小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文1
回家，便有濃醇如酒、灼熱如夏的親情酔我、炙我；便有如水的和風(fēng)、漫天的細(xì)雨親吻我，使我樂(lè)不思返。
在鄉(xiāng)下，大家雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前的空地上種上幾棵樹苗，松樹、樟樹等。到了夏天，樹上的葉子都變成了深綠色，它們像一個(gè)個(gè)嬉戲打鬧的孩子一樣，向二樓的玻璃窗跑去。在陽(yáng)光的照耀下顯得十分有精神，它挺直了腰，抬起了頭與朋友并肩。深綠色的'樹葉和棕色的樹皮，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比別墅門前的精美裝飾還要漂亮呢。
有些人家會(huì)在屋前的草地上挖個(gè)小水坑，用圍欄圍住，在里面養(yǎng)上一些小魚，依著吃各種魚的時(shí)令，順序把它們吃掉，樸素中帶著幾分知識(shí)，顯出了一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
我家屋后有一條清澈的小溪，小溪中常常會(huì)有許多鴨子在水中嬉戲，不時(shí)把頭扎下水去覓食。在小溪旁，偶爾會(huì)有雞媽媽帶著一群小雞在溪邊覓食，即使有人在小溪的石頭上搗衣，它們也并不會(huì)被嚇到呢。
小溪邊有許多田野，里面種上了各種農(nóng)作物。穿過(guò)田野，你會(huì)看到一大片一大片的稻谷，它們都彎著腰，形成了稻海，就像調(diào)皮搗蛋的小精靈，擺出了各種各樣的姿態(tài)，把人逼得肚子都笑痛了。
在夏天的傍晚，我們常常會(huì)把桌椅飯菜搬到門前，在樹蔭下吃飯聊天，天邊的紅霞向太陽(yáng)告別，涼爽的晚風(fēng)來(lái)接替它的崗位。在晚風(fēng)下，構(gòu)成了一道道自然和諧的田園風(fēng)光。
家鄉(xiāng)的魔力可真大呀，我不得不為之嘆服。家鄉(xiāng)的人們走過(guò)那光腳踏出的黃土地，走過(guò)那彎彎的田和地。故鄉(xiāng)啊，走出了你的懷抱，卻走不出你織成的網(wǎng)-那五星的鄉(xiāng)情之網(wǎng)。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文2
總有一種味道，讓你淡淡地回想起家鄉(xiāng)的風(fēng)光，總有一種思緒，讓你靜靜地品味家鄉(xiāng)的氣息。
回想家鄉(xiāng)的山，讓你品味泥土的芬芳；回想起家鄉(xiāng)的水，讓你感受水的清涼；回想家鄉(xiāng)的人，讓你沉醉鄉(xiāng)情的.悠長(zhǎng)。我的家鄉(xiāng)在丁寨，后有青山，前有曲江。青山位于丁寨魏家堡的后方。這里樹木種類繁多，百草豐茂。各種小動(dòng)物隨處可見，也不乏一些有危險(xiǎn)的動(dòng)物。但它們都找到了自己生活的地盤，互不相侵，十分和諧。下雨的時(shí)候，青山神氣撩人，周身籠罩在一片濃霧之中，若隱若現(xiàn)，顯得很神秘。在清晨太陽(yáng)初升時(shí)刻，你也許能看到小松鼠優(yōu)美的舞姿。青山豐富的木材資源為周邊的人們帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，是家鄉(xiāng)人們的綠色銀行。
我愛青山的青翠，愛他的四季常綠，愛他的無(wú)私奉獻(xiàn)。
曲江蜿蜒于丁寨，連接著甲馬池與丁寨的水源。夏天。河邊的楊柳已青翠成蔭。魚兒在樹下水中嬉戲，鴨子在樹下休息。忽然撲通一聲，魚兒被嚇跑了，鴨子嘎嘎地叫著，拍著水花走了。仔細(xì)一看，原來(lái)是幾個(gè)小孩子光著身子迫不及待地跳入水中清涼呢！冬天到了，光禿禿的柳樹孤零零無(wú)精打采地站在兩岸，河里的魚兒似乎也被凍著了，蜷縮在石頭縫里不敢出來(lái)，偶爾有幾處寒鴉戲水，也為這平靜的河面添一點(diǎn)生氣。
我愛曲江清澈見底，愛她的蜿蜒曲折，愛她的小橋流水。
我愛家鄉(xiāng)好風(fēng)光。不管是青山的巍峨挺拔，還是曲江的曲折多姿；不管是晴天的天高云淡，還是雨天的云霧繚繞；不管是山清水秀的自然風(fēng)物，還是勤勞樸實(shí)的土苗兒女。我的家，我的樂(lè)土。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文3
人小時(shí)候，什么事都不明白，制造出一些傻事也是不可避免。
