獲獎小學作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的獲獎小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
獲獎小學作文1
劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@話一點兒也不錯，書就像一位朋友，有時帶給我快樂，在我遇到困難時，它會及時為我提供幫助，有時它也會使我陷入困境之中。
一周前的一個晚上，正在“啃”書的我，被書的內(nèi)容給迷住了，一頭扎進書的世界里，我如癡如醉地看著，媽媽幾次過來叫我吃飯，我總是不耐煩地回應了一句“等一下，看完這個故事，我再去吃飯�！庇捎谖乙辉俚耐侠蝗コ燥�，媽媽又過來叫了我好幾次。我只是皺皺眉頭，算是回答，這種情況按爸爸媽媽的話來說，那就是走火入魔。書常常讓我變得喜怒無常，我的情緒隨著故事的變化而變化，有時哭、有時笑、有時傷心、有時高興。前幾天我被一本驚險的探案小說迷了，放學一回家，我就抱著書，一直看到晚上十點，才依依不舍的合上書，在媽媽的再三催促下上床睡覺。懷里抱著書，我意猶未盡地感嘆說：“真是太精彩了。”當然，第二天，我的作業(yè)就“開天窗”了。我被老師狠狠地訓了一頓，還被罰抄課文，我一邊揮汗如雨地抄著課文，一邊小聲嘟囔著：“書，還真是個害人不償命的家伙�！�
當然書也常常幫助我，由于平常愛看閑書，腦子里累積的優(yōu)美詞句和素材多，每次寫作文時我總能文思如泉涌，寫出不錯的作文，經(jīng)常得到老師的夸獎。一到作文課，我就好像得到了一個大展身手的'好機會。
如今的我越來越離不開書了，我愛書，它給我?guī)砹丝鞓�。書將會是我永遠的朋友。我的朋友------書。
教師評語：小作者通過具體的事例，寫出了書有時帶給“我”快樂，有時帶給“我”煩惱，但是書帶給“我”煩惱時，更能體現(xiàn)“我”對讀書的熱愛，書和“我”是形影不離的朋友。
獲獎小學作文2
這個學期我們學校舉行了一次數(shù)學競賽。
我很想?yún)⒓颖荣�，可是我�?shù)學并不是很好，我把我的想法告訴了我的好朋友漓沅，漓沅并沒有反對，而且還答應幫我補習數(shù)學，我很高興，有了這個數(shù)學教授的幫忙，我一定可以考好的！
我叫漓沅也參加，以她的成績，一定可以獲獎的，到時候就可以為我們班增光了！
可是她遲疑了一下，不過還是黝不過我，她答應比賽了！
有了漓沅的幫助，我的成績突飛猛漲，從班上的40幾名，到了前10名，不過這可多虧了漓沅！
我和漓沅的關系越來越近，就像是倆姐妹。
老師也很喜歡我們，就決定這次比賽讓我們參賽。
我真高興，我終于得到老師的認定了！！
比賽前天，老師問我們做好準備了沒。
我爽快的答應了，可是漓沅卻想了一下，突然，她從背后拿出了一個本子，他說道“張老師，我們一定要拿第一嗎？我害怕我……。.”張老師親切的說“沒關系，只要努力了就行”！
“嗯”！
上課鈴響了，我連忙拉著漓沅走了。
突然，我想起了那個本子。
我拉住漓沅。問她“你的.本子上寫的是什么��？”他底下頭說“我不會做的題，想問一下張老師，可是……。.”“沒關系，待會我們一起來解決！”
比賽的日子到了，我可一點都不緊張，倒是漓沅，
緊張得要命！
