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回憶小學(xué)作文8篇（集合）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的回憶小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶小學(xué)作文 篇1
你還記得我在《奧帕拉拉水游記》上下篇和《愛(ài)玩斗地主的兩個(gè)表妹》中提到的表妹苗苗嗎?她今年和我一樣大,都是十一歲,只不過(guò)比我小了幾個(gè)月。她是我大姨的女兒。有點(diǎn)瘋狂,最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片是《巴啦啦小魔仙》和《守護(hù)甜心》。
我和苗苗關(guān)系很好的,記得幾年前我在姥姥家武安的時(shí)候,我和舅舅逛超市買(mǎi)了不少好吃的,時(shí)正在吃晚餐,我?guī)е缘暮兔缑缫黄疰i在屋里大吃大喝了起來(lái),大家都還不知道我們?cè)诶锩娓墒裁茨?后來(lái)在喝純果樂(lè)的時(shí)候我不小心給弄灑了,苗苗馬上就去拿拖把拖了,就這都沒(méi)有露餡呢!
我和苗苗還不只這些趣事,在大約20xx年的`一個(gè)寒假,我和苗苗一起在大姨家的浴室里刷牙,還偷偷地說(shuō)了幾句,然后大姨夫過(guò)來(lái)了,他聽(tīng)見(jiàn)了我們的談話,就進(jìn)來(lái)把我們批了一頓,在被他批的時(shí)候,我放了一個(gè)響屁,大姨夫聽(tīng)見(jiàn)了,憤怒地說(shuō):“明天讓你舅舅把你接到姥姥家吧!”第二天,我真的被舅舅送到了姥姥家……
如今,苗苗已經(jīng)在我家暫住幾天,我就在老媽洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候偷偷地和她聊上幾句,其他時(shí)候和她一起編,下去玩。
回憶小學(xué)作文 篇2
拉開(kāi)茶幾的抽屜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一本本精美的相冊(cè)，那都是童年純真的回憶，也是人生中最最充滿樂(lè)趣的時(shí)光。
我的第一張照片是什么樣的'？哭鼻子？瞇瞇眼？都不是，是一張叫做B超的照片，里面有幾個(gè)圓圓的球，其中我是最大的一個(gè)，這張很難看懂。接下去有各種各樣的照片，可滑稽了！
爸爸抱著我，笑嘻嘻的，那時(shí)剛剛生出來(lái)，眼睛還瞇著呢！大姐姐指著我，樂(lè)開(kāi)了花，所有人都很高興，但照片里沒(méi)有媽媽?zhuān)∷谛菹⒛�。又是一張，舅舅和小瑜哥哥抱著我，坐在橋欄桿上，我笑了，露出幾顆小小的牙齒。我想象著那時(shí)美好的時(shí)光，舅舅抱著我，哥哥拉著舅舅的手。我們一步一步地往前走，賞賞美景，有時(shí)逗我笑，多么歡樂(lè)呀！瞧，那是我正在游泳呢，套著粉紅的泳圈，張著閃亮閃亮的大眼睛，身體蜷縮著，好像小海龜一樣，輕飄飄，軟綿綿的，在水里撲騰撲騰地游著……
小時(shí)候的我們都很可愛(ài)，一個(gè)個(gè)都是小天使�，F(xiàn)在，哥哥姐姐們要不就是有了繁忙的工作，要不就有了沉沉的學(xué)習(xí)壓力，而我們呢？也有了自己的學(xué)習(xí)工作。媽媽常說(shuō)：“現(xiàn)在努力幾年，以后老了就可以幸福一輩子！”是呀，現(xiàn)在辛苦一下，十幾年，以后還有八十來(lái)年的生活，這可是非常劃算的一筆賬呀！仔細(xì)一想，非常值得呀！
童年的回憶和現(xiàn)在的生活大有區(qū)別，人總有一天得長(zhǎng)大，總有一天要面臨殘酷的挑戰(zhàn)！
回憶小學(xué)作文 篇3
六一兒童節(jié)，又讓我想想小時(shí)候的事情。
應(yīng)該是我三歲左右吧。劉爸爸，就只帶我一個(gè)人回河北唐山。我的最早的記憶就是要到小胡莊時(shí)，大伯家的大哥過(guò)來(lái)接我們，背著我回家。
那時(shí)老奶奶還在，而且還有個(gè)老叔。老叔也還沒(méi)結(jié)婚，爸爸外出賺錢(qián)后，就我跟老奶奶和老叔在一起。因?yàn)榇蠹覍?duì)我都很好，老奶奶有好多好多的點(diǎn)心給我吃；老叔天天趕集修手表，晚上回來(lái)總是不忘幫我買(mǎi)很多好吃的。老奶奶還經(jīng)常帶我到四個(gè)姑姑家玩。不管是堂兄還是表弟，堂姐還是表妹，都很喜歡跟我玩，就連小胡莊的小朋友們也都很喜歡我。所以我并沒(méi)有因?yàn)閾Q了個(gè)陌生的環(huán)境而不開(kāi)心。我相信那時(shí)我在大家的.眼里，一定是個(gè)又聰明又聽(tīng)話的好孩子。我經(jīng)常想如果爸爸就這樣讓我在北方長(zhǎng)大，不知道我現(xiàn)在會(huì)變成什么樣子？
