描寫雨的小學(xué)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的描寫雨的小學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。
描寫雨的小學(xué)作文 篇1
相信大家都曾經(jīng)看過下雨前會發(fā)生一些稀奇古怪的事情,例如:白云會漸漸變成烏云、昆蟲的叫聲會有一些細微的變化……等,都是我們?nèi)粘I钪谐R姷木跋螅掠晏爝會發(fā)生什么奇怪的事呢?讓我們一同來瞧瞧吧!
在校園時,只要一下雨,那些喜愛運動的人就會覺得很掃興。而在戶外實,只要一下雨,那些攤販就趕緊將自己的攤販車推到屋檐下;而那些家庭主婦們則會把曬好的衣服趕緊拿進來,免得又濕了。下雨天常會讓人覺得心情郁悶,每次的`我總是仰望著天空,想著明天又會發(fā)生什幺新奇又有趣的事情。只要一下雨,我就會發(fā)現(xiàn)動物們非常著急的跑進山洞躲起來,害怕自己會被淋濕。
下雨時,常會發(fā)現(xiàn)一些事物是平?床灰姷,例如:小狗匆忙的跑進地下室躲雨、車子將水濺起來……等。而淅瀝淅瀝的毛毛細雨,令人聽起來像滴滴答答的鬧鐘一樣,提醒我們要早點回家。
雨停時,天空漸漸放晴,不像下雨時烏云密布,甚至還會出現(xiàn)七彩繽紛的彩虹呢!而動物們得知雨停了,大家趕緊跑出來歡呼,并且高喊萬歲,讓全部的動物及人類都知道雨停了。
我個人是非常喜愛下雨天,因為可以到處去踏水,雖然會弄得很臟,但是冰冰涼涼的感覺很舒服。還記得小時候,下雨天我沒帶雨傘在家的附近迷路了,一個人在雨中漫步等了好久好久,媽媽終于來找我了,在媽媽的懷抱下,讓我顫抖的身體及時得到了溫暖,這時的我才了解到母愛的偉大及溫暖。
描寫雨的小學(xué)作文 篇2
秋天的雨,是一個頑皮的娃娃,它帶著可愛、溫順,輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門推開。
秋天的雨,是一盒五彩繽紛顏料。你看,它把深綠給了龍血樹,龍血樹的葉子綠綠得,當它飄下來像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴,石榴先生可最喜歡紅色了,他想自己真幸運,它咧開嘴笑了;鸺t是給高梁的,它興奮極了,金黃是給稻子的,它高興地說:“我洗完澡身體就黃了,我太帥了!鼻锾爝@個魔術(shù)師來到牡丹王國,牡丹王國就變成,五顏六色、姹紫嫣紅的世界,有紅的、白的、紫的。紅色代表愛心它想讓國家里的每一位臣子都有愛心。白色代表純潔,它想讓每位臣民都有一顆純潔的'心。
秋天它要告訴大家冬天就要來了,小松鼠開始加緊運松果,大狗熊忙著儲存自己的蜂蜜,蛇也找到了溫暖的家。秋天真是一個美麗的季節(jié)。
描寫雨的小學(xué)作文 篇3
我很喜歡下雨天,因為,陰雨綿綿的天氣,不但可以降低溫度,讓天氣變得涼爽,還可以不怕缺水,因為這樣,我才喜歡下雨天。
但是,也有人不喜歡下雨天。因為,下雨天出門很麻煩,而且到處溼答答的,所以才有人不喜歡這種天氣,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),下雨天有好處,也有壞處。好處有:幫忙水庫儲水,讓人們有充足的水資源可以飲用和洗澡……等等;而下雨的壞處就是,過多的雨量所造成的大洪水和土石流,常常釀成不可收拾的災(zāi)禍。
然而,我還是喜歡下雨天。小時候,我常常想像小雨滴就像調(diào)皮的.小精靈。我興奮的對媽媽說:“我可以用眼睛看到雨水,用手摸到雨,還可以用嘴巴喝到雨,甚至可以用腳踢到雨,而靈敏的小鼻子更可以聞到雨的特殊氣味呢!”長大后,我才知道這些事情沒什么了不起,只不過,我還是很期待下一次和雨滴的約會呢!
描寫雨的小學(xué)作文 篇4
雨,是你滋潤著萬物。雨,是你給大地帶來了希望。雨,是你洗滌了心靈。雨,你是那么的神奇讓人離不開你。
春天里的雨,是溫柔的,你總是細細的來,細細的走。是那么的溫柔。春天里的你,總是會輕輕的喚醒沉睡的萬物。萬物在你的呼喚下,生長的勃勃生機。春天里的你,總是順著清風(fēng),給我們帶來溫暖。
夏天里的雨,是狂暴的,你總是以迅雷不及掩耳之勢,來勢洶洶的來,夏天傾盆的`大雨,常常是夏天里的一劑調(diào)試濟。你匆匆地來,匆匆地去。帶來了濕潤,帶走了炎熱。你是夏天你不可缺少的一道風(fēng)景線。
秋天里的雨總是持久的,你總是一連幾天的下著,這時的萬物都受著你的洗滌,經(jīng)過你洗滌后的空氣顯得那么的清新,那么自然。你的來臨預(yù)示著將有大的豐收,你是喜慶的代表。
冬天里的雨,是寒冷的,刺骨的,烈烈寒風(fēng)伴隨著大雪。這時候的萬物,都沉受著列風(fēng)的來襲,列風(fēng)的寒冷襲擊的萬物。使得萬物都默默地陷入了沉睡,等待著第二天的蘇醒。
雨,是千變?nèi)f化的,你在不同的季節(jié),有不同的性格。不同的季節(jié),你會給我不同的體會。
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