有關(guān)小學(xué)作文2篇【實用】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的有關(guān)小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有關(guān)小學(xué)作文 篇1
我尋春而來,小學(xué)六年級第3單元作文。春在何處?
春是伶俐的,如泉邊的鹿?狡猾的,如叢里的狐?羞赧的,如林間的松鼠?還是可愛的,如原上的小兔?
我尋春而來,春卻無處不在。漫山遍野彌漫著春的氣息,微風(fēng)挾著草香肆意往來。而我卻只能佇立原地;ú桓艺,草不敢踩,怕無意中做了一個舉止不端的游人,玷污了春的可愛。
于是靜靜凝視,春含笑離開。身后燃起一把火熱的目光,那是夏已隆重登場
夏,一個總是被冠以暴君的可憐人,一個被萬千世人誤解的風(fēng)流騷客。人們說他不解風(fēng)情。真的嗎?當你在埋怨夏夜了無生趣時,他便揮揮衣袖,往夜空撒上燦爛星光;當你在午夜輾轉(zhuǎn)失眠時,他便輕揚手臂,指揮夏蟲來一場解悶的合唱。如果你曾細品“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,你就會發(fā)現(xiàn)夏只是如此一個怪人,總是把他的溫柔和眼淚藏在夜晚。你又可曾聽過他的哭?那是一種毀天滅地的痛苦。夏雨如槌,瘋了一般地擊打下去,不帶一點矯情的隱瞞。雨后,擦干眼淚的夏又強作精神,揮霍陽光,也不過是想為你驅(qū)散心中的寒。過客尚且情留客地,然而誰又會試著安慰過客的心酸?無知者無知地咒罵,夏依然在春與秋的贊頌中孤身往返。
我遂向遠去的夏深深鞠了一躬,夏的微笑竟是如此靦腆。他拋下一件信物作為道別,那是一片金黃的落葉。
人們常說,世間比較美的莫過于春花秋月。而秋每每聽聞,都會默默點頭致謝。但她疑惑于人們總是放眼收獲,卻忽略了將去者無語的貢獻。當秋風(fēng)卷過空蕩蕩的街,掃起滿天落葉,多愁善感的她總會悄悄嗚咽:昔日的青翠已無力回天。所以,秋總是細心地把每一片,每一片葉兒都重新帶上空中,讓這些功臣比較后一次體會飛翔的感覺。那一刻,漫天金葉隨風(fēng)飄舞,我與秋黯然遇見。看著秋眼里的點點淚光,我已不忍用言語跟她話別。
秋的身影漸漸隱于荒野。隨即,天出奇的空明。我聽到了冬的`聲音。
只有風(fēng)在呼嘯,四周一片死寂。冬把一切凍結(jié)——毫不留情。毫不留情嗎?只有我知道,只有我知道她是在逃避過去,逃避所有的曾經(jīng)。是的,她把一切冰封住;是的,包括她的心。她的脆弱就如琉璃,已不堪一絲打擊。流風(fēng)回雪是她比較后一道防線,輕云蔽月是她用深深歉意營造的美景。你聽,你聽,連冬雨也倍顯無力,落在沉默的大地上,數(shù)著痛,一滴一滴。不要再責(zé)怪了,責(zé)怪一位被傷透了的女子。你說她絕情,你又怎么知道她被情絕了呢?
當冬再也止不住哭泣,便把春喚醒。我看見她悄然離去的路上,身影凄凄。
走過四季。有時,我會停下悄悄的腳步,靜靜凝視。
在歲月華麗的舞臺上,時光匆匆飛馳。回眸間,我窺見四季寂寥而灑逸地演繹著各自的故事:凄美,如詩。
有關(guān)小學(xué)作文 篇2
清晨,踏進花園似的校園,快步地走過一棵棵小樹和一朵朵花朵,沒注意到調(diào)皮的露珠寶寶正在陽光下耀耀生輝。這天是家長開放日,門口已經(jīng)云集了好多急切的家長。踏進教室,瑯瑯的讀書聲就傳出來,飄了好遠,好遠。
語文課上,老師講到桂林山水的美景,頓時,投影器便把一幅幅美圖投到了白幕上,看得我們連連驚嘆;美術(shù)課上,老師把一幅幅畫好的成品通過掃描儀呈現(xiàn)在我們眼前;科學(xué)課上,老師把微生物的圖片和資料通過電腦給我們看,讓我們意識到了細菌的好壞面……所有的這些,爸爸媽媽都看得目瞪口呆。
他們一下課就迫不及待地區(qū)性問我:“你們的課都是這樣上的?”我得意地答了聲:“當然了!”“天哪,不得了不得了,太現(xiàn)代了,太豪華了!”我皺了皺鼻子,用不著這么夸張吧?哪有這么稀奇?我好奇的問:“很稀奇嗎?”他們一副“當然”的樣子說:“哎呀,當然了,我們那時候還沒這么高的待遇呢!更別提你爺爺了!”我感到越來越好奇,便問:“我爺爺上學(xué)的時候是什么待遇?”“唉,別提了!那個苦!”他們的.臉馬上拉了下來!霸趺纯嗔耍俊薄鞍,那時候的教室啊,弄點稻草做個頂,再用四根木頭撐著就是了,四面透風(fēng),有時候風(fēng)大一點都要趕緊躲到桌子底下。那時候也沒有課桌,磚堆兒上搭個長木板就是課桌啦,現(xiàn)搭個矮點兒的就是長凳子,一堆鼻濞啦嗒的小人兒擠在一塊兒,個個都是鼻頭凍得通紅,小手不停的搓著,凍得連坐都坐不住了,上下牙打架。下課也沒有地方去,還得坐那兒挨凍!薄鞍Γy道連操場都沒有嗎?”“什么操場啊,有一小片巴掌大的位置就不錯了,那時候?qū)W校除了教室就是廁所,根本沒下腳地兒,有的沒有教室還要在家廟里上課!
聽過爺爺小時候的校園生活,我不禁心頭一熱,現(xiàn)在的生活是多么的美好!上科學(xué)課有實驗室,想研究機器人有機器人實驗室,操場上有大片的足球場和鮮紅的塑膠跑道,跑道的旁邊還有試驗田;@球場,健身樂園,此外,學(xué)校還經(jīng)常搞活動,比較熱播的電視劇《快樂星球4》就是在我們學(xué)校拍的呀!我們的校園簡直就是一個學(xué)習(xí)的樂園嘛!
這天晚上,我做了一個奇怪的夢。我夢見自己回到了那個爺爺奶奶小時候生活的世界,凍得發(fā)抖,凍得聽不清楚老師在講什么。掛在教室門口的那口泛黑的大鐵鐘被一個老頭用枯柴般的雙手敲響,我就瘋了似的跑了出去,不停地跑不停地跑,可還是逃不過那個簡陋的教室,無論我多么用力,只要一停,那個教室就會幽靈般的再現(xiàn)……我嚇得發(fā)抖,被驚醒了,夜幕下的鄭州是那么繁華美麗,我輕輕地吁了口氣,對自己輕輕說:“同是校園,卻這么不同,我真的該好好珍惜這來之不易的美好!”
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