我不知道那時(shí)跟奶奶、老叔一起生活了多久。后來(lái)爸爸又回來(lái)把我?guī)Щ亓藦V西�，F(xiàn)在村里的比我大點(diǎn)的人們一說(shuō)到小時(shí)候我在從北方回廣西，大家還笑話我，說(shuō)我那時(shí)可愛(ài)極了。那時(shí)我們南方并不很冷，而我卻穿著一套厚厚的棉衣，再加上我在北方吃得好，人又胖，臉蛋又圓又紅，象個(gè)紅蘋(píng)果一樣，典型一付北方娃娃的形象。可惜那里村里沒(méi)人有相機(jī)，沒(méi)能拍下我那超萌北方娃娃的形象下來(lái)，如有我愿意用一萬(wàn)元人民幣買(mǎi)下來(lái)。
也許正是因?yàn)槲抑狈酵尥薜奶厥庑蜗螅苍S是因?yàn)槲視?huì)說(shuō)普通話，其他孩子不會(huì)，造就了我和村里其他小孩不一樣的性格。我必須象一個(gè)北方孩子一樣慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)南方山村小孩子的生活。
可能就在我剛剛從北方小孩轉(zhuǎn)變成南方小孩差不多的時(shí)候，爸爸又帶著我們?nèi)遥ǔ艘殉杉业拇蟾纾┗亓颂粕�。這次我和三哥還在那里上了學(xué)。而我在那里僅僅進(jìn)了學(xué)校一個(gè)學(xué)期的，可能是因?yàn)槎绮涣?xí)慣北方的生活，我們?nèi)矣只亓四戏健?/p>
我的孩時(shí)就是這樣不斷的南北轉(zhuǎn)換中過(guò)來(lái)的。我想也許正是小時(shí)候這種南北環(huán)境的不斷變換，造就了我現(xiàn)在超強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力。所以如果我今生能有所成說(shuō)，我要特別感謝劉爸爸，是您造就了我堅(jiān)強(qiáng)、自信的性格，讓我敢在小學(xué)一年級(jí)就敢對(duì)老師說(shuō)：“老師，你發(fā)音不準(zhǔn)，請(qǐng)把拼音寫(xiě)在黑板上�！�
回憶小學(xué)作文 篇4
一粒種子，你將它輕輕埋在土中，每天悉心的照顧它。澆水，施肥，終有一天，他會(huì)長(zhǎng)大；一條小金魚(yú)，你每天給它換水，喂它食物。終有一天，它也是會(huì)長(zhǎng)大的。這也就像我們一樣，在爸爸媽媽的每天的悉心照顧下長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間從小學(xué)到初中，我們已經(jīng)是一個(gè)小大人了。那么，現(xiàn)在，你還可以找回屬于你自己的'童年嗎？
在我們的心中，童年，是什么樣子的？不用說(shuō)，那肯定是快樂(lè)而又無(wú)慮的。但是，我們，還能回到童年的那個(gè)時(shí)候嗎？“時(shí)間一去不復(fù)返”，是的，不會(huì)了。那么就讓我們用記憶來(lái)回憶一下那些藏在我們記憶中的童年趣事吧！讓我們用記憶來(lái)——圓夢(mèng)。
那時(shí)的我，只有七歲。7歲正是好奇心非常強(qiáng)的年齡。
還記得，那是一個(gè)，陽(yáng)光明媚的早晨。我懷著綠色的美好的心情，走在人間小道上。我走著走著，看到了一條小河，我心想：就去那兒玩會(huì)兒吧，反正也沒(méi)有什么！思想完畢后，便奔向了那條小河。到了河邊，我看見(jiàn)了這條小河，又想：哇，真是一條清澈見(jiàn)底的小河�。∵�有這么多魚(yú)。不對(duì)，這些魚(yú)兒難道不怕淹死嗎？然后我在心里策劃了一下，準(zhǔn)備對(duì)小魚(yú)兒們進(jìn)行一次“人工呼吸”。
我撈起了一些小魚(yú)，還沒(méi)有放進(jìn)桶里，就把我嚇了個(gè)半死。它一擺一擺的，尤其是那雙燈泡似得眼睛和那猙獰的面孔，好像在說(shuō)：“你敢抓我，我嚇?biāo)滥�！”于是，我就又漫不�?jīng)心地把它又扔回了湖里。趕快往家跑。到家后從兜里拿鑰匙時(shí)，忽然間摸著了一個(gè)滑滑的東西，我掏出來(lái)一看。一條魚(yú)！我嚇得把那魚(yú)往地上使勁一摔。便被我摔死了。我趕緊掏出鑰匙，開(kāi)門(mén)進(jìn)屋了。哎呀，這事兒把我嚇得，到現(xiàn)在我都沒(méi)有忘掉，為什么呢？因?yàn)檫@次是我受驚嚇最大的一次了。
