翅膀小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的翅膀小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
翅膀小學(xué)作文1
我從小就向往著藍(lán)天，渴望著有一雙美麗的翅膀能遨游在蔚藍(lán)的天空，去那些需要幫助的地方，送去溫暖和希望。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到日本，去看看我的爸爸。我會(huì)對(duì)爸爸說：“爸爸，您在日本工作，辛苦了！我真誠(chéng)地感恩您！
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到日本仙臺(tái)，給那里受災(zāi)的人們送去我們中國(guó)的面包、紅腸、和純凈水，讓他們知道，我們中國(guó)的小朋友也會(huì)支援幫助他們，與他們共度難關(guān)。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到汶川。把我的書包、文具送給那些失學(xué)的小朋友和同學(xué)們，讓他們能和我們一樣，有自己心愛的學(xué)習(xí)文具，讓他們感受到我們是一家人。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)在藍(lán)天里自由飛翔，飛到祖國(guó)各地去，勸告那些破壞森林，破壞大自然的`人們；保護(hù)森林，不要亂砍濫伐，保護(hù)大自然是我們每個(gè)人的責(zé)任。只有生態(tài)平衡，我們?nèi)祟惒拍苓^上幸福的生活。
飛呀，飛呀，用我的一雙翅膀飛遍祖國(guó)的山河大地，飛呀，飛呀，用我的一雙翅膀飛遍祖國(guó)的河流山川，飛呀，飛呀，用我的一雙翅膀飛遍全世界的各個(gè)地方，為人們帶來歡笑和快樂。
翅膀小學(xué)作文2
假如我有一雙翅膀，那我會(huì)展開夢(mèng)的翅膀，飛向哪些疾病纏身的人們，讓他們?cè)趬?mèng)中感受不到那些痛苦，會(huì)在夢(mèng)中想起他記憶最深。最美好的往事，可能他們的家人會(huì)奇怪，一直被疾病纏身的人們，怎么不約而同的露出了，如此純真。幸福的笑臉。我便會(huì)偷笑著，悄悄離開。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)駕駛著書的翅膀，到那些想讀書卻因?yàn)榉N種困難讀不了書的`孩子們哪兒去，當(dāng)他們的老師。讓他們能讀得了書，能擺脫貧困的影子，能出人頭地不必再讓他們餓肚子。當(dāng)他們揚(yáng)起純真。幸福的笑臉時(shí)，我會(huì)高興的悄悄離開，因?yàn)榈侥菚r(shí)，他們一定會(huì)讓更多的孩子讀上書的。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)帶著呼吁的翅膀，帶到科學(xué)上去。讓科學(xué)家們創(chuàng)造出，更多更好的點(diǎn)子，不要老想著到別的星球上去，地球才是我們的故鄉(xiāng)，別的星球不是，也不可能是，把自己的國(guó)家破壞的如此嚴(yán)重后，才想著保護(hù)想著到別的星球上生存，那還是讓地球深愛的人類嗎？
假如我有一雙翅膀，我會(huì)讓和平的翅膀，走進(jìn)那些成天想著侵略別人美好和平家園的人們拿去，勸他們不要成天想著戰(zhàn)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)一下陶淵明，那熱愛和平和自然的精神，我相信有很多想要戰(zhàn)爭(zhēng)的人們，其實(shí)是想為拉他們國(guó)家的人民，過得再舒適一點(diǎn)，但，他們卻忽略了，妻離子散。骨肉分離的痛苦。
假如我有一雙翅膀…………
翅膀小學(xué)作文3
走在去母親家的路上，抬頭仰望星空,發(fā)現(xiàn)今晚的月亮格外的圓,哦！對(duì)了,今晚是中秋!
