我的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-04-11 08:08:06 小學(xué)作文我要投稿

[薦]我的小學(xué)作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[薦]我的小學(xué)作文3篇

我的小學(xué)作文篇1

　　在學(xué)校里，在生活中，有很多我敬佩的人�？墒�，最讓我敬佩的還是辛勤培育我成長(zhǎng)的啟蒙老師——邵老師。

　　邵老師今年四十多歲，中等個(gè)，略微發(fā)胖的.身材很勻稱，筆挺秀美的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一個(gè)十足的學(xué)者模樣。慈祥的臉上總是掛著微笑，她溫柔善良，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。

　　有一天上午，柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在教室里，同學(xué)們?cè)跍剀懊髁两淌铱鞓?lè)地學(xué)習(xí)，突然，我覺(jué)得渾身發(fā)冷，頭滾燙滾燙的，眼睛都睜不開了，不知不覺(jué)地爬在桌子上，邵老師走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：你怎么了，不舒服嗎？我抬起頭無(wú)力地說(shuō)：頭疼。她伸手輕輕地摸了摸我的頭說(shuō)：頭這么熱，發(fā)燒了。我?guī)闳メt(yī)院。邵老師馬上給我媽媽打電話，又找了一位科任老師看班，一切安排好后，扶著我走出教學(xué)樓，騎著自行車送我去醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，邵老師急忙給我掛號(hào)，找醫(yī)生給我檢查忙乎了好一會(huì)兒，媽媽匆匆忙忙地趕來(lái)了，問(wèn)明情況后，連聲向邵老師表示感謝。而邵老師搖搖頭說(shuō)：這是我應(yīng)該做的，只要孩子沒(méi)事就好。這件事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　邵老師不但像慈母一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，還像嚴(yán)父一樣要求我們。記得有一天下午快放學(xué)的時(shí)候，我不由自主的和同桌說(shuō)悄悄話，可是沒(méi)有逃脫老師的敏銳的目光，她從講臺(tái)上走了過(guò)來(lái)，緊繃著臉大聲地說(shuō)：上課怎么能隨便說(shuō)話呢？你們倆到前面站著！我慢慢吞吞地走到講臺(tái)，紅著臉靜靜地站同學(xué)們面前，認(rèn)真反省，十分懊悔。站了一會(huì)兒，我覺(jué)得腿又酸又軟，心想：老師每天都要給我們上課，一連站幾節(jié)課，難道她不累嗎？老師的工作是多么辛苦��！我不守紀(jì)律，對(duì)不起老師。于是我主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。

　　這就是我的老師，值得敬佩的一個(gè)人。

我的小學(xué)作文篇2

　　人人在世界上都有一個(gè)棲息之地——家。有的家庭成員多，有的家庭成員少，但是每個(gè)家都有溫暖的一面，我家也不例外。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的幾個(gè)故事吧！

　　冬天因?yàn)樘鞖饫�，水容易涼，所以我喝水也少，容易上火。于是，媽媽連忙跑到商場(chǎng)里給我買了一個(gè)保溫杯。保溫杯雖然保溫效果好，可是沒(méi)有手提的合適位置，就只好用手抓著。但天冷，保溫杯外邊也冷呀，摸著冰涼冰涼的，不好拿。于是，我干脆撇下不用了，喝水自然也就少了。媽媽看到我上火了，急得沒(méi)辦法，可我就是不帶水杯。外婆聽說(shuō)了，連忙抽出時(shí)間用毛線給我織了一個(gè)。聽媽媽說(shuō)，這可是外婆用三個(gè)晚上的時(shí)間編織的。我不禁看了看，摩挲著杯套，多么緊密、結(jié)實(shí)啊！我的腦海中浮現(xiàn)出了外婆帶著眼鏡，在燈下一針一線織杯套的情形……外婆問(wèn)我好不好使，我說(shuō)好用時(shí)，外婆那張布滿皺紋的臉上流露出欣慰的笑容。套上它，每次喝水，我總覺(jué)得心里暖暖的！

