小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
我是雨，我住在天上，高高的天空就是我的家。
我有好處也有壞處。我的好處就是在地面上的農(nóng)民伯伯需要我?guī)退鼭补喙麑崟r，我就會和我的同伴落在土地上。雖然這樣子很辛苦，但我看到水果寶寶和農(nóng)民伯伯開心的樣子時，身上的勞倦在不知不覺中消失開了。我的壞處是當(dāng)我降雨量過多時，地面上的河流就會涌出來，發(fā)生洪災(zāi)。嚴(yán)重時，還會將大樹連根沖走，房屋倒塌。
當(dāng)雷電爸爸開始大吼大叫時，我就知道，我要開始工作了。當(dāng)風(fēng)姐姐經(jīng)過時，大樹在風(fēng)中劇烈地?fù)u擺著，樹葉嘩嘩作響，我知道，風(fēng)姐姐又催促我了。她說：“雨兒妹妹，快點，大家都在等著你呢！”說完，一個石破天驚的炸雷響起，接著，雷電爸爸又說：“在南方有旱災(zāi)，我們得趕緊過去！”
我飛快地追上他們倆，到了南方，雷電爸爸先大吼了一聲，然后風(fēng)姐姐轉(zhuǎn)了一圈。最后輪到我了，我和我的同伴一起落到地面上，人們發(fā)出了高興的聲音。我們有的落在樹葉上，有的`落在土地上，而我落在了一片葉子上。四周一片嘩嘩的水聲，此時地上已是一片汪洋，地上的空氣清新了許多。我看著天上時隱時現(xiàn)的彩虹，不知不覺地笑了。我想，那是雷電爸爸和風(fēng)兒姐姐送給我的禮物吧。
突然，在我耳旁出現(xiàn)了熟悉的聲音，一看，那不是風(fēng)兒姐姐嗎？她也來了。她說：“這么好的天氣，還有這么漂亮的彩虹，我怎么能夠錯過呢，你可不能獨吞了這美好的天氣�！闭f完，我們兩個一起哈哈大笑起來。
我有好處也有壞處，你愿不愿意和我交朋友呢？如果愿意，就請你坐上飛機到天上來找我。
小學(xué)作文 篇2
人生就是一次次領(lǐng)悟，隨著時間的推移，對事物的看法也在不斷變化，長大一點，成熟一點，領(lǐng)悟一點，如此循環(huán)……
3~6歲
總會認(rèn)為我是無所不能，在家里沒有一刻是停下來安安靜靜待一會兒，家里的小凳子壞了，我拿著小錘子，敲敲這兒，捶捶那兒，直到我玩累了才丟下錘子躺床上玩手機。晚上吃飯時，爸爸剛剛坐到那個被我“修好”的凳子上，只聽“啪……”清脆的一聲，爸爸華麗麗的被摔在了地上，但我絕不承認(rèn)那是我做的。
7~11歲
我會以為自己是平平凡凡的`，我擁有的東西，別人也會有，我沒有的東西，別人或許還有。我只是地球幾十億人口中的渺小的一個，少了我地球還是會優(yōu)雅地繼續(xù)轉(zhuǎn)動，世界末日也不會到來，我只是安分守己地做著自己能做并應(yīng)該做的事情。
12~14歲
我卻認(rèn)為自己是獨一無二的，世界上只有一個我，我對爸爸媽媽來說是唯一的，我對朋友來說是特別的，就像地球只有一個，我也只有一個，也許我不是班上成績最好的，也許我唱的歌都會嚇?biāo)廊耍苍S我不是天空中最亮的那顆星星。但不可否認(rèn)我是獨一無二的自己，世上只有一個特別的我。
成長其實就是認(rèn)識從前的自己，了解現(xiàn)在的自己，然后做未來最好的自己……
小學(xué)作文 篇3
有點不懂一個字，即簡體的“歡”。中國造字妙不可言，簡化后也有許多字保持原樣，如“森”，三木成蔭，浩浩湯湯的綠波隨著幽深層疊踵至；“漲”，億萬滴水奮力張臂，迎風(fēng)暢懷，水漲船高。而改變的字中，唯獨這個“歡”字，這一個歡欣的“歡”，歡顏的“歡”，歡樂的“歡”，讓人不解：明明是個喜慶的字眼，卻無法合上它那“再次欠下”的悲涼字形。
我始終相信，存在即是合理。那又為何，現(xiàn)代的人們，都對歡樂是一筆債熟視無睹呢？尼采在成為瘋子前告訴世人，人沒了痛苦，就只剩下卑微的快樂。什么是卑微的快樂？彩票富翁自殺于家時告訴過我們：給了你金錢，卻不給你方向。他選擇結(jié)束身體的歡樂來償還精神，正如當(dāng)年他被選擇用精神的歡樂來償還身體。物質(zhì)的苦痛曾困擾蕓蕓眾生，但當(dāng)這苦痛消失殆盡時，精神卻又輕易被巨大的怪物吞噬。紙迷金醉、空守豪宅的歡樂太淺太卑微，靈魂的空曠卻足以致命。