我一下子想到,今天忘記給母親買中秋節(jié)的禮物了,“該死！竟然忘了今晚是中秋節(jié)”我心中暗自嘆到，忽然，一只蝴蝶飛了過去！我想著蝴蝶真好看！忽然，我想到蝴蝶可以做禮物！我心中涌起一片喜悅，對(duì)，蝴蝶就是禮物！
我興高采烈，在那里，我花了幾個(gè)小時(shí)，卻抓了十幾只蝴蝶，看天色漸漸晚了，我就拿著這十幾只蝴蝶準(zhǔn)備去母親家了，一路上，我高興極了，因?yàn)檎业搅硕Y物給母親，突然，我看見在門口等候我的母親，是顯得那么瘦小，面黃肌瘦的她，差點(diǎn)讓我認(rèn)不出來，眼里含著絲絲淚水的您，還以為我今天晚上又不來了，人家都說，中秋團(tuán)圓，我想如果我不來，母親肯定徹夜難眠，見到我來了，母親擦擦眼里的淚水，一臉喜悅的歡迎我，我似乎現(xiàn)在才知道母親這么瘦�。∥冶贿@樣的迎接，還是第一次，我想是因?yàn)槟赣H太思念我了吧！
夜晚，趁著月色，我把那十幾只蝴蝶拿出來，說：“母親，這是送給您的禮物，請(qǐng)笑納！”母親被我逗的開心的`笑了，過了一會(huì)，母親說：“孩子，這也是一些小生命，他們也有父母，何必要讓他們的父母擔(dān)心呢？”母親語重心長(zhǎng)的對(duì)我說！看著母親，我一時(shí)竟不知道怎么辦才好！母親說著說著便把蝴蝶放走了，我看著母親，笑了笑，認(rèn)為母親做的對(duì)，母親淡淡的一笑！
清晨，我正在睡覺，忽然看見窗戶上，停著一只蝴蝶，那彩色的翅膀，讓人心曠神怡……
翅膀小學(xué)作文4
在一次開心的夢(mèng)中，我有一個(gè)讓人驚呀的東西，就是一雙色彩繽紛的翅膀。
我是一個(gè)愛幻想的男孩，我常常想如果我有了翅膀，我就可以飛到藍(lán)藍(lán)的天空上自由飛翔。向彩霜要來一點(diǎn)紅艷艷的色彩，還可以看到天上的'星星和白云，還可以看見天空上的小鳥在自由自在的飛翔，看見蜜蜂在花叢中無優(yōu)無慮地忙著采蜂蜜，看見花朵在對(duì)我們微笑，我就想，假如我有一對(duì)翅膀該的好啊!
假如我有一對(duì)翅膀，我想要環(huán)游世界，用翅膀帶著一家人長(zhǎng)途旅行，用大大的翅膀飛過大山，飛到海島上還可以到別的國(guó)家看看。
假如我有一對(duì)翅膀，我將變成一朵七彩的花，飛去各個(gè)地方，救助更多的人們讓他們健康起來，
假如我有一對(duì)翅膀，我想飛到恐龍世界的時(shí)候，去看看各種各樣的恐龍。我要帶著殘疾的小朋友去天上玩。我不讓他們永遠(yuǎn)不開心 。
假如我有一雙翅膀，我要飛到花叢中和蜜蜂一一起采蜜，我想飛到北京去看看北京天安門廣場(chǎng)，飛向歷史長(zhǎng)河，飛向浩瀚的大海，我要飛上太空中，到星球上去旅游跟外星人交朋友，
我要讓全世界不開心的事變成開心的我真渴望我有一雙翅膀。
翅膀小學(xué)作文5
如果我有一雙翅膀，我要飛到戰(zhàn)場(chǎng)去。把戰(zhàn)場(chǎng)變成綠色的足球場(chǎng)，把松鼠、天鵝請(qǐng)來城市做客。讓城市變成一個(gè)“自然的野生動(dòng)物園”，讓人們和它們一起游戲。
如果我有一雙翅膀，我要飛到宇宙去�？纯椿鹦鞘遣皇钦娴目梢宰屓祟惿妫降资遣皇侨祟惖牧硪粋�(gè)家。我還要在水星上建造一個(gè)快樂大本營(yíng)。說不定等我回來后，我已經(jīng)可以成為大科學(xué)家了呢！
如果我有一雙翅膀，我要飛到天宮去。與孫悟空比武功，看看誰更厲害。再潛入海底，去探訪龍王，順便用桶子裝些石油回來。在松軟的海灘上撿著美麗的貝殼，那種感覺真是爽呆了。