我六歲時(shí)，外公上山采藥材，一不小心把腿折斷了。媽媽嚇到了，把外公安排在離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)小醫(yī)院里，隨后媽媽整天去看望外公。我也吵著要去看外公，最終，媽媽還是同意讓我去了。
到了病房，剛進(jìn)門，就看見外公的左腿吊在床立的桿上。我被桌子上的零食吸引了，問(wèn)外公這些零食是哪來(lái)的`，外公說(shuō)這是來(lái)看他的親朋好友送來(lái)的，他沒(méi)胃口，就送給我。我接過(guò)零食，萌發(fā)了一種想法：假如我生病，那不是就有許許多多的零食等著讓我去吃嗎？于是，我回到家開始實(shí)施我的設(shè)。
剛進(jìn)家門，我就抱著電風(fēng)扇一頓狂吹，媽媽生氣：“大冬天的吹什么，想感冒呀！”拿起“神器”——“雞毛撣子”伺候。哼，一頓痛打是不能終結(jié)我的目標(biāo)的。于是，我冥思苦想，最后絞盡腦汁想出了一個(gè)既嚴(yán)密又快捷的方法，那就是不蓋被子。馬上執(zhí)行！天，我早早地睡了，待媽媽離去后，我踢開被子，在的房間里睡著了。
第二天，我睜開眼睛，覺(jué)得喉嚨有一股說(shuō)不出的疼痛，鼻子就像用木塞堵住了似的，媽媽叫我起床，我四肢一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。這就是感冒？一點(diǎn)也不爽！算了，會(huì)兒讓媽媽買零食，我心想。媽媽沖進(jìn)房間，說(shuō)：“還不起床！”但她看到我有氣無(wú)力躺在床上，問(wèn)：“怎么了？感冒了？”“好像是的，咳咳�！薄翱礃幼邮歉忻傲耍认挛胰ソo你買藥�！薄绊槺銕c(diǎn)巧克力！”“好好�！辈灰粫�(huì)兒，巧克力就如愿以償?shù)牡玫搅耍�，我吃到的巧克力卻是苦的�！霸趺词强嗟难剑 眿寢尠胄虐胍沙粤艘豢谇煽肆Γ骸笆翘鸬难�！哦，可能是感冒害的。”當(dāng)媽媽說(shuō)完這話時(shí)，我后悔極了：我為什么要得這個(gè)感冒？可真是個(gè)大害蟲，害我吃不到零食。便想著，我就嚎啕大哭起來(lái)。媽媽最后將我送到了醫(yī)院，治好了感冒。
經(jīng)過(guò)這次事，使我明白了，得病不是什么好事情，不要讓一點(diǎn)小
利益而傷害自己，照這樣，再甜的東西吃起來(lái)也都是苦的。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文4
在中國(guó)西部甘肅省敦煌市東南25公里處鳴沙崖壁上，長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道將上下四層的近五百多個(gè)石窟曲折相連。在蒼茫的戈壁中，形成一道巍巍壯觀的奇景，你知道這是什么嗎?這便是世界上最大的佛教藝術(shù)殿堂——莫高窟。今天我就隨著爸爸媽媽，來(lái)到了這個(gè)神秘的地方。莫高窟又名“千佛洞”，最初開鑿于前秦建元二年366，距今已有一千六百余年的歷史。
首先，我們跟隨導(dǎo)游來(lái)到第220窟——維摩詰的故事。阿彌陀佛經(jīng)變中間畫碧綠的水池，這象征著佛經(jīng)所說(shuō)的七寶池、八功德水。水池中阿彌陀佛坐在水中的蓮花空座上說(shuō)法，兩側(cè)是觀世音、大師至菩薩。周圍有許多聽法菩薩，從壁畫上來(lái)看，阿彌陀佛雙眼炯炯有神，維摩詰坐在那里仿佛是在聽那些他認(rèn)為沒(méi)有用的東西，就產(chǎn)生了動(dòng)靜結(jié)合的樣子，看起來(lái)十分有趣。我們還參觀了許多小的洞，其中我映像最深的是“彌勒大佛塑像”和“臥佛”了。彌勒大佛塑像俗稱“通往佛國(guó)的九層樓”說(shuō)它九層樓是因?yàn)榇蠓鸶哌_(dá)35米。佛雙腿下垂，作倚作之勢(shì)，雙目俯視，一手上揚(yáng)，一手平伸，大佛超常的高度，產(chǎn)生出一種震懾人心的氣勢(shì)和威力�！芭P佛”是佛涅盤。長(zhǎng)15米的佛靜靜的躺在佛床上，他頭靠在枕頭上，右手枕在頭下，雙目半閉，神態(tài)安詳，仿佛一個(gè)假寐的少女。大佛后，壁畫上的人物，表情各不相同，有的嚎啕大哭，萬(wàn)分悲痛，有的則充滿快樂(lè)喜悅之情;有的'充滿憂郁，有的則表情淡定。人物的表情、動(dòng)作不同，對(duì)佛的了解境界也就不同了。
我們參觀了很多的洞窟，每一個(gè)都有它的文化背景，它們給我?guī)?lái)了不同的感受和深刻的影響。讓我對(duì)祖國(guó)的文化又有了更多的了解。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文5
