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可愛的小學作文優(yōu)秀(9篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的可愛的小學作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的小學作文 篇1
星期五，老師帶我們?nèi)游飯@看猴子。
哈，猴山上可真熱鬧呀！那些調(diào)皮可愛的猴子，有的在搶食物，有的躺在媽媽的懷里撓癢癢，有的你追我趕，相互追逐嬉戲，還有的倒掛金鉤蕩秋千......它們千姿百態(tài)，神情各異。最引人注目的是坐在山頂上的那只正在吃香蕉的小猴子。它個子矮矮的，瘦瘦的，紅紅的小面孔，一雙靈活的小眼睛，一身灰褐色的'皮毛，一條毛茸茸的小手把皮掰開，露出里面潔白的果肉，塞進嘴里。它一邊品嘗著果肉的美味，一邊用小眼睛四處張望，生怕人家搶去似的，逗得大家哈哈大笑。吃完了香蕉，用手擦了擦嘴巴，還做了個怪模怪樣的動作，搖頭晃腦，又得意地望下看，好象在說：看，我在最高處，我是美猴王！這時，一只大猴子朝他沖上來，小猴子一見不妙，逃下山頂。它在山下，還向老猴子做鬼臉呢！老師說：“猴子是人類的好朋友，我們要保護它們�！�
時間到了，我們只好依依不舍地離開了動物園。
可愛的小學作文 篇2
人的一生不管怎樣，總會有“第一次”。當然我也不例外。我那刻骨銘心的“第一次”猶如太陽般耀眼;讓人遮也遮不住，每每想到都悔恨難當。
記得那時我比較淘氣，總是想著捉鳥，因為，它們實在是太可愛了。于是，機會來了。在我家的舊廚房的磚孔里，一只鳥在里面安了家，孵出了幾只小鳥。于是我興奮地將小手努力地伸進磚孔里去掏小鳥，最終總算是把小鳥給全捉了出來。這六只小鳥很不安分，總想逃走，我不得不把它們關(guān)在帶有縫隙的箱子里。
夜晚降臨，當人們沉浸在夢鄉(xiāng)里時，這看似很平靜、祥和之夜，其實正發(fā)生著一場生與死的較量……
第二天一早，我便迫不及待的去看我那可愛的.小鳥，興沖沖地打開箱子一看，箱子里的場景讓我驚呆了，捂住嘴忍不住想哭。小鳥全不在了，剩下的只有亂蓬蓬的一堆堆羽毛，從里一直灑落到外，當時心里不知有多難過。我那心愛的小鳥到底去哪里了呢?我看此現(xiàn)狀，馬上推斷出，一定是那條蛇吃了它們，因為我曾在我家附近見到過一條大蛇。想到這里，我更是難過，不知心里有多委屈，有多氣憤，真恨不得立馬把那條蛇找出來打一頓，以泄我心頭之恨，可轉(zhuǎn)面一想：罪魁禍首應該是自己才對。在此后的幾天里鳥媽媽都在屋外的幾棵樹上撕心裂肺地呼喚著它親愛的孩子，述說著我們的殘忍與不是，這也使我不得不反思自己的所作所為。
如果我沒有捉它們，它們也就不會喪生于蛇口之下，仍然快樂地活著，說不定正在藍天下自由自在的飛翔，與媽媽一起在為我們除害蟲呢�？晌覅s偏偏破壞了它們原有的幸福生活，還害死了她們，我真是不能原諒自己。對鳥兒來說，自由遠好于嬌養(yǎng)在籠中。為了彌補我的罪過，我提議：讓我們從現(xiàn)在起做一個愛鳥、護鳥的使者吧，絕不讓那悲劇再度上演。因為，鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜摫Ｗo它們!