如果我有一雙翅膀，我要飛到古樹爺爺那兒去。讓他將我們的過去與未來訴說。在樹藤編制的床上坐夢(mèng)，我還是第一次感受到��！在秋千上聽著美妙的.歌，這是令人如癡如醉呀！ 如果我有一雙翅膀，我要飛到空中去。躺在白云姐姐的懷里看笑話；晚上，就坐在月亮阿姨的腿上聽故事；和星星弟弟們一起學(xué)習(xí)。
如果我有一雙翅膀，我要飛到……我要飛到許多地方，把美好的瞬間拍攝下來，傳到電腦上，同大家一起分享！
翅膀小學(xué)作文6
隱形的翅膀今天，我們看了一部電影叫做<<隱形的翅膀>>，里面講了有個(gè)小姑娘，她叫志華，今年已經(jīng)14歲了，因?yàn)橐淮我馔馐鹿实陌l(fā)生，使她的雙臂截肢了她昏倒醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她的手沒了，她很自悲，便跑了出去，這個(gè)時(shí)候志華心里有了個(gè)可怕的想法：自殺。于是，她做起了傻事，慢慢地向河里走了下去，越來越深，越來越深，一直到了脖子上，最后，淹沒了她的腦袋，還好志華的爸爸及時(shí)趕到，把她救了起來，這她才沒死。
后來，父親跟她說了許多有道理的話，他慢慢地變的`頑強(qiáng)起來了，她要去讀書，可校長(zhǎng)不收她，于是，她就刻苦地用腳寫字，她的腳上都起了泡，她媽媽很擔(dān)心，可為了讀書，爸爸只好狠下心來，讓他練字。過了好幾天，她的字寫的可漂亮了，這時(shí)，她媽媽再次帶她去學(xué)校，她用腳示范了寫字，校長(zhǎng)還表揚(yáng)她寫字寫的漂亮，便收下了他，這和她那流失的無數(shù)血與淚是分不開的��！自從她進(jìn)了學(xué)校自尊在她身上完全體現(xiàn)出來。當(dāng)她被罰值日時(shí)，別人幫助她，她也不依！當(dāng)學(xué)校為殘疾人頒發(fā)捐款時(shí)，她硬邦邦地推掉了，她這樣對(duì)同學(xué)說：“我不需要?jiǎng)e人可憐，更不需要?jiǎng)e人的施舍！”當(dāng)她住宿之后，衣服破了就用腳捏針線縫補(bǔ)；當(dāng)她學(xué)騎自行車時(shí)，如果摔到了，就頑強(qiáng)的重新站起來，繼續(xù)往前騎去。
我從中看到了一個(gè)自強(qiáng)不息的靈魂。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的勇氣和精神。
翅膀小學(xué)作文7
假如我有一雙翅膀，我要飛向那遙遠(yuǎn)而又美麗的天堂，去和月亮握手，去和星星們打招呼；假如我能登上月球，就能在太空中翱翔，探索神秘的科學(xué)知識(shí)；假如我是一匹奔騰的駿馬，我就能在遼闊的大草原上奔跑；假如……
在一個(gè)陽光暖暖的午后，我坐在書房里看科幻小說。迷迷糊糊中，我夢(mèng)見自己穿上了宇航服，登上宇宙飛船，隨著倒數(shù)發(fā)射聲的想起，“十、九、八、七、六……”當(dāng)我聽見零的時(shí)候，就緊跟著命令像出鞘的箭一樣，飛速向太空駛?cè)ァ?/p>
我透過玻璃窗戶，向外望去，啊，真是太神奇了。在我的.周圍有數(shù)不清的星星，這些亮閃閃的星星在黑夜的太空中顯得格外醒目、美麗。再回頭一看，地球就像是汪洋大海一樣，藍(lán)藍(lán)的，真是好看。突然，我感覺自己已從座位上飄起來了，飛船中的好多東西也都不約而同的飛起來了。我成功登錄到了月球上，我走下飛船，眼前是一片灰蒙蒙地，好像豪無生命的跡像�！安恍校液貌蝗菀讈硪惶�，我怎么都得帶點(diǎn)東西回地球”。抱著試試看的想法，我想盡各種辦法，終于在月球上找到了一棵外星植物，帶回了地球。