今天的語(yǔ)文課上，老師和我們玩一個(gè)有趣的游戲——畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一個(gè)娃娃頭像，大大的眼睛，彎彎的眉毛，有耳朵，有頭發(fā)，可就是缺了一個(gè)鼻子。老師讓我們男女同學(xué)進(jìn)行比賽。頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地舉起手。小林毛遂自薦，要為女生爭(zhēng)光。而我呢？一被男孩子一致推選為代表。
先由小林開始。老師拿出一條紅領(lǐng)巾，把她的眼睛蒙上，讓她在離黑板三米的地方轉(zhuǎn)三圈。小林摸索著走到黑板前，猶豫了一下，拿起粉筆劃了下去�！肮�......”同學(xué)們大笑起來(lái)，因?yàn)樗驯亲赢嫷搅藘芍谎劬Φ恼戏�，讓娃娃變成了二郎神。小林看見了，也不好意思地笑起�?lái)。
接著，該輪到我了。我被蒙住眼睛轉(zhuǎn)了三圈后，有點(diǎn)兒暈乎乎的。天哪！該往哪里走？我連忙伸長(zhǎng)了雙臂，東摸摸，西碰碰，小心翼翼地往前挪動(dòng)著腳步。終于走到了黑板前，我抬起手剛要畫，不知誰(shuí)尖叫了一聲，嚇得我趕緊縮回了手。我深深吸了口氣，仔細(xì)地回想著娃娃的'位置。應(yīng)該是這里吧......不管了......畫吧......我輕輕地在黑板上畫了一個(gè)“L”形的鼻子。
身后又是叫聲又是笑聲，我立刻拉下紅領(lǐng)巾看個(gè)究竟。嘿！雖然我畫的鼻子有點(diǎn)兒小，但擺放的位置還算正確，讓娃娃顯得十分俏皮。同學(xué)們都不禁為我鼓起掌來(lái)。
后來(lái)，老師又請(qǐng)幾個(gè)小朋友上去畫鼻子，他們不是把鼻子畫到了額頭上，就是畫到了耳朵邊，甚至還畫到了娃娃臉蛋的外邊......同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前伏后仰的。
玩畫鼻子的游戲，趕走了我的煩惱，我高興極了！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文6
家中的對(duì)蘭開花了�；鹨话銦崃业募t，加上恬淡的白色紋路，煞是好看。過(guò)去，我從不敢想象這是一株花，它只長(zhǎng)著三四柄長(zhǎng)葉，比起蘭花來(lái)，倒更好像是一棵蔥。然而，它就在初夏的某一個(gè)夜晚，悄然無(wú)聲的綻放了。翌日，母親將它所在的花盆搬進(jìn)客廳，擺在茶幾上。我這才完全相信這是一株花，并且，深深被它的美麗所折服。對(duì)于長(zhǎng)久沒(méi)有見到如此鮮艷而又富有活力的顏色的我來(lái)說(shuō)，這突如其來(lái)的花朵豈不是初夏最美麗的一個(gè)驚喜嗎?
學(xué)校調(diào)整了作息時(shí)間，于是再不能夠和從前的同學(xué)一起回家。所幸還有一人與我同路。也沒(méi)有任何的邀請(qǐng)或是約定，我和她就這樣自然而又默契地結(jié)伴而行。周五我值日，放學(xué)后留下來(lái)擦黑板。當(dāng)我將抹布洗好，拖把放回池子里，然后急急忙忙沖到樓下的時(shí)候，卻見她站在初一的教室門口微笑著向我招手，頓時(shí)，心底涌起一股暖流。有這樣一個(gè)人，清楚地記得我的存在，并且能耐心地等待。這初夏的第二份驚喜充滿了幸福和溫馨。
周六是好友的生日。補(bǔ)完課等車時(shí)，便給她打了個(gè)電話。電話一接通，我也不和她打招呼，直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)道：“在哪兒呢?干什么呢?”她說(shuō)她也剛補(bǔ)完課，在公交車站。一種小小的欣喜油然而生。原來(lái)她和我一樣。幾個(gè)月不曾聯(lián)系，從她的聲音里，我能夠聽到幾分激動(dòng)與歡喜。我說(shuō)：“生日快樂(lè)�！彼α耍骸巴�，我好開心啊，也好驚喜。我以為中考前你不會(huì)和我聯(lián)系了呢。”我笑她：“傻瓜，你生日我打個(gè)電話還不行嗎?”她用微微顫抖的聲音說(shuō)道：“謝謝。”我還想說(shuō)她傻，卻忍住了。我理解生日時(shí)孤零零一個(gè)人的感受，爸媽沒(méi)有時(shí)間，朋友不在身邊，同學(xué)不知情，這個(gè)時(shí)候，倘若能夠接到一個(gè)問(wèn)候電話，是何等的幸福與驚喜?