比賽結束了，我們都放松多了！
結果下來了。
聽說我得了三等獎，雖然只是3等獎，
可是我也很高興，因為這是我第一次得獎。
漓沅得了1等獎，我也替她高興��！
獲獎小學作文3
今天，是第二十屆冬季體育節(jié)個人雙蹦的比賽日，而我卻經(jīng)歷了一場特殊的考試。
此時，我已經(jīng)站在了比賽場地，也準備就緒，只見主裁判潘老師口銜勺子哨子�？杀荣悈s遲遲不肯開始。而正在這時，一件意外的事情發(fā)生了，或許是因為等待太久的`緣故吧，為我點數(shù)的老師進昏昏沉沉地閉上了眼睛，脖子往右邊一歪——睡著了!我不知所措起來。她這一睡，誰來為我點數(shù)啊，我茫然地環(huán)顧四周，想尋求幫助。
突然，一聲震耳欲聾的哨聲響起——比賽開始了!我立即投入了緊張的比賽之中，可此時點數(shù)的老師仍然在那睡著，全無醒來之意，仍在那歪頭睡著，似乎沒什么可以叫醒她，現(xiàn)在，我已經(jīng)跳到60多個。突然，“啪”的一聲，我跳斷了。這一斷似乎驚醒了正在“熟睡”中的老師。她的眼皮微微一動，便睜了開來，那老師四下望了望，似乎不敢相信眼前的一切，她吃驚地轉過頭，又看了看我。這才反應過來，只見她四下詢問起我的個數(shù)來。正在這時，又一聲哨響——比賽結束了。
只見點數(shù)的老師尷尬地望著我，似乎不知怎么辦才好。許久，她才從嘴巴里擠出一句：“跳了多少個?”我心中一驚，由我來說?我只跳了92個，肯定拿不到名次，如果我說成110個不就有希望了嗎?可我轉念又想：如果說跳了110個，即使得到名次也是假的，心里就像背著個包袱會很心煩。到底該說哪個，我也拿不定主意。在一番心理掙扎之后，我終于斬釘截鐵地對老師說：“92個!”
這次我雖然沒拿到名次，但我卻在這場只有一道選擇題的考試中得了滿分，我不會留下什么遺憾了。
獲獎小學作文4
記得小學二年級的時候，老師讓我參加第二屆“惠科海爾杯”青年藝術風格展覽大賽。因為天生活潑好動，所以第一個報名。我希望在這次比賽中展示我的歌唱嗓音。
報名后又犯了一個錯誤。我該唱哪首歌？我會唱很多歌，有些熟練，有些不熟練。后來聽了媽媽的建議，我選了兒歌——小紅小紅帽，活潑，適合我唱，也是我能唱的最好的一首。選好歌曲后，我開始排練。因為家里人不能請家教，我只好在家看vcd彩排。我從來沒有排練過幾個小時，蹦蹦跳跳，唱歌跳舞。每次跳舞后，我都氣喘吁吁，心跳加速，唱不準。后來我爸說，讓我唱的時候不跳，跳的時候不唱。我試試，嘿！真的不累。時間過得真快，轉眼就該表演了。我既興奮又緊張，我期待著這一天。
這是周六，這不僅是我比賽的日子，也是我最開心的一天。我們家今天早上起得很早。我媽起床后，帶我去美容院做頭發(fā)，穿上戲服。一切準備就緒后，我們出發(fā)去演出的地方。為了讓我振作起來，讓我振作起來，我們家還帶了一大群親朋好友，比如爸爸、媽媽、表哥、表哥、同學等等。甚至深圳的姐姐也回來給我加油。我前面的選手都表現(xiàn)出色，最后輪到我表演了。爸爸撫摸著我的頭說：“要自信，不要害怕，不要膽怯。注重參與，給自己一個鍛煉展示的機會！”在父親的.鼓勵下，我自信的打球。隨著音樂的聲音，我跳舞了。我沒有做好任何動作，體態(tài)優(yōu)美，贏得了評委和觀眾的掌聲。
比賽結束后，我在這次比賽中獲得了第三名。雖然是第三名，但也給了我很大的鼓勵�；仡欉@場比賽，只有我一個人知道其中的酸甜苦辣。