“起床了，該吃飯了！”當(dāng)我聽見媽媽的叫聲，很不情愿看了一下四周，噢，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。我抬頭看了看天空，想：這真是個(gè)美好的夢(mèng)，雖然只是個(gè)夢(mèng)，但我一點(diǎn)也不遺憾。因?yàn)槲蚁嘈�，只要有�?mèng)想，只要肯努力、奮斗，美好的理想定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。讓我們繼續(xù)努力，加油吧，向著心中的理想飛翔吧！
翅膀小學(xué)作文8
聽說螞蟻也有翅膀，我真是不相信。蜜蜂有翅膀，是為了在花叢中飛翔去采蜜的，那么螞蟻用翅膀可以干什么呢？我問媽媽，媽媽說不知道。問爸爸，爸爸說要自己做實(shí)驗(yàn)。
我就在爺爺家門口那片綠油油的草地上，找到了一個(gè)螞蟻洞。我坐在大理石上帶耷拉著褦襶守在螞蟻洞前。不一會(huì)兒，一只觸角長(zhǎng)長(zhǎng)，腹寬寬，腿小小的螞蟻爬了出來，我一看：��！第二只也出來了，三、四、五、六、七、八、~~~~成群結(jié)隊(duì)的怕了出來。好似一列軍隊(duì)，個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂。我拿出準(zhǔn)備好的放大鏡仔細(xì)觀察，但是并沒有發(fā)現(xiàn)帶翅膀的螞蟻，我真是失望不已！
回家后，我上網(wǎng)查找。發(fā)現(xiàn)螞蟻是一個(gè)大家庭，約有幾萬個(gè)成員，絕大多數(shù)的'螞蟻是沒有翅膀的，例如：工蟻，兵蟻，蟻后都是沒有翅膀的。工蟻和兵蟻的生殖器官已完全退化，負(fù)責(zé)保衛(wèi)家族和搬運(yùn)糧食。蟻后個(gè)頭最大負(fù)責(zé)產(chǎn)卵和繁殖后代。有翅膀的是公蟻和母蟻，他們生有翅膀是為了繁殖后代。等到他們長(zhǎng)大后，就飛到空中舉行“婚飛”，“婚飛”結(jié)束后，翅膀就會(huì)脫落，母蟻就成為了蟻群中的蟻后。
哦，原來螞蟻真有翅膀！
翅膀小學(xué)作文9
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到大海，到海邊曬太陽。那里的太陽非常燦爛，海水特別藍(lán)。突然，有一只海豚向我友善的招手，它說：“來吧，騎到我的背上，我要請(qǐng)你去參觀海底世界”。我興奮地騎上了小海豚。它首先帶我認(rèn)識(shí)了各種各樣的小魚、小蝦，然后它又帶我去一個(gè)很大很大的城堡，里面有千姿百態(tài)的“魚人”，街道就像菜市場(chǎng)一樣，人山人海。它又帶我去參見它們的.國(guó)王，它們的國(guó)王簡(jiǎn)直是酷斃了……海底王國(guó)真美呀！
假如我有有一雙翅膀，我會(huì)飛到火星。到了火星，我首先會(huì)跟火星人交朋友。沒想到火星人竟然讓我教它們孩子數(shù)學(xué)，聽說它們那里現(xiàn)在的科學(xué)家連1+1=2都不知道。我只好教它們的孩子了。那就從1+1=2開始吧……我真佩服我自己！
假如我有一雙翅膀，我會(huì)去太空。在太空我看到了許多太空垃圾，我還聽到了那些太空垃圾在說話，它們太神奇了，因?yàn)椋瑳]有氧氣還能說話，太陽公公說：“那是因?yàn)樗鼈兪翘绽剑 碧�，太神奇啦�?/p>
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到田野。田野里玉米熟了，我就摘了一個(gè)玉米烤著吃，真是美味呀！我還幫農(nóng)民伯伯干了許多活。
我真的有一雙翅膀就好了！
翅膀小學(xué)作文10