這初夏的第三份驚喜呀，我把它，送給了我最好的`朋友。
陽(yáng)臺(tái)上的茉莉花長(zhǎng)出了小花蕾;放學(xué)的路上碰到了久別的同學(xué);晚餐有最喜歡的蝦糕。我的生活充滿了很多這樣的驚喜。因而我能夠輕而易舉地打撈到生命長(zhǎng)河中的幸福，并將它捧起，擁入懷里。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文7
朋友有很多，有生活上的，學(xué)習(xí)上的，但在眾多的朋友中，我最忘不了的就是他——陸丙旭！
陸丙旭真是我的一位好朋友，無(wú)論我什么東西沒(méi)帶，他總是會(huì)借給我；無(wú)論我什么英語(yǔ)單詞不會(huì)寫，他也能快速、準(zhǔn)確地告訴我；無(wú)論我遇到了什么困難，他會(huì)幫我解決……他就像一滴春雨,滋潤(rùn)了我的心田。
就說(shuō)那一次吧，我們坐在教室里寫作業(yè)，教室里安靜極了，只有筆尖劃過(guò)本子的“沙沙”聲。我專心地寫著，認(rèn)真完成每一項(xiàng)。忽然，筆跡越來(lái)越淡，都看不清了，我用力地甩了幾下，還有寫不出。完了，完了，沒(méi)墨水了！可我沒(méi)帶其它水筆呀。我四處打量著，同學(xué)們都屏心凝神地寫著，絲毫注意不到我。我小心翼翼地稍微轉(zhuǎn)過(guò)身去，用手碰碰陸丙旭，低下頭輕聲問(wèn)道：
“陸內(nèi)旭，你有多余的水筆嗎？”
“有�！标懕裉痤^來(lái)，問(wèn)：“你怎么了？”
“我的筆沒(méi)墨水了，”我焦急地說(shuō)，“快借給我一支吧�！�
陸丙旭忙把他手中的`筆遞了過(guò)來(lái)：“沒(méi)問(wèn)題，喏，給你�！�
我趕緊接過(guò)筆來(lái)，生怕老師會(huì)注意到，連句謝謝都沒(méi)有說(shuō)，就提筆匆匆地寫了起來(lái)。
寫了好一會(huì)兒，我抬起頭來(lái)，環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)陸丙旭還沒(méi)寫多少，他手中的筆好像不太好寫，寫幾下甩一下，再繼續(xù)寫……我的眼眶突然有點(diǎn)濕潤(rùn)，喉嚨有點(diǎn)哽咽，不知說(shuō)什么好，只是把手中的筆遞增還給他：
“這支筆還是你寫吧，給我寫那支就好了。”
“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友嘛，這是我應(yīng)當(dāng)做的”陸丙旭笑著把我的手推了回來(lái)。
下課了，我的作業(yè)寫好了，陸丙旭卻還沒(méi)寫多少。
“謝謝你�！蔽覍⒐P還給他，內(nèi)心充滿了感激之情！
“不用謝。”他笑了，笑得是那么燦爛，那么開心。
陸丙旭真是我的好朋友，能在我遇到困難時(shí)雪中送炭，能在我不快樂(lè)時(shí)逗我笑，能在我傷心時(shí)陪伴我，我為有這樣的朋友而感到十分自豪，我覺(jué)得這是我一輩子都享用不盡地財(cái)富！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文8
今天是我們期末統(tǒng)考的最后一天，不僅要為試題的難度而憂心忡忡，還有就是面對(duì)心里極度的空虛，這一次考試結(jié)束后，等待我的將會(huì)是中學(xué)的生活，想著六年的小學(xué)生涯過(guò)完了，真是會(huì)感到戀戀不舍……
有人告訴我，說(shuō)是舍不得同學(xué)，想到大家不能在一起了，真得很傷心。我說(shuō)，那是當(dāng)然的，雖然很多人會(huì)上黃埔，但畢竟不是原原版版的六（三）班了。想到這兒，就會(huì)感到奇怪，同學(xué)之間的氣氛好得很，不像是要分開了，大概是"無(wú)所謂"或是"不在乎"吧……還是說(shuō)我太悲觀了，原本就沒(méi)什么大事��！只不過(guò)是不在一起學(xué)習(xí)罷了。
有些事，是一輩子也不會(huì)忘記的，友情就是這樣的`！我想我還小，要交到的朋友太多，離開意味著我還要交到別的朋友，或是再遇到很久以前分開的朋友。到那時(shí)我一定也會(huì)記得我們?cè)?jīng)認(rèn)識(shí)，如果我們不小心遇到了，你會(huì)不會(huì)對(duì)我打招呼呢？還是默默地盯著我？沒(méi)有關(guān)系的，想說(shuō)"你好！"就說(shuō)吧！我依然會(huì)笑臉相迎的。
