當前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 小學(xué)作文:所見

小學(xué)作文:所見

時間:2022-01-31 04:36:55 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)作文:所見

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)作文:所見,歡迎大家分享。

小學(xué)作文:所見

小學(xué)作文:所見1

  空氣清新,天空明朗,昨夜的細雨給后山留下了一層輕紗般的薄霧。二毛牽著老黃牛,和奶奶道別后,便向后山慢慢走去。

  陽光穿過層層疊疊的葉子,照射在散發(fā)著泥土清香的小路上。草尖上的露珠晶瑩剔透,在陽光的照耀下,反射出金色的`光芒。去年植樹節(jié)栽下的小樹苗,已經(jīng)和二毛一樣高了。嫩嫩的葉子在星星點點的陽光下顯得生機勃勃。樹梢上的小松鼠抱著香噴噴的松子,有滋有味的啃著。

  二毛把老黃牛牽到草地上,拍拍它的背,說:“吃吧,你耕田也累了,多吃點!崩宵S牛好像聽懂了似的,伸過頭去蹭蹭二毛,香甜的吃了起來。二毛從牛背上跳了下來,躺在草地上,呼吸著嫩草的清香,不禁唱起歌來。那歌聲悠揚動聽,婉轉(zhuǎn)極了。小松鼠把松子都放在一邊,拍著手,好像在給二毛打節(jié)拍,老牛也不吃草了,歪著腦袋仔細地聽了起來,仿佛也沉浸在了歌曲的情境里。

  “知了……知了……知了知了……,”正當二毛唱的開心時,幾聲清脆的蟬鳴融入了美妙的歌聲,剎那間,歌聲驟然停止,只剩下那只孤獨的蟬在伴奏,二毛高興極了,心想:哈!這蟬的聲音真好聽,我要把它抓住,拿去和鐵娃炫耀。二毛輕手輕腳地走向那棵蟬藏身的樹,突然,蟬不出聲了,看來它和二毛在躲貓貓呢!

  二娃心想:哼!比就比吧!一分鐘過去了,二分鐘過去了,三分鐘過去了……蟬終于耐不住性子,叫了幾聲,二娃屏住呼吸,向蟬走去……

小學(xué)作文:所見2

  夏姑娘一眨眼就來了;鹄崩钡奶栔丝局蟮,整個大地就像一個大烤箱。有的小草都蔫了,太陽下勞動的人們,有的汗流浹背,有的揮汗如雨......夏季的一天,我在房中寫字吟詩,無聊至極?粗巴獾木吧,我不由自主地走了出去。踏在林間小道上 ,輕松極了!林中的景色真美呀!一棵棵樹木高大挺拔,仿佛一群群威武的士兵。茂密的樹葉好似一團綠云 從大地升起,又似一把把天然大傘擋住了似火的驕陽。迎面吹來的'風中夾雜著陣陣清香,令人心曠神怡。五顏六色的 花兒競相開放,紅的似火,黃的賽金,白的似雪,綠的如翡翠,藍的如寶石......令人眼花繚亂,目不暇接。

  “啦,啦—啦......!”一陣清脆悅耳的童聲傳入我耳中,“咦?是誰?”我自言自語道。說完,我便順著那歌聲去找聲音的主人。瞧!有個天真可愛的小牧童騎在一頭黃牛的背上放聲歌唱,那皮膚被太陽曬得很黑,嘹亮的歌聲徘徊在林子上方久久不散。忽然,小孩兒停止了歌唱走下牛背,踮起腳尖,仰起頭,一聲不響目不轉(zhuǎn)睛地看著樹上的什么。我走近一瞧,哦!原來是蟬呀!蟬趴在柳枝上,那“知—了,知—了”的鳴叫,一身比一聲清脆,一聲比一聲嘹亮,仿佛是一位歌唱家在演唱天籟之音一般神氣,又仿佛是在與剛剛小孩兒的歌聲暗做較量呢!

