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【精華】荷花小學作文7篇
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的荷花小學作文7篇,希望能夠幫助到大家。
荷花小學作文 篇1
早上,我和媽媽去清趣園看荷花。
進到大門,遠遠地看到荷花。幾個叔叔拿著照相機在那拍照。我和媽媽趕快走到荷花池邊。我看見有的荷花還沒有開,媽媽說那叫花骨朵;有的荷花完全開了,看著很美很美,就像對著我微笑;有的荷花開敗了,有些花瓣已經(jīng)落到荷葉上了,它們好像在睡覺;還有的已經(jīng)沒有花瓣了,媽媽說那叫蓮蓬,長大以后可以吃。綠色的'荷葉圓圓的好像是涼傘,也好像是小水珠的床。
我和媽媽走著走著,還看見幾位老爺爺在釣魚。我們圍著荷花池走了一圈,就回家了。
荷花小學作文 篇2
在這個大千世界之中,生長著無數(shù)術(shù)奇花異草,我獨愛荷花。
從荷花的外表一直到荷花的靈魂。這一切慢慢在我腦海中生根發(fā)芽,怎樣也抹不去。荷花有結(jié)伴有嫩的花板,一條條清晰的紋路,實在難以讓人忘記,在配上修長的枝干,翠綠翠綠的,是這荷塘之中一道美麗的點綴。這枝干不僅如此迷人,似乎還從未彎曲過,挺拔而不是唯美,這難道不也象征著那人不屈服不放棄的品質(zhì)嗎?
荷花的外表只是讓我為之傾倒的一個方面,而最主要的則是她那靈魂深處的高貴品質(zhì)。品質(zhì)和精神才能經(jīng)得起風吹和雨打。出淤泥而不染,濯清漣而不妖。其實外界紛爭不斷,烏云彌漫,她也能夠成為點亮一方天地的`流星。潔身自好貞潔自守的品質(zhì)使多少歷代文人墨客,傾灑過多少筆墨贊美。哪怕是嬌艷的玫瑰,哪怕是國色天香的牡丹,又怎能與她相提并論。她是亂世之中的一股清流,她不同流合污,能時時刻刻保持自身的高雅,這是一種能力,是一種崇高的靈魂。
荷花小學作文 篇3
鐵牛的生日比我小兩天。我們倆個是同學。我爸和他爸從小就是好朋友,現(xiàn)在我和鐵牛也是好朋友,可算是世交了。
我們倆愛好相同,性格相同,個子也差不多高,我們不知道悲傷和憂慮是什么滋味。隨時隨地你都可以聽到我們的歡笑聲,好像整個世界都屬于我們倆。
那年夏天,太陽剛從地平線上升起,就用它那巨大的噴火器噴射火焰,炙烤著大地。這時,我們最好的游戲場所便是我家屋后不遠的一片荷花池,遠遠看去像一塊碩大的翡翠,中間還襯托著幾顆紅寶石呢,那就是鮮艷的荷花。一天中午,我們倆跑到池塘邊,我發(fā)現(xiàn)離岸不遠有個大蓮蓬,婷婷玉立,一下子就把我的目光吸住了。我回過頭對鐵牛說:“牛牛,這有個大蓮蓬!闭f完,我便站在池邊,跪著腳伸手去夠,鐵牛急忙說:“小心!”話音未落,我腳底一滑,便掉了下去。荷花池不深,可池底全是泥,根本拔不出腿。鐵牛急忙伸手拉我,我說:“這樣不行,你也會掉下來的!笨设F牛還是使勁拉我,結(jié)果一條腿掉了下來,多虧我使勁兒推他,才沒有陷在泥中。鐵牛爬起來,揉揉屁股,什么話也沒說,突然跑了。望著他那遠去的背影,我心想:害怕了吧,還是好朋友呢!
褲子被水浸濕了,鞋里也都是泥,周圍所有的'東西好像都在嘲笑我,蓮蓬仿佛得意地說:“讓你摘,讓你摘!”唉……真倒霉!我正在垂頭喪氣,忽聽見一陣喊聲:“肖鐵,肖鐵!”哦,是鐵牛拿著根大竹竿跑過來,說:“使勁兒拉住,我要使勁兒了!币、二、三,鐵牛憋足了勁兒,臉通紅……。我終于被他從池里拽了出來。看看他:滿臉是汗,手都磨破了。我激動地對他說:“真夠朋友!”我們彼此看了看兩人一身泥的狼狽樣子,都呵呵地笑了。
回到家,我和鐵牛都挨了頓打,可我們真正的友誼從這巴掌聲中開始了。
荷花小學作文 篇4
“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”說的是荷花;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!闭f的也是荷花;“田田八九葉,散點綠池初。嫩碧才平水,圓陰已蔽魚。 浮萍遮不合,弱荇繞猶疏。 半在春波底,芳心卷未舒!闭f的還是荷花。人們喜愛荷花,歌唱荷花,不但是荷花的曼妙身姿、幽幽的芬芳,更是她出淤泥而不染的`高貴品格讓世人敬佩和深深地推崇。
我愛荷花,愛它純潔自然,淡雅清香。
在烈日炎炎的夏天,許多植物都熱得低了頭,只有荷花依然亭亭玉立地在池塘里綻放。大朵的荷花白的似雪,粉的似霞,白的純潔,粉的迷人。荷花的莖并不粗壯,還堅強地支撐著荷葉和荷花。一陣風吹過,池塘里的荷花輕輕地晃了晃,就仿佛一位位美麗的少女翩翩起舞,漂亮極了!