我想我會(huì)慢慢長(zhǎng)大的，就像是初一的一個(gè)姐姐演講的那樣："童年就像是夢(mèng)境，我們現(xiàn)在站在夢(mèng)境的出口，偶爾會(huì)不禁回頭望望過(guò)去……但是始終還是要醒來(lái)的，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。"亦或小學(xué)階段就是一個(gè)夢(mèng)幻般的童話，童話的末端緊緊連接著現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們真正領(lǐng)會(huì)到我們口里念念叨叨滿是負(fù)擔(dān)的小學(xué)生活真的是無(wú)比幸福時(shí)，它已經(jīng)隨著流水，找不到影兒了……
長(zhǎng)大？呵呵~我是第一次正面對(duì)待這個(gè)詞��！總是無(wú)知地認(rèn)為：自己還小……我會(huì)長(zhǎng)大的，開始學(xué)會(huì)懂事，開始為了更遠(yuǎn)大的理想而奮斗。慢慢地，在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文9
冬天白雪皚皚，一片白茫茫。寒風(fēng)吹過(guò)，那挺立在雪中歲寒三友，十分迷人，有一種堅(jiān)持不懈的精神，不畏寒冷，它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
站在樹葉飄落的樹林中，在秋風(fēng)的吹拂下，地上已經(jīng)積滿了大片金黃的葉子。告別了，金秋十月，我們迎接來(lái)了寒冷的冬天。
想起那白皚皚的雪，落在樹上，樹就穿上了白色大衣。落在地上，大地鋪上白色地毯。想著去開辟的路，便十分興奮。歲寒三友十分富有活力，立在風(fēng)雪中，人們對(duì)它們是十分喜愛的。最喜愛的還是那種精神，老師告訴我們，一定要有這種精神才能豐富自己，讓自己充實(shí)，不再讓自己無(wú)知。
我們?cè)诓賵?chǎng)上，想著冬天的到來(lái)，心里無(wú)比激動(dòng)。大家一起在冬天做雪人、打雪仗，多開心，還有那開心玩。白雪皚皚的`世界，有的人在家不出來(lái)，可玩心十足的孩子們冷靜不下來(lái)，跑到門外，開始雪中游戲。啊！美麗的冬天，帶走煩惱，讓我們富足，開心，快樂(lè)。
冬天不僅是美麗的，也是富足的，在我們的心中，它的魅力巨大，獨(dú)領(lǐng)四大季節(jié)，雖然不像春天溫暖，夏天火熱，但心里總有一絲絲的喜趣，白色的世界，是多么美好，喜悅，一種純凈的美。
用心觀察，身邊的事也都是那快樂(lè)美好的東西。冬天給了我們美好的東西就是快樂(lè)。一年之計(jì)在于冬，冬天早上的短，告訴人們時(shí)間的重要。
心靈之美，是用眼睛感受的，但那是心靈的眼睛，心中的快樂(lè)，不是膚淺的玩樂(lè)，而是感受那美，感受冬天給予我們的快樂(lè)。不止那么一點(diǎn)，不止一點(diǎn)的快樂(lè)。用心靈去發(fā)現(xiàn)才能體會(huì)到。
冬天在所有的季節(jié)中，是深?yuàn)W的，快樂(lè)妙不可言，給我們?cè)S多知識(shí)的季節(jié)，也是用心感受的季節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文10
那年暑假，我和姥姥姥爺一起去了暫住北京的二姨、二姨父家，在北京游山玩水，真的好自在！
去故宮，游天壇，登長(zhǎng)城……
在那么多名勝古跡中，我覺(jué)得最有氣勢(shì)的非長(zhǎng)城莫屬了。
那天，我頭戴印著“不到長(zhǎng)城非好漢”的帽子，站在刻著“不到長(zhǎng)城非好漢”的石碑前，瞻仰著氣勢(shì)磅礴的八達(dá)嶺長(zhǎng)城……然后呢，我就跑去做好漢了。
我以生平最大的毅力拼命跑，最后還是累得走不動(dòng)了，而姥姥姥爺他們?cè)缇捅晃宜υ诤竺媪恕?/p>
八達(dá)嶺長(zhǎng)城有很多段極為陡峭，接近90度的垂直坡，我極小心地往上爬，不是走，是爬。不止一次，我的手腳滑了下去，然后好長(zhǎng)時(shí)間才穩(wěn)住，驚得我出了一身冷汗，心里像揣了只小兔子。
做好漢還真不容易，當(dāng)我爬到頂時(shí)，我太高興了！我高聲叫著，歡呼著，大山那邊傳來(lái)的隱約回聲好似大山也在為我喝彩！
