當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 一起走過的日子小學(xué)作文

一起走過的日子小學(xué)作文

時間:2022-03-13 06:36:48 小學(xué)作文 我要投稿

一起走過的日子小學(xué)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的一起走過的日子小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

一起走過的日子小學(xué)作文

一起走過的日子小學(xué)作文1

  你,是一個活潑快樂的小女孩,正如你的名字一樣——笑笑。小小的眼睛,一頭烏黑秀麗的短發(fā),一張能說會道的小嘴鑲嵌在她黝黑的臉頰上。

  記得上五年級的時候,班里轉(zhuǎn)來了許多新同學(xué),有些是從中山路小學(xué)的分校來的,有些是外地轉(zhuǎn)來的。剛來到這個班級,我感覺很陌生。一開始,我只是和以前的同學(xué)玩耍,不愿意去接近其他同學(xué)。那時,你是我們組上的'小組長,而我是課代表。開學(xué)一兩個星期了,我們走得并不是很近,直到有一天,一大早上,我要收本子,還要校對口算……忙得不可開交。我從走廊上走過,突然,看見沈老師拎著一箱很重的東西。雖然我很想走上前去幫忙,但一想自己還有很多事情沒有完成,便打消了這個念頭。正當(dāng)我要走進(jìn)教室的時候,沈老師叫住了我:“林穎,你幫我拿一下,好嗎?”我答應(yīng)了。收本子怎么辦呢?上課時間又快到了,正當(dāng)我無措的時候,你對我莞爾一笑:“沒事,我?guī)湍闶毡咀影伞!泵α税胩,你才把作業(yè)收齊,我終于能按時把作業(yè)交給老師,我的心里涌起一陣暖意。

  中午你從我身旁走過,我伸出了手:“你好,我是林穎,你叫什么名字?”“哦,我叫錢笑笑,希望我們能成為好朋友!蔽視牡攸c了點頭。從此以后,每當(dāng)我作業(yè)有什么不懂,你總是像一個小老師一樣,講解給我聽,有時候我沒聽懂,你會耐心地一遍又一遍講給我聽,直到我懂了為止。

  此后的日子,你的微笑仍蕩漾于我的心中,淺淺的,與周圍的環(huán)境構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景。我們常在一起描繪著我們美好的未來。也許曾有一團(tuán)執(zhí)拗的陰云擋住了你我的視線,但我們總能背靠背找到屬于我們的北極星,找回屬于我們的方向。記得我們彼此答應(yīng)對方,會一路勇敢前行,即使路上風(fēng)雨交加,也不會停止我們的腳步。你的微笑、我們共同的期待成了我前進(jìn)中最大的動力。

  一起走過的日子,真的很美。一起走過的日子,因為有你,充滿了歡聲笑語。

一起走過的日子小學(xué)作文2

  老陳是我從一年級到六年級的語文老師,他的臉總是紅紅的,所以我們都叫他“胡蘿卜”老師。

  我現(xiàn)在想起來,有好多的習(xí)慣都源于他,比方說,他在上課時講話的語速會刻意放慢,并將一只手放在口袋里,另一只手在課桌上緊緊按著,有時我也會不知不覺的做起這個動作。

  與老陳走過的六年,是瀟灑的六年,更是歡樂的六年。記得我和我的好友在毛毛細(xì)雨下淋雨,您看見了,我以為您會批評我,可沒想到,你不但沒有責(zé)罵我,而是朝我們微笑了一下,你把我喊到辦公室對我說:“誰沒有瘋狂過!

  我要感謝上帝讓我遇上了這么一個良師益友的老師,在我們從六年級升初中的時候,學(xué)習(xí)緊張起來了,自己也變得急躁,與同學(xué)的關(guān)系也越來越緊張。你時不時的叫我們到辦公室去談心,冬天的時候,我們就三五成群的到老陳辦公室去坐,老陳會為我們倒上一杯暖暖的茶與我們交談著,老陳也喜歡在這時分析著我們各種各樣的原因。老陳喜歡曬太陽,當(dāng)他坐在陽光下,冬日的陽光照耀在不算高大的男子身上,卻顯得如此和諧。那個時候,我總會想起一句話:日子像陽光明媚的風(fēng)沙,笑的時候有點疼。老陳會在陽光之中叫住我們,然后告訴我們,人生不可承受之重不僅存在,而且一抓一大把,重要的是學(xué)會堅強(qiáng),F(xiàn)在回想那時的畫面,我只是覺得眼前仿佛少了什么。但我又明白,這是一種成長的`痛疼,一個堅強(qiáng)的過程。

