小學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我最敬佩的那個人就是我的姥姥了，她沒有太多的文化，不過，她對人親切、和藹，但她是我心目中最敬佩的一個人。
在家里，姥姥可是我的“大盾牌”。有一次，我把數(shù)學(xué)的一個單元測試給考砸了，回家給 媽媽說了之后，媽媽非常生氣，大聲喊到：“你怎么考的�。∵@一個填空題如此簡單，你怎么能寫錯啊，還有這個判斷題，最后你還錯了個列豎式計算，你上課到底聽沒聽老師講課······”我一直在椅子上低著頭不說話，媽媽氣得眼珠子都快蹦出來了，大聲對我斥責(zé)道：“我問你話呢？你到底聽沒聽老師講課，計算題為什么還能錯呢？”我依然沒有說話，媽媽剛要出手打我，我心里當(dāng)時什么都沒有想，只想著去找我姥姥，姥姥當(dāng)時還沒有弄清楚情況，就看到了火冒三丈的'媽媽走了過來，媽媽說：“計算題你都寫錯，你還能做什么題？”姥姥一聽，心里接著就明白了，肯定是我考砸了，于是連忙把媽媽拉到一旁，語重心長地對媽媽說：“你別再批評她了，既然都考完了，你再怎么說也還是這個分了。”媽媽嘆了一聲，就去做飯了，吃飯的時候，媽媽的氣就全消了。
姥姥的腿雖然不好，不過，她很愛干凈，家里的所有家務(wù)活都是她做，下樓買東西也是姥姥，姥姥還給我做飯。
怎么樣，我的姥姥對我好吧！相信你們的姥姥也很疼你吧！
小學(xué)的作文 篇2
從前，在一片綠油油的草叢里，有一個很大的國家，但里面的人卻只有拇指大小。因此，人們把它稱為“拇指王國”。
拇指王國里有一個國王，他叫亞利。亞利是個好國王，他時時刻刻都要為他的臣民著想。
一天，亞利想出去到有人類的地方走走，一位大臣對亞利說：“囯王，這萬萬不可呀！我們會被人類捉住的.，如果您被抓了，我們這些臣民可怎么辦呀？”接著，所有的大臣都跪下來對亞利說：“囯王，您要三思而后行�。 眮喞K于答應(yīng)了大臣們的請求，不再去人類的地方了。
在王囯里，有一對母女餓著肚子走在王國的大街上，邊走邊喊：“好心人啊！給我一點東西吃吧！我和女兒已經(jīng)三天沒吃東西了！”可那些拇指小人像是沒聽到一樣，依然向前走著。
而囯王這時候正在街上散步，旁邊跟著好幾個侍衛(wèi)，他們都是保護(hù)國王的人。國王扶起跪在地上的母女倆，說：“你們別去乞討了，我給你們錢，快去吃點東西吧！”那母女倆很感謝國王。過路的人看到國王來了，趕緊跪下，向亞利跪拜。
過了幾天，國王亞利突然發(fā)現(xiàn)王囯里的人都變得有愛心了，他們總是樂于助人。
從此，王國變得更加美麗，更加充滿和諧，充滿愛心，更加輝煌了！
小學(xué)的作文 篇3
我的名字叫張朗親，同學(xué)們老是給我取了一個綽號，叫“蟑螂”。因為我的名字的前兩個字張朗，讀音與“蟑螂”一樣。我好想把這個名字改掉啊�；氐郊�，我問爸爸：“為什么要替我起這個名字，同學(xué)老叫我‘蟑螂’，我好想改名字。”“其實我給你解釋一遍，你就不想改名字了”爸爸說。
爸爸笑咪咪地對我說：“這個名字的張字因為爸爸姓張。朗代表活潑開朗，親代表對待別人都要象對待自己的親人一樣�！蔽颐靼琢�，想了一想說“我的名字連起的意思是，我每天都要活潑開朗，不要為一些小事情，悶悶不樂，對待每一位同學(xué)和老師都要跟自己的親人一樣和藹可親�！薄昂�，說得非常好，”爸爸說，“果然很活潑機(jī)智��！”雖然同學(xué)們還會給我送上一個綽號“蟑螂”，但我是一只可愛的.小“蟑螂”。我也不會再有改名字的這種念頭了。
我很喜歡我的名字。
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