回家時(shí)，下起了大雨，似乎老天也為我流下了欣慰的淚。
路滑，使介我們下長(zhǎng)城特別困難。那些90度垂直坡露出了猙獰的面目，深一腳淺一腳地走，下長(zhǎng)城比上長(zhǎng)城多花了一倍多的時(shí)間，我現(xiàn)在可真相信了老人們說(shuō)的`“上山容易下山難”這句話了。
既然快不了，我們就趁此機(jī)會(huì)欣賞了雨中長(zhǎng)城的奇景。遠(yuǎn)處的山巒層層疊疊，在暴雨中顯得更威武，更蒼翠欲滴。近處的長(zhǎng)城一塊塊大石浸透了水，愈加古老粗糙了，撫摸一下，小石小沙粘在手上。我很奇怪，大石是怎樣砌成的？怎么如此經(jīng)久不衰？
不到長(zhǎng)城真的不算好漢，長(zhǎng)城之旅不僅開闊了我的眼界，也鍛煉了我的膽量。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文11
放學(xué)了，晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云，這本應(yīng)是一個(gè)愉快的下午，可一切就發(fā)生在那不經(jīng)意的一瞬間，友情的紐帶斷裂了。
體育課時(shí)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)球賽。我與他在一個(gè)隊(duì)伍中，他防守時(shí)一不小心，對(duì)方射進(jìn)了球門里，我頗有微詞帶著責(zé)備的語(yǔ)氣叫了聲他的名字。卻不料他的眼睛里閃爍著淚光，引得大家都圍觀過(guò)來(lái)，同學(xué)們紛紛指責(zé)我的不對(duì)，說(shuō)我不應(yīng)該“罵”他，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……我哪……哪里……有罵他?”大家卻把我的無(wú)語(yǔ)倫次當(dāng)作了虛心的.表現(xiàn)，說(shuō)話越來(lái)越過(guò)分，甚至罵起我來(lái)。我再也止不住眼中的淚水，如一道溪流般流瀉下來(lái)。我一轉(zhuǎn)身，飛奔起來(lái)，身后揚(yáng)起一片淚珠。不知跑了多久，我終于停了下來(lái)。
仔細(xì)一看，我來(lái)到了校園的一角，看不見其他人的身影了。仰起頭，以45度的方向仰望天空，想從這寂靜之中得到些許慰藉，可剛剛還晴空萬(wàn)里的天空，忽然間被烏云收攏了大半個(gè)天，好像也皺著眉頭，在指責(zé)我的不對(duì)，白云也變得灰白了。我再也受不了了，就算面對(duì)同學(xué)，也比不上這時(shí)的悲痛。我還是回到教室，里面先到的人在四周竊竊私語(yǔ)著，我忍著悲痛，度過(guò)了這個(gè)下午。一回到家，我扔掉書包，奔進(jìn)房間失聲痛哭。不知哭了多久，我抬起頭，用朦朧的雙眼望著窗外，夕陽(yáng)已開始落入深山，我盯著夕陽(yáng)，心里暖暖的，淚水漸漸消失了，我的心也漸漸平靜下來(lái)。走出房間，來(lái)到樓下，我仰望著天空，此時(shí)的天空變成了墨一般的黑色，月亮與星星好像在對(duì)我心里的改變很高興，發(fā)出了皎潔的光芒。我享受著月亮的洗禮，回想起了與朋友在一起時(shí)的美好時(shí)光。
用45度角仰望天空，讓我看到一個(gè)嶄新的自己，更讓我看到一個(gè)美麗的新世界。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文12
就在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，爸爸說(shuō)要帶我去爬紫金山。嘿，我心里別提有高興啦！一大早，我們就來(lái)到紫金山腳下。我抬頭向上看去，山頂有淡淡的云霧繚繞。爸爸提議說(shuō)：“兒子，我們比試一下，看誰(shuí)先登上山頂！”
開始爬山了。春風(fēng)拂面，山路上涌動(dòng)著登山的人流，大家三三兩兩，有的談笑風(fēng)生，有的一聲不吭，急匆匆地向前，還有的不顧早春的寒氣，已經(jīng)穿上了短袖的運(yùn)動(dòng)衣。山路兩邊樹林吐綠，嫩綠的小草沾著露水，金黃的.迎春花綻開了笑臉，好像在給登山的人們鼓勁！我跑在爸爸的前面，遙遙領(lǐng)先�？砂胄r(shí)后，我汗流浹背，每走一步都覺(jué)得很艱難，漸漸地爸爸趕上了我。“這離山頂還遠(yuǎn)著呢，我沒(méi)有力氣了！”我泄氣地對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸一眼看透了我的心思：“不能半途而廢啊，只有戰(zhàn)勝困難，你才能看到山頂上美麗的風(fēng)景！來(lái)吧，兒子，爸爸和你一起爬�！甭犃税职值脑挘矣止钠鹩職庀蛏巾斉实�。