我愛荷花,愛它的全身皆寶,默默無聞。
荷花不僅美麗,還有很多用處。漂亮的花瓣能讓人賞心悅目,花瓣中心的蓮子可以入藥;粗大的蓮藕可以用來制作各種美味佳肴;碧綠的荷葉可以包東西,又是清熱解毒的藥材。
我愛荷花,愛它的高潔忠貞,與世無爭。
周敦頤在《愛蓮說》中寫道:予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。雖然長在污濁的淤泥之中,卻如此純潔忠貞。就好像很多身處環(huán)境不好的人,能夠在簡陋的條件下堅定目標、努力奮斗。這便是我喜愛荷花的原因。
我喜愛荷花!喜歡它那亭亭玉立的姿態(tài),喜歡它默默無聞地為人類奉獻它的一切,更喜歡它那高潔的品格!
荷花小學作文 篇5
夏天是百花盛開的季節(jié),但更能代表夏天的是高雅純潔的荷花。
荷花靜靜地站在湖中,白的似雪,粉的如霞,猶如身著輕紗的仙女亭亭玉立,微風一吹,仙女們翩翩起舞,婀娜多姿。
荷花千姿百態(tài),有的`迫不及待得全綻開了,好像在展現(xiàn)它艷麗的衣裳;有的只開了兩三片花瓣,猶抱琵琶半遮面;有的還是花骨朵兒,低頭不語,好像害羞的小姑娘……清新的花香引來了許多蜜蜂、蝴蝶,它們在花叢中忙個不停。
荷葉圓圓,像一個個碧綠的大圓盤,又如一把把撐開的小傘,挨挨擠擠,連成一片,微風吹過,仿佛是一片綠色的波濤,連綿起伏,又如同為仙女們搭建的碧綠的舞臺,可愛的青蛙一邊唱著動聽的歌,一邊在臺上跳優(yōu)美的舞蹈;蜻蜓把荷葉當作停機坪;小魚在荷葉下捉迷藏……
荷葉上的露珠兒正在睡大覺呢,陽光下,閃閃發(fā)光,十分耀眼,猶如顆顆晶瑩剔透的珍珠。微風一吹,它伸了個懶腰,飛身跳進湖里與小魚兒游泳、嬉戲了。
我愛荷花,更愛它出污泥而不染的高貴品質(zhì)。
荷花小學作文 篇6
夏天,與短暫的春天、平淡的秋天和單調(diào)的冬天大大不同,夏天是多彩火熱浪漫的季節(jié)。
夏天的荷花與春天的梨花,秋天的菊花和冬天的臘梅花更是大大不同,荷花不與繁華斗艷,它總是靜靜地站在那兒。
星期天早上,我鬧著要媽媽帶我去莫愁湖公園玩,媽媽只好答應(yīng)了。就這樣我高興地來到了莫愁湖公園。一進門,我就聞到一陣清香,我趕緊往荷花池跑去。荷花美極了,像一位亭亭玉立的少女,戴著粉紅色的帽子,穿著碧綠的紗裙。在荷葉的映襯下,荷花仿佛站在碧綠的舞臺上,一陣風吹來,荷花在風中搖擺,仿佛她真的站在舞臺上跳舞,知了叫了起來,仿佛在為荷花奏樂,蜻蜓在荷花旁打轉(zhuǎn),仿佛在為荷花的'獨舞發(fā)入場券,青蛙跳到了荷花旁的荷葉上,也唱起了并不動聽的歌來,小魚也游過來了,仿佛在為荷花打氣,荷花隨風搖擺,吸引了很多游客,荷花看見有很多人在看她,腰肢搖晃得更厲害了,風過了,荷花停止了舞蹈,靜靜地站在那兒,小魚游走了,知了飛走了,青蛙跳走了,蜻蜓飛走了。荷花妹妹多么希望再起風啊,這樣,就有很多小動物過來欣賞她優(yōu)美的舞姿了,她就不孤單了。
夏季的荷花真美啊。
荷花小學作文 篇7
同學們,告訴你們一個好消息,我村終于興建了一個美麗的荷花池,村民們都很高興有這樣美的荷花池來美化環(huán)境。
一天早晨,我一進公園就聞到一股濃郁的香味,我們來到荷花池邊一看,啊!原來荷花正在含苞欲放。“卓卓荷花端,亭亭出水中。一莖引孤綠,雙影關(guān)分紅!焙苫ㄓ邪椎,但紅的.居多。那粉紅的花瓣爭奇斗艷地向外展開,吐露看芬芳。花瓣里,一群群身材苗條的花蕊仙女,正圍著蓮子孩子的周圍嬉鬧著。她們個個身穿黃袍衣,系著一條頭巾,興高采烈地跳起舞來。蓮子孩子們躲在蓮蓬媽媽的懷里頭努力地向上伸著。他們盡情地吮吸著太陽的光輝。這時,太陽公公被這美麗的景象陶醉了,高興得臉變紅了,紅潤得惹人喜愛,像是年輕了幾歲。
哦!還有那圓盆似的荷葉,碧綠碧綠的,綠得滴出油來。荷葉上一顆顆珍珠似的水珠,不時地在荷葉調(diào)皮地滾來滾去。一只只身穿綠衣裳的青蛙先生,蹲在荷葉上凝視在前面,突然又像遇到什么可喜的事兒,“撲通”一聲,鉆入水中,激起一層層漣漪。清澈的水中,還可以看見一群群魚兒在悠閑自得地游來游去,好像在問食,當人們走近時,便倏的地鉆入草叢中。
!我愛我村美麗的荷花池!
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