小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
我有一盒跳棋，那是我過(guò)生日時(shí)爸爸給我買的。
這盒棋的盒蓋上有兩只熊貓，熊貓身后有一片綠色的竹林。兩只活潑可愛(ài)的熊貓正快樂(lè)地踢著足球。那胖乎乎的模樣、滑稽優(yōu)雅的動(dòng)作，讓人好不喜愛(ài)！
自從有了這盒跳棋，找我下棋的人便絡(luò)繹不絕。我也簡(jiǎn)直成了一只大熊貓，周圍的大人和同伴們便與我打得火熱。
跳棋共有六方，棋子是彈珠，與棋盤的六方相對(duì)應(yīng)，棋子也分為六組，每組十顆棋子，可以同時(shí)供六個(gè)人下。棋盤上分有三種顏色，分別為紅、黃、藍(lán)；棋子有六種顏色，分別為紅、白、黃、黑、藍(lán)、綠。如果幾人同時(shí)下，走之前，可以選擇自己喜愛(ài)的一種顏色的棋子，擺在棋盤外邊的三角形的孔里（外緣放棋子的洞孔有四、三、二、一格，加起來(lái)為十格，正好放一組彈珠）。棋盤上的孔既可以存放并固定棋子，不讓棋子“溜跑”；又可以作為玩法的規(guī)則使用。
跳棋是一種能開(kāi)發(fā)兒童智力的棋。它的玩法有好多種。主要有：滾動(dòng)跳，就是一孔不冒地向前滾動(dòng)；搭橋跳，就是利用自己與對(duì)方的棋子做橋梁向前跳；縱子跳，就是跳動(dòng)時(shí)每次間隔的洞要相等，對(duì)稱性地往前跳，因此，也叫對(duì)稱格跳。
搭橋跳時(shí)，你必須眼觀六路，全神貫注，每當(dāng)雙方的.棋子走到棋盤中間——“兩軍交戰(zhàn)”時(shí)，你就得慎重再慎重，謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎。因?yàn)檎f(shuō)不定在你稍未留意時(shí)，對(duì)方的棋子就七彎八拐地跳進(jìn)了你的洞里。所以，你必須“智者千慮”、“眼觀六路”——全盤考慮如何動(dòng)子，如何搭橋——主要是如何利用對(duì)方的棋子為自己鋪路搭橋。否則，就會(huì)“一招不慎，滿盤皆輸”，甚至輸?shù)靡凰俊?/p>
我最喜歡的還是“縱子跳”。這種跳法跳得最快最遠(yuǎn)。開(kāi)始動(dòng)子的時(shí)候，我常常要作周密的思考與布局，把珠子走得形成間隔對(duì)稱，這樣，自己的珠子每次總能跳得又快又遠(yuǎn)。每每沒(méi)走幾下，自己的一個(gè)個(gè)“戰(zhàn)士”——一顆顆棋子就會(huì)奮勇?tīng)?zhēng)先，接連不斷地“攻”入了“敵方”的軍營(yíng)，弄得對(duì)方防不勝防、措手不及。每每看著對(duì)方招架不住的狼狽樣，我便情不自禁地拍手稱快，那可真叫暢快淋漓��！
滾動(dòng)跳雖然最為簡(jiǎn)單，但速度慢，耗時(shí)長(zhǎng)，性急的人最好不用這種玩法，說(shuō)不準(zhǔn)你會(huì)急得抓耳撓腮，嚎呼怪叫，弄出個(gè)“猴病”來(lái)。
下跳棋不僅給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，同時(shí)還培養(yǎng)了我們的思維能力，激發(fā)我們的想象力。
小學(xué)的作文 篇2
晴朗的天空中有許多美麗又奇妙的事物。無(wú)所事事的我正凝望著寬廣的天空浮想聯(lián)翩……
