回首小學作文

時間：2022-02-19 11:00:44 小學作文我要投稿

回首小學作文合集15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的回首小學作文，歡迎閱讀與收藏。

回首小學作文合集15篇

回首小學作文1

　　又是一年畢業(yè)季，校園里的銀杏葉在風中搖一樹綠扇，教室邊的合歡花團團絨絨。走在校園的小路上，過往行人如織，教學樓依然屹立。望著曾經(jīng)熟悉的教室，我熱淚盈眶。六年來的點點滴滴在腦海中泛起漣漪，心中無限的不舍和留戀……

　　瞧！教室里是一片歡樂的海洋。有的同學在跟別人講話，有的同學下位跟其他同學打鬧，還有的同學直接趴在桌子上睡覺�？墒呛镁安婚L，不知道是誰喊了一句：“老師來了。”原本吵鬧的教室，立刻安靜了下來，下位的同學立刻沖回自己的位置上坐了下來；說話的同學不說了，立刻從抽屜拿出書，裝模作樣地讀了起來；睡覺的同學也醒了，端坐在座位上擺出一副“我什么事都沒做過”的表情……接著，老師便走進教室開始教課。

　　“叮鈴鈴，下課了！”視線轉(zhuǎn)到籃球場�？炜�！我們班會打籃的同學正在球場上拼搏，他們像一頭頭野牛，帶著球在操場上橫沖直撞，在敵人的包圍中猛力突圍。最后在我們班的歡呼、加油聲中，“灌籃高手”們將球投進了敵方的籃筐當中。全場沸騰了，我們跳了起來，享受勝利的喜悅。

　　“沙沙沙！”在作文的總決賽現(xiàn)場，只聽見一陣陣筆尖與紙張的摩擦的聲音。我緊張得怎么也想不出好的作文，就在我絕望之時，老師出現(xiàn)在了我的眼前，對我說：“加油，不要緊張，相信自己�！笨粗蠋煂ξ页錆M鼓勵與期待的眼神，一種力量在我的'心中擴散開來。頓時，我的靈感大爆發(fā)，奮筆疾書，洋洋灑灑，寫出了一篇作文，最終獲得三等獎的好成績。手握獲獎證書，我激動萬分，內(nèi)心對老師充滿了感激，同也為自己戰(zhàn)勝了困難感到高興。

　　再回首，我的小學生涯。師長的教誨，同學的陪伴令我難忘。拼搏的汗水，成功的歡悅緊緊相隨�；盍εc喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的主旋律。

回首小學作文2

　　有時候，我們一次次回首自己曾經(jīng)走過來的路。自己每天過著的生活，我都忍不住的發(fā)笑，曾經(jīng)的自己啊實在是太幼稚了。時間啊，真的是一個非常奇妙的東西，它總能讓我們無形之中改變很多。隨著時間的流逝，慢慢的我們自身的氣質(zhì)和閱歷也會逐漸增長，十年之后的我們和十年前的我們自然是相差很多了。

　　就好比十年前的你還喜歡吃棒棒糖，還纏著大人要買玩具，還喜歡一些俏皮的花衣裳，還喜歡吃一寫填不飽肚子的零食，還喜歡動不動就哭，可十年后的你，早已經(jīng)對零食這種東西差不多免疫了，玩具更是細心不了你的注意了，你的衣裳也多半跟得上潮流，比較時尚簡約了，你也根本沒有理由再去哭泣了。因為十年后的你早就該明白了，這個世界上眼淚是最無用的東西，它改變不了什么，只會讓我們的生活變得越發(fā)困難，我們早已經(jīng)失去了哭泣的資格。收起自己的眼淚，只能堅強的笑。有時候，回首一下過去的自己，就覺得幼稚又好笑。就好像面對同樣一件的事情，十年前的你和十年后的你做法都是不一樣的，因為思想不一樣經(jīng)歷的東西也改變了�；蛟S十年前的你，別人都在嘲笑你長得又小又矮還那么傻，可或許十年后的`你已經(jīng)是生活中的強者，你對生活的方式也是完全不同了。時間真的很奇妙，它總是無形之中改變了我們很多。我們?nèi)藚�，都總喜歡回首過去，有時候的我看看曾經(jīng)的自己都忍不住的笑了，處理事情的手法方式都太過稚嫩幼稚，而現(xiàn)在的自己一定與以前的自己有很大的詫異了，自然會看不起曾經(jīng)的自己了。