獲獎小學作文5
今天我起來刷牙就看到爸爸坐在電視機前一動不動。以前活潑，機靈的爸爸今天怎么變成了“木頭人”呢?他可是很少這么早就坐在電視機前的，好奇心使我想馬上揭開這個秘密。
開始行動了。我叫一聲:“爸爸，有人偷看電視啦!”咦，怎么沒有沒反應?他還是聚精會神于盯著電視屏幕，張開型”O(jiān)”的嘴巴，一動也不動，怕它飛跑走一樣。我又加大音量叫了一聲:“爸爸，你在做什么?看得這么入神�！卑职诌�是沒反應。這么回事，看樣子也不像是生氣?難道……我趕緊去叫媽媽來看。媽媽來了，摸摸爸爸的'額頭，正要說話，爸爸說話了:“我正在思考問題。”哦，原來是這樣，嚇了我一跳，我不由地嘀咕:真是個“木頭爸爸”。
我還記得，他岀去辦事時有時就晚回來，家里人像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉，擔心他出什么意外給他拼命打電話，但任憑你打多少個電話給他都不接。只有等他把事情做完了才拖著疲憊的身子回家。聽到我們的責問，他振振有詞:不接電話自然有我的理由，你們以后遇到這種情況就不要打電話了。這些都是“木頭”才能做的事情。
其實爸爸挺辛苦，為了我能在東華學校安心學習，及家人生活過得好一些，他任勞任怨工作，在我們面前也從來不提工作的辛苦。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸手受傷了，還流著血，我心痛地問他是怎樣弄傷的。但他只是輕描淡寫地說，沒什么，只要你好好學習就可以了。這有什么關系?我有點困惑不解。后來我從一位叔叔口中聽到，爸爸為了即節(jié)約一點工錢及時間，他親手卸貨，不小心弄傷的。
這就是我的“木頭爸爸”。
獲獎小學作文6
成長的道路有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，各種滋味一應俱全。但是跑步比賽獲獎的那種甜滋滋的幸福的滋味，至今記憶猶新。
那是運動會的第二天早上，我心中一直記掛著前一天200米跑步的戰(zhàn)果。前一天200米跑的現(xiàn)場，選手們爭分奪秒地爭搶第一名的寶座，賽場上加油聲、吶喊聲響徹云霄。比賽的激烈程度，可想而知，群雄逐鹿，會鹿死誰手呢？
晨讀結束不久，廣播里便傳來：“接下來宣布四年級女子200米跑步獲獎名單……”廣播聲清晰有力。獲獎名單中會有我嗎？昨天，我雖然已經(jīng)竭盡全力了，看似跑得不錯，但畢竟強手如林，我能獲獎嗎？我放下了手中的筆，一動也不動地豎起耳朵，生怕一不留神漏聽了自己的名字。“第八名XXX，第七名XXX……”怎么都不是我呢，要是“金許亦晨”的名字該多好呀。不過，還沒報完，還有希望。我這樣安慰自己，卻又不由自主的雙手握拳，祈禱道：“一定要報到我，一定要報到我！”第五名、第四名，第三名相繼揭曉，怎么還沒有我的名字。難道我失手了？淚水在我的眼眶里打轉�！暗谝幻鹪S亦晨。請獲獎同學來主席臺領獎�！蔽业男拟袢灰徽�，“真的是我嗎？我得了第一名？”我傻呆呆地坐在座位上，直到廣播里再次報到我的名字，邱悅然碰了我一下：“你是第一名！快，領獎去！”我不敢相信這是真的`，但又寧愿這是真的。
