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矛盾小學(xué)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的矛盾小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
矛盾小學(xué)作文1
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。
那天上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，我的同桌他就閑的'沒事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì)我的字寫錯(cuò)了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒咋不見了？
正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì)不會(huì)是他偷了我的鉛筆盒？
我對(duì)他說(shuō)：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來(lái)。
他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。
矛盾小學(xué)作文2
今天上完音樂課，在回教室的走道上，我拿著書玩。剛走進(jìn)教室，，就被人重重地踢了一腳，疼極了。我回頭一看，原來(lái)是董文康。董文康是一個(gè)人不犯我我不犯人的人�？伤裉煸趺聪却蛄宋遥矣悬c(diǎn)不明白，就問(wèn)他：“你打我干什么？”“你別裝了，肯定是你打的.我�！迸赃叺南蛭啮└鹕蠞灿停骸斑�不承認(rèn)，就你！”我還了下手，準(zhǔn)備進(jìn)教室，突然被人抓住，揍了一拳，踢了一腳。用力還不小。我怒了，本來(lái)就被別人莫名其妙地打了，還被罵了，我準(zhǔn)備反擊。于是我們打了起來(lái)。
旁邊的向看見事情鬧大了，供出了真相：原來(lái)是孔繁梓打了他，他以為是我打的，就還了手，這樣我就挨了打。事情大白之后，我憤怒失去了理智。我飛起一腳。踢了董文康，說(shuō)道：“叫你不分清白。”沒想到，踢重了，他哭了。后來(lái)我們?nèi)チ宿k公室。陳老師教育我我們，并讓我們道歉，我們也和好了。
這件事情有三個(gè)人犯錯(cuò)，一是孔：他不該打董文康，如果不打，也不回發(fā)生矛盾。二是董：他不該不問(wèn)明白，就憑感覺隨便打人。三是我：在真相大白之后不應(yīng)該報(bào)復(fù)。
這件是使我們加深了友誼。因?yàn)槲覀兌济靼琢酥挥袌?jiān)固的友誼才能承受挫折。在陽(yáng)光下，我們牽著手會(huì)到了教室。
矛盾小學(xué)作文3
“丁零零……”下課了，耶！“請(qǐng)讓我出去一下！”我對(duì)同桌說(shuō)。不知怎么搞的，就在跨出一步路時(shí)，同桌廖新源的自動(dòng)筆“砰”地一聲掉在了地上，倒霉的筆來(lái)了次失敗性“蹦極”。我愣住了，剛想說(shuō)聲“對(duì)不起”，廖新源把臉板了起來(lái)，氣憤的罵道：“你這個(gè)該死的……”還把拳頭晃來(lái)晃去，我見勢(shì)不妙，眼看就要受皮肉之苦，我撒腿就抱。廖新源沒有追上來(lái)，但他一定還在責(zé)怪我吧？
當(dāng)上課鈴響起，我回到座位，看到同桌還在生我的氣：他一臉憤怒的表情，從牙縫里擠出那句：“你這個(gè)該死的……”當(dāng)老師走進(jìn)教室，他才停止了那句罵人的'話。老師出題了，我們開始快速抄題并做下來(lái)，這時(shí)，我有一個(gè)數(shù)字實(shí)在看不清楚，邊看一下同桌的。廖新源趁此機(jī)會(huì)，不讓我看，好像想“報(bào)仇雪恨”，我有幾分委屈，小聲嘀咕著：“我又不是故意的……”我只好去問(wèn)其他同學(xué)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師走了過(guò)來(lái)，叫某個(gè)沒帶眼鏡的同學(xué)上講臺(tái)抄題。廖新源突然對(duì)老師說(shuō)：“老師，何璐也看不清楚有些題�！彪m然老師叫我克服一下，但廖新源從對(duì)我的責(zé)怪到原諒還是讓我高興了一回。
我希望，同學(xué)們也要學(xué)習(xí)廖新源這一優(yōu)點(diǎn)喲！
矛盾小學(xué)作文4