　　可永遠別忘了，那也是我們自己，只是另一個我們，那樣的我們雖然幼稚天真，可也多了很多現(xiàn)在沒有的東西，比如一顆純真的心，我們怕是都被染上了不少黑點，有時候挺喜歡以前的自己的，還有一顆單純的心，現(xiàn)在的我們也純真，只是那份手段再也沒有了當初的白紙一般了，懂了太多世故的我們變了，有好也有壞。可這是我們成長之路上必定經(jīng)歷的東西，只能選擇接受，讓自己更快的成長。回首當初，活在當下……

回首小學作文3

　　還記得第一眼看見的校園嗎？還記得脢前隨風飄揚的鮮紅的紅領巾嗎？還記得小樓旁我們經(jīng)常乘涼的那棵樹嗎？還記得最后一次聯(lián)歡會嗎？

　　——題記

　　六年的小學時光匆匆而逝，眼看就要和親愛的老師，同學們說再見了，我心里充滿了不舍，一件件校園趣事浮現(xiàn)在眼前，拼湊出一個完整的童年。

　　六年來校園里的花開了又謝，謝了又開，我們就在這花開花謝中逐漸成長。天下沒有不散的筵席，我們就要分開了，親愛的老師和同學們，我是多么不舍得離開你們�。�

　　記得一年級時，我來到一個有很多很多小孩的大樓里。我覺得我被困住了，我害怕，可慢慢的，我從害怕變成緊張，課間玩耍是我緊張，有時上課怕不上來問題，緊張得汗順著脖子往下流，幾乎把脖子給洗了……總之什么事我都緊張，而且我一緊張就出汗，結(jié)果有幾天我回家好像被雨淋了一樣。

　　六年來，我不知寫完多少作業(yè)，用了多少作業(yè)本，看著那些鮮紅的批語，心中再一次響起老師的話，再一次響起老師的鼓勵，再一次看到同學的幫助。

　　六年來，同學們朝夕相處一起長大，就像家人一樣。我們團結(jié)一心，共同度過了許多精彩的瞬間。運動會上，記得我們班劉冰心同學第一個沖向終點線時，贏得了二等獎的榮譽，讓全班同學的吶喊聲響徹整個教室。在元旦晚會中，我們班的周永祥同學表演了一段芭蕾舞，那輕盈的舞姿一直印在我的腦海中，讓我感受到了舞蹈的`魅力。我們知道，畢業(yè)后，我們就難以再相聚了，我們是十分珍惜這寶貴的時光。

　　我愿把所有的記憶定格在一段舊膠片里，每次回憶起這段美好的時光時，都仿佛穿越了時空，遇見了不同的自己�；厥滓呀�(jīng)走過的小學時光，每一段經(jīng)歷都是我成長中的階梯，一歲一枯榮，一步一腳印。

回首小學作文4

　　六年的小學生活接近了尾聲，小學的盡頭，就像落日前最后一抹余暉照在我心頭，暖暖的，卻又有說不出的無限感傷。

　　從背著書包邁入校園時的懵懵懂懂，到現(xiàn)在已是意氣風發(fā)的少年。我們一起走過無數(shù)風風雨雨。郊游路上的歡聲笑語，課堂上老師嚴肅的批評。與同學們之間的打打鬧鬧，這些將會成為我們小學時代的美好回憶，不復存在。就在我們相處得最為如魚得水的時候，就要分開，各奔東西。這是多么令人悲傷的事啊！