終于到達(dá)了山頂！爸爸告訴我這里就是紫金山最高峰頭陀嶺。我朝遠(yuǎn)處望去，青山巍峨，不時(shí)有鳥兒飛過(guò)；玄武湖波光粼粼，岸邊楊柳依依；山下的白馬公園里，到處是踏青的人們，還有許多小孩子奔跑追逐，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”呢！南京城里高樓大廈鱗次櫛比，縱橫交錯(cuò)的馬路上車水馬龍，“一年之計(jì)在于春”，經(jīng)過(guò)冬日的休整，人們又忙碌工作起來(lái)。
和煦的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，空氣里充滿了泥土和花草的清香，爸爸說(shuō)：“來(lái)！拍張照片作為登山紀(jì)念吧！”我朝著鏡頭擺了一個(gè)“勝利”的“pose”，“卡嚓”快門一閃，在紫金山頂留下了我今年春天的第一張照片。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文13
俗話說(shuō),”寒門家風(fēng)好,少年早成才"。每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，而良好的家風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。吹拂了我十一年的家風(fēng)讓我擁有一顆善良的心，助我健康成長(zhǎng)，日漸優(yōu)秀。
從我懂事起，媽媽就教導(dǎo)我，做人要善良，要懷有一顆寬容慈悲的助人之心。記得有一年冬天的黃昏，我和媽媽從超市購(gòu)物出來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蓬頭垢面的人蜷縮在大門屋檐下，雖然那個(gè)人面孔骯臟烏黑，頭發(fā)又長(zhǎng)又亂，但也能看得出是一個(gè)年輕人。只見他衣衫襤褸，骨瘦如柴，散發(fā)著難聞的氣味，讓過(guò)路的行人唯恐避之不及。他那雙無(wú)助的眼睛迷茫地?fù)溟W著，當(dāng)看到路過(guò)行人手里的食物時(shí)，眼睛會(huì)突然變得閃亮，嘴巴也會(huì)不自覺(jué)的咀嚼吞咽�？吹贸觯欢ㄊ丘I了！媽媽拽拽我，輕聲地說(shuō)：“別盯著人家看，不禮貌的�！闭f(shuō)著又拉著我走進(jìn)了超市。媽媽買了一袋熱饅頭，悄悄地放在那個(gè)人身旁，那個(gè)人抬起頭來(lái)感激地看了看媽媽，隨即就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我站在旁邊想，為什么如此普通的饅頭此刻仿佛變成了人間美味？那一刻，我覺(jué)得自己真的很幸福！媽媽拉了我一把，輕聲說(shuō)：“別看了，會(huì)讓人不好意思的，咱們趕緊回家吧！”那晚，在回家的路上，我告訴媽媽，我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)助人為樂(lè)的人，做一個(gè)善良的人。
爸爸總說(shuō)，一個(gè)善良的人首先應(yīng)該孝順自己的父母，因?yàn)椤鞍偕菩橄取薄Ｎ覀兗沂且粋�(gè)和睦幸福的大家庭。以前每逢節(jié)假日，爸爸媽媽總是帶著我，拎著大包小包的`東西去看望爺爺奶奶。后來(lái)為了方便照顧爺爺奶奶，爸爸媽媽用省吃儉用存下的積蓄，在我家附近又買了一套房子，把爺爺奶奶從農(nóng)村接到城里生活。為了完成爸媽的心愿，我也把我積攢的幾千元壓歲錢貢獻(xiàn)出來(lái)給爺爺添置了家具家電。他們住在自己的新家里，每天都開開心心，樂(lè)樂(lè)呵呵的。一想到爺爺奶奶的幸福生活也有我的功勞，心里真的很高興。
我很慶幸，我能在一個(gè)溫馨幸福的家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)！家庭給予我的優(yōu)良習(xí)慣和諄諄教誨讓我受益終生。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文14