“耶！我得獎了！”我欣喜若狂地大喊著從凳子上一躍而起，全然不顧身后那張被掀翻在地的凳子，飛也似的沖下樓去。那一刻我的心中，無比激動，無比快樂。
雖然時過多日，但此刻回想起獲獎的那一刻仍被幸福的滋味團團包圍。其實，單從跑步而言，這個第一名完全是練出來的。堅持不懈地努力換來的珍貴的成績，我要把這種精神凝聚到學習中去，相信在人生的跑道，我將跑得更快，更遠……
獲獎小學作文7
伊索說：“我們應該注重內(nèi)心，而不應該只看外貌�！笔聦嵈_實如此。
記得有一次，我要和媽媽一起去超市，我從家里抓了一大把糖，準備在去超市的路上吃。路上，媽媽機關槍似地一個勁的問我，最近學習怎么樣？小考了嗎？最近挨沒挨罵？……根本不給我喘氣的機會�？傻搅顺校斘译p眼冒光的盯著包裝精美的巧克力發(fā)呆，媽媽竟然破天荒的給我買了一盒。我竊喜，正準備離開超市，突然一道尖銳刺耳的聲音傳來。“站�。∧畠旱目诖锕墓哪夷已b的是什么？”“是糖�！蔽亿s緊答道，并拿出來給售貨員阿姨看。阿姨拉著我指著貨架上的一盒子糖說：“糖是你偷的吧？和你口袋里的一模一樣�！薄安皇牵 蔽冶灸艿幕卮�，“這是我從家里拿的�！笔圬泦T阿姨鄙夷的目光直射到我的'身上，使我感覺到火辣辣的難受。
我極力尋找這兩種糖的不同之處，眼睛都瞪大了，果真被我找到了�！鞍⒁�，這就是我從家里帶出來的糖！”“你有什么證據(jù)？”“因為這兩種糖的生產(chǎn)日期不同。一種是20xx年生產(chǎn)的，一種是20xx年底生產(chǎn)的�！蔽液茏孕挪⒆院赖恼f。漸漸地，圍觀的人群散開了，再找那位售貨員阿姨，也消失的無影無蹤了。我們始終沒有得到一句道歉的話。
之前我看到那位阿姨，飄逸的頭發(fā)，不大不小正合適的眼睛，高挺的鼻子，再加上透著些許亮色的嘴巴，覺得她其實非常美麗，但現(xiàn)在我卻一點也不喜歡她。
我們評價一個人是美是丑，應該看一個人的內(nèi)心是善還是惡，而不是看外貌美還是丑。讓我們記住契科夫的名言吧：美不應當只美在天然上，還應該美在靈魂上。
點評：小作者通過寫售貨員阿姨對我的猜疑，而在得知真相后又不道歉的不禮貌行為，和她的外表美形成對比，并借用名言闡述了美應該美在靈魂的道理，結構完整，詳略得當，首尾呼應，引用名言開始，引用名言結束，使文章的結構更加嚴謹。
獲獎小學作文8
在這個時刻，我作為我們班的班長，在“頒獎”的時候，我的臉會紅，我的心情也會高興……你想不想看看我們班獲得的獎呢？想就繼續(xù)看，不想就關掉！
“獎狀”一：五年級組上課最不聽話獎
前言：由于我們班上課不是和老師頂嘴，就是各做各的`、搞小動作、和旁邊的同學聊天啊什么什么七七八八的事，所以我們班很“榮幸”地獲得了這個獎項。
例子一：有一節(jié)英語課，鄧宦亨、鄧泳、鄧浩亨和鄧永雷這四個不寫英語作業(yè)的同學被老師痛罵了10分鐘后，被老師“批準”到教室外曬著太陽把英語作業(yè)寫完。他們幾個一不在教室，果然安靜了許多。他們幾個把英語作業(yè)寫完后，教室里又開始鬧了。特別是鄧宦亨，老是跟英語老師頂嘴，害得英語老師都差點把他給罰死。
例子二：數(shù)學課，還是鄧宦亨胡鬧，還說什么如果他明天在不拿尺子來學校的話，就去自殺�？墒堑诙�，老師叫我們拿出尺子寫作業(yè)的時候，鄧宦亨還是沒有尺子！老師問他：“你怎么還沒有尺子？去自殺�。 编嚮潞酂o語……可是他還找借口說：“我說的是明天�。 �
例子三：語文課，老是叫我們幫籠（long）組詞。老師話音剛落，鄧永鵬就大吼：“鳥籠雞籠鴨籠馬籠�；\豬籠恐籠！”拜托，恐龍的“龍”不是這個“籠”啦~~
“獎狀”二：五年級組成績最差獎
前言：由于我們班有幾個成績特差的，所以我們班的分數(shù)被他們拖了后腿。
例子一：“黃麗秀，10分！鄧永雷，20分！鄧泳，25分！馬儉華，30分……”老師一邊不停地摔著試卷，一邊狠狠地讀著分數(shù)�！澳銈儼�，你們怎么考的？平均分才70多分！……”55，這次我這個優(yōu)等生要和差生一起挨罵了！我還考了98分呢！
還想知道我們班還獲得了什么獎項嗎？請看我們班“獲獎”了�。�2）哦！一定要看哦~~
獲獎小學作文9
大大家好，我是索尼牌照相機。今天，我們家族要舉行一個一百年一度的相片展，所以，我這個小索尼要去拍一些照片。
我首先來到了位于泉州市好世界大酒店門口與云谷圣湖小區(qū)的十字路口拍照，酒店門口停著一輛沒有掛牌的車子，擋住行人的去路，太不講道德了。2時45分：一個穿著白色衣服的.青年男子不走人行道，橫穿馬路；2時47分：一輛摩托車從人行道上駛過，緊接著，一名手提黑箱子的男子在人行道上打手機，又招來一輛的士，在馬路中央上車，真危險�。�
我來到了豐澤街福新花園城路口，這兒設有一個交通崗亭，交通情況要好一些，但還是存在許多交通違規(guī)現(xiàn)象。3時1分：有一位婦女用電動自行車載著小孩從機動車道上駛過；3時2分，十名中年婦女騎著自行車，從機動車道經(jīng)過，如果不是后面沒有車的話，極可能發(fā)生交通事故。
這樣想著，我又朝圣湖小區(qū)路口走去，迎面沖來一輛逆行的摩托車，險些把我撞倒。我小心翼翼地避開，一輛自行車橫穿人行道，碰到我……真是險象環(huán)生啊！
當我打算回家時，叫了輛的士，而另一輛的士要和我叫的的士爭客，我只好步行回家。
回到家，我對第一代索尼相機說：“我今天一張照片也沒有拍到，明天的相片展怎么辦？”
索尼說：“你是不是因為交通安全而拍不到景色？”我點點頭。它說：“你把自己身邊最不經(jīng)間拍到的東西，就是最好的照片。”我明白了，我把這些照片沖印出來，交給了相片展。
幾天后，評獎結果公布了，我獲得了特別獎。索尼家族上下都為我歡呼。而我，卻恨不得把照片一張張撕掉。因為是它們展示泉州的不文明不安全。我寧愿不獲獎，也不愿身邊有這么多違規(guī)的交通現(xiàn)象，它們都是輕視生命的大事。
獲獎小學作文10
想起那一次獲獎，我至今還激動不已。這份獎狀是多么令人高興。
記得那一天上午，天氣很好，晴空萬里。我們在舉行升旗儀式，連老師走過來對我們說：“第八屆春雨杯獲獎情況如下：一年級……”我心不在焉的聽著，心里想：反正也沒有我的，我干嘛聽啊。說說心里話，我真希望連老師也能念到我的名字，畢竟我也有投稿啊。其實，心里還是羨慕被念到名字的人，他們獲獎了，肯定很高興。
不知不覺間，連老師念到了四年級：“四年四班：夏榕煒，三等獎……”什么？我的名字被念到了？而且還是三等獎？我頓時呆住了，懷疑老師念錯了。真的'是我嗎？同學們看見我愣住了，覺得我很傻，于是便又氣又好笑，紛紛對我說：“快去�。 庇械倪�說：“你不去我去啦！”“別別別，原來真的是我！”我連忙回答道。其實心里還是半信半疑：上面念得是我的名字，班級也沒有錯，可是真的是我嗎？懷著這種心情，我又懷疑又激動地沖了上去。