　　好像是元旦吧，學校里組織了一場跳長繩比賽。我們班的'同學們努力練習，跳了一遍又一遍，每個同學都不想為班級拖后腿。一次練習中，我迫不及待地沖入了被長生籠罩的陰影中，跳過了繩子就向外沖。不知長繩又從什么地方飛出，飛快的在我眼前掃過，絆住了我的腳尖。我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn)，頭重腳輕�！皳洹钡氐乖诘厣�。膝蓋火辣辣的地疼，我試著站起來，腳又倒下了。“趙嘎，你沒事吧？”我抬頭一看，原來是老張，啊，趙大川，老王，周大仙他們都來啦！他們扶著我到角落里坐下，張老師也詢問我的情況。還好沒破皮，僅僅摔了一下，走路時免不了有一些一瘸一拐。寒冬臘月，還有什么比這更為溫暖的呢？

　　還是去年的運動會上，在同學們的鼓勵下，我報了800米長跑。盡管我做了充分的準備，還是有些跟不上。第二圈，我的步伐漸漸沉重了。我數(shù)不清有多少人從我身邊跑過，我落后了。這時，觀眾席上傳來了“加油”聲。我定了定神，看向觀眾席。那個跳起來的是老張吧，老張旁邊向我揮手的是梅大頭吧。我知道了，我代表的不僅是我自己，還有背后那為我歡呼的同學們，整個606班，我再一次調(diào)整步伐向前沖去。

　　這些事仿佛還是昨天發(fā)生的，我至今記憶猶新。愿同學們珍惜小學最后一段快樂的時光。夕陽無限好，只是近黃昏！

回首小學作文5

　　我站在分岔口，向過去的自己揮揮手，說聲“再見”，背起行囊，出發(fā)了。

　　回首小學的六年時光，我們同在教室學習，一起鉆研難題；我們在那棵樹下嬉戲玩耍，你追我趕；我們大汗淋漓地在操場上鍛煉身體……

　　這些美好的舊時光已成為過去，被深深地埋在心底……

　　現(xiàn)在，是時候向過去揮揮手，好好地道個別，向遠方出發(fā)了。

　　腳下的路不好走，一塊石頭擋在我面前，一不小心，就撞了上去，撞得頭破血流。但沒關系，用繃帶包扎好傷口，繼續(xù)往前走，不管前面的路有多難走。

　　走著走著，遇到了兩個分岔口，一個分岔口前放著一箱黃金，另一個分岔口前則放著一箱書籍。我該選哪一條路呢？選黃金？不不不，要是黃金被我揮霍完了，我豈不是得喝西北風？如果我選書，那我不就能用書中的智慧來發(fā)家致富了嗎？這樣的財富不是夠用我一輩子？如此看來，書才是我的最佳選項。

　　然而，即使我選對了選擇，仍會面臨誠與欺的考驗。因為饑渴，我在一戶人家的果園里摘了幾個果子吃。果園主人發(fā)現(xiàn)果子少了，十分生氣，于是著手調(diào)查到底是誰偷了他辛苦了大半年才得來的果實。一開始，我矢口否認我摘吃了果子，因為他生氣的樣子實在是叫人害怕�？墒俏业腵良心受到了譴責，最終我向他承認了事實。他沒我想的那么生氣，只是悠悠地說了句：“騙人不騙人，不過就在一瞬間�！�

　　來吧，向過去揮揮手，道個別，然后出發(fā)。不管前方的路有多難走，都要披荊斬棘，一路往前。

　　我已做好了充分準備，不管面對的是挫折、誘惑，還是誠與欺的考驗，我都會帶著初心一路向前。

　　向過去揮揮手，帶著初心，出發(fā)吧！

回首小學作文6

　　電影《匆匆那年》里說：“不悔夢歸處，只恨太匆匆”。走過六年的小學生活，我們從懵懂無知的孩童成長為翩翩的白衣少年。六年來的點點滴滴，在腦海里泛起漣漪，我的.心中有無限的不舍和留戀……