  現(xiàn)在初中即將畢業(yè)了,但我始終堅信:這位老師帶給我的不僅僅是快樂美好的回憶,還有讓我終身受用的道理。此刻我要感謝這位老師,他給了我們童年一片明朗的天空。

一起走過的日子小學(xué)作文3

  歲月飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名初中生,我已經(jīng)度過了近一年的初中時光。然而,我對母校仍然記憶憂新,一件件小學(xué)瑣事仿佛就在昨天。我多么懷念,多么懷念我的小學(xué)老師,多么懷念和我同窗共苦六年的小學(xué)同學(xué),多么懷念我和母校一起走過的日子……

  當(dāng)?shù)谝淮蝸淼轿业哪感!栃W(xué)時,我死死拽著媽媽的手,哭著說:“我不進(jìn),我不上學(xué)!碑(dāng)時我才7歲,我的老師姓王,她見我哭了,便走到我身邊和藹可親地安慰我:“小朋友,怎么哭了,來不哭,上學(xué)可好玩了!”王老師的話可真神奇,我一下子就停止了哭泣,和老師一起踏進(jìn)了朝陽小學(xué)。這是我第一次上學(xué),第一次與母校相遇。

  時間飛快的“溜”走了,我已從一個“初生牛犢”的小孩子變成了“粗通皮毛”的少先隊員了。我四年級了,就是這一年成為了我小學(xué)里最美好的回憶。我本是一名平凡的“丑小鴨”,無人知曉,可是他卻讓我“飛上枝頭變鳳凰”了。我們進(jìn)行了一次月考,我偶然考了全班第一,于是我一下子成了“白天鵝”,他“發(fā)現(xiàn)”了我,耐心地教導(dǎo)我,不會的題目在他的幫助下全部迎刃而解。當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時,他會和我認(rèn)真溝通;當(dāng)我失敗時,他會給我莫大的鼓勵;當(dāng)我成功時,他會為我鼓掌;當(dāng)我……就是他,讓我的小學(xué)生活更加精彩;就是他,讓我的人生有了許多美好的回憶;就是他,讓我嘗到了成功的.喜悅……他就是我四年級的班主任——曹老師。頓時我發(fā)出感嘆:“上學(xué)好,上學(xué)真好!”

  時間好珍貴啊,六年了,一眨眼已經(jīng)成為過眼煙云。許許多多的趣事都已成為我心中最美麗的回憶。母校,您還是那么年輕,那么美麗,您心中的一個角落不知有多少我的足跡,我的“酸甜苦辣”,我的“赤橙黃綠青藍(lán)紫”,我的……

  母校,您同我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨,您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉不知面對過多少成功人士。為您作詩,為您賦詞,不需華麗的詞藻,不需精練的語言,只需一顆感恩的心,一顆懷念你的心,懷念你和我一起走過的日子……

一起走過的日子小學(xué)作文4

  人生就是這樣短短幾十年的時光,每一個人在成長的路上都會遇到挫折,有時,它會讓你感到無法承受的痛,它如晴天霹靂向你打來,使你不知所措。

  我們現(xiàn)在正如含苞待放的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,光陰似箭,日月如梭,時光匆匆流過當(dāng)時的傷口,至今還未愈合。

  我從小就跟奶奶住在一起,我也很黏她,她去哪我也去哪,就像一個跟屁蟲一樣跟在她的后面。當(dāng)夜深人靜時,我和奶奶靜靜地躺在床上,奶奶為我講述著一個又一個稀奇古怪的故事。特別是其中一個個鮮活的人物,最讓我忘憶猶新的一個人物便是“老變婆’,老變婆是一個惡名遠(yuǎn)播,冷血無情的老太婆,她還會吃人,奶奶對她的描述十分傳神,她目掙獰有一頭烏黑的頭發(fā),她手上的指甲鋒利如刀,能使一根一桶般大木樁頃刻之間分為兩截,而她的牙齒也有過之而無不及,在她口中無論是骨頭還是堅硬的石子都能化為粉末,最為恐怖的是,她有一條極為可怕的尾巴,許多人最后都會死于她的那條血淋淋的`尾巴上。

  在那之后,晚上睡覺時,我總是要抱著奶奶才能安然入睡,生怕變老變婆抓去吃掉。

  四年前,我失去了奶奶,在一個月黑風(fēng)高的夜晚,奶奶一聲不吭地走了,奶奶靜靜的躺在床上,雙目微閉,我隱約那晚的風(fēng)很冷,我直打哆嗦。當(dāng)時能看到空氣流動的痕跡,窒息的感覺猶然而生,我像一只失去牙的老虎那樣狼狽。

