描寫雨的小學(xué)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的描寫雨的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫雨的小學(xué)作文 篇1
雨，是你滋潤(rùn)著萬(wàn)物。雨，是你給大地帶來(lái)了希望。雨，是你洗滌了心靈。雨，你是那么的神奇讓人離不開(kāi)你。
春天里的雨，是溫柔的，你總是細(xì)細(xì)的來(lái)，細(xì)細(xì)的走。是那么的溫柔。春天里的你，總是會(huì)輕輕的喚醒沉睡的萬(wàn)物。萬(wàn)物在你的呼喚下，生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。春天里的你，總是順著清風(fēng)，給我們帶來(lái)溫暖。
夏天里的雨，是狂暴的，你總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)勢(shì)洶洶的來(lái)，夏天傾盆的大雨，常常是夏天里的一劑調(diào)試濟(jì)。你匆匆地來(lái)，匆匆地去。帶來(lái)了濕潤(rùn)，帶走了炎熱。你是夏天你不可缺少的一道風(fēng)景線。
秋天里的雨總是持久的，你總是一連幾天的下著，這時(shí)的萬(wàn)物都受著你的洗滌，經(jīng)過(guò)你洗滌后的空氣顯得那么的清新，那么自然。你的來(lái)臨預(yù)示著將有大的豐收，你是喜慶的代表。
冬天里的雨，是寒冷的，刺骨的，烈烈寒風(fēng)伴隨著大雪。這時(shí)候的萬(wàn)物，都沉受著列風(fēng)的.來(lái)襲，列風(fēng)的寒冷襲擊的萬(wàn)物。使得萬(wàn)物都默默地陷入了沉睡，等待著第二天的蘇醒。
雨，是千變?nèi)f化的，你在不同的季節(jié)，有不同的性格。不同的季節(jié)，你會(huì)給我不同的體會(huì)。
描寫雨的小學(xué)作文 篇2
夏天的天氣仿佛娃娃的臉，變化無(wú)常的，讓人捉摸不透。這不，上午的天還晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚呢，到了下午兩點(diǎn)多時(shí)，冷不丁的打了一聲雷，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太在意，以為是摩托車發(fā)動(dòng)的聲音，誰(shuí)知“轟隆”打了一大聲雷，嚇了我一大條，這天氣萬(wàn)里無(wú)云，這么晴朗，怎么會(huì)……莫非……是太陽(yáng)雨？一會(huì)兒，天陰了下來(lái)，烏云把太陽(yáng)這的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我想：一定馬上就要下大雨了！一會(huì)兒，情況不對(duì)呀！太陽(yáng)公公又出來(lái)了呀！嗯？怎么回事兒？
一會(huì)兒天又拉下臉來(lái)，變得烏云密布，一會(huì)兒又綻開(kāi)了笑臉……就這樣磨嘰，一會(huì)兒一會(huì)兒還會(huì)響幾個(gè)雷，一直到五點(diǎn)十五分時(shí)，他爆發(fā)了！一聲狂雷過(guò)后，嘩啦啦——下開(kāi)雨了！斷了線的珍珠般的`大雨蜂擁而來(lái)，如珍珠，如斜線，越來(lái)越大了！乒乒乓乓的敲打著大地，就像黃豆般嘩嘩的灑了一地，下在樹(shù)葉上，樹(shù)葉弟弟輕輕的吮吸這甘甜的雨露，下在大地上，濺起的漣漪一圈一圈的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，雨把地上的小坑都填滿了，開(kāi)始向外“泛濫”：下在我家的菜園里，土地拼命的吸收營(yíng)養(yǎng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了莊稼在”咕咚咕咚“的喝著水；下在小草上，好像給小草戴了一頂透明的小帽子；下在小花上，愛(ài)美的小花給自己洗了個(gè)涼水澡，雷公公又生氣了！咆哮了一聲，如千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)。雨把大地，樓房沖洗干凈。小草小樹(shù)，小花，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，變得更加強(qiáng)壯。
呀！一個(gè)狂雷如驚天動(dòng)地的大炮，一發(fā)不可收拾。雨，漸漸的小了，變成”沙沙“的聲音，漣漪漸漸變小了；遠(yuǎn)處出現(xiàn)一片片白色的云。烏云漸漸散去，風(fēng)婆婆也不再發(fā)威。一切漸漸平靜。真是一場(chǎng)好雨呀！