  看到這一幕,我情不自禁地笑起來。那人,那蟬,那歌聲,那鳴叫,這一幕幕我都記在了心里。我連忙飛奔回家,提起筆來,寫下了那一幕,那題目就是——《所見》!

小學(xué)作文:所見3

  星期四一個陽光明媚的下午,我坐著校車在回家的路上,不時的看著窗處的景色。忽然,我看見一片綠色,那里有一棵棵高大的樹,顯出一片生機。正當我在細細觀看這片綠色時,我看到在這片綠色的旁邊,有如沙漠一樣的黃土在綠色身邊,緊緊的挨著它,像是要把那片綠色吞沒。這兩處地方有如天壤之別。綠色那兒,有高大的樹,綠綠的草。而黃色那兒,到處噴出迷茫茫的廢汽,四處見不到一棵樹,一根草,一片光禿禿的景像?吹竭@,我不由地想起外公家那美好的景色和新鮮的空氣。

  外公那兒有公園,操場。如果你到公園去,你可以看到一排排高大粗壯的樹,每天夏天炎熱的'夜晚,你到公園去,會看見很多人在樹底下乘涼,如果不早早去,還占不到位子呢!就算你不去那兒,在馬路上,你會看到馬路兩邊,種著一排排大樹。早上,你如果早早起床,到底下去散步,清新的空氣會迎面撲來。在看看我們城市,就在公園,你可以看到那么多樹嗎?更不用說馬路了。汽車排出暈人的廢汽,馬路兩旁的樹只有幾十棵,比起外公那兒,我們差的遠啦。因為汽車不斷的排出有毒廢汽,我們城市碧藍的天空變成了充滿黃沙的天空,由于樹少的原因,我們這兒的氣溫總比別的地方高。

  城市跟農(nóng)村比,我們是富裕的多,可是在環(huán)保方面,我們城市卻比農(nóng)村窮得多。

  城市砍樹的人們,快快覺醒吧!我們城市美麗的環(huán)境還要由我們一起努力呢!

小學(xué)作文:所見4

  今天早晨,久違的輕松向全身襲來,我邁著步子照常去車站等車。

  公交車剛走一輛,“又得等一會了!蔽倚睦镟止局。今天星期六,車站中除了少了許多學(xué)生之外也并沒有什么不同,人們還是像往日一樣低頭玩手機,也有那一面小鏡子修補自己的妝容,亦或目光呆滯地站著,都互不相干。

  我正低頭看著地上貼著的模糊不清的廣告,“你幫我拿一下吧!”我猛地抬起頭,以為有人叫我,便看到一個矮胖的中年婦女拿著公交卡正要遞給她對面一個衣著時尚的年輕女人。我看事不關(guān)己,就又準備低頭看廣告。“不行!边@個略帶慌張的聲音讓我又重新把目光留在她們身上。那個年輕女人下意識地往后退了一步,高跟鞋與地面碰觸發(fā)出冰冷而清脆的響聲。中年婦女一只手拎著一個黑色的大皮包,拿著公交卡的另一只手停在空中。“我包拉不上了,幫我拿下卡讓我把包拉上!贝藭r車站中所有人都抬起頭,用一種奇怪的眼神打量著婦女,另一個女人遲疑了一下說:“不行,我不能拿你的東西,你把它放在兜里不就行了。要不,要不你放在地上。”中年婦女被這話說的愣了愣,本以為她會就此作罷,沒想到她又向那女人挪了一小步,說:“我不是沒手放嘛,你就幫我拿一下唄!”“不,我不能那你的東西!”回答斬釘截鐵,中年婦女顯得有些尷尬,一邊費力地拉著包的.拉鏈,一邊說服那女人幫她拿著車卡。周圍的人都站著,看著!鞍,拉上了!”那個中年婦女喊著,“拉上就好,拉上就好……”年輕女人說著,向旁邊輕輕移動。