  福無雙至,禍不單行,在那沒過幾天后,我九十歲高齡的老太也與世長辭了。這個噩耗使我震驚,一想起和謁可親的奶奶和老太,我忍不住踱步徘徊,寒風(fēng)一陣一陣地吹來,掃空了我心中的余熱。

  在夢中,我見到了和藹可親的奶奶與慈祥的老太,她們笑瞇瞇的看著我,我沖上去緊緊地用手拉住她們,失聲痛哭起來,但夢總是要醒,醒來后,我的心又不禁悲涼起來。

  痛苦的回憶不禁會讓人潸然淚下,還會縈繞于你的心頭,揭過它,我希望有更好的明天!

一起走過的日子小學(xué)作文5

  我家以前有一顆大榆樹,就是兩個大人合抱也很難抱過來。但后來因為蓋房子砍掉了。每當(dāng)談起那棵大榆樹,我就想起老奶奶那開心的笑容,想起和老奶奶一起走過的日子。

  其實爸爸早就想砍掉那棵大榆樹,有這么棵大樹在家,任誰都提心吊膽,萬一刮大風(fēng)倒了傷了人怎么辦?可老奶奶一聽說要砍樹,就發(fā)了老大的脾氣。爸爸試著提了幾次無效后,也就暫時打消了這個念頭,爸爸是孝子,他不想惹老奶奶生氣。我見老奶奶老是護(hù)著那棵樹,很奇怪,卻也不敢問,怕老奶奶又生氣。

  有一天早晨,我起得特別早。一出門就看見老奶奶站在大榆樹下抬著頭張望著什么。咦?老奶奶在看什么呀?我連忙跑過去順著老奶奶的眼光看去。哇!好多好多的小麻雀。∷鼈儑\嘰喳喳,蹦蹦跳跳,你推我擠,玩得好開心。∥铱纯蠢夏棠,我發(fā)現(xiàn)老奶奶的臉上露出了我從沒見過的笑容,那么慈祥,那么溫柔,那么快樂!那笑容就像冬日里的太陽,暖洋洋的。

  我走遠(yuǎn)一點,看著老奶奶,猶如欣賞一幅完美的風(fēng)景。我看得入了迷,不知何時,老奶奶拿來了一些谷粒,托在手心里。麻雀們不所顧忌地飛過來,爭先恐后地?fù)尦岳夏棠淌稚系墓攘,有些麻雀竟然站在老奶奶的頭上肩上,沒有一點害怕的樣子。我驚呆了:原來老奶奶和麻雀是好朋友有啊!怪不得老奶奶堅決不讓爸爸砍掉大榆樹呢!

  從此以后,我經(jīng)常早起去觀看那幅人鳥同樂圖,仿佛我的'視線永遠(yuǎn)定格在那里。雖然現(xiàn)在老奶奶已經(jīng)去世多年了,老榆樹也早砍掉了,但我知道老奶奶的笑臉,麻雀們的歡唱,還有那副人鳥同樂圖,永遠(yuǎn)是我心里最美的風(fēng)景。

  云散了,因為風(fēng)醒了;月升了,因為太陽下山了;我哭了,因為我懂了:老奶奶最懂得鳥兒的快樂,但當(dāng)時幾人能懂老奶奶的心呢?

  忘不了,和老奶奶一起走過的日子。

一起走過的日子小學(xué)作文6

  小學(xué)的時光早已逝去,時間的輪盤早已旋轉(zhuǎn)了六圈。六年了,我們從幼稚無知天真的兒童變成了成熟穩(wěn)重的青年。我們像是在萬紫千紅,鳥語花香的春天,相見在潺潺流水的夏天,相逢在金燦燦的秋天,相遇在粉妝玉砌的冬天。時間分奔而去,但我們的牽掛人留在原地。

  朋友們,你們還記得嗎?在過“六一兒童節(jié)”的時候,大家在舞臺上翩翩起舞,我們的歌聲嘹亮,婉轉(zhuǎn)動聽。大家那桌獎狀的時候,心里是有多興奮!這一天是多么愉快,多么快樂啊!