描寫雨的小學(xué)作文 篇3
我很喜歡下雨天，因?yàn)�，陰雨綿綿的天氣，不但可以降低溫度，讓天氣變得涼爽，還可以不怕缺水，因?yàn)檫@樣，我才喜歡下雨天。
但是，也有人不喜歡下雨天。因?yàn)�，下雨天出門很麻煩，而且到處溼答答的，所以才有人不喜歡這種天氣。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，下雨天有好處，也有壞處。好處有：幫忙水庫(kù)儲(chǔ)水，讓人們有充足的水資源可以飲用和洗澡……等等；而下雨的壞處就是，過(guò)多的雨量所造成的大洪水和土石流，常常釀成不可收拾的災(zāi)禍。
然而，我還是喜歡下雨天。小時(shí)候，我常常想像小雨滴就像調(diào)皮的小精靈。我興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以用眼睛看到雨水，用手摸到雨，還可以用嘴巴喝到雨，甚至可以用腳踢到雨，而靈敏的小鼻子更可以聞到雨的'特殊氣味呢！”長(zhǎng)大后，我才知道這些事情沒(méi)什么了不起，只不過(guò)，我還是很期待下一次和雨滴的約會(huì)呢！
描寫雨的小學(xué)作文 篇4
晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)當(dāng)照，大街小巷上，熙熙攘攘。
突然，原來(lái)晴朗的天空變得烏云密布。不一會(huì)兒，大雨傾盆，雷電交加，街上的行人急匆匆地往家跑。
不出一刻鐘，水嘩嘩地流著，足足有15厘米高。而這時(shí)，趕來(lái)考試的孩子們，頂雨進(jìn)了考場(chǎng)。還有的家長(zhǎng)把自己的外套脫下來(lái)，披在孩子身上。
淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝……雨漸漸地小了，那雨輕如細(xì)紗。落在屋檐上的雨，像小提琴手拉著美妙的.音樂(lè)；落在地上的雨像鼓手敲的鼓聲；落在我身上得像乖巧的孩子，奇跡般地不見(jiàn)了。
街上急匆匆的行人都打著傘，像一片五顏六色的傘海。接著，響起了“轟隆隆”的雷聲。隨著雨越來(lái)越大，雷聲也越來(lái)越響，雨落在地上，又變成了“嘩拉拉”的聲音。在大雨的沖洗下，樹(shù)木露出了翠綠的枝條，換下了滿是污垢的舊衣裳，路上的垃圾也沒(méi)有了，馬路變的干干凈凈。
雨中的景色是那么美，那么別具一格，我喜歡下雨。
描寫雨的小學(xué)作文 篇5
秋天一到，大樹(shù)的孩子在樹(shù)媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。還有在樹(shù)媽媽腳下的孩子，它們像吹風(fēng)機(jī)一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來(lái)了涼爽的大地。樹(shù)葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹(shù)旁，把桂花扇醒了，桂花咧開(kāi)了嘴巴，發(fā)出了淡淡清香，只要有風(fēng)，香香的氣味就可以傳到學(xué)校的`每個(gè)角落，如果下雨，小雨滴就會(huì)把香味帶到地上，仔細(xì)一聞，地上也是香的呢！
描寫雨的小學(xué)作文 篇6
大陣雨+大太陽(yáng)=等于夏天。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)（廢話）沒(méi)人會(huì)喜歡它。而雷陣雨卻喜歡夏天，所以雷陣雨經(jīng)常在夏天來(lái)的時(shí)候下。
雷陣雨來(lái)來(lái)去去都是很快的，剛剛火辣辣的太陽(yáng)還掛在天上，一下子，天暗了下來(lái)，接著“嘩”的一聲，下起大雨了。人們遮太陽(yáng)的傘一下子就變成了雨傘，馬路上的人喊著：“下雨了，快跑��！”突然，雨停了，馬路上又恢復(fù)了平靜�！皣W，嘩”“�。∮暧窒铝�，快跑啊！”唉，這雨真是的，為什么一會(huì)兒下，一會(huì)兒不下，和我的哭法一模一樣，雨也會(huì)從眾我。大約下了一分鐘左右，雨停了。有的`人看了看天空知道一會(huì)兒還會(huì)下雨，就穿好雨衣，拿好了雨傘可是，一陣大風(fēng)把雨傘吹得搖搖擺擺的，有的傘壞了，有的被吹走了。連雨衣有的也被吹走了。人們冒著雨往家跑，就像一只只落湯雞。
在我家陽(yáng)臺(tái)上邊看邊想：還好，我沒(méi)出家門，不然就成落湯雞了。
