小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
一天，我還在睡覺，忽然在我旁邊叫了起來：“小穎！快起來，外面的的雪已經(jīng)很厚很厚了！已經(jīng)有這么厚了！”媽媽說著用手?jǐn)[了起來。
“不可能吧，”我說道，“昨天天晚上才剛剛下的！”“不信你自己起來看�！蔽掖┐骱孟蛲饷媾芰顺鋈�。“哦，我的天哪，”我尖叫起來，“怎么這么厚了！”
我看見楊錦華（我表弟）在用煙花“燒”雪“”你怎么這么浪費，煙花是看的，不是“燒”雪用的！“我在旁邊哄了起來。那時那一支煙花剛剛放完，他把煙花扔了。在地上拿起一把雪往我身上一扔，我馬上在雪地里抓起幾把雪，忽然愣住了�！闭O，這次的雪怎么像“鹽”一樣拿也拿不起來！“我心里想這�！迸椤暗囊宦�，我又挨了好幾個雪球，我趁他不注意，跑到到他身邊，抓起一把雪往他身上一灑。o（∩＿∩）o 哈哈，他衣服上的黑毛毛突然變的`”白白“的了。
我們完了很長時間，這時我和他的手已經(jīng)紅得像根胡蘿卜了。這是我”甩“這手跑進了房間，拿起熱水袋就包在懷里。他呢，在客廳里抱著熱水帶看電視呢！
小學(xué)的作文 篇2
炎熱的夏季漸漸遠(yuǎn)去，迎來的是涼爽和豐收的秋天。
在田野中，在馬路邊，處處都“寫”著秋。遠(yuǎn)處麥田中，金黃的麥子連成一片，就像一座金色的海洋，微風(fēng)一吹，麥子一晃一晃的就像波浪一樣，它們相互拍打著，在這海洋中那些收割機便成了漁船，它們慢慢的駛過，留下那滿是秸稈的道路便成了漁船劃過的余波。
現(xiàn)在，我也到了秋天，我在不斷的收獲，收獲那些習(xí)慣，收獲那些快樂，還收獲了那些知識。我還在不斷的改變，我將一棵叫做“童年”的樹砍去，種下一棵叫做“少年”的樹，我不斷的給它澆水施肥，它給過我快樂也給我過憂傷，我將那些叫做“壞毛病”的.樹枝砍斷，讓它重新生出“好習(xí)慣”的枝葉，我不斷的收獲著豐收的果實。一陣涼風(fēng)吹過，把我從夢中喚了回來，我打了個寒戰(zhàn)，從樹上摘了幾個蘋果，再看看天色，不早了，我該回家了。我邊走邊想……邊走邊想……
路邊的楓樹紅了，樹葉慢慢地飄下來落在我的頭上，肩上，可我卻毫無知覺。因為我在品嘗那豐收的果實。
我走進了秋天。
小學(xué)的作文 篇3
清晨，我欲登南山。剛踏上那條小路，似乎還隱約夾雜著微微的泥土芬芳的秋風(fēng)，就立即與我撞了個滿懷。于是，我的精神為之一振。
早晨，好是清爽呀！我仿佛也化作了一縷不散的秋風(fēng)，帶著一絲絲涼意與那大自然的清香，還有那滿懷的好心情，向山上飄然而去。
從山腳到山頂，路雖然是蜿蜒而曲折的，但還算平坦。我一路小跑，還一邊吹著歡樂的口哨。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，不時有小鳥兒飛過，還唱著歌曲呢！這是大自然的音律，就似是靈泉一般，潺潺流出，悠揚婉轉(zhuǎn)動聽。
秋天剛來不久，暑氣已經(jīng)消退，只剩少許。秋風(fēng)瑟瑟，在天地之間，滿是清新涼爽的氣息。此時的南山，攜著秋色與秋聲，是如詩般的。而它的'青紗上，已經(jīng)多了幾點暗黃，似乎是疲憊了。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！贝嗽挻_實不錯。秋日的天空，似乎永遠(yuǎn)都是湛藍(lán)的�！斑h(yuǎn)岸秋沙白 連山晚照紅�！卑淼那铮蝗粫屓擞X得那么凄美�！扒镲L(fēng)萬里動，日暮黃云高。”秋風(fēng) 吹拂著天地之間，太陽的余輝照耀著燦爛的云�！袄蠘涑是锷�，空池浸月華�！别嵉脑鹿廨p輝灑，秋意仿佛更濃了。
秋風(fēng)又一次徐徐吹來，剎那間，我與大自然融為一體了。