一朵朵白云仿佛在向我打招呼，也許是想邀請(qǐng)我去它們的新家做客吧！那里有云朵棉花糖、彩云蛋糕、水晶冰激凌……天空的生活真是美好，我恨不得插上一對(duì)翅膀，變成一位天使飛上天空，享受人間感受不到的樂(lè)趣！朵朵白云在天空中玩起了變戲法。一陣風(fēng)吹過(guò)，云朵們馬上變了形狀——一會(huì)兒像綿羊，一會(huì)兒像鱷魚，一會(huì)兒變成追逐打鬧的天狗，一會(huì)兒變成馳騁千里的駿馬……天空給了它們無(wú)盡的'空間，供它們盡情地玩耍。我真羨慕它們能這樣無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一天��！
看著看著，我就著了迷，似乎自己就是一只小鳥在天空自由飛翔。遼闊的天空就是一座巨大的游樂(lè)場(chǎng)。我與白云作伴，盡情地唱歌跳舞。不久，時(shí)光到了中午，又到了傍晚，只見(jiàn)天空射出一道火紅的霞光照在云層上，仿佛一團(tuán)耀眼的火焰，格外吸引我的目光。我看著美麗的云霞，非常感謝天空。天空給了我無(wú)限的空間，給了我無(wú)限的快樂(lè)，使我其樂(lè)無(wú)窮，無(wú)比快樂(lè)！
直到天黑，我才想起我并不是一只飛鳥。我最后看了一眼遼闊又美麗的天空，緩緩離去……
小學(xué)的作文 篇3
姥姥今年七十歲了，中等身材，長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，一頭卷發(fā)，顯得十分年輕。
姥姥很喜歡我，我也很喜歡姥姥。
那為什么管她叫“財(cái)迷”姥姥呢？因?yàn)槔牙褯](méi)事的時(shí)候老愛(ài)擺弄她那些金銀珠寶，愛(ài)不釋手，所以我才叫她“財(cái)迷”姥姥！
小學(xué)的作文 篇4
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽很忙，我在家里沒(méi)事做，把小自行車牽到樓下小區(qū)里騎，爺爺不放心我一個(gè)人下去，還牽著一輛新買的自行車跟在我后面，不想被我發(fā)現(xiàn)，最終還是被我發(fā)現(xiàn)了。
自行車是黃的，我很喜歡這輛嶄新的自行車，我就連忙坐上座墊，可是腳踏卻忘記蹬開(kāi)了，沒(méi)騎兩下就摔倒了。爺爺看到我從自行車上摔下來(lái)，急忙跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，還安慰我說(shuō)：“別難過(guò)，爺爺?shù)缴痰昀锇押竺媾赃叺膬蓚�(gè)輪子拆掉，再加上一個(gè)腳踏，就跟那輛大的`一模一樣了。這樣不穩(wěn)的時(shí)候，你就把腳放下，這樣就不會(huì)摔倒了�！蔽衣�(tīng)懂了爺爺?shù)脑挷Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我們一人牽一輛自行車，來(lái)到了自行車維修店，把小自行車按原計(jì)劃改裝了下。“自行車變新了！”我開(kāi)心極了，回到小區(qū)，我騎上剛改裝的小自行車，沒(méi)騎幾圈就會(huì)了。爺爺鼓勵(lì)我說(shuō)：“去試試大的那輛吧。”果然，大自行車我也會(huì)了。我練了幾圈滿頭大汗，爺爺怕我著涼了，就叫奶奶把毛巾送了下來(lái)。奶奶心疼的說(shuō)：“今天別騎了，我給你們一人榨了杯梨汁，放在冰箱里了�？旎厝ハ磦�(gè)澡，換件衣服，舒舒服服地把梨汁喝了吧！”聽(tīng)了奶奶的話，我和爺爺開(kāi)開(kāi)心心地回了家。
爺爺真愛(ài)我，這種愛(ài)，我永遠(yuǎn)報(bào)答不完。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
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