站在升旗臺前，我無比激動。連老師給我發(fā)了一本獎狀和價值一百元的書。我當時的心情真是無法形容，連話都說不出來。真的是我！真的是我！我獲得了三等獎！我自豪！激動！恨不得跳起來！向全世界大吼——“我獲獎咯！”我緊緊地拿著獎品，手心都出了汗，當聽到全校師生為我們鼓掌時，我更是激動了。心里想：“我一定要把這個好消息告訴爸爸媽媽！”
當我捧著獎品走進隊伍里時，同學們紛紛向我投來羨慕的目光。我的臉一下子變紅了。當時我是多么自豪啊。散隊了，同學們都圍著我，可羨慕了。我的臉更紅了。
獲獎真是一件好事，獲獎的滋味也是最好的：自豪。激動。無比幸福。無比快樂！
獲獎小學作文11
在我小的時假，有數(shù)不清的童年趣事：有玩耍時引出的笑話；有捉迷藏時發(fā)出的陣陣暗笑聲；有仰望天空時發(fā)出的種種幻想，可最讓我記憶深刻的就是那次踩到我的“同類”的`那件趣事。那件事真是太有趣了。
那天晚上，我們?nèi)胰送盹埡笳龂鴨T當湖畔散步。月光照在湖面上，碧波鱗鱗，涼風徐徐，十分愜意。我一邊吃著冰棒，一邊陶醉在這美景中。突然腳底下傳來一聲凄慘的尖叫，爸爸輕輕地拍了一下我的肩膀，笑嘻嘻地貼著我的朵耳，細聲細氣地對我說：“明曦，看看你的腳下！”我瞪大了眼睛，終于，我在草叢邊發(fā)現(xiàn)了一條又細又長的尾巴，它還輕輕地跳動，旁邊還有一灘淡淡的血跡，一只老鼠正艱難地爬進草叢。我一看便明白了剛才發(fā)生的一切。原來一只老鼠真正停在路邊休息，我踩到了它的尾巴上了。我“哇”的一聲尖叫起來，手中的冰棒滑落，雙腳一蹦，離地老高，蹦進了媽媽的懷里，頭嚴嚴實實地貼進媽媽的臂膀中，不時一陣陣地顫抖。爸爸在一旁放聲大笑，媽媽則溫柔的撫摸著我。爸爸小心翼翼的撿起那條老鼠的尾巴，然后十分同情地說：“小老鼠，明曦可是你的“同類”啊，對不起啦，你現(xiàn)在一定很痛吧！她可不是故意的�！卑职帜怯哪脑捳Z慢慢地舒緩了我緊張的心。過了一會兒，爸爸又笑說：“老鼠本來就是四害，人們早就在想方設法消滅它們。今天，明曦在不經(jīng)意間竟然差一點消滅了一只老鼠，真是厲害��！”
到了現(xiàn)在，只要我一想起這件事，自己總是會忍俊不禁，有時還會捧腹大笑，常常引得旁人側目注視。
獲獎小學作文12
這個星期天，我們家來了兩位客人：小姨和盈盈。我好高興!
吃過午飯，我們都在午休，不到一點半鐘，媽媽輕輕地走到我跟前，悄悄地說：“冰冰，我們大人出去逛會兒，盈盈要是醒了，你就哄著她玩玩，你是大姐姐喲!”“好吧!”我只好點頭。
盈盈是我的小表妹，不到兩歲，圓圓的臉蛋，紅撲撲的，長長的睫毛，大大的眼睛，小嘴紅嘟嘟的，長得又漂亮又可愛，我很喜歡她。可讓我一個人帶她玩，我還真怕帶不好，聽小姨說，她有時候特調(diào)皮。
我正盼著她呼呼大睡沒睡醒就好了，就沒我事，可是，我起來一會兒，她也就醒了。
盈盈一起床，發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊，就大喊：“我要媽媽…我要媽媽啊…”我忙跑到盈盈跟前，對她說：“盈盈，別怕!大人們都出去了，我們兩個小孩在家里玩，我們想玩什么，就玩什么，好不好?”盈盈聽了我的話，一下子就樂了，說：“好!好!我們一起玩!”