　　瞧！辦公室里站著一名女孩和一位老師，女孩手中拿著一張低分的試卷，心中又是悔恨又是愧疚，低下頭輕聲說：“沒考好，是我的原因，最近學習我總是心不在焉，上課也愛走神，下次考試我一定不會辜負老師。”老師溫柔地笑了，拍拍她的肩，溫和地說：“嗯，跟老師保證哦，下次我要看看，你有沒有騙老師。好了，回教室去吧�！迸Ⅻc點頭，心中開朗了不少，同時也暗下決心：要更加努力學習，方能不辜負老師的信任。

　　看！午休時間到了，老師在講臺前的桌子上閉著眼睛休息。教室里，同學們嘰嘰喳喳，像聒噪的小麻雀，說笑聲不絕。有的同學甚至大膽地下位，和其他同學講話。忽然，“小靈通”在教室里喊了一聲：“老師睡著了，大家講話小點聲！”教室里像按下了消音鍵一樣，頓時鴉雀無聲了。大家都不講話了，也不下位了，連傳小紙條的同學也停止了手上的動作。那一刻，我們發(fā)現(xiàn)，老師抬起頭，欣慰地笑了，眼眶里還閃爍著晶瑩的淚花。

　　視線轉(zhuǎn)向操場，熱愛競賽的男同學們正在舉行跑步比賽，看著誰才是班里的“小獵豹”。他們好像有使不完的勁，繞著操場飛速馳騁。中途，一名瘦小的同學不小心踩到了小石子，整個人都摔倒在地。周圍的同學見狀，紛紛圍過來，有的幫男同學查看傷，有的跑去報告老師。我想，這名同學肯定很難忘記這段經(jīng)歷吧！

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”回首這六年的小學時間，師恩難忘，同窗難舍。我們苦過、累過，也開懷大笑過，無論多么不舍，離別終將來臨，但是那些人、那些事卻始終永存心底，驚艷了時光，溫柔了歲月。

回首小學作文7

　　是什么，倏忽劃過，留下瞬間華彩？那就是我的童年，我那說也說不完的快樂童年。

　　小時候，我特別頑皮，甚至還有些“叛逆”精神。去公園，媽媽讓我向左拐，我一定往右拐，堅決不聽大人的話。所以媽媽總是把話反著說。又一次，當媽媽還陶醉在“姜還是老的辣”之中的時候，我決定讓媽媽“惋惜”一回。當媽媽說“向右拐”的時候，我居然一反常態(tài)地向右拐了。結(jié)果“嘭”地一聲撞到了觀賞東北虎的'結(jié)實的欄桿上，往后一退，頭又磕到了石頭上，現(xiàn)在想起來還有些心有余悸�？墒悄欠萃甑募冋�，卻讓我至今無限留戀。

　　童年，是最無邪、天真、可笑的。一次隨媽媽去飯館，發(fā)現(xiàn)一位女士也帶著一對姐弟在那里吃飯。看到那姐弟倆玩得高興，我便對媽媽說：“你再生一個陪我玩吧�！眿寢屨f：“那你想要弟弟還是妹妹呢？” 我想到家里小一點的孩子會比較得寵，便對媽媽說：“要不，你給我生一個哥哥吧�！苯Y(jié)果引得大家哈哈大笑。

　　現(xiàn)在想來，讓媽媽再生一個哥哥是不可能的，但沒想到這件事，我都忍不住發(fā)笑，笑我童年的那份可愛的純真。

　　大約五歲左右，我迷上了與小狗賽跑。小狗畢竟要比我跑得快，大人們擔心我輸了會哭，便把小狗按在原地，等我快跑到終點再松手。小狗也迫不及待地想要沖出去追上我，結(jié)果急得直撓地�，F(xiàn)在想起來還真的相當同情那只小狗，卻更為自己的掩耳盜鈴而忍俊不禁。