  車站又恢復(fù)了之前的平靜,我的心卻泛起波瀾,看著被朝陽鑲上金邊的綠葉,我縮了縮脖子,若有所思。

小學(xué)作文:所見5

  頭一天晚上,我為自己設(shè)置好第二天的鬧鐘,5點55準時起床,我要去晨跑。

  在這個云起風涌的戰(zhàn)場上伴隨著張杰的《逆戰(zhàn)》,我從被窩里爬起。刷牙洗臉,換好運動鞋,我就出發(fā)了。

  天已經(jīng)亮了,太陽還未升起。我在跑向文化公園的路上,看著太陽緩緩升起。起先是天空泛紅,之后是一個耀眼的光斑。漸漸的太陽沖破云層,全部露了出來。而我也正好到了文化公園。

  文化公園的人真多,老人在運動器材上鍛煉,有幾個小孩子就已經(jīng)在玩滑梯了。他們的歡聲笑語和鳥兒清脆的鳴叫交織在一起,就是一片和諧的樂章。有些年輕人正在跑步,揮灑的汗水,優(yōu)美的肌肉線條以及那濕透了的運動衣,無不彰顯的生命的活力。我也慢跑起來,呼吸均勻。清晨的空氣是那么的清新,小草上的露珠落入泥土,花苞開始綻放。仔細聽,清脆的`一聲響,花苞綻放了,露出了美麗的花瓣。我額頭的汗水開始往下滴,我用袖子把他們揮灑到土地里,留下我的印記。終于,一圈跑完了,我也該回家了。

  回家的路上,車輛多了起來。路過附近的菜市場,菜販們的叫賣聲,顧客的討價還價聲,真是熱鬧。我的忘年之交——老張,站在他的豆?jié){鋪里朝我揮了揮手,我也揮揮手;氐郊依铮菹⒘艘粫䞍,就吃早飯。

  晨跑,還真是有趣。

小學(xué)作文:所見6

  快樂的時光總是過得飛快,在不知不覺中,一個豐富多彩的快樂寒假已從我眼前飛過,但給我記憶最深的還是東莞橋頭鎮(zhèn)看油菜花田的那一幕。

  那是在大年初二的早晨,伴隨著新春時節(jié)到處洋溢著喜悅的氣氛,我們一家驅(qū)車到了東莞橋頭鎮(zhèn)的三正半山酒店度假。哇,好大一片油菜花田!一下車,一股清香的油菜花香撲鼻而來,不像桂花的香氣四溢,也不像蘭花的沁人心脾,而是一種獨特的清香,令人神清氣爽,一陣微風吹來,把花香撒向遠方,好像整個田野都彌漫著這醉人的`香氣。

  登上路邊的高臺觀望,只見一簇簇油菜花給大地鋪上了一層金色的地毯。放眼望去,那沒有邊際的油菜花田在隨風起伏波動,如層層金色的波浪,在傾聽著游客們的贊賞。

  我無法拒絕油菜花的盛情邀約,小心翼翼地順著步道走進田間,盯住一株油菜花仔細地端詳起來:整株的油菜花看起來是金黃色的,但如果仔細看,就會發(fā)現(xiàn),黃色中還帶有一絲淡淡的嫩白色,而且透出一抹淺綠,片片花瓣薄得似乎有幾分透明,透著幾分晶瑩,迎著陽光拂著春風,相互嬉戲著,成群的蜜蜂也紛紛地湊過來,好不熱鬧。四面八方的游客們也沉浸在著大自然造化的美妙之中,不時地擺著pose拍照;也有幾個頑皮的小孩,躲在油菜花從中,任由大人們焦急地喊叫……

  當我不覺地從花海中抬起頭來時,已經(jīng)是正午時分了,是該離開的時候了,但這幅南國春天里生機勃勃的圖畫的美好記憶,還是會深深地印刻在我的腦海中,揮之不去。

【小學(xué)作文:所見】相關(guān)文章:

所見小學(xué)作文02-06

所見的教案02-25

《所見》教案07-20

《所見》說課稿06-29

《所見》教學(xué)反思02-15

所見小池教學(xué)反思04-21

《所見》教案15篇04-02

夜書所見說課稿07-02

所見教學(xué)反思02-23