星期五下午，老師帶我們?nèi)ゼt旗電影院看了一部電影，名字叫《隱形的翅膀》。
內(nèi)容的開頭是一個(gè)名叫志華的女孩和他的幾個(gè)朋友一起去放風(fēng)箏，因?yàn)橹救A的粗心大意，風(fēng)箏落到了高壓電線上，于是志華就拿一木棍想把自己的風(fēng)箏取下來，咚，志華觸電被打落地面上。她媽媽趕緊把她送進(jìn)醫(yī)院，診斷的.結(jié)果讓家人大吃一驚，要截肢，也就是把兩只手臂切斷，而且醫(yī)療費(fèi)也很高，她媽媽把錢交了，欠下很多外債�？吹竭@兒，我想起了一句話：“一方有難，八方支援”，如果我在場(chǎng)的話一定會(huì)捐錢給她。
志華雖然沒有了雙手，但她并沒有放棄對(duì)生活的追求。為了上學(xué)，她練了用腳寫字。為此她媽媽付出了許多艱辛，最后不幸去世了。這件事志華還不知道，因?yàn)楫?dāng)時(shí)她還在游泳隊(duì)里。得知媽媽去世的消息后，她更加努力，終于在最后的游泳比賽中獲了金牌，而且也考上了大學(xué)。
想一想志華，我們呢，身體比她健康，生活條件比她好，卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，真是慚愧呀，我覺得，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
翅膀小學(xué)作文11
長(zhǎng)大以后，你或許會(huì)離開家鄉(xiāng)。當(dāng)某天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，將會(huì)是怎樣的情景呢？本次作文要求以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作，你可以盡情地發(fā)揮想象，表達(dá)心中的情思。如何寫好這次作文呢？ 首先，要大膽想象，確定選材。 時(shí)間像一支神奇的刻刀，能鐫出五彩的世間萬物；時(shí)間又似一支靈動(dòng)的筆，能繪出這繽紛的世界。二十年，家鄉(xiāng)會(huì)有哪些變化呢？你可以插上想象的翅膀，大膽地設(shè)想那時(shí)的'情景，然后定下最感興趣的題材，這是動(dòng)筆的前提。 其次，要具體描述，突出變化。 除了有好的選材，還要有生動(dòng)具體的描述。只有將二十年后的情景細(xì)致地描寫出來，才能讓讀者覺得可信，有身臨其境之感。特別要注意的是，在描寫時(shí)應(yīng)突出變化，體現(xiàn)二十年的變遷與發(fā)展。而且，這變化既要新奇又必須符合情理。 最后，要融入真情，表達(dá)鄉(xiāng)情。
思鄉(xiāng)情，戀鄉(xiāng)意，如同一杯飄著悠悠茶香的茗茶，越品味越醇，越品情越濃。我們描繪二十年后的美好前景時(shí)，應(yīng)在字里行間融入真情，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的無比熱愛和依戀，也會(huì)激起讀者對(duì)家鄉(xiāng)明天的憧憬。同學(xué)們，拿起你的筆，讓真情插上想象的翅膀，盡情地描繪你二十年后回到家鄉(xiāng)所看到的、所經(jīng)歷的一切吧。
翅膀小學(xué)作文12
我真的好想要一雙翅膀。
我要是有一雙翅膀的話，我就可以在高樓大廈和白云之間玩耍。
我要是有一雙翅膀的話，我就可以和小鳥一同玩耍。
我要是有一雙翅膀的話，我就可以在白云上睡覺，在白云是吃飯，白云就像我的家，就像我的朋友。
我要是有一雙翅膀的話，我就會(huì)讓我那有魔力的翅膀幫人們做飯，洗碗，買菜...