杭州西湖想必大家都知道，這是世界著名的風(fēng)景名勝，宋朝蘇東坡曾來(lái)過(guò)這兒，為這美景所陶醉并留下了千古名句。
上上個(gè)星期，我跟隨老爸，就親自一睹了西湖她那驚艷的美景。
我們首選之地便是西湖十大美景之一的“柳浪聞鶯”，在湖邊，挺拔的楊柳樹整齊地扎在綠道的兩旁，一排排、一列列，如正在報(bào)數(shù)的士兵。大風(fēng)吹過(guò)，柳條在空中飛舞，嘩嘩作響，楊柳隨風(fēng)扭動(dòng)著她纖纖細(xì)腰，跳起了婀娜的舞曲，這時(shí)的楊柳又像是位跳舞的姑娘！
近看楊柳，柳葉極為碧綠，那一串串、一層層，密密的恰到好處的綠，讓人為之眼前一亮，轉(zhuǎn)置身其中，仿佛置身在綠色的海洋，欣賞她那迷人的光彩。
再后來(lái)，我們又來(lái)到了斷橋殘雪。
在斷橋上人山人海，好不容易擠到一個(gè)位置，向下一看，今天的西湖刮起了大風(fēng)，一波浪接著一波浪，很不同西湖往日的風(fēng)平浪靜，古井無(wú)波，別有一番景像！
浪花們似乎在西湖里比賽，一波波，一排排，前呼后擁拍打著岸邊的石頭，測(cè)起了水花，仿佛一朵朵水之花在石頭上綻放。
突然一個(gè)巨浪在遠(yuǎn)處形成，放眼望去一條白線在寬闊的湖面上呼嘯而來(lái)，如奔騰的小巨龍，向岸邊襲來(lái)，它離岸邊越來(lái)越近了，我仿佛能看見它張牙舞爪得露出了它那白銀銀的.牙齒！只聽見嘩啦一聲，水珠無(wú)情地打落在措不及防的游客身上，打得他們“落花流水”。
此外我們還參觀了許多有名的景點(diǎn)，讓我留連忘返。
最終，我們西湖一日游結(jié)束了，在回家的路上想，不知道西湖這位美麗的姑娘今天是發(fā)什么小姐脾氣了呢！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文15
小時(shí)候，腦袋里全是圖片書，我看得如醉如癡；看到文字，便號(hào)啕大哭�？珊髞�(lái)，發(fā)生了一件事，改變了我……
一年級(jí)上學(xué)時(shí)，我拿了一本滿是文字的書回家看。我隨便翻了幾頁(yè)，又像扔垃圾一樣扔在了地上，恨不得踩上幾腳。突然，一臉嚴(yán)肅的爸爸說(shuō)：“書中自有黃金屋。雖然這本書文字多，但你學(xué)到的東西也多啊，可以嘗試看看。”這句話讓我受益匪淺。我嘗試看這些文字很多的書，居然喜歡上了。
在一個(gè)早晨，我吃完早餐就回房間拿了一本《勇氣訓(xùn)練班》。我似乎也走進(jìn)了“勇氣訓(xùn)練班”，加強(qiáng)了我的勇氣。聽“蕭丹禎”說(shuō)他有個(gè)隱形的朋友，心里一驚一乍，突然有一個(gè)沙啞像鬼的聲音說(shuō)：“你好——”我心里的小心臟突然跳起舞來(lái)。不會(huì)是鬼來(lái)了吧？“��！”媽媽匆匆地跑了進(jìn)來(lái)，詢問(wèn)我發(fā)生了些什么。原來(lái)是吃飯時(shí)間呀，可是……
“磨蹭什么，不想吃飯啦！”“不是……”我只好再三被媽媽帶到客廳吃飯。吃飯時(shí)，我心不在焉的，想：丹禎的'隱形的朋友是真的嗎？森森去成勇氣訓(xùn)練班了嗎？……“泳棋，吃飯了！”什么？原來(lái)我竟然想問(wèn)題想了半天。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我迫不及待地拿出那本書來(lái)揭曉答案�？砂兹諌�(mèng)沒(méi)到最精彩的一部分，爸爸叫我早點(diǎn)睡。我只好服從“皇上”發(fā)出的指令。等待爸爸媽媽睡覺(jué)之后的好時(shí)機(jī)，我“演化”成了一只貓咪，腳步靜悄悄地走去書柜拿了一本書和一只手電筒。上了床，我津津有味地看了起來(lái)。我和書融為一體，變成了一位老師在路上走著，突然看到一位長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩只大眼睛像一匹餓狼看到獵物一樣盯著我，“請(qǐng)問(wèn)你是？……”“快！睡！覺(jué)！”原來(lái)是媽媽，好吧，我輸了。
書，像一位無(wú)聲的朋友；書，像一座充滿知識(shí)的寶庫(kù)。書，是我的靈魂。如果沒(méi)有它，我的生命將缺少一部分。我愛書！
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