當前位置:育文網(wǎng)>作文>小學作文> 描寫雨的小學作文

描寫雨的小學作文

時間:2022-02-15 02:04:48 小學作文 我要投稿

描寫雨的小學作文3篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的描寫雨的小學作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

描寫雨的小學作文3篇

描寫雨的小學作文 篇1

  我喜歡秋天,但是我更喜歡秋天的雨。

  秋天的雨,它是彩色的,你看,它滴到楓葉上,楓葉立刻變紅了;它滴到田野上,田野立刻變成金黃的了

  秋天的雨吹起了小喇叭,它告訴小青蛙,冬天快要來了,要加緊挖洞;它告訴小鳥兒,請它快找樹枝做房子

  秋天的雨里藏著很多好聞的'氣味;橘子醋酸的、梨子香香的、蘋果甜甜的,真是一個氣味寶庫,幾乎什么香味都能聞到。

  我愿變成一滴小雨滴,變成這多功能的小雨滴。

描寫雨的小學作文 篇2

  風微微地拂過一個個燦爛的笑容,雨也輕飄飄地停留在一個個紅潤的臉頰。最美麗的時刻也許就只在一瞬間,站操場的這一瞬間也許就是最美麗的時候了吧!

  回到教室的我將頭伸出窗外,雙手支撐著窗戶邊,輕輕閉上雙眸,靜靜聞著花香。被雨清洗過的校園,果然是煥然新。緩緩睜開眼睛,操場上的草色入了眼簾,青草的淡香與濕泥土的氣味混合,嘴中早已有了幾分甜味,像——像甜甜的香草雪糕上撒上了巧克力。別說,我還 真是餓了。大樹已經(jīng)快長到了窗戶邊,曾經(jīng)發(fā)呆的`時候,就是一直欣賞它的“英姿”,高大、翠綠。多年來,狂風暴雨并沒有讓它有了幾分衰老,還 是挺立著的。小時候最愛寫的句子也莫過于“大樹像一位戰(zhàn)士,直挺挺地守衛(wèi)著校園”。這年夏天的雨似乎溫柔了許多,仿佛只是想洗去樹葉上的塵土罷了。

  將視線轉移到教室內,同學們還 是如以前一般嬉戲,只是老師并沒有打算生氣而已,因為在這年夏天,我們就要畢業(yè)了。

  不知是我們與雨有“不解之緣”,還 是雨要為這個原本應該充滿歡笑的時刻增加點傷感——

  風吹雨成花

  時間追不上白馬

  你年少掌心的夢話

  依然緊握著嗎

  隨著音樂的響起,雨又慢慢地落了下來。燈光匯集在表演臺上,底下只有一堆火在燃燒——當然,這是篝火晚會了。眼前的一切除了火光,除了合唱聲,就是一片黑,就是一片寂靜。仿佛凝固了一般,就算最美麗的時刻只是一瞬間,我也會把這一刻定格在自己腦海里。我希望我是一臺相機,一臺沒有時間限制拍攝的相機,把這些美好統(tǒng)統(tǒng)記錄在我的“內存卡”里,在大腦中一遍又一遍地點擊、重播。

  正如歌詞一般,時光太過匆匆。正如語文課本中所說“我們是祖國的花朵”。我想我們都是蒲公英,這年夏天,雨季又一次來臨,蒲公英是該飛了——想抓住,想挽留,卻發(fā)現(xiàn)原來它隨風會越飛越遠。回憶涌上心頭——還 記得每年總會有一次世界級的班級大戰(zhàn);還 記得每年總會多一個人加入八卦團隊;還 記得每年總會有一個學霸成為我們崇拜的偶像;還 記得......不經(jīng)意間,雨打在了我的臉上。這雨?是溫暖的?

  雨,你是否在與我一起回憶?

  雨,你是否在與我一起歌唱?

  雨,你是否在與我一起珍惜?

描寫雨的小學作文 篇3

  來,總是這么不約而至,星星點點扔下幾滴,便悠然而去,在你消除了暫時的慌亂,抬頭看她時,已不見影蹤了,估計,不遠的山外,依然重復著這可愛的惡作劇。此時的夏雨,是個調皮的孩子。。。讓你慌張過后是莞爾。。

  來,需要高接遠迎,好象皇帝出宮,先擺出一副不可一世的架子,烏云便卷三千里,狂風肆虐八萬傾。無論河邊柳,池中波,都要恭敬有加,方吹吹打打,鋪天蓋地而來,煞是排場,張揚。更有甚者,房上揭瓦,地上飛沙,弄的雞犬不寧。此時的夏雨,貌似當今身居廟堂的高官。。

  來,則柔柔弱弱,纏纏棉棉,一副倦容,滿面塵色,如泣如訴,不大也不小,就那么的嗚嗚咽咽,了猶未了,此時夏雨,恰如一位深閨中的怨婦,急不得,煩不得。。。

  喜歡夏雨,仿佛這炎熱的盛夏,如果少了她,則失去了個中滋味,也評添了一絲情趣,你可以赤腳走在這雨中,無論是淘氣的孩子,還是這幽怨的姑娘,當然如果你夠膽,還可以走進這滂沱中,品味一下痛快淋漓的快樂,小時候下大雨的時候,會在屋外帶上一塊香皂,用這檐頭流口流下的'雨水,清洗自己的塵垢。那水一般是滾燙的,因為帶著泥瓦的溫度。很是舒爽,現(xiàn)在少有這樣的情趣了,一是平房改為了樓房,二是年齡見長,少了那兒時的狂放。不知道是好事,還是壞事。。

  喜歡夏雨,這雨過之后,村頭溝渠必然高漲,帶著自己家編織的魚簍,往湍流的溪中一放,然后用一些石塊壓住,那些順流而下的魚兒,就會自動的游進這魚簍之中,結構自然是單向的,只可進,不可退,只出水,不出魚,就和湖水里的用來捕捉黃鱔和泥鰍的迷魂陣一樣,那個機巧更多,而這,則只是捕獲一些中小的魚兒,當然太小的,在清晨去提取收獲之時,還會放回水中,不忍屠戮。。更可以約三兩好友,拿著竹竿釣餌,到稍大一些的溝渠中垂釣一會,自然多少都有些收獲。這些是孩子的樂趣,大人們自然有他們的那種四撐網(wǎng),到更寬闊一些的水面去,后面,依然跟隨著快樂的孩子。。魚在網(wǎng)中跳躍,而孩子也會伴隨著那節(jié)奏而歡聲雷動。。

  喜歡夏雨,夏雨是溫度的自然調節(jié)劑,有了這雨水的沖刷,心頭也會覺得一絲清涼。會變的冷靜,會變的開始思考,盡管有些問題沒有答案,可思考的樣子,思考的神情,總讓人顯得深沉,靜默。也是一種自我的沖刷和蕩滌。。

  喜歡夏雨,更喜歡夏雨中那些童年的記憶,那些記憶的細節(jié)好象一幅幅巨大的海報,在地面的雨中浮現(xiàn)。。緩緩流去。。。

【描寫雨的小學作文】相關文章:

描寫雨的小學作文02-17

小學描寫夏天的雨作文11-13

描寫雨的小學作文10篇02-13

描寫雨的小學作文9篇02-13

描寫雨的小學作文五篇02-14

【精選】描寫雨的小學作文四篇02-17

描寫雨的小學作文四篇02-08

描寫雨的小學作文4篇02-09

描寫雨的小學作文八篇02-16

【精選】描寫雨的小學作文3篇02-20