心靈的窗戶，讓心靈充滿陽光，學會寬容和分享，生活會變得更美好，這真是一件美妙的事情啊！
打開小學作文7
一把鎖，讓你變成了心靈的侏儒；一把鎖，讓你無緣愛和感恩。打開心鎖，讓心靈之燈驅散心中那沉積已久的陰霾。
小時候，爸爸對我非常嚴厲。從來都是非打即罵。從那時起，我心中便播下了一粒仇恨的種子，認為爸爸很壞，甚至認為自己不是爸爸親生的`。不久前的一件事，使我明白了爸爸的良苦用心。
夜，很靜。我一個人無聊地躺在床上，聽到爸爸屋中關燈入睡的聲音，心中大舒一口氣。關了燈，我悄悄地在被窩里玩起了手機。時間很快，不知不覺間，已是午夜，我卻毫無睡意。正在這時，“哐當”一聲，門開了，爸爸走進來，看到我晚上不睡覺，還玩手機。一怒之下，把手機搶過去摔了個粉碎，并且用皮鞭狠狠地抽了我一頓。皮鞭落在身上很痛，但我卻沒掉一滴眼淚，咬著牙任憑父親抽打。爸爸氣急了，發(fā)瘋般向我吼道：“滾，以后不要回來�！�
失去理智的我，冷眼看了父親一眼：“以后我決不回來�！痹诟赣H無情地催促聲中，我背起書包出了家門。一個人走在大街上，寒風刺骨的冷，想到自己從此孤苦伶仃，我淚如雨下，決定暫時寄居在姑姑家。在姑姑家，姑姑給我講了許多大道理，并教導我學會理解爸爸。第二天，在姑姑的陪同下，我極不情愿地回了家。到家后，我并未與爸爸說話，徑直走進書房。
書桌上躺著一封信，我疑惑地拿起信，竟是爸爸寫給我的。那一剎那，一種久違的溫情從心底一下子涌了上來。我激動地讀著信：“爸給你道歉，原諒爸爸。你要知道，爸打你，你疼在身上，爸疼在心里啊，世界上哪個父母不愛自己的孩子呢？爸也是恨鐵不成鋼啊。爸爸脾氣不好，只會用這種簡單粗暴的方法教育你，只是希望你將來出人頭地，你是爸的希望……也許你會恨爸，但只要你能改邪歸正，好好學習，爸不怪你……爸是個男人，不會說軟話，給你寫下這些，希望你理解……”
布滿淚痕的信紙融化在金色的燈光里，拉近了我與父親的距離，讓我終于讀懂了父愛。也打開了我心中的那把鎖。
打開小學作文8
寒冷的一場雨，使這條巷子更加清冷了，風呼呼地吹著，樹丫也“吱吱”地響著。
我明白回家后會面對什么，漸漸擰開大門，門發(fā)出一聲刺耳的“嘎吱”聲。
抬起頭，隨著昏暗的燈光，望到一雙憤怒的眼睛正直勾勾地盯著我，他快步向我走來，關上門，立刻質問我：“你在學校不正經(jīng)學習，惹什么麻煩，與其他同學鬧個矛盾就打了起來，你成何體統(tǒng)！”
“他們一直要找我麻煩，這樣下去，也不是辦法�！蔽一貞鸬�。
父親臉色一變，“那你可以去找老師談，在學校最重要的是學習！”
我一聽，頓時氣不打一處來：“學習，學習，你總是滿嘴學習，那些獎狀，榮譽證書，第一名的獎章，不都是我得來的嗎？你只關心學習，從來都不關心我！
父親鐵青了臉：“沒錯，學習就是一切�！鳖D時心中一陣絞痛，心中的那把鎖似乎又更緊了。
我沖進了房間，立刻將門反鎖。
深夜，我從房間中出來，發(fā)現(xiàn)父親也回了他的房間，但門上留了一條縫隙，透過那條縫，我望見父親躺在床上，用手背捂在眼睛上，深嘆了一口氣。
此時，靜下心來，我突然驚異地發(fā)現(xiàn)，父親原先黑亮的`短發(fā)，已經(jīng)不復存在了，取而代之，那顆腦袋上一處處有的已經(jīng)沒有了頭發(fā)，而另外一片片只是短小而脆弱的白發(fā)，活像一片小草零星的亂石之地，原先健壯的身體也漸漸消瘦，慢慢從“真老虎”褪變?yōu)椤凹埨匣ⅰ�，原本光滑的額角也布滿了一道道歲月的傷痕。
回想昔時，他不正是那個為我操勞一生的人嗎？眼前的景象使我震撼，恍然間，他的手背下，似乎出現(xiàn)了一顆晶瑩剔透的淚珠。