由此，我想那歡樂或許真是一筆債，要用苦難來償還�；蛘哒f，在用痛苦還債之后，歡樂顯得格外簡單與值得珍惜。苦悶中有個人陪你喝一瓶啤酒，禁錮中有個人和你看夜晚的`螢度熠耀，貧窮中有個人犧牲長發(fā)為你買漂亮的表帶，都是由苦難換來的歡樂。天生就樂觀無敵、無視一切苦難的人太少，就如同美人兒蕾梅黛絲那樣無視一切常規(guī)與復(fù)雜情感的單純女孩兒，在馬孔多歷代也只有這么一個，絕不會更多。在還過痛苦的債后收獲超脫與平靜的卻絕非少數(shù)。寶玉家道中落，遁入空門；福貴亡家喪親，平靜生活；蘇軾仕途多艱，慷慨豁達。歷史記載的是少數(shù)人，代代遺傳的卻是大多數(shù)�！皻g”因此創(chuàng)生。
我長久凝視著這個字。漢字本身帶著的生命力的漩渦在回流里衍出無數(shù)故事。人們都貪一點歡，預(yù)備償還的人卻寥若晨星——但所幸并非烏有。巴爾扎克愿像兔子一樣奔跑著快樂，總有人會心一笑。而我在躑躅什么？我在質(zhì)疑什么？人生沒有純粹的歡樂嗎？或歡樂是要用苦痛來償還的冷酷么？痛并快樂著，這感覺出現(xiàn)是因為人們甘之如飴。而我，被這個字里的智慧震驚得丟了魂，迷了路，失了措。定下心神，我知道坦然面對苦痛，就是張臂迎接歡樂。
有點喜歡一個字，叫作“歡”。它是沒有人可以逃避的債。
小學(xué)作文 篇4
說到跳，我覺得自己不錯，因為每天蹦來跳去，誰都抓不到，所以就參加了跳高這個項目。
在沒上場前，我就像個問號一樣蹦來蹦去，問著我的心，我贏得了嗎？如果我敗下陣來，老師會不會說我？對手是不是很強，遠遠地超過了我的戰(zhàn)斗力？我會不會是最后一名……前面的.同學(xué)都順利得跳了過去，終于輪到我上場了，我的心情既緊張又激動，擺好姿勢，起跑沖刺，跳！咦？沒成績 ？原來是方向搞錯了，第二次第三次還是沒那么好運，來到了跳桿前，剛一抬腿，標(biāo)高線上的紙片就掉了下來，我的心情糟透了，第四次起跳前，老師對我說：“如果這次還是沒跳好，你就要被淘汰了�！蔽蚁露Q心，心里暗暗對自己說，我一定行我一定要跳過去。啪，我終于跳過了！大家開心地為我拍手叫好，黃老師也激動地說：“起死回生了，在最后面臨失敗時，又化險為夷！”接下去的幾次，在我的不斷努力下，我沖進了前三名。
我相信，只要付出努力了，就一定有回報，有了今年這些失敗的經(jīng)驗，明年的運動會我一定會取得好成績！
小學(xué)作文 篇5
星期五早上，我迷迷糊糊地醒來，迷迷糊糊地吃完早飯，又迷迷糊糊地去上學(xué)了。我昏沉沉的，拖著沉重的腳步慢慢地走著。
我走到拐彎處，突然一個騎三輪車的跟我說："快去吧，要遲到了。"我聽了，開始狂奔。咦？我隱約看到小門關(guān)了。"不會吧！"我嘀咕著。我的心跳的厲害，腳一點一點慢慢地往前移，直到看清門確實關(guān)了。我的心仿佛要跳出來了。這怎么可能呢？我擔(dān)心我會遲到，或者被罵一頓。我不敢朝門那看，但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，門突然間開了……我的心像刀絞一般，差點就急瘋了。為了能上第一節(jié)課，為了趕時間，我向后轉(zhuǎn)，原路返回，繞遠路去學(xué)校。我像一匹野馬一般，沖向?qū)W校。我跑了約兩分鐘才漸漸地停下來，因為冷靜是最重要的。不用說，我肯定遲到了。當(dāng)我離學(xué)校還有最后一步，最后一寸的.時候，我的心落了下來，因為大家都去做早操了。哎，我要是早上早點起床，或抓緊點時間，也不用搞的那么緊張嘛。
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