“你好好考慮一下，最好回家跟父母商量一下，這畢竟關(guān)系到你今后的人生�！崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)的話語(yǔ)久久地在我耳邊徘徊，我握著一張紙茫然地走在回家的路上。
回到家，家里沒有人，我走進(jìn)房間，扭開臺(tái)燈，展開手中的那張紙，這是一種報(bào)送單，只要填上名字，我就可以躲過(guò)苦悶的'復(fù)習(xí)和令人發(fā)怵的高考，直接進(jìn)入這所看似不錯(cuò)的大學(xué)，然而這就意味著我高中三年的努力將不會(huì)有任何結(jié)果，究竟何去何從，我的心里很矛盾。
算了，不想這煩心事兒了，留給父母考慮吧!我走到陽(yáng)臺(tái)上，打開窗戶，深深地吸了一口氣，嗆人的塵土味撲鼻而來(lái)，沉悶的空氣將我的心情壓抑得更加煩悶。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，將衣著單薄的我吹得瑟瑟發(fā)抖，“這鬼天氣”我不禁咒罵道，抬頭看天，烏云覆蓋，一幅山雨欲來(lái)的架式，“轟隆隆”，幾陣?yán)状蜻^(guò)，大雨傾盆而下，路邊的小樹在雨點(diǎn)的打擊下，躲避不及，那“嗒嗒嗒”的響聲，仿佛是天空在向它開火，又好似它苦悶的呻吟，我的心中不禁對(duì)這小樹多了一絲憐憫，唉，我重重地嘆了一口氣，不忍地走進(jìn)了房間。
不知過(guò)了多久。
矛盾小學(xué)作文5
我是個(gè)梳著長(zhǎng)發(fā)辮子的小姑娘，滿頭的黑發(fā)令人羨慕，—雖然身體瘦瘦的，但是很健康。學(xué)校的同學(xué)，老老師都不得說(shuō)我文靜又內(nèi)向。實(shí)際上呀，我的內(nèi)心卻活潑又富于幻想。你看，我的脾氣還真有點(diǎn)怪呢。
在家里我是個(gè)小天使般的寵兒，整天蹦蹦跳跳，一說(shuō)話就哈哈笑。到了學(xué)校，我就變得很寡言少語(yǔ)，循規(guī)蹈矩，穩(wěn)重得像個(gè) “小大人兒”，連上課回答問(wèn)題都小心翼翼地。老師的`評(píng)語(yǔ)是： “性格內(nèi)向，穩(wěn)重”天知道！我怎么會(huì)是 “內(nèi)向”的呢？只要一離開學(xué)校，我就像飛出籠子的小鳥，再進(jìn)大門，一個(gè)拖著長(zhǎng)腔的 “媽媽，我回過(guò)頭來(lái)啦”，就使全樓都知道我 “駕到”了！
可在學(xué)校。為了得到老師和同學(xué)的好評(píng)，我每天謹(jǐn)言慎行。連 下課時(shí)，也能 “模范”地遵守紀(jì)律。有一次，別的同學(xué)都出去玩了，教室里只有我一個(gè)人在認(rèn)真地做習(xí)題，老師笑著走到我面前，撫摸著我的頭說(shuō)：休息會(huì)兒吧！”但是不知為什么，隨著老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我的自覺性更強(qiáng)了。
矛盾小學(xué)作文6
自從上次那個(gè)賣矛賣盾的人，什么也沒賣出去后，就一直在想∶到底怎么把矛和盾賣出去呢？一天，他終于想到了一個(gè)法子。
“應(yīng)該第一天賣矛，第二天賣盾�！彼氲�。于是，他就趁著集市這天帶著他的矛來(lái)賣。他擺好了攤子，大聲叫賣道∶“快來(lái)看��！快來(lái)看��！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！我的矛又尖又鋒利，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，軍隊(duì)就用我的矛，打了很多勝仗�！彼慕匈u引來(lái)了很多人。那些人都來(lái)觀看、試用，果然，他的`矛很鋒利。于是，許多人都出高價(jià)，要買下這些矛。不到一會(huì)兒，他的矛就賣了個(gè)精光，賺了一大筆錢。
過(guò)了幾天，他又拿著他的盾到集市上來(lái)賣。她又開始大聲吆喝：“賣盾啦！賣盾啦！我的盾非常的堅(jiān)固，軍隊(duì)就有士兵用我的盾擋下了敵人致命的一擊。”有很多人聽到了他的叫賣聲，都圍了過(guò)來(lái)，試用他的盾。果然，他的盾很堅(jiān)固。又有非常多的人來(lái)買他的盾。不到半個(gè)小時(shí)，他所有的盾就賣光了。又賺了一筆錢。
他笑了，想道：以后做事一定要先想想，不要再像以前那樣自相矛盾了。
矛盾小學(xué)作文7