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼就長成了中學生。再見了，我的童年，感謝你象初春的涓涓細流，帶走少年的憂愁；向你招手，帶我緩緩地流向那純真的過去吧，讓我坐在那泉源之旁，靜聽回響。

回首小學作文8

　　還記得小學六年的回憶，酸酸甜甜，獨一無二。在這里我們笑過哭過，揮灑著汗水，帶著微笑回首我們的記憶。

　　站在柳枝飄揚的樹下，只要輕輕抬起頭，便能看到那一條條碧綠的柳枝迎著風翻滾、旋轉(zhuǎn)。這一切都如此熟悉。

　　在如此熟悉的畫面中，在走過無數(shù)遍已熟悉的校道上，一種莫名的憂傷在心中蔓延，無法阻擋。猛然間才想起，我要畢業(yè)了，那些趣事，那些汗水，那些美景將成為過去。

　　看著一張張快樂微笑著的照片，看著一張張奮斗的臉頰，每個人都靜靜的，仿佛希望抓住時間不讓它流逝。仿佛希望記住下一秒便要失去的東西。平時的喧嘩、打鬧都煙消云散。偌大的教室顯得格外寧靜，窗外的陽光很燦爛，還有那夏天特有的蟬鳴。

　　在那片安靜的天空下，我細細的回想著屬于那六年的記憶。每天充實而又快樂中埋頭苦學，偶爾會和同學開開小玩笑。每次校運會中為了拿第一而艱苦練習；男生和女生的“決戰(zhàn)”；每天早晨暖暖的問候；每天放學的瀟灑背影……。那些如夢般的日子；那些如春天般的嫩綠回憶；那些45°的一縷陽光的暖意�；叵肫饡r都好像解題后的興奮，戀愛般的甜蜜。那些曾經(jīng)哭過并深深愛著的.日子，卻在今天開始離我們遠去，不知道在那一片寂靜中，我親愛的同學是否也懷著同樣的心情。

　　小學六年的時光留給我一樣最珍貴的東西——微笑。珍藏小學六年的微笑吧！

　　站在柳枝飄揚的樹下，看著迎風旋轉(zhuǎn)的柳枝。想起同學留給我的一句話：記得那時我們的約定，記得那些屬于我們獨一無二的記憶。

　　微笑著回首，那六年屬于我們獨一無二的記憶！

回首小學作文9

　　那一年，我第一次遇見你，你長得方方正正，穿著一身嵌有金色花邊的紅紗裙，我廢了很大的勁才把你從桌子上抱起，跑過去問媽媽：“這本書里面有很多有趣的童話故事吧？”媽媽摸著我的頭，笑著說：“這是字典，這本字典太厚了，不適合你，明天我?guī)闳曩I一本適合你的字典！”

　　于是，我在你龐大的家族里挑一本最小的，我把你稱為“字典寶寶”，相信你會伴著我一起長大。雖然那時的我不會使用你，但每天翻開你，聞著你身上散發(fā)的墨香味，卻成了我的一大樂趣。直到上了小學，老師告訴我，你可以解答我許多不認識的字。每天寫作業(yè)時，你總會躺在我的'書桌上，靜靜地看著我。那時的我真羨慕你，什么都知道，在我心里你便成了我最好的朋友。

　　在你的陪伴下，我漸漸長大，知道了更多法寶，比如：音序查字法、部首查字法、數(shù)筆畫查字法。你帶我走進了一個全新的世界，認識了更多的方塊字，這些字連在一起鋪滿了我的成長之路。我也就此打開了一扇新的大門。在那里，所有的中國字連在一起，講述著一個又一個有趣的故事，訴說著許多做人的道理，伴我度過了精彩的童年。我喜歡遨游在那片海洋里，喜歡在那里汲取知識，收獲快樂，那感覺真好！我堅信，沒有你這個密友的幫助，我永遠無法領略這些。