  朋友們,你們還記得嗎?在課堂上大家的手舉得比樹都還高,爭先恐后的回答問題,這時老師的臉上掛起燦爛的笑容,對我們的回答贊不絕口。下課了,同學(xué)們像出了籠子的鳥兒,飛向那屬于他們的森林世界。瞧!兩個男生在操場上打乒乓球呢?那調(diào)皮的乒乓球在桌子上跳來跳去,好像在歡快的舞蹈。一位男生靈機(jī)一動,把球打到左邊,對手連忙跑到左邊接了球,誰知他突然又把球扣到右邊,對手被打了個措手不及,只得敗下陣來?!一群女生在那里比賽踢毽子,那毛茸茸的毽子像個可愛的小松鼠,在她們的'腳上跳來跳去;快看!有兩個同學(xué)正圍著一盤象棋殺得正歡。他們眉頭緊鎖,想著該用什么方法把吃掉對方的棋子。

  朋友們,你們還記得嗎?在學(xué)校舉辦運動會的日子里,操場上總能看見同學(xué)們堅持鍛煉的身影。賽場上,又有許多同學(xué)因為喝彩而沙啞了嗓子。那段日子,是多么讓人向往。

  朋友們,你們還記得嗎?記得我們一起探索大自然的情景嗎?記得我們考試的情景嗎?記得我們一起載歌載舞的日子嗎?還記得我們在考試離別前一天的哭泣嗎?這母校的一切的一切都是值得我們懷念的,是母校讓我們走到了一起,讓我們成為祖國美麗的花朵,這些我們都不能忘記。

  這六年的時光里,大家在母校有哭也有笑,大家在操場上飛奔的樣子,哭泣的樣子,我都牢牢地記在心里。

  有些人的形象在心中轉(zhuǎn)瞬即逝,而有些人的音容笑貌卻總是念念不忘。

  與母校一起走過的日子是我一生中最快樂的日子。

一起走過的日子小學(xué)作文7

  爺爺在家鄉(xiāng)有片田野,田野的低處種滿了多不勝數(shù)的稻谷。金黃一片,好像遍布了成千上萬的黃金,而蒲公英偶然生長在田野兩旁的籬笆。爺爺更對我說過一番話:「蒲公英常開,親情永在!怪链宋液推压⒕徒Y(jié)下了緣。

  兒時每年總會在爺爺家住一陣子。每當(dāng)黃昏時分,一陣陣強(qiáng)風(fēng)飄過,我和爺爺總會躺在田野的路旁。抬起頭,看著那雪白的.毛,像天使的翅膀在天空中飛向東又飛向西。伸出手,一把握住,毛絨絨的,摸起來舒服極了。鄉(xiāng)村的節(jié)目何止這么少呢!我和爺爺不時還會下田耕種,而每次到了收成日,我都有很大的滿足感;氐郊液,我和爺爺二人還會用種出來的菜,制出一頓既有益又會令人回味無窮的晚餐。到了晚上,我還會和爺爺睡在同一張床上。一天,就這樣悠閑地過去。然而,這些快樂的日子只持續(xù)到去年……

  去年,爺爺?shù)昧四┢诎┌Y,醫(yī)生告訴我們,他活不了多久了。我返回家鄉(xiāng),回到田野,凝視著蒲公英,此時心中浮現(xiàn)了爺爺曾對我說的話「蒲公英常開,親情永在」。于是,我想把漫天飛舞的蒲公英統(tǒng)統(tǒng)抓入懷中,盡可能用雙手守護(hù)著這即將飄逝的生命。突然,一陣強(qiáng)烈的季候風(fēng)向著蒲公英迎面吹襲而來。剎那間,在我懷中的蒲公英飛上天空,只剩下柔弱的幾根絨毛,我眼含熱淚看著,誰知強(qiáng)風(fēng)又再次襲來,連剩下的幾根絨毛也被扯走了。我哭著跑回家,從爸爸口中得知爺爺已經(jīng)過世了。其實這個結(jié)果我早就料到,只是這一刻真的來臨時,我不知該如何接受。

  生命變幻無常,即使再多的淚水,生命也不能復(fù)生。我只有忍著淚水,唯一能夠做的,就是常;貋砜纯催@片在爺爺身邊的田野。

  今天重游舊地,望著金黃的田野,望著籬笆上的蒲公英,在抬頭望向夕陽,十分懷念昔日鄉(xiāng)村那種沒有時間觀念的生活,懷念與爺爺一起走過的日子。

一起走過的日子小學(xué)作文8

  厚厚的墻,鎖住了青春,鎖住了年華,鎖住了懵懂,鎖住了淚水,卻始終鎖不住是那段美好的回憶。

  六年,畢業(yè)了,人散了,教室中不再兵荒馬亂,留下的只剩那滿屋的空虛和那厚厚的塵埃。老教師獨自站在講臺上,眼神呆滯的望著那一排排空著的.座位,一會兒,他似乎想到了什么,傻傻的笑了,一顆晶瑩的淚珠滑過臉頰,重重的拍在塵埃滿布的地上。