我把盈盈帶到我的書房，把我小時候的`玩具一個一個給盈盈展示，還給她玩布娃娃，可剛玩了不到十分鐘，她就不樂意了，躺在地上打起滾來，我就說嘛，小孩一點兒也不好帶，可盈盈是我的表妹呀!哎!真拿她沒辦法，只好跑到盈盈跟前，把盈盈拉起來，哄她說：“盈盈，地上有灰，把灰弄到你的衣服上去，會把漂亮衣服弄臟的，可愛的盈盈就變成‘丑八怪’了!”盈盈聽了，說：“姐姐，我最漂亮了，我再也不把灰弄到衣服上去了!”“對了，這樣才是好孩子，姐姐給你講故事聽，好嗎?”盈盈一聽，很感興趣，說： “好!”可我剛跟她講了一個《白雪公主》的故事后，她就不耐煩了，我只好又去哄她。
這時候，小姨她們回來了，看我把盈盈照顧得很乖，就說：“冰冰真棒!”盈盈不高興了，說：“盈盈才棒呢!”大家聽了盈盈的話，都笑了!
我對媽媽說：“照顧小孩真累呀!我終于知道當‘媽媽’的滋味了……”大家聽了我的話都樂了!
獲獎小學作文13
表弟比我小1歲，屬虎，可卻偏偏和牛結下了不解之緣，為什么呢？
愛穿牛仔服
打開表弟的衣柜，最先映入眼簾的一定是一大堆的牛仔服，一條條款式雷同的.牛仔服表弟竟收藏了十幾件，不，將近二十多件。足見，表弟對牛仔服情深至此。不過，最令人驚嘆的還不是這個。表弟曾背著姑姑偷偷地把自己的牛仔褲拿出來，用剪刀“咔嚓咔嚓”地剪了幾下，又用碎布縫上，還樂呵呵的說什么“這叫時尚”，結果，自然逃不了一頓鞭子！
愛鉆牛角尖
有一次，表弟到我家做客。吃飯時，恰好有道菜“番茄炒蛋”。突然，他轉過頭來，莫名其妙地問我：“你說，雞蛋是從哪來的呢？”
“你傻呀！雞蛋雞蛋，當然是母雞生的呀！”
“那么，地球上是先有雞還是先有蛋，你知道嗎？”
“這個問題還真是沒想過。”我竟一時愣住了，乖乖的閉緊了嘴巴，沉默不語。
吃完飯后，表弟還一直苦苦執(zhí)著于這個問題，我無可奈何，只能暗自叫苦：“這愛刨根問底的毛病到底是遺傳誰的呀？”最后還是英明神武的老爸終結了這場“鬧劇”。
愛發(fā)牛脾氣
別看表弟看起來總是一副整天嘻嘻哈哈，個性張揚的樣兒，可做起事來可是一絲不茍。一次，我和表弟去鄰近的公園玩，碰巧碰見一位家長陪同孩子時，順手將一張面紙丟在草地上，無視標示牌不說，就連我們走過去讓她撿起，她也一概置之不理。表弟生氣極了，說：“請你把垃圾撿起來！”她轉身就走，表弟連忙拽住她：“你是家長，就這么給孩子做榜樣嗎？”那位家長面紅耳赤，羞愧極了，只得彎身撿起來。
瞧，這就是表弟。你說，牛不？
獲獎小學作文14
上一個禮拜，報社的羅老師打來電話說：“郭思雨呀，你被評選上了小記者之星，和獲得了感恩征文比賽三等獎，高不高興呀？”“��！真的嗎？那太好了！”“這一次，你們所有獲得了小記者之星和征文比賽獲了獎的小記者都要在下一個禮拜星期天10點在雅安市雨城區(qū)雨都飯店參加頒獎儀式哦！”“太好了，太好了！”我欣喜若狂，高興得跳了起來。急忙把這個消息告訴了我身邊的所有人，恨不得讓全雅安的人都知道這一件令人高興的事，和他們一起分享我的快樂。
這一個星期天，我懷著激動的'心情來到了雨都飯店3樓，哇！雨都飯店可真大！我還是第一次來呢！3樓是會議室。呀，領導們都開始講話了，我急忙悄悄的找了一個空位坐了下來。認真仔細的聽著，等待著發(fā)獎......