“咦，那是什么，好可怕，有紅的有綠的�？傊芏鄠�(gè)。哦，是怪物，哈哈，去死吧，烤雞腿超人來(lái)了！”“好像是穿雨衣的人，不是吧，不是怪物，虛驚一場(chǎng)�！�
嘿嘿，夏天雖然很熱，但下雷陣雨還是很好玩的！
描寫雨的小學(xué)作文 篇7
早上起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)外面有嘩啦啦。嘩啦啦的聲音，我透過(guò)窗戶向外望去，原來(lái)是下雨了。
小雨滋潤(rùn)著大地，小草長(zhǎng)高了，樹(shù)葉更茂盛了，地里的種子都發(fā)芽了。媽媽說(shuō)："豐收有希望了。"
雖然下起了雨，可是也阻擋不了我們小朋友們做游戲，我們?cè)谟曛斜寂苤�，嬉戲著，歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)中回蕩著……
描寫雨的.小學(xué)作文 篇8
今天，我正在家里寫作業(yè)，天突然陰了下來(lái)，頃刻間便布滿了濃濃的烏云。屋里漆黑一片，在窗前寫作業(yè)很費(fèi)眼力，于是我放下筆和本子，向窗外望去。 這時(shí)，烏云籠罩著整個(gè)天空，眼前一片昏暗，只有在閃電劃過(guò)時(shí)才露出一線亮光。閃電過(guò)后，便是轟隆隆的雷聲。那雷聲好像是從頭頂滾過(guò)，然后一聲脆響，炸了開(kāi)來(lái)。接著，雨點(diǎn)就紛紛落下來(lái)，順著風(fēng)落在了我家的窗臺(tái)上。慢慢地，雨水灌滿了整個(gè)窗臺(tái)。窗外不遠(yuǎn)處是人行小道，雨點(diǎn)打在小道上，濺起一層層水霧。漸漸地，雨點(diǎn)變得密集起來(lái)，由雨點(diǎn)變成雨柱，又變成雨簾，覆蓋了整個(gè)街道。
描寫雨的`小學(xué)作文 篇9
曾經(jīng)猜過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)，謎面是“雨”，打一座城市，謎底是天水�！包S河之水天上來(lái)”，點(diǎn)明了水的來(lái)處，如果老天不下雨，母親河也會(huì)常年斷流。 雨打芭蕉是一種韻致，雨落水面是一種重逢，雨中漫步是一種浪漫，雨后彩虹是一種壯麗。春雨活潑，夏雨纏綿，秋雨深沉，冬雨——在北方演變成漫天的飄逸，紛紛揚(yáng)揚(yáng)報(bào)道著春的訊息。 ??常常遐想，地球上本來(lái)沒(méi)有水，沒(méi)有土壤沒(méi)有四季，沒(méi)有春天的花開(kāi)，也沒(méi)有累累的秋實(shí)，只有混沌初開(kāi)的蒼涼，只有萬(wàn)古洪荒寂寥，天蒼蒼野茫茫。
第一場(chǎng)雨一定來(lái)自天外，伴隨著驚天動(dòng)地雷鳴，伴隨著劃破蒼穹的火光，冰塊構(gòu)成的隕石撲向地球，摩擦生熱使其融化，瞬間化作雨滴，砸向饑渴的大地，然后匯成洪流，地上才有江河湖泊，才有了煙波浩淼的大海，高山才有了巨壑大川，才有了沖擊平原，從此，我們的星球才有了流動(dòng)的活力，才有了孕育了生命先決條件。
子在川上曰：逝者如斯夫。面對(duì)大江東去，圣人都難免悲涼。雨水形成的江河日夜奔流一去不返，聯(lián)想到時(shí)光的`流逝，頓發(fā)感慨。然而，雨是水的一種循環(huán)形式，升華于海面地面，凝華于萬(wàn)里長(zhǎng)天，云彩是它的溫床，一旦睡醒，睜開(kāi)亮晶晶的眸子俯瞰大地，并義無(wú)反顧地傾瀉而下，蕩滌污濁，滋養(yǎng)萬(wàn)物，點(diǎn)染爛漫春光，催開(kāi)姹紫嫣紅，年年歲歲周而復(fù)始。 非洲大草原是動(dòng)物的樂(lè)園，干燥的氣候，肆虐的野火，饑餓使遷徙的動(dòng)物尸橫遍野，干涸的池塘里魚(yú)類擁擠在一起煎熬掙扎�？措娨暲锏摹秳�(dòng)物世界》，每當(dāng)出現(xiàn)這樣場(chǎng)景不能不令人動(dòng)容�？偸窃谧钇D難的時(shí)刻才能盼來(lái)雨季的來(lái)臨，遼闊的草原馬上生機(jī)無(wú)限。人類何嘗不是這樣，靠天吃飯，靠的是風(fēng)調(diào)雨順。 ??水能載舟亦能覆舟，雨也具有這樣的特點(diǎn)，暴雨莫非是上天懲罰人類罪惡的神鞭？
帶著呼嘯令人敬畏，賴以生存的家園頃刻汪洋一片，人或?yàn)轸~(yú)鱉。天災(zāi)和人禍往往是一對(duì)孿生兄弟，先有人類的墮落，才導(dǎo)致災(zāi)難降臨�；�?yàn)E砍亂罰，或肆意開(kāi)采，或截流筑壩。自然環(huán)境慘遭破壞，人類必然要自食惡果。 ??雨是有靈性的，既然能夠孕育生命，也能夠洞徹人類的心靈。
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