  校門口的迎春花迎來了一個又一個春天,卻再也迎不回你們。我十分后悔,后悔當(dāng)時沒能記清你們的聲音,沒牢記你們的笑容,更后悔沒銘記你們的模樣。離開時你們那遠(yuǎn)去的背影疲憊而堅強(qiáng),那匆忙的腳步,走短了青春,走變了容貌,甚至走失了方向,但從未走滅過那千絲萬縷的的感情。

  校園中是否還久久回蕩著那悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲;講臺上是否還有老師那若隱若現(xiàn)的身影;心中是否還縈繞著那些許感動。曾經(jīng)的我們,望著四角天空,純凈的眸子里閃著黯淡的微光:未來,太迷惘,太深奧,我不太懂;夢想,太脆弱,太縹緲,我抓不到。

  未來,夢想,多么錐心的詞呀!它們蘊含著多少辛酸多少淚。歲月,青春,多么美妙的詞呀!它們承載了多少人的回憶;镜奈覀冊谶@里歡笑,在這里瘋狂,在這里哭泣,甚至在這里受傷。而現(xiàn)在我們懂得了珍惜,卻失去了彼此。哪一篇童話不美好?哪一座城堡不靚麗?哪一位少年不輕狂?是呀,童話再美也不過是虛構(gòu),城堡再靚也不過是雕塑,少年再狂也不過是剎那間的青春。

  如果我累了,痛了,疲倦了,你們在我身邊嗎?如果我錯了,哭了,放棄了,你們在陪伴我嗎?現(xiàn)在的校園只不過是一副軀殼,那靈魂早已干涸。

  那年,我們擁抱過后轉(zhuǎn)瞬流下的淚水與那時的純真一同留在了歲月里。

  那年,迎春花還開著,我們還在…

  可現(xiàn)在,迎春花仍開著,我們…

一起走過的日子小學(xué)作文9

  彈指一揮間,六年過去了,時光似水,日月如梭。我從一個做事蒙蒙懂懂的小孩童變成一位成熟穩(wěn)重的中學(xué)生,在這段破繭成蝶的時光里,一直陪伴著我的是我的母校。

  母校,是多少學(xué)子想回卻回不去的地方呀!這里有我們肆無忌憚的笑聲,委屈不滿的.哭聲,就像一個五味瓶,酸、甜、苦、辣樣樣齊全,正是因為有這些,才使小學(xué)六年與母校一起度過的日子成為記憶長河中最光彩奪目的明珠。

  還記得我的班主任老師,她曾是一個既嚴(yán)厲又慈祥的人。知識淵博,博古通今,是我們班的中流砥柱,但她也是一個有童心的人。在小學(xué)三年級時,我們班舉行了一次吹泡泡的活動,我蹦蹦跳跳地來到操場,迫不及待地吹起了泡泡,厥起小嘴,眼珠睜得大大的,深吸一口氣,然后對準(zhǔn)圓圈里輕輕一吹,泡泡就像一個個調(diào)皮的孩子,一個接一個地蹦了出來,五彩繽紛,頓時操場上空飄滿了泡泡,泡泡里映出了藍(lán)天白云,綠樹紅花的秀姿,我開心地笑了,笑得是那樣燦爛,那樣爽朗,笑聲里沒有煩惱,沒有憂愁,有的只是一片純潔的心靈。

  母校里還有著我最親密的伙伴。我們曾一起坐在梧桐樹下,撿著飄落的樹葉,說著彼此的心里話。樹葉終有一天會離開大樹媽媽的懷抱,我們又何嘗不是呢?終有一天會離開孕育了我們六年的母校,去尋找屬于自己的一片天空,僅管有千般不舍萬般留念。

  而如今,人走茶涼,物是人非,望著空曠的操場,總感覺少了點什么,難道是母校變了?不,母校依舊是母校,而我卻已不是以前的我了。

  人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。

  我會把與母校一起走過的日子永遠(yuǎn)保存在心底。

一起走過的日子小學(xué)作文10

  曾祖母走的那一晚,我就睡在她的旁邊。媽媽突然摧我起來,給我穿好衣服就抱我走了,她不讓我多說一句話,我也被媽媽異常嚴(yán)肅的表情嚇壞了,我向床邊望了望,只留下父親跪倒在床邊那稍顯莊穆的背影映在我的腦海。來不及多說一句話,多看她一眼,一個生命就從我的生活中抽走。死亡第一次以如此近距離的逼近那薄如蟬翼的童年。