我要是有一雙翅膀的話，我就會(huì)讓我那有魔力的翅膀助人為樂！
記得有一次，我在懸崖上救了一個(gè)人。事情是這樣的：有一天，我?guī)е壹业男」锋ゆゅ迯�，突然，妞妞叫了兩聲，我緊接著特到輕微的呼救聲：“
救命呀！來人呀！快來救救我呀！”我聽到這里，急忙把妞妞拴在了一棵樹上。我跑過去一看，原來是又說摔倒在懸崖邊狼的樹杈上了，我驚了一下，忙
救人。我現(xiàn)在遇到困難了：沒有工具。可是，我又想到了我的翅膀。我立即用我那有魔力的.翅膀變出了一捆繩子和一個(gè)熱氣球。然后，我坐著熱氣球像那
個(gè)呼救聲飛去了，接著我又把那捆繩子的一端扔向了他。我看他接過繩子了，就使出了我吃奶的勁把他拉了上來。最后，我和他一起坐著人熱氣球飛上了
岸。那個(gè)人一邊走，一般向我道謝，說：“謝謝你，要不然我還不知道我現(xiàn)在在什么地方呢,實(shí)在是太謝謝你了！”我說：“不用謝，哦，對(duì)了，我還有
事呢！”我有邊說，邊牽著我的妞妞回家了。
我真的好想要一雙有魔力的翅膀，因?yàn)槲伊w慕在那蔚藍(lán)色的天上的所有小動(dòng)物！
翅膀小學(xué)作文13
我，是天堂唯一一個(gè)有白色和紫色羽毛搭配成翅膀的天使。我的翅膀在別的天使眼里是最好看的.，可我卻不覺得。因?yàn)槲颐看卧陲w翔時(shí)，羽毛都會(huì)一邊掉，一邊長(zhǎng)。不知情的人，還以為我在制造垃圾，所以我覺得很煩！
一次，上帝命我到人間巡查一下，我還以為上帝懲罰我到人間修行呢！
我在飛時(shí)，羽毛掉呀掉。飛到人間的某座山頂時(shí)，往下一看，羽毛像雪一樣輕飄飄的落下去，我頓時(shí)覺得好玩，便跟了下去。我在山腳邊看見了一群鳥在爭(zhēng)論誰的羽毛最好看，但這群鳥除了雞外，身上都只有一種顏色。而雞有兩種顏色，所以雞取得了勝利。后來，雞因?yàn)榕略陲w時(shí)，弄臟了羽毛。所以雞不肯飛了，漸漸的雞成了不會(huì)飛的動(dòng)物。許多鳥看見雞不再飛了，想再弄一次比美大會(huì)。此時(shí)，鳳凰在山腳邊撿到一些羽毛，在這次比美大會(huì)上取得了勝利！
我又飛呀飛，羽毛又掉呀掉。在我到達(dá)某個(gè)山村，山村里的孩子到處撿羽毛，把羽毛制作成毽子，開心的踢了起來，只是最多能踢四下。
白色的羽毛被風(fēng)一吹，不小心粘在了某種花上，人們把它稱為：蒲公英！
我回到天堂后，人間已是羽毛世界了！
翅膀小學(xué)作文14
在你“碰壁”的時(shí)候，你是否會(huì)覺得可悲，在你“破壁”的時(shí)候，你是否會(huì)覺得可喜�！芭霰凇焙蟮摹捌票凇�，能讓我更強(qiáng)。
遭遇挫折是面對(duì)一面墻，你必須想辦法“破墻而出”。如果說一個(gè)人的快樂來自與絞盡腦汁后的`豁然開朗，那么可以說一個(gè)人的悲傷來自與懶惰成性后的無可奈何。面對(duì)挫折的墻，只有兩種選擇，要么就不屈不撓地奮斗下去，要么就心甘情愿地退出。如果你選擇不屈不撓地奮斗下去，那么你已經(jīng)成功了一半，在你奮斗的途中，你將會(huì)得到更多的磨練，成功后的你，將事半功倍，變得更強(qiáng)！