可愛的小學作文 篇3
春天來了！花開了。草發(fā)芽了，一切好像從沉悶的冬日中蘇醒過來。小鳥在樹叢間飛來飛去，小魚在石縫 間來回穿梭。放眼望去，到處都是一片春意盎然的樣子，池塘里更熱鬧，不但有小魚，還有一群又一群黑乎 乎 的小蝌蚪，他們比魚還多呢。
在一個陽光明媚的日子，我和三個朋友坐在家里看書，一個朋友說：“這么好的天氣，真是難得�。 蔽� 說：“不如我們出去玩吧！”“玩什么呢？”“去捉魚吧！”“去捉魚？”我和另一個朋友答到：“倒不如 去 捉蝌蚪，它們很小，但很好捉，不是嗎？”“好啊”
我和另外兩個朋友興高采烈的答道。說干就干，我們便各自回家準備工具了。
我來到小院橋邊的一個大水塘邊，那里的水很清，容易看見水里的東西。一大群一大群蝌蚪在水里游來游 去，根本不用擔心抓不到。
過了一會兒，朋友們都提著小桶穿著雨靴來了。
我提著小桶，率先下了水。腳盡量放輕，怕驚著了蝌蚪群，慢慢的蹲下，然后把小勺放到水里，等待著蝌 蚪“ 上鉤”——游到勺子上面。突然，幾只大的蝌蚪進入了我的眼簾，它們的頭有點大，拖著一條長長的尾 巴，靈 活的在池塘里游來游去。我趕忙把勺子往它們那里移了一點，沒想到這幾只蝌蚪倒還聰明，我剛把勺 子移過去 ，它們馬上就知道了，長尾巴使勁一甩，猛地游到了石頭旁，迅速藏在石縫里去了，我只好失望的. 嘆了口氣。 “沒事，我來。”一個朋友說。只見她把勺子放在石縫那里，使勁一攪，幾只蝌蚪便乖乖順著水 流“游”出來 了，說時遲那時快，她飛快的把桶往水里一舀，幾只蝌蚪乖乖的束手就擒�！鞍�，你真棒！” 嘻嘻，“這招太 好了，太有用了，好好學學�！蔽野迪�。
我們使出渾身解數(shù)，經(jīng)過幾番周折，捉到了不少蝌蚪，桶里一片黑壓壓的�！胺诺侥膬喝ツ兀俊蔽夷曋� 水面問。“放回去吧，它們不管怎么樣，總是一個生靈��！”一個朋友又說�！澳阏f得對，我們不能這樣。 ” 我說著把桶往水里一倒，盡管有些不舍，頓時覺得池面被陽光找的更燦爛了。
可愛的小學作文 篇4
鴨子是一種很討厭又可愛的動物。我家有一只鴨子，它通體黃色，嘴巴扁扁的，橘黃色。兩只小眼睛黑黑的，兩對翅膀一張一合。腳蹼是橘紅色的.，可以走路也可以劃水。真實可愛極了。
小鴨子是個"游泳健將"。它游起來不是很快，腳蹼一蹬一蹬的�？墒且姷紧~兒就游速快了許多。一次，我端來一盆水，里面放了一尾小魚。小鴨忙跳進水里，開始捕食。小鴨游得很快，魚兒也不甘示弱。一鴨一魚在水盆里繞起圈來。幾分鐘后，小魚游得慢了下來。小鴨靈巧地一點頭，扁扁的嘴巴一張一合，小魚給咬住了。小鴨忙抬起頭，一邊抖水一邊美美地進食。我看了不禁哈哈大笑。
小鴨走路一搖一擺，這是它在跳"鴨式舞步"。它毛茸茸，遠看是個黃色小點兒，近看是個絨球。一次我抱起小鴨，想逗它玩玩，沒想到它拼命點頭，從我手中溜了出去，我和小鴨玩了好久。黃昏，我把小鴨趕回家去，可它極其不配合。我趕往東，它去西，我趕往南，它去北。我好不容易把它捉住，放到它的"小屋"里。早上，我來到"小屋"旁，小鴨不見了，哈哈，原來它在沙發(fā)底下睡得正香呢。有窩不睡去"外地"睡呀！這鴨子，就是那么天真可愛！
可愛的小學作文 篇5
有一天，我在路上遇到一只小狗。見我過來，膽小的它嚇得往后退。
于是，我靜靜地站在原地看著它。這只小狗很可愛，全身黃色的毛，摸上去毛茸茸的。一雙圓溜溜的眼睛，顯得十分炯炯有神。它四肢很靈活，走起路來像個小大人。短短的尾巴，遠望而去，像一個毛線球，沖著我甩來甩去，好像在對我說：“你行行好吧，快點叫我的主人來接我吧！”