我再也忍不住了，沖進了父親的房間，抱著他高大而瘦小的身子，哭泣：“父親，對不起，你辛苦了！”
在那一刻，我心中的那把鎖被打開了，連那顆腐朽的心因他而跳動。此刻，那親情的依戀使我迷醉，使我幸福。
打開小學作文9
元旦假期里，我重回文成老家，坐在家后門的河邊，那景、那人、那物、那事……都如同記憶大門打開了一般朝我涌來。
坐在河邊那一棵山楂樹下，想起那時一年才能吃上次一次的“玫瑰餅”�！懊倒屣灐笔怯缮介龀傻�，酸酸甜甜。對于每日吃味濃的家鄉(xiāng)菜的我來說，顯得猶為珍貴。
“玫瑰餅”不僅樣子長得像朵玫瑰，背后還有一個關于“玫瑰仙子”的傳說。聽說對“玫瑰仙子”許愿九次，她就會幫我實現(xiàn)愿望。
記得那次是大家一起做“玫瑰餅”，因為這個傳說，我抱了一大堆“玫瑰餅”跑到河邊……
我為什么來到這里？虛掩著的記憶大門不再流出記憶了。急切地想要知道接下來的事，我便站起身，坐到河邊。把手放進清涼的河水中，頓時，仿佛誰把記憶之門大力推開了一般，更多回憶朝我涌來。
哦，我知道了。我把玫瑰餅在地上擺成了一個圓形，自己坐在中間。閉上眼睛，雙手合十，向“玫瑰仙子”許愿：“玫瑰仙子我希望每天都能吃到玫瑰餅，每年都能結滿整棵樹的山楂！”我也不覺得累，就這么字頓地念了九次。
風中，什么也沒有，就如同那時一樣。那時的我還異常高興，蹦跳著把“玫瑰餅”全部放入了水中，我相信它們會把“玫瑰仙子”的魔法帶給所有人……
記憶大門打開，就再也停不下來了。童年的`一幕幕在眼前掠過。有些是歡喜，有些是傷心，有些是孩子的手無足措和困惑。驀然回首，發(fā)現(xiàn)我早已在不知不覺間長大了。
“努力回想前這些，有意義嗎？”我這樣問自己。有意義，它們不僅僅是童年的一部分，也是我未來的動力。打開記憶之門，看一看曾經(jīng)年少的自己，找到20xx年以前自己天真童趣的影子。
如果你愿意，我愿牽著你的手，一起打開屬于你的記憶大門。
打開小學作文10
我有一個塵封已久的小秘密，一直隱藏在我的心里。
三年級的時候，爸爸媽媽給我買了一只小兔寶寶，它長的可愛極了，一身潔白的絨毛，紅紅的眼球在陽光下像寶石般的晶瑩剔透。我如獲至寶，終于有了自己的寵物了，每天放了學我便迫不及待的去喂它，它成為我業(yè)余時間不可缺少的親密伙伴。
有一天，我像往常一樣和兔寶寶玩耍，忽然，我突發(fā)奇想：兔寶寶，你游泳的樣子一定很好玩，我們去游泳吧。我抱起小兔走到水盆邊，好奇地將它慢慢的放入水中。它似乎受了驚嚇，在水里不停地拍打，掙扎著，只見它使出全身的力氣游到水盆的邊緣，用它那纖細的小爪子拼命的向上抓撓，它的小腦袋使勁的`探出水面，驚恐的雙眼是那樣的無助。盆中濺起的水花越來越小，他的力氣快用完了。我嚇壞了，趕緊把它抱出來，只見他幼小的身體不停地抖動著，一定是水太涼了，我急忙用毛巾把它抱起來。盼著他快點暖和起來。時間一分一秒的過去了，看著兔寶寶奄奄一息的樣子，我心急如焚……
第二天早晨我一覺醒來看到心愛的兔寶寶時，它已經(jīng)沒有了生命的跡象。面對著爸爸媽媽質疑的目光，膽怯的我選擇了沉默，將事情的真相深深的藏在了心底。
如今事情已經(jīng)過去兩年了，藏在我心里的這個秘密卻如影隨形，亦非時間所能磨滅。為了滿足自己的好奇心，犧牲了小動物的生命，讓我至今都感到愧疚與自責。這件事成為我心中揮之不去的心結。讓我感到內心的疲憊。今天，我鼓足勇氣，不再猶豫，將這個秘密寫出來，打開了我的心結，做回真實的自己。
打開小學作文11