　　冬天天短夜長(zhǎng)，到晚上做作業(yè)時(shí)光線暗，看不清，只有開燈�？墒俏堇锏腵燈剛打開時(shí)亮光微弱，光線不均勻，要等上五六分鐘才行。這樣，做作業(yè)，學(xué)習(xí)就會(huì)耽誤時(shí)間。有一次，放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)屋子里開著燈，亮堂堂的，學(xué)習(xí)用品都擺好了。我十分驚訝，媽媽解釋道：“這燈是我開的，東西我都放好了，我害怕晚開燈耽誤你學(xué)習(xí)。”我說(shuō)：“這會(huì)浪費(fèi)電的。本來(lái)你就省吃儉用的供我學(xué)習(xí)，爸爸又不在家。要再多一些電費(fèi)，身上的負(fù)擔(dān)就更重了！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有事，花不了多少錢，再說(shuō)，你的學(xué)習(xí)重要��！”聽到這句話，我頭頂上的電燈仿佛變成了火紅的太陽(yáng)，久久溫暖著我。

　　冬天很冷，我常常凍得手腳冰涼。手被凍得很粗糙，而且涼冰冰的，拿東西不方便。這樣，我拿筆做作業(yè)的速度就慢了一些，再加上白天時(shí)間短，時(shí)間有時(shí)候不夠用了。媽媽十分在意，便讓在外地工作的爸爸買了一雙手套。手套寄回來(lái)了，還是幾十元的兔毛手套。手套里夾了一張紙條，上面寫著：兒子，爸爸長(zhǎng)年在外，沒(méi)能在家里陪你，我向你道歉。希望這雙手套能讓你的手暖和一些，爸爸想讓知道：爸爸愛(ài)你！看完之后，我不禁熱淚盈眶：爸爸常年在外工作，只有節(jié)假日才能回家看看，我想要什么就給我什么，而我有時(shí)還任性地沖爸爸發(fā)脾氣。對(duì)不起！爸爸，我也愛(ài)你！謝謝你！我把手套戴上后，��！真暖和！我的心被陽(yáng)光灑滿。再大的風(fēng)雪，我也不害怕！

　　��！溫暖的家，你讓我對(duì)未來(lái)充滿向往、希望！我愛(ài)我溫暖的家！

我的小學(xué)作文篇3

　　那個(gè)在辦公室里工作的是誰(shuí)？那就是未來(lái)的我：一名科學(xué)家！

　　因?yàn)槲磥?lái)世界很先進(jìn)，所以我要發(fā)明一種多功能的衣服：這件衣服里面有一個(gè)電子芯片，他可以改變這件衣服的顏色，還可以放歌聽，不管是什么歌，只要一說(shuō)它都能放出來(lái)，聲音也可以調(diào)。它還可以變換衣服的顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫什么都行。

　　它可以改變衣服的溫度，一到夏天，天氣會(huì)非常熱，這時(shí)候衣服里就會(huì)發(fā)出空調(diào)的涼氣，想多涼快就多涼快，還可以給你吧太陽(yáng)傘防曬。要是下雨了，它還可以當(dāng)雨衣：只要雨滴到身上，衣服外面就會(huì)出現(xiàn)一層膜擋雨，還可以讓衣服內(nèi)部變熱，防止凍感冒。冬天時(shí)，天氣很冷，這是衣服就會(huì)發(fā)出熱氣讓全身都變暖和，熱度可以調(diào)，還可以同時(shí)聽歌。

　　它可以變出一個(gè)微型電腦，有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，可以隨時(shí)隨地的`聊QQ，玩游戲，看視頻，網(wǎng)速還很好。還不用充電，白天是太陽(yáng)能發(fā)電，晚上是吸收月光，所以早晚都能用。

　　怎么樣，我的發(fā)明很神奇吧，先不說(shuō)了，我還要回去研究呢，拜拜。

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