  印象里,她是一個滿臉溝壑、一鬢白發(fā)的老太太。她給我一塊餅干,我就喊她一聲“太太”,這樣她就會高興的笑起來,笑得一臉皺紋,笑得露出僅剩幾顆牙齒的牙床,笑得發(fā)出奇怪的'聲音,笑得如今的我滿臉的淚來……

  小時候,只要太太生病,一家人只有我比較興奮,因為這樣小姨大姑們總要買些“補(bǔ)品”看望她,其中就有我最愛的水果罐頭和蜜餞。每當(dāng)這時,媽媽總以嚴(yán)厲的目光示意我離去,我極不情愿的挪步,眼睛依舊直勾勾地盯著桌上的食品。人潮散去后,曾祖母就用一種怪異的聲調(diào)喊著我的乳名,我屁顛屁顛地應(yīng)聲跑過去,知道水果罐頭和蜜餞在等著我。一次,我問她:“你為什么不吃呢?”她也只是說這些太甜,不喜歡吃。而我,依舊心安理得、依舊狼吞虎咽,而她,依舊那樣親昵溫暖的抱著我,看著我吃東西時有趣的模樣……

  不知為什么對如此細(xì)枝末節(jié)的生活片斷念念不忘,如此深刻。也許只是童年時候的一抬頭,她的一抹笑,她安撫我時那親聲的細(xì)語,如此溫婉、直接。

  曾在路上,望見一個過橋的老人,由于身體年邁拄著拐杖在橋邊踟躇,無法抗拒她那類似曾祖母的面容,徑直走過去親摻她過橋,不顧眾人眼光,一步一步,踏踏實實,那一刻,我感覺曾祖母又回到了我的身邊。

  過橋以后,她給我一臉溝壑的笑,仿佛是來自天堂的矚光,讓我又看見了她,感觸她在我生命中真實的存在。

  這是一篇優(yōu)秀的描寫曾祖母的文章。全文描寫細(xì)膩生動,作者能夠從多個方面表現(xiàn)曾祖母對“我”的愛,并能夠用簡潔的語言記敘曾祖母給“我”美食這件事,使得文章結(jié)構(gòu)清晰,條理清楚,感情真摯。

一起走過的日子小學(xué)作文11

  與你一起走過的日子,很溫暖,像冰天雪地里的一支蠟燭,靜靜的燃燒著,溫暖了我孤獨的心;與你一起走過的日子很短暫,像夕陽下的一朵云,很美但一點點飄出我的視線,越來越遠(yuǎn),直到我再也抓不住它。

  記憶中的你,還剛剛裹著草綠色絨布,躲在媽媽懷里,就這樣來到我們家,成為我最親密的一員。而如今,我們再也抱不動的你,被新主人牽著走出家門時,再也不像迎接你時的`激動不已,我只是埋著頭默默寫作業(yè),而你,也只是落寞的看著我,眼睛里那樣的不舍,我懂,我又何嘗不想留住你。其實淚花已經(jīng)不停在打轉(zhuǎn)了,心里也像刀割一樣,無法想象我們沒有彼此的未來生活。你們下樓后,壓抑的悲傷終于在剎那暴發(fā),嘴里一直喊著不要離開,不要走,不要走,隨著你們跑到窗邊,看著你越離越遠(yuǎn),哭到天昏地暗,而腦子里全是我們一起度過的快樂時光。媽媽陪著你的新主人送你到很遠(yuǎn),她又何嘗舍得呢?當(dāng)為你洗澡,沖廁所,教你坐,教你握握手……已經(jīng)成為習(xí)慣,那不舍必定更加深切。我想你也一定一樣吧!還記得我們第一次一起出去玩,你不會下樓梯,得由我們抱著胖胖的你一步一步走下去,累得我們滿頭大汗;還記得我們第一次帶你去寵物店美容,你居然就賴在那里不敢動了;還記得你得了細(xì)小病毒那會兒,你安靜乖巧在靠在媽媽腿上掛著吊瓶……就是因為你,豐富了我們的那段時間,幸福的時光總是太短暫,來不及好好感受。

  如今,到了離別才懂得珍惜。我好想回到過去,一直陪著你。夕陽下的那一片云,總會有散開的時候,離別,不一定是壞的。希望你能很好的適應(yīng)新的生活壞境,獲得的快樂,永遠(yuǎn)愛你,我親愛的小金毛。