真的很想偷偷打開自己臥室的那山房門——我好像從來沒有打開過那扇門似的。
隨著我家的新房蓋好，我就擁有了一間屬于我自己的房間。那時我很小，如果不開著門，膽小的我是絕對不敢入睡的'。還記得一個夏日，半夜突然打起雷來，被驚醒后我睜開眼，發(fā)現(xiàn)那扇房門不知何時已關上了，黑洞洞的房間里突然閃電一亮，嚇得我哭起來。那個夜晚是母親在我旁邊硬哄著我才入睡的。
進入中學以后，我覺得我算是長大了，而晚上關不關門似乎已不再重要。有時，我反倒覺得關上門好，因為我可以看我愛看的書直到半夜，父母卻不會察覺。
升入初二，學習任務繁重了。都說處二是關鍵，所以我也不會花那么多時間去看我愛看的書了。
父母為了不打擾我，總是把門關得緊緊的。門的那邊是柔和的燈光伴著正在看電視的父母；而門的這邊是一盞孤獨的臺燈伴著我坐在書桌前呆呆地望那一大堆的習題不知所措。如此一來，我很少去門的那邊與父母說什么了，父母也不想讓我在那邊多呆，他們覺得那樣很浪費時間。而那扇門就像一扇厚厚的屏障，拉遠了我和父母間的距離。偶爾忍不住孤單到門的那一邊去享受一下與父母在一起的溫馨氣氛，卻突然發(fā)現(xiàn)他們的臉上不再帶有那溫暖的笑容。我懂了，我能“享受”的只有那堆高高的'習題集和那盞冰冷的臺燈。
我把門輕輕地關上。我靜靜地坐在書桌前，那堆得高高的習題似乎變成了一張猙獰的臉，朝著我獰笑。驀然間有一種酸酸的感覺涌上來，我又想起了過去那扇開著的門夜深了，我真的很想打開那扇門。
打開小學作文12
人生的往事，像一顆顆珍珠，裝在記憶的玻璃瓶中，那些珍珠就算多么璀璨，也只剩下了欣賞。那一顆珍珠打開了我心靈的窗戶——我讀懂了人與人之間的關系。
記得圣誕節(jié)前的一個中午，我在外面跑幾圈之后回到教室，心里總感覺有什么事情要問老師，沒錯，是聯(lián)歡會到底開不開的問題。因為我想到了往年聯(lián)歡會前的半個月，老師就會通知我們排練，這次卻還沒說聯(lián)歡會，我便想去問一問。
走進教室后，老師正坐在講臺前批改作業(yè)，我很自然地上前去問：“聯(lián)歡會到底開不開？”本以為老師會很耐心的告訴我開或者不開，沒想到她卻很急躁的.說：“怎么這么沒分寸，你沒看現(xiàn)在學習這么緊張么？！”我驚呆了，難道聯(lián)歡會真的影響學習嗎，失望的回到座位。
我不理解老師剛才還很平和怎么忽然那么急躁，在座位上我不斷的問自己老師怎么了，半天得不到答案。想了半天，我感到自己確實挺沒分寸：首先我們要迎來的是全市統(tǒng)考，必須把學習放在第一位；而且，我的月考成績較期中考試和第一次月考都有下降，老師是關心我的，她只想讓我用心學習；還有老師每天都要為我們批改作業(yè)到很晚，再管聯(lián)歡會這些事就不堪重負了。而我，卻在這種情況下想到了很不重要的聯(lián)歡會，真是與實際格格不入啊。淚，伴著自責流了下來。
正當我自責時，老師又叫我去一趟物理老師的辦公室（我是物理課代表），我擦干了眼淚便去了。我拿著一摞物理卷紙回到教室，再看看她的眼神，并沒有討厭我的意思，倒像是覺得我對班級工作挺負責。
往后的日子里，老師并沒有因為我沒分寸而對我冷漠，就像剛熟悉我一樣，幫助我解決學習上的難題，在期末，我依然是優(yōu)秀學生。
啊，往事，像一顆顆珍珠，裝在記憶的玻璃瓶中，那些珍珠就算多么璀璨，也只剩下了欣賞�？墒俏乙兄x那一顆珍珠打開了我心靈的窗戶——我讀懂了人與人之間的關系并不像我想象的那么易碎。
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