我懷念著我美好的童年，你還能懷念出自己的童年嗎？童年，真是一個(gè)美好而又蘊(yùn)含著深刻含義的名字�。�
回憶小學(xué)作文 篇5
在初中呆了一年，我也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，但拿起那一張小學(xué)合照，瞬間一個(gè)個(gè)回憶涌入我的心頭，看到那一個(gè)個(gè)回憶的道路拼成一起時(shí)，感覺(jué)自己不禁淚下。
走在回憶的道路上，一伸手就是那張照片，想到第一次來(lái)到那個(gè)學(xué)校，還很陌生，也很害羞，有許許多多自己不認(rèn)識(shí)的人，感覺(jué)異常的不適應(yīng)，一通安靜后，我們小學(xué)的第一個(gè)老師就過(guò)來(lái)了，她是專(zhuān)門(mén)教語(yǔ)文的，也是我們第一個(gè)班主任。這許許多多的第一次漸漸拉成了一條長(zhǎng)線，就這樣我們的小學(xué)生活就開(kāi)始了。
那次依稀的'記著，上體育課時(shí)，我跟別人打起來(lái)了，體育老師趕忙把我們拉扯開(kāi)，我虎視耽耽的狠盯著他，我們倆像兩頭牛一樣頂撞在一起。隨后，我們被叫到辦公室內(nèi)。老師讓我們說(shuō)為什么會(huì)打架？我的口舌張開(kāi)之時(shí)，跟我打架的那個(gè)人卻搶來(lái)說(shuō)話權(quán)，喊：“是他先打我的，然后我就跟他打起來(lái)了�！彼髅髟谡f(shuō)謊，而老師又心平氣和的問(wèn)到我，而我則一本正經(jīng)地說(shuō)出事情的來(lái)龍去脈。他明顯開(kāi)始慌亂了，這時(shí)老師讓我們和好，我覺(jué)得這是最好的道歉，我們不好意思的伸出手，說(shuō)出：“對(duì)不起�！�
這是我遇見(jiàn)最好的一個(gè)老師，這些回憶還深深的印在我的大腦里。我的小學(xué)時(shí)光如此短暫，如果要回憶它們的一點(diǎn)一滴，或許是真正的感動(dòng)人心，為以前所做錯(cuò)的事道歉，這才是真正的回憶小學(xué)時(shí)光。
回憶小學(xué)作文 篇6
在我的家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)有著很多我童年的回憶，那些回憶就像是刻在了小鎮(zhèn)上怎么擦也擦不去。
在家的前面有一塊較小的空地，小時(shí)候，我經(jīng)常和哥哥一起去抓螞蚱。抓螞蚱最有趣了，靈活的螞蚱在草叢里像閃電般似的從我眼前掠過(guò)，我往前一撲，他卻閃過(guò)了。我們?cè)诓輩仓刑鴣?lái)跳去，時(shí)不時(shí)會(huì)遇到一兩只蝴蝶，我便會(huì)追著它跑，直到把它抓住才罷休。有時(shí)，我還會(huì)去爺爺?shù)腵菜棚里挖蚯蚓，我們幾乎把土都翻遍了，瓶子里就裝滿了糾纏在一起的“戰(zhàn)利品”。頭上的汗沾滿了額頭，而我心里卻不亦樂(lè)乎。手也是臟兮兮的，全是泥巴，黑黑的散發(fā)出的氣息也是很有清新的泥土味，有時(shí)一急之下，用手在臉上擦汗，一下子就成了大花臉，惹來(lái)同伴們陣陣嬉笑聲。
如今，當(dāng)我走到往日的“游樂(lè)園”時(shí)，已經(jīng)面目全非，一幢幢高樓大廈擋住了童年時(shí)的快樂(lè)，再也找不到那種感覺(jué)了，一臉的惆悵，唯有內(nèi)心深深地嘆息。
我平生最怕的是狗。那是源于小時(shí)候村子里經(jīng)常會(huì)有野狗到處游蕩，一見(jiàn)到生人就吠個(gè)不停，其實(shí)狗也很怕人，它只敢在遠(yuǎn)處吠，虛張聲勢(shì)，而我們也會(huì)怕狗會(huì)撲上前來(lái)咬我們一口。所以出門(mén)時(shí)，我一般會(huì)備上幾塊小石子，以防野狗的窮追不舍。半夜里睡在夢(mèng)里，經(jīng)常會(huì)有野狗突如其來(lái)的一叫，那時(shí)我就會(huì)驚醒，抓緊被子，怕他來(lái)咬我�，F(xiàn)在回想起來(lái)是多么好笑，幼稚呀!如今，走在寬闊的公路邊上，再也沒(méi)有這些熱鬧的叫聲了。方圓百里都只有機(jī)器的轟鳴，反而讓人感到寂寞無(wú)助。
童年的回憶總是美好的，只有童年才有的自由，快樂(lè)是多么地令人向往，我多希望可以再回一次童年，但是我也知道人總是要長(zhǎng)大的，我們能保留的永遠(yuǎn)只有美好的回憶。
回憶小學(xué)作文 篇7
美好的回優(yōu)秀憶如同日月如梭、光陰似箭，一晃而過(guò)�？墒�，那些屬于我的美好的回憶卻在深深的烙印在了我的心中。