一起走過的日子小學(xué)作文12

  叮鈴鈴……熟悉的鈴聲又在我的耳旁響起。昨天那個天真可愛嘻皮笑臉的我,已經(jīng)變成了過去;今天剛起床就要面臨離校的日子。我不由想起以前的學(xué)習(xí)時光。

  我想起了剛剛進(jìn)入初中時滿懷興奮和憧憬的我們;想起了當(dāng)初因為一道題失誤了,導(dǎo)致考試不及格而放聲大哭的.我們;想起了因為歌詠比賽獲得一等獎而得意洋洋的我們;想起了為彌補(bǔ)過失向老師認(rèn)錯想求得原諒的我們……那一幕幕如同一部永不劇終的影片,在我腦海里一次次地放映。

  再見了,老師!怎能忘記教授我們知識的您?怎能忘記您對我們的諄諄教導(dǎo)?您的微笑,您的循循善誘的目光,都將留在我們的內(nèi)心深處。

  老師,是您,把我們帶進(jìn)知識的海洋;是您,讓我們在里面盡情的遨游;是您,把我們領(lǐng)進(jìn)真理的天堂,讓我們在里面自由飛翔;是您告訴我們“學(xué)無止盡,百尺竿頭,更近一步”;是您教導(dǎo)我們要“心胸寬廣,海納百川”,讓我們在運動場上激情飛揚……

  再見了,同學(xué)們!怎能忘記,我們一起相處的三年時光?三年中,我們一起體會到了相互關(guān)愛、相互幫助、團(tuán)結(jié)就是力量!

  在這三年中,“同學(xué)”一詞在大家的相處中有了明顯的改變,它不單單的是指學(xué)習(xí)上的伙伴,而是被重新賦予了新的含義。同學(xué),是在痛苦中幫助你的伙伴;同學(xué),是在快樂中與你分享的知己;同學(xué),是泥濘中幫助你擺脫困境的大手;同學(xué),是比賽時吶喊助威的號角……

  再見了,母校!怎能忘記那熟悉的花花草草,教室操場?三年來,多少次走過那條條小徑,多少次在運動場上來回奔跑,多少次大聲呼號:“今天,我們是明星學(xué)校的學(xué)生;明天,我們將成為學(xué)生中的明星!”……

一起走過的日子小學(xué)作文13

  雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初二了,但我很懷念在小學(xué)發(fā)生的事,到現(xiàn)在還想的清清楚楚。在小學(xué),每個星期三上午前兩節(jié)課都是上閱讀的。每次我們在下面看課外閱讀書,我們的語文老師在講臺上看報紙什么的'。

  記得每一節(jié)課外閱讀課上,我們幾個前后位不愿意看書,便在那里吃東西、傳紙條(因為老師不讓說話,所以只好傳紙條)等等。

  有一次,課外閱讀又開始了。我們幾個又不愿意看書了,可當(dāng)時我們沒拿好吃的!罢嫦氤院贸缘牡陌!”我在那情不自禁地說。這時,我前位的同位拿出一些糖之類的東西。我忘了有什么了,總之,有很多東西。

  我一抬頭,看見我們的語文老師在看我們,便給他們說:“你們別吃了,要是在吃的話就會被語文老師點名。”

  第一節(jié)課很快的就過去了。到了第二節(jié)課,事情就沒有我們第一節(jié)課那么順利了。

  我們幾個一開始傳紙條,過了一會兒,我們覺得傳紙條太慢了,便直接小聲說話。我忘了是件什么事,害的我笑出聲來,被老師點了一次名。

  我便不在那說話了,可他們幾個說的話題,恰好我感興趣,我不得不和他們說話?蛇@次我偏偏又被老師點名了,這次連我同位一起點名。老師點了我兩次名,一,要是再點一次,我很有可能要面壁思過。所以,我不說話了。

  可我不說話憋得慌,但我為了不面壁思過,我忍,終于到了下課,大半節(jié)課沒說話,差一點就把我憋出毛病來。

  在從那以后,我上課外閱讀課上基本上沒打什么說話。吃東西歸吃東西,但沒吃出聲來。

  想想現(xiàn)在,上課連話都不敢說,更別提吃東西了。(因為每個班都安上了監(jiān)控)。如果時光能倒流,我還想再上一次小學(xué)。

一起走過的日子小學(xué)作文14

  時光已經(jīng)過去,可是卻總是忘不了與你一起走過的日子。

  ——題記?