　　你可以派上用場的機會逐漸少之又少，如今，我認識的漢字越來越多�？墒牵谖覍懽鳂I(yè)時，你永遠都會在一旁靜靜地看著我，我也像初見你時一樣，對你始終保持著那一份好奇心，期待著你把我?guī)胍粋€更廣闊的天地。

回首小學作文10

　　哎，又到期末了，我的苦日子又要來了，還不是我那邪惡老爸鬧得，就是他規(guī)定我一定要考X名，所以搞得我人心惶惶的，整夜睡不著，每天想的就只有一件事——努力復習!因此，這幾天熊貓眼經(jīng)�！肮忸櫋蔽�。哎……

　　OH!My god ,終于“開庭”了，等著被“審判”的我心里忐忑不安，一直重復著一句話;“上帝保佑我，一定要考好，阿門……”，一會兒后，我默默走進了“法庭”，開始為自己“辯解”，希望能逃過一劫。

　　呼……考完啰!可以舒口氣了，自我感覺還不錯，但愿結(jié)果能如同我所想的一樣，不過畢竟本人能力有限，好不好，只有生死各安天命了。哎……不管了，先輕松輕松再說，就算考不好，至少自己曾經(jīng)輕松過，到時候也不會后悔呀。

　　現(xiàn)在我才明白了一句真理，那就是“快樂的時光總是那么短暫”!這時間也過得忒快了吧，我都還沒來得及完全享受呢!就要“被判”了，這是什么世道啊!老天到底為什么對我那么不公平!難道我前世是一個罪人?

　　當試卷在我手上時，我明顯的`感到我的手在顫抖……我是一個對色彩毫無感覺的人，但那鮮紅的分數(shù)引入我眼簾時，我突然感到格外醒目，格外刺眼!這個結(jié)局是我一直沒想到，而且一直不敢想的……

　　啊!老天!上帝!佛祖!為什么?!到底是為什么?!我明明這么努力了，為什么還是“敗訴”了!啊!我明明這么認真了，為什么還是“敗訴”了!看來，黑色暑假已經(jīng)在向我招手了;看來，我的奴隸生活將要來臨了;看來，快樂幸福就要離我而去了;看來……

　　罷了，罷了，這一切已經(jīng)無法挽回了，現(xiàn)在還是想想如何應對以后的奴隸生活吧……

回首小學作文11

　　師恩難忘，同窗難舍。走過六年的小學生活，我們從懵懂無知的孩童，成長為翩翩向上的白衣少年。這一路走來，母校一直溫柔地守望著我們的未來。離別之際，無限回憶涌上心頭，點點滴滴都值得們?nèi)ゼ毤毱肺逗驼洳亍?/p>

　　再回首，老師那溫暖的笑容又浮現(xiàn)在我的眼前。一次，我考試成績不理想，被老師請到辦公室“喝茶”，我小心翼翼地走到辦公室，輕輕推開門，踏著輕柔的腳步來到老師面前�！袄希蠋煛崩蠋熓帜梦业脑嚲�，微微地笑了：“這道題是這樣的……”老師講解完，又對我說：“你這回沒考好是粗心了吧？”我紅著臉小聲地說了聲“嗯�！崩蠋熋嗣业念^：“千里之堤，潰于蟻穴，細節(jié)決定成敗，下次可要注意了，不要再粗心了！”“是！”老師的諄諄教導令我一直難忘。