啊！頒獎儀式終于開始了，首先是頒發(fā)小記者之星的獎。當老師念到我的名字時我邁著輕快的步伐來到領獎臺上，大概時因為我是里面最小的一個，全被大哥哥大姐姐遮擋住了，當老師發(fā)到我的那一本證書時，卻不見我的蹤影，到處喊：“郭思雨呢？郭思雨呢？”這時，我才從人群中舉出我的小手，要不然，老師可能還找不到我呢！老師 還 發(fā)給了我們一個水晶獎杯，看著這個獎杯和證書，我心里簡直高興得說不出來。
過了一會兒，小記者之星的發(fā)獎儀式完了后，則是“從心開始，感恩教育”征文頒獎儀式，當老師念到我的名字時，我又懷著興奮激動的心情來到了領獎臺，又獲得了一個榮譽證書，真好。
最后，羅老師又發(fā)給了征文比賽獲獎的一些小禮品呢？
這一次，我做到了我告訴大家的承諾：雖然我是最小的，但不是最差的。我還要繼續(xù)加油，不能驕傲，爭取下一年也能獲得“榮譽證書”和水晶獎杯。在這我感謝雅安日報社給了我這樣一個展示我們寫作的平臺，并讓我知道了什么是新聞。同時，我也要向我的爸爸媽媽和我的老師表示感謝，向他們真誠的說一句：“謝謝�！�
獲獎小學作文15
面對生命中的不足
每個人都有自己的不足，就像俗話說：“世界上沒有十全十美的東西�！比绻銥樽约旱牟蛔愣械阶员�，那就錯了。你想想，如果全世界上的人都為自己的不足而感到自卑與痛苦，那就壞了。老師會因為自卑而不敢面對講臺；學生會因為自卑而沒有信心發(fā)言；設計師會因為自卑而設計不出來五彩繽紛的衣物，所以，我們要用別人的長處來彌補自己的短處，而且只想自己有的，別人沒有的。這樣就對了。
你永遠都不比別人差，因為別人也有自己的缺點。但有人總是抱怨地說：“為什么我就沒有打一百分，我就不能在競賽中得第一，我為什么就沒有他的公仔？面對這些問題，我還是那句話：“只想自己有的，別人沒有的'！”這樣你就不會為生命中的缺陷與不足而感到痛苦、自卑、煩惱、失落的問題了！
咱們再舉一個例子吧！比如尺有所短寸有所長這個道理吧！
尺能測量很長的東西，卻不能量短小的東西，尺子很煩惱。寸呢，只能量短的東西，卻不能量長的東西，因此，寸也很煩惱。你看，原來小小的寸和長長的尺子也有自己的不足呢！面對這種問題，學習每人的長處，彌補自己的短處，就是方法。
當面對老師時，請你不要低頭；面對同學時，你應該勇敢地伸出手；面對父母時，不要因為成績不好而撒謊；面對競賽時，要告訴自己我能行；面對白白的試卷時，要拿起筆，“邁出”向100分前進的第一步，面對
總而言之，同學們，不要為自己感到自卑，學習別人的長處，彌補自己；走出第一步，并告訴自己：“我能行！”
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