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小學(xué)的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
每當(dāng)上新課時(shí)，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽寫生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記。
宋老師教我們班時(shí)間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。
最近，有一名同學(xué)生病住醫(yī)院了，開學(xué)到現(xiàn)在還沒來上課，宋老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫了一句深深地祝愿，“愿你早日康復(fù)！早日上學(xué)”，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的'名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對(duì)她的關(guān)心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會(huì)一天天好起來，一定會(huì)提早來上學(xué)的。她在心里一定會(huì)深深地感謝宋老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
小學(xué)的作文300字 篇2
這一天，我發(fā)現(xiàn)天上的云和往常有點(diǎn)不一樣，一大片一大片的云形態(tài)各異，千姿百態(tài)，讓人見了便不由得停下了腳步。
瞧，那朵云像一只雄鷹在天空中展翅翱翔，它的嘴里好像銜著什么。我猜也許是一只田鼠，也許是一只小雞�？此侵钡臉幼樱瑫�(huì)不會(huì)是急著回家喂孩子們呢？
不一會(huì)兒，雄鷹跟我們玩起了捉迷藏的游戲，一下子不見了蹤影。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，吹來了好多云朵。仔細(xì)一看，這些云真像飛龍啊，有的前爪相互抵著，各自回首遙望；有的嘴巴張得大大的，好像在吞食什么東西；還有的嘴里吐出美麗的水花……讓人目不暇接呢。
不知不覺之間，飛龍漸漸地模糊了。這時(shí)，天上又出現(xiàn)了一只兔子，它白白胖胖的，耳朵長長的`，尾巴短短的，胳膊毛茸茸的。它正拿著一根棉花糖，津津有味地吃著呢。我不禁感到好奇，兔子不是喜歡吃蘿卜的嗎，怎么一到天上就吃起了棉花糖呢？哈哈，我猜兔子應(yīng)該是吃膩了胡蘿卜，想換換口味了吧？
天上的云千變?nèi)f化，可真奇妙��！
小學(xué)的作文300字 篇3
在王老師家的客廳里養(yǎng)著一棵盆栽的鐵樹，聽王老師說已經(jīng)養(yǎng)它34年了。
這棵鐵樹養(yǎng)在一個(gè)直徑在55厘米的灰色的大花盆里。鐵樹高一米五，直徑是一米五五，看上去像一個(gè)毛茸茸的綠球，漂亮極了。
鐵樹的葉子是綠色的，但有上到下越來越深，上面是新葉成淺綠色，下面是老葉子是深綠色的。上面的葉子短一些，下面的葉子長一些。每條葉子都從中間向四面伸展著，既像一個(gè)個(gè)羽毛，又像一個(gè)個(gè)吊床，一層一層的排列著。湊近鐵樹聞一聞，一股清香撲鼻而來。如果用手碰它一下，硬硬的'，還扎手呢。
鐵樹的上面是向著太陽的一面矮，背著太陽的一面高，它就像向日葵一樣向著太陽。
鐵樹的莖是棕色的，它高150厘米，周長是76厘米。上面有許多舊葉子的痕跡，像斷了刺兒的刺猬。上面還長著像菠蘿一樣很粗糙，毛茸茸的。葉子就長在莖的上面，也不分叉。
你們知道為什么叫鐵樹嗎?就是因?yàn)樗臉涓蓤?jiān)硬如鐵。鐵樹的葉子四季長青。聽王老師說它的壽命可達(dá)200多年呢。它喜歡生長在暖熱潮濕的氣候，不耐寒。在0攝氏度時(shí)，很容易受害。夏天在15——20攝氏度，冬季在12——16攝氏度為宜。
我愛這棵漂亮的鐵樹。
小學(xué)的作文300字 篇4
秋天，我最喜歡去貴都花園旁的林蔭小道了。大家說為什么不去湖濱大道呢？唉，那里的樹都被移走了，還有什么勁？還好，這林蔭小道沒有被動(dòng)過一草一木，依然很美麗。每當(dāng)我路過貴都花園，都會(huì)來走一回。
這林蔭小道旁種的是樟樹。一到秋天，它們的葉子便變了顏色，落下來，構(gòu)成一個(gè)五彩繽紛的世界。你瞧，紅的、黃的、橙的，還有一半紅色另一半是綠色的葉子……走在這條用五彩樹葉鋪成而不是用呆板石子鋪成的小道，多么令人賞心悅目��！
這天，我騎自行車路過林蔭小道，我隨手摘下一片樟樹葉，打算回家研究一下。然而，當(dāng)我忽然發(fā)現(xiàn)這是破壞綠化時(shí)，已經(jīng)來不及了。摘下的`葉子不能再裝回去了，都說“葉落歸根”，我應(yīng)該把它放進(jìn)泥土啊！可環(huán)衛(wèi)工阿姨已經(jīng)把落葉都“打包”起來了，我再放，不等于亂扔垃圾嗎？于是，我把拿著樹葉的手舉得高高的，直到可以碰到樟樹的樹丫。但請(qǐng)你們大家不要說我傻，我是在讓樹葉與樟樹做最后的道別，我似乎聽到了它們的竊竊私語。過了一會(huì)兒，我才放下手，騎上自行車，帶上樹葉，悄悄地走了。
秋天的樹葉真的很美麗，我希望大家可以愛惜它們。當(dāng)然，也歡迎大家到這個(gè)林蔭道走一走。
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