  你是一名光榮的人民教師,秉著教書育人的信念,從城里來到農(nóng)村支教,而我,便幸運地成為了你的學(xué)生。

  初次見你,只是覺得你很慈祥,并沒有想過太多,更沒有想到你會成為我們的班主任,而我會成為你的課代表。

  或許是因為你是外來教師的緣故我一味的想要在你面前表現(xiàn)表現(xiàn),好讓你記住我,可不幸的'是你竟然教數(shù)學(xué)。于是我上課時就積極回答問題,終于你發(fā)現(xiàn)了我。為了鼓勵我,你還讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表和衛(wèi)生委員,我與你的接觸也漸漸多了起來。

  后來,在你的幫助下,我的成績也越來越好,尤其是數(shù)學(xué)。而且,我也學(xué)到了不少在課堂上學(xué)不到的東西。

  還記得上次我因為數(shù)學(xué)沒考好而把情緒發(fā)泄在數(shù)學(xué)試卷上的時候嗎?本來我以為你不會發(fā)現(xiàn),可是你講完了題又要收起卷子來,于是這件事便被你給發(fā)現(xiàn)了。本來我以為你肯定會特別生氣,甚至?xí)屛覍憘500、600字的檢查,可是你卻沒有這樣做而是把我?guī)У搅苏Z文老師那,請語文老師給我講解我做錯的題目。當(dāng)時正是清晨,第一縷陽光從窗子里照射進(jìn)來,雖不溫暖但卻明媚。

  還記得在我第一次參加演講比賽的時候嗎?當(dāng)時我真的沒有想到你會讓我去參加,我真的特別緊張。比賽前的一個中午,我記得你把我叫到了辦公室里,跟我說只要我盡最大努力了,不論第幾都沒事。午后的陽光照進(jìn)來,鼓舞著我。

  當(dāng)七年級下冊成績出來時,我知道你就要走了,不會再回來教我了,可是你畢竟是原校的人,終究還是要回到那里去的,就算心中有許多不舍,也不能不讓你走。

  總是不想你離開,總再回想和你在一起的日子。

一起走過的日子小學(xué)作文15

  驀然回首,匆匆歲月,小學(xué)六年,轉(zhuǎn)瞬即逝。

  與枯葉蝶共舞·難忘

  秋天泛黃,透過陽光,楊樹上枯黃的樹葉紛紛落下,灑落在我和你的身上,葉化作枯葉蝶與之起舞。那時的我們共同坐在樹下,任憑樹葉劃過我們的臉頰,我們手挽手一起走,一同在這樹下談?wù)撟约旱膲粝,一同談(wù)撝松切┟篮媚荒磺逦。還記得,在這棵挺拔高大的大樹底下我們曾為一道難題爭得面紅耳赤,曾經(jīng)坐在棵樹下我們背對背寫下對未來的希冀,在這個樹下我們曾一起說過做一輩子不分離的好友,那時的我們,彼此幼稚單純,我們能敵過時間嗎?

  夏日樹綠如初·分離

  冬去春來,時間如流水劃過,轉(zhuǎn)眼又是夏天,樹木蔥綠,整個世界有了別樣的面孔——綠。濃烈的綠潑灑的到處都是,聽夏日蟲鳴,我與你再次與這里相聚。你揪著衣角,那種欲哭與難過的心情突兀在臉上,你握起我的手,眼淚打在手背上,你說你要轉(zhuǎn)學(xué)了,不能跟我一起上初中了,你說會想我,這輩子最遺憾的是沒跟我永遠(yuǎn)在一起。我把小學(xué)六年的友誼都埋藏在那棵樹下,那里存留著溫馨和你笑臉迷離。此次樹下分離,這棵樹就再也沒見過我與你的身影。

  白雪皚皚一地·想念

  大地蕭條,大叔早已裸露自己蒼勁的`皮膚,白雪皚皚,露出絲絲潔白的樹枝。站在這里,我與你的歡笑,歷歷在目。我們終沒能一起上初中,雖沒有見面,可彼此的情誼卻深埋心中,記憶的閘門打開以后全是你的身影,思念如洪水般涌上心頭,憶起我們一起走過的日子,仰望天空問一問朋友,你還好嗎?

  與你一起走過的日子,于你于我,終身難忘。

【一起走過的日子小學(xué)作文】相關(guān)文章:

一起走過的日子作文03-15

一起走過的日子小學(xué)作文15篇01-23

與小學(xué)同學(xué)一起走過的日子作文01-15

和你一起走過的日子作文03-25

與幸福一起走過的日子作文03-25

一起走過的日子初中作文10-29

與魯迅一起走過的日子作文03-13

與挫折一起走過的日子作文03-13

與你一起走過的日子作文03-13