在暑假里，我參加了一個(gè)博客夏令營(yíng)，這個(gè)博客夏令營(yíng)使我收獲了很多。
在這個(gè)博客夏令營(yíng)中，我記憶猶新的當(dāng)然是去參加廈門(mén)日?qǐng)?bào)社印刷廠及廈門(mén)網(wǎng)參觀！
我們一進(jìn)入印刷廠，一些古代的印刷物品就全部展現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)然，我最感興趣的就是1樓的那超級(jí)大的印刷機(jī)了。它龐大的身軀應(yīng)現(xiàn)在我們眼前，我們的眼睛都瞪大了！仿佛生怕錯(cuò)過(guò)哪個(gè)好鏡頭。
中午，這臺(tái)超大號(hào)的機(jī)器開(kāi)始工作了，只見(jiàn)它那血盆大口，而從它的另一只“大嘴”中又吐出許多一份份質(zhì)量保證的報(bào)紙。而我從它身旁經(jīng)過(guò)的時(shí)候，它仿佛故意要給我一份驚喜似的，掉下了一份晚報(bào)給我，我高興地接過(guò)它給我的禮物。
我懷著滿懷的好心情，興高采烈走到它的另一張大嘴旁，我嘴里喃喃著：“呀！你們都是認(rèn)真工作的好職員啊！”而它們?nèi)缤?tīng)見(jiàn)我的稱(chēng)贊，發(fā)出“隆隆”的回應(yīng)：“是�。∥沂且粋�(gè)稱(chēng)職的'好職員！”
參觀了下其他的古代印刷工具，我心想：“古代的偉人們，可真是偉大，能創(chuàng)造出這么多種的印刷技術(shù)。”“活字印刷”“漢字轉(zhuǎn)盤(pán)”“鑄字機(jī)”……
臨近中午了，我輕輕的向它們說(shuō)聲：“再見(jiàn)！這里的朋友們！你們熱情的款待我會(huì)深深地記住的�！�
雖然這次的活動(dòng)結(jié)束了，可我依然是意猶未盡，我在這次的博客夏令營(yíng)中我的收獲也不少，我在博客夏令營(yíng)中寫(xiě)的一篇文章，也被登上了博客首頁(yè)！
在這次的博客夏令營(yíng)中，也算是一件美好的回憶吧！
回憶小學(xué)作文 篇8
宋老師是我們班的語(yǔ)文老師，留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個(gè)同學(xué)的心思看透，她高高的鼻梁下面是一張一笑起來(lái)就露出雪白牙齒的嘴巴。
我還記得，她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她老師的語(yǔ)文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時(shí)，她用生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀一邊展開(kāi)想象，讓我們一起來(lái)欣賞桂林的山水。桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽(tīng)著、想著、覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師正在暢游著漓江，正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后，又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地“觀賞”桂林的山。宋老師的每一句形象生動(dòng)的語(yǔ)言，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險(xiǎn)的桂林的山。
記得五年級(jí)時(shí)，宋老師講課經(jīng)常蘊(yùn)含著豐富的感情，全班同學(xué)都懷著沉重的心情上這堂課，也有不少同學(xué)眼圈紅了。當(dāng)老師教我們《月光曲》時(shí)，同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從水天相接的'地方升起來(lái)……
宋老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是用豐富的情感，創(chuàng)造一種具體生動(dòng)的情景氛圍，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游、探索。
我喜歡宋老師，更喜歡上宋老師的語(yǔ)文課。
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