　　再回首，同學那親切的鼓勵又回響在耳畔。那是個烏云密布的下午，我趴在書桌上，窗外的雨似乎下得更大了。不知不覺中，一個熟悉的身影來到了我的身邊：“你怎么了，是不舒服嗎？”我搖搖頭，又呆著了�！澳闶菫榻裉煅葜v比賽的失利而難過嗎？”見我沒有說話，她又安慰我，“沒關系的，失敗乃成功之母，吸取經(jīng)驗，下次就發(fā)揮好了�！甭犞@一句溫暖的鼓勵，窗外的雨聲似乎也變得好聽起來。

　　再回首，班集體那默契的團結(jié)協(xié)作振奮人心。那是一次運動會，我們班各選了20個人去參加比賽。轉(zhuǎn)眼間就到了比賽那一刻，我奔馳在操場上，將自己手中的木棒傳給另一個人。“加油！加油！”是我們班上的拉拉隊人在吶喊。終于，我把那根棒子遞到了我們班上的`“小豹子”手中。他緊握木棍，飛奔向前，那速度簡直能與一只花豹相媲美。“到了，到了，快到了！”他沖過了終點。“我們贏了，我們贏了！”全場都沸騰了起來。

　　時光匆匆而逝，我們即將揚帆遠航。再回首，看一眼我熟悉的校園，我們要揮手告別了：再見，敬愛的老師；再見，親愛的同學，再見，我的母校！愿我們把離別的愁緒化作奮進的力量，向著美好的明天出發(fā)！

回首小學作文12

　　一轉(zhuǎn)眼，小學六年就這樣流過，還沒來得及留念什么，挽回什么，它就這樣永遠地從我眼前消失，一去不返。再回頭看看自己，從剛?cè)雽W，什么都不懂的黃毛丫頭，變成了作為榜樣的畢業(yè)大姐姐。曾經(jīng)的老師，正是風華正茂，英俊而美麗；而今天的老師，頭發(fā)中摻雜了一絲銀白色，頭發(fā)下是為我們操心了六年的面容；曾經(jīng)相處一起的同學，或許多多少少還有些陌生，如今，大家卻相交成了不可分割的'朋友。曾經(jīng)，總覺得分別還不是時候；曾經(jīng)，總覺得大家相處一室的時間還很多�？扇缃�，站在母校面前說再見時，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的一切是多么珍貴，多么值得珍惜。

　　回首過去，犯錯誤時，總少不了老師的批評與教導；驕傲地站在領獎臺時，老師總不忘加以表揚與鼓勵；有不理解的問題時，老師總會在一旁細心解釋；考試沒考好時，老師總會給予溫暖的安慰。老師為我付出的愛實在是太多太多，可直到我跨出了學校的大門，不再屬于此校的那一刻，我才恍然想起，可時間不會倒流，我不會再擁有第二次小學生活。老師說，好成績就是給他們的最好回報。我想，我做到了。

　　分別了，同學們總是要留下祝福，留下自己最真誠的友誼，把他們寫在同學錄上，留言冊里�；厥走^去，大家一起有福同享，有難同當。時而吵吵鬧鬧，互相之間鬧點小矛盾，但我相信，這才是我們友誼的見證。天下沒有不散的宴席，總有一天我們會來到那即將要分別的十字路口，從此各走各的道�；蛟S，再也沒有機會見面，但我相信，彼此之間的友誼一定會永存每個人心底。

　　回首過去，我有無數(shù)的快樂與童真銘刻在了這六年里；回首過去，我有純真的友誼留在了小學中�；厥走^去，有疼愛我的老師，關心我的同學；展望未來，我相信總有一天我能插上夢想的翅膀，載著老師與同學的祝福翱翔在碧藍天空之上！

回首小學作文13

　　渺小的星火遇上了風，便有燎原之勢；單薄的白紙遇上了詩，便有傳世之美。茫茫人海，我遇上了您，便在曲徑通幽處柳暗花明。我很幸運，擁有您給予我的三葉草。

　　三葉草之一———寬容。那次，我與同學發(fā)生矛盾，您目睹了當時的一切。我極為震怒，堅持與那位同學絕交。您把我叫到跟前，語重心長地說：“為什么不能寬容他呢？寬容了他，大家心里都好受。你用你博大的胸懷接受了他，他對你不但懷有感激之情，也不至于愧疚至深�！蔽疫t疑地點了點頭，仔細想想，我可以嘗試原諒他，這對于我們倆人來說，都是一件好事。從此，我懂得了“海納百川，有容乃大。”