還記得在上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校舉行的朗誦比賽，我很遺憾在初賽就遭到淘汰。事后我深思了很久，終于明白自己的缺點(diǎn)。我用了幾個(gè)月的時(shí)間，才將其改正。上六年級(jí)時(shí)，我又參加了朗誦比賽，結(jié)果我還是失敗了，我反思了許久，找出了缺點(diǎn)，將其改正。在一次復(fù)活賽中，我成功晉級(jí)決賽。這一次我成功了，在決賽中，我以第二名的成績(jī)榮獲大家的好評(píng)。當(dāng)我滿懷信心地拿起獎(jiǎng)狀時(shí)，覺得這一張獎(jiǎng)狀充滿了汗水，但顯得更誘人了�；叵胱约鹤哌^的路，一切都是那么酸辛。我遭遇了兩次挫折，就如同一堵墻，擋在我的面前，讓我看不到前面的路，在我攻克難關(guān)后，那條路是那么明晰。
挫折如同墻，擋住了我前進(jìn)的道路�？墒窃谖医�(jīng)理了一次又一次的挫折時(shí)，最后我又“成長(zhǎng)”了不少。這就如同一雙隱形的翅膀，帶我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。鳥瞰世界，世界竟如此豐富多彩。
翅膀小學(xué)作文15
在人的一生當(dāng)中，最重要的是什么？毫無疑問，當(dāng)然是那雙靈巧的手�？墒悄阌袥]有想過，沒有了雙手會(huì)是什么滋味。那種痛苦該會(huì)是你不可想象的。在平常，你會(huì)覺得手很普通，每個(gè)手都有五個(gè)指頭，每個(gè)指頭上都又有指紋，天天對(duì)著這些東西，也沒有什么特別之處。
主人公志華原本有著一雙美麗靈巧的手，可厄運(yùn)的魔爪卻一步一步地向她逼近。直至那天，志華和好朋友一起去放風(fēng)箏，風(fēng)箏偏偏掛在了電線桿上，志華撿來一根木棍想把風(fēng)箏頂下來�？伤⒉恢�，厄運(yùn)離她只有一步之遙。就在志華邁開那一步的時(shí)候，厄運(yùn)終于無情地降臨在她的身上。從此，她推動(dòng)了雙手，失去了那原本屬于她的幸運(yùn)。
志華并沒有自卑，并沒有難過。她下定決心，一定要用腳來做好事。經(jīng)過志華的不懈努力，終于可以上學(xué)了，還參加了國(guó)家游泳隊(duì)。
瞧，志華在用腳夾著筷子吃飯，她頭上晶瑩的汗珠見證著她的進(jìn)步；瞧，志華在游泳中撲騰的身影，那閃爍的浪花見證著這一奇跡。
當(dāng)志華站在那最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，她胸前的那塊獎(jiǎng)牌閃閃發(fā)光，同太陽一樣光彩奪目。在你的.人生道路上，會(huì)有許多絆腳石，只要你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，那一塊塊絆腳石會(huì)被你磨礪成獨(dú)一無二的璀璨寶石。
你要堅(jiān)信：這世上沒有苦難，只要你有一顆滾熱向上的心，那顆心就會(huì)化作隱形的翅膀帶你度過重重苦難。記�。宏柟饪傇陲L(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
飛吧，去那片屬于你自己的天空。在自己的天空，帶著那雙“隱形的翅膀”飛吧。
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