小學(xué)敘事作文評語

時間：2024-04-19 12:50:10 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)敘事作文評語

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)敘事作文評語

小學(xué)敘事作文評語1

　　1、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了……,文筆間滲透了情感。

　　2、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

　　3、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

　　4、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

　　5、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

　　6、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　7、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　8、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

　　9、文章的'結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

　　10、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。

　　11、文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益。

　　12、情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

　　13、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人。開頭出手不凡

　　14、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強。

　　15、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。

　　16、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　17、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　18、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　19、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　20、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了……的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

　　21、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。

　　22、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。

　　23、通過仔細觀察,采用了合適的語言把……繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。

　　24、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

　　25、文章簡潔明了,語言平淡樸實。

　　26、文章將……寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　27、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進。

　　28、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將……呈現(xiàn)讀者面前。

　　29、文章雖短,但敘述生動。描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神

小學(xué)敘事作文評語2

　　本文是一篇敘事文章，作者用詳盡的語言較為準確地記述了開學(xué)第一天的事情，這是值得贊揚的。但是語言用詞過于平淡，中心不夠突出，望在以后的學(xué)習(xí)生活中多多積累，再接再勵。

　　這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細地描寫了洗碗的過程，語言生動形象，描述詳細具體，可見小作者是一個生活的有心人。本文洗碗雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　本文記述自己的一次游泳經(jīng)歷，自頭至尾，事無巨細，像是流水賬。缺少一個中心的貫穿，事件的關(guān)鍵細節(jié)和場景的刻畫也匆忙地一筆帶過，沒有波瀾和曲筆，讀來平淡無趣。同時也不要忽略標點的正確使用，如：“來到游泳場這里人山人海的�！币痪�，中間應(yīng)用逗號隔開。

　　文章由淺入深，回憶小時候的圣誕節(jié)，“我”的懵懂，到現(xiàn)在的“我”的頓悟，完成從感謝圣誕老人到感謝父母的轉(zhuǎn)變，文章借圣誕節(jié)，表達了作者對父母之恩的感激之情。

　　這篇文章主要敘述了作者第一次“偷偷看書”的情景，內(nèi)容比較真實豐富，字里行間中透露著生活的樂趣。文中對人物的動作、語言、心理的描寫很細致，文章來源于生活，此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　這是一篇記敘文，作者敘述了天黑斷電了，自己最想看到什么的事。文章開頭直接點出停電，開門見山，引出下文的敘述。作者希望“看到爸爸媽媽，看見綠色”，表達了作者對父母的.依戀，對光明的渴望。

　　該篇作文，開頭交待得十分清楚，起到了總領(lǐng)全文的作用，小作者敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，只是內(nèi)容過于平淡，如果能再生動，具體點，一定會更感人。

　　這是一篇記敘文，作者敘述了自己撿到錢袋后物歸原主的事。不足之處：詳略不當，文章開頭鋪敘太多，可適當刪減；文章語言平淡，小作者可以加以改進哦！

　　這篇文章，主要寫了“我”和爸爸、姐姐在逛花市時，買花的事情。文章主要對“杜鵑花”、“君子蘭”、“水仙花”的來歷和含義做了介紹，但是并沒有對“逛花市”進行具體的描寫，沒有抓住文題，沒能點明文章中心。

　　這篇敘事作文雖沒有華麗的詞語，但文章中我對媽媽的愛那是顯而易見的，從小到大每次為媽媽送的送禮物可以看出，小作者是個懂事的孩子，這是本文的一大亮點。描寫情真意切，如果能加入些優(yōu)美的語句會更好的。

　　這是一篇完整的敘事文，開篇語言優(yōu)美，“我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動不已，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無比”引出下文，引起讀者的閱讀興趣。

　　這篇作文記敘了作文課堂上的游戲，敘事順應(yīng)事件本身的起伏，設(shè)置了小小的兩次波折，這點對于低幼年級學(xué)生來說非常可貴。語言自然生動，毫不做作。行文緊扣主題，寫出了十足的趣味。

　　這篇敘事作文圍繞“尊重”一詞展開敘述，事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點，可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實，寫得入情入理。全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

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