過了一會了，它的主人來了。小狗急忙地撲到主人的`懷里，活蹦亂跳的樣子好可愛。它還不時地轉(zhuǎn)過頭對我汪汪地叫了幾聲，像是跟我道別。
這真是只又聰明又可愛的小狗！
可愛的小學作文 篇6
哇，下雨了，好美��！
“淅瀝瀝，淅瀝瀝。”雨點兒們在大地上穿梭著，奔跑著。哦，原來那是它們在快樂的玩耍呢！
調(diào)皮的雨點兒就像一個個跳動的音符，正在譜寫悅耳，動聽的生命樂章�，F(xiàn)在下的雨不是轟轟烈烈，震天動地的交響樂，而是優(yōu)美，柔和的。我所喜歡的也正是這種雨：煙雨蒙蒙，很富有詩意，似乎還有點朦朧的感覺。
站在雨中，雨滴落在我的臉上，很愜意。我感覺到雨滴很親切，就像母親的手撫摸著我的臉，心里有種莫名的快樂。仔細的聆聽著雨點兒獻給大地得妙音。它的聲音很小，很小，幾乎聽不見，可是當你拋開一切雜念，以平靜的心情用心去聆聽時，你會發(fā)現(xiàn)它竟如此的美妙，有時候會讓你忘記一切，陶醉于中。
漫步在雨中，到處都散發(fā)著泥土的沁香，樹上落滿了晶瑩的水珠。大自然中的'一切好像都清洗了面龐，在迎接晴天的到來。
我喜歡雨，喜歡感受雨，喜歡聽雨，喜歡看雨。我更喜歡雨那無私奉獻的精神，因為雨點兒們?yōu)榱俗虧櫞蟮厣系娜f物，奉獻了它們那可愛的生命。
我想成為一滴雨。在必要時，滴落在大地之上，這樣我的生命或許就會很有意義。我要想快樂的雨一樣，奉獻我自己。
我要成為一個可愛音符，去譜寫屬于我自己燦爛的生命樂章。
可愛的小學作文 篇7
今天，放學我和媽媽去賣衣服我說：沒意思媽媽讓我和白若熙去一個人家玩。
我去那個人家真好，因為那個家?guī)镉幸恢恍}鼠，那只小倉鼠很可愛它的臉瘦瘦的.身子還超不過我的手，它的小家里還有滑滑梯我也想要那種家。
可愛的小學作文 篇8
在我的學習桌上，有一個漂亮又可愛的小鬧鐘，我十分喜歡它。
因為我有一個懶床的習慣，早上總是不想起來，所以媽媽給我買了一個小鬧鐘。它的.外形是一只可愛的小貓咪，它的顏色非常鮮艷，周圍鑲嵌著許多漂亮的花環(huán)。它的頭上還有一根紫色的跳繩，好像它很喜歡跳繩呀！
每天早上，我還在睡夢中，小鬧鐘就丁零丁零的響了起來，好像在說：“小主人，快起床，快起床。”有了這個小鬧鐘，我也養(yǎng)成了早睡早起的好習慣�，F(xiàn)在，我不但能6點半自覺起床，還能保證做任何事情都不拖拉。
媽媽告訴我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間在流逝，不要浪費時間，要珍惜時間，珍惜自己的生命。
我愛我的小鬧鐘，是它讓我養(yǎng)成了早睡早起的好習慣。
可愛的小學作文 篇9
我今天去了外婆家的養(yǎng)兔場，那里的兔子可多了。
養(yǎng)兔場的兔子是：伊拉兔，它們是從法國運來的，剛生下時侯身體紅紅的，而且還很小，還有尖尖的爪子，等它們長大后，就變得又黑又大，看不到尖尖的爪子了，它有雪白雪白的.皮毛，摸著它很 暖和。它的尾巴短短的像一個小貝殼，眼睛又紅又大圓溜溜的，可愛極了，長長的耳朵，長大后的兔子有著又大又胖的身體。
伊拉兔喜歡白天休息，晚上出來活動。它喜歡吃草和顆粒料，它更喜歡冬暖夏涼的環(huán)境。
這就是我喜歡的小兔子，我覺得它非�？蓯郏晕蚁矚g它。
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