　　三葉草之二———毅力。每次遇到那些讓人極其厭惡的難題時，我都懶得思考，直接跳過。您漸漸地發(fā)現(xiàn)了這個問題，告訴了我當一道難題被自己獨立破解后的成就感，把它描述得讓人心里直癢癢。于是，我開始了確解難題的旅程，那種感覺，我夢寐以求的感覺，我終于體會到了，是那么美好……從那以后，我學會了“滴水穿石———持之以恒。”

　　三葉草之最———作文秘訣。開學的第一篇作文，我寫得不是太好，您當時告訴了我三個字：新、異、真。新即新奇獨特，異則與眾不同，真則具有真情實感。如果一篇作文具備了這三點，毫無疑問，絕對是一篇佳作。您還告訴我，平時多積累好詞句，有助于提高寫作水平。我抵擋不了分數(shù)的誘惑，養(yǎng)成了勤于積累的好習慣。我從您那里得到了作文秘訣，是我人生的幸運。

　　往事重現(xiàn)，歷歷在目，師生之情，永世難忘。您給予我的'不僅是師生之間的那種情誼、愛，還有更多的真理、知識。當天底下有了教師———這份太陽下神圣的職業(yè)，最幸福的人也許就是學生了吧。教師照亮了學生頭頂?shù)哪瞧炜�，讓白紙般的生命有了�?nèi)涵，讓平凡的人生輝煌燦爛！我很幸運，是天下最幸福的角色。

　　金秋萬里，教師節(jié)再度來臨，心中不由地涌滿感動�；厥走^去，一切是那么美好。郭老師，謝謝您，我此生有您相伴，是多么幸運！

回首小學作文14

　　時光如梭、歲月如流，小學的生活眨眼間就過去了，而今，我即將畢業(yè)。在即將離開母校時，我的心中充滿了留戀之情。再回首母校的一草一木依然是那么親切；再回首母校的一磚一瓦還是那么熟悉。

　　記住了，敬愛的老師。忘不了您那親切的目光，忘不了您那真誠的教誨，忘不了您那黑里帶百的頭發(fā)，從讀書識字到獨立背書、寫作文和欣賞名家名篇，您為我們操了多少心？流了多少汗？但總是有那些不懂事的學生來給您增添負擔。您對我們的關懷，我們能忘記嗎？

　　記住了，親愛的同學。忘不了我們朝夕相處的美好時光，也忘不了我們之間的怨恨，但總能一會兒就又和好了，忘不了我們那像大海一樣深的友誼。在這快樂的6年中，我們度過了多少快樂的時光？經(jīng)歷了多少風風雨雨？我們曾經(jīng)在知識的海洋里努力拼搏；我們曾經(jīng)在操場上盡情地玩耍；我們曾經(jīng)有說有笑，如同兄弟一般。記得在5年級的體操比賽前，老師曾帶著我們在一場雨中練習正步，一條腿一抬就是一兩分鐘，練完后，我們并沒有喊疼，而是互相問候?qū)Ψ�。這珍貴的友誼，我怎么能忘記呢？

　　記住了，可愛的校園。忘不了您像母親一樣哺育了我們6年，忘不了您像園丁一樣照料我們。當我們一個個在操場上龍騰虎躍的時候，您向我們露出舒心的微笑。更是我難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中，得到了知識的力量、強健的'體魄、做人的道理……您說，我能忘記哺育了我6年的母校嗎？

　　再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學；再見了，可愛的校園。我不會忘記你們的！