寒假剛開始，我就想把寒假作業(yè)寫完，可是又想盡情地吃、喝、玩、樂，最后我逃離欲望的漩渦，還是決定要先把寒假作業(yè)寫完，再來(lái)玩，因?yàn)槲也粚懭f(wàn)事成蹉跎，于是我保持著堅(jiān)定的心，終于我完成了寒假作業(yè)，現(xiàn)在我可以盡情的吃、喝、玩、樂了。
在寒假的這段日子有點(diǎn)不開心，因?yàn)閶寢屆χぷ鳑]時(shí)間陪我們，但我并不孤單，因?yàn)槲疫�有那帥氣的哥哥以及美麗的姐姐陪著我，我們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)寒假的快樂時(shí)光，雖然偶爾會(huì)打架或吵架，但我們依然相親相愛。
有時(shí)候我想要寒假快點(diǎn)結(jié)束，因?yàn)槲矣X得每天都做同樣的事了無(wú)新意，而且我也好想趕快見到我的好朋友，然后在和他一起在學(xué)�？鞓返赝嫠�，一起念書，將我們的'笑聲環(huán)繞整個(gè)校園。
寒假就要結(jié)束了，我希望媽媽以后有多一點(diǎn)時(shí)間可以陪我們，雖然今年的寒假?zèng)]辦法陪我們，但我期待今年的暑假老天爺能完成我這小小的心愿，也希望媽媽不要太勞累，今年的寒假雖然長(zhǎng)，但卻過(guò)的很無(wú)趣，還是在學(xué)校和大家在一起比較快樂，不知道其他人有快樂的度過(guò)這漫長(zhǎng)的寒假呢?
矛盾小學(xué)作文8
韓偉強(qiáng)是我的同班同學(xué)，在我家小區(qū)樓下學(xué)畫畫。他經(jīng)常在課間休息時(shí)來(lái)我家玩，有時(shí)打籃球，有時(shí)玩電腦，有時(shí)畫畫……我們成了形影不離的好朋友。
有一天，家中來(lái)了客人，我正在陪小弟玩電腦，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲，打開門一看，原來(lái)是韓偉強(qiáng)來(lái)了。他想讓我陪他出去玩。我猶豫不決地說(shuō)：“可——可是我的小弟來(lái)了，出去恐怕不太方便吧！”“那我們就在你家玩吧�！表n偉強(qiáng)說(shuō)。我們來(lái)到電腦旁，看見我們?cè)谕鍽Q三國(guó)就說(shuō)：“讓我也來(lái)玩玩�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。小弟看見陌生人來(lái)了，就慌忙跑了出去。他坐在凳子上，雙手放在健盤上，開始玩了起來(lái)。這時(shí)只聽見他說(shuō)：“你的電腦怎么是這樣的，健盤一點(diǎn)也不靈敏�！蔽乙宦�，火冒三丈，但我還是抑制住了怒火說(shuō)：“你要是不玩就算了，趕快下去畫畫吧，你沒看見我的.小弟想玩不敢進(jìn)來(lái)嗎？……”我的話還沒說(shuō)玩，他就生氣地走了，“砰”的一聲，門被關(guān)上了。
從那以后，他就再也沒到我家來(lái)玩了。我很后悔，當(dāng)初不該那樣做。要是我當(dāng)時(shí)諒解、寬容他的話，就不會(huì)有那樣的后果了！同學(xué)之間發(fā)生矛盾很難免，只要團(tuán)結(jié)友愛、相互諒解，就能夠及時(shí)化解矛盾，成為好朋友。
矛盾小學(xué)作文9
我像往常一樣獨(dú)自在校園里漫步，枯葉隨著微風(fēng)飄落。我突然變得好傷感，是因?yàn)榭萑~的飄落嗎？還是另有原因？我抬起頭，仰望天空。往事不斷在我腦海里播放。那時(shí)候的“我”是那么的無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪呀。以前的“我”總是很愛笑，不管遇到什么困難，都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛幸痪湓捠沁@樣說(shuō)的`：“只要笑一笑，沒有什么大不了的”記得有一次，我被同學(xué)欺負(fù)后還傻傻地什么也不說(shuō)，一直告訴自己他是無(wú)意的。
我是一個(gè)矛盾的結(jié)合體，往往有著截然不同的兩面，與我外表的纖弱同在的我骨子里透出的堅(jiān)強(qiáng)。所以，我可以一面笑得天真無(wú)邪，一面陰狠得不留余地，我既有著剔透純凈的簡(jiǎn)單，又如海底針般難以琢磨。好似酒心巧克力，甜與嗆有著同樣的力量，很難分清哪部分才是主旋律。正如，哪一種面目下都是一個(gè)真實(shí)的我，結(jié)合在一起，就構(gòu)成了我矛盾而獨(dú)特的韻味。
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