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小學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
作文課上，老師帶著我們做了一個(gè)游戲。老師說(shuō)完規(guī)則之后，我們就分組準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始的時(shí)候，大家一邊觀察前面同學(xué)的表演，一面把手舉得高高的，搶著說(shuō)答案。我們是第二組，剛上場(chǎng)同學(xué)們就熱烈地鼓掌。
首先由馬源來(lái)表演動(dòng)作，他做的是跑步和舉重的動(dòng)作。他跑步的樣子非常引人注目，身體前傾，步子邁得很快，大家馬上就猜出來(lái)了。在做舉重的動(dòng)作時(shí)，只見(jiàn)他先把腰彎下，然后用力地把雙手舉過(guò)頭頂，仿佛真有一副杠鈴握在他的'手上。
輪到我做跳水的動(dòng)作了，我先向前高高挑起，雙腳離開(kāi)地面，接著像跳水表演的運(yùn)動(dòng)員那樣，擺出優(yōu)美的姿勢(shì)，然后輕盈地跳下去。
那一瞬間，我仿佛真的落在清澈的水池中，似乎還有浪花濺在我身上。我陶醉在自己的動(dòng)作之中，老師和同學(xué)都為我精彩的表演鼓掌。最后，我也為自己的小組獲得一面小旗。這個(gè)游戲真是太有趣了！
小學(xué)的作文300字 篇2
六歲的時(shí)候，我非常幸運(yùn)，能和爸爸游歷了美麗的大金湖。至今我仍記得那里風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀，是度假的好去處。
那天，我們先在清澈見(jiàn)底的`小河里坐竹排，在竹排上吃東西，吃完的紙張或塑料袋都不敢扔下河里，生怕弄臟湖水，有時(shí)候河水漫到竹排上又跑下去，好像在跟我們捉迷蔵。太陽(yáng)的光照射在河里，水面波光粼粼，好看極了。
坐完竹排，我們來(lái)到了一線(xiàn)天，在一塊石頭上刻著“一線(xiàn)天”，石頭下面有一潭很小很小的湖，在湖的前面爸爸拿著相機(jī)給我照了張相，照完相我們就進(jìn)了，進(jìn)去的時(shí)候有一條很窄的小路，但是我們必須從這里過(guò)去，我過(guò)去還比較容易一些，可那些大人們嘛，就比較難過(guò)去，這就像陸游說(shuō)的那樣：“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”我走出去一看，原來(lái)是一個(gè)洞，可是洞里的景象又把我驚呆了：前面有一座吊橋，吊橋旁邊有一條護(hù)欄，橋下又有一潭清澈的湖水，湖邊彩燈映著湖面，好看了。
大金湖真美�。∮袡C(jī)會(huì)我還要去，我相信，下次去，大金湖一定會(huì)更加美麗。
小學(xué)的作文300字 篇3
這星期，我們又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)!
學(xué)校里，大家進(jìn)行了“杉寶嘉年華”歡慶活動(dòng)。在這快樂(lè)的節(jié)日里，我們懷著愉快、激動(dòng)的心情迎接這屬于我們的美好節(jié)日!告訴你哦，我校每個(gè)班都有一個(gè)有趣的主題活動(dòng)，這一天，你可以隨意進(jìn)出任何教室，你想去哪個(gè)教室玩就去哪個(gè)教室玩，這在平時(shí)是絕對(duì)不行的!
每個(gè)班為大家精心準(zhǔn)備的活動(dòng)豐富有趣，都很好玩。但是我上上下下轉(zhuǎn)了一圈后，還是最喜歡我們班的`紙繩粘畫(huà)。因?yàn)槲易鲞^(guò)，有經(jīng)驗(yàn)嘛。老師會(huì)耐心地先教我們?cè)趺创昙埨K，然后我們用搓好的紙繩仔細(xì)地粘在自己喜歡的圖案上，不一會(huì)兒一幅幅五顏六色的紙繩粘畫(huà)就完成啦!大家都粘得漂亮極了!我想，如果能把這些作品集中起來(lái)的話(huà)，就可以把我們的教室裝飾得更加美麗了!
活動(dòng)結(jié)束后，老師給我們觀看了動(dòng)畫(huà)片，還給每位同學(xué)都發(fā)了棒棒糖和糕點(diǎn)。
我覺(jué)得，這個(gè)“六一”兒童節(jié)我過(guò)得太開(kāi)心了!是一個(gè)令人難忘的“六一”兒童!
小學(xué)的作文300字 篇4
這個(gè)星期，老師交給我們一個(gè)小任務(wù)，要我們自己到街上做個(gè)調(diào)查，題目是：正確使用中國(guó)漢字。
星期六，我?guī)е蠋熃o我們布置的任務(wù)獨(dú)自一個(gè)人到街上調(diào)查，我來(lái)到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿(mǎn)目，目不暇接��！我到處尋找目標(biāo)，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上寫(xiě)著：“波蘿每斤2元”他把“菠”字寫(xiě)成“波”字。路過(guò)市場(chǎng)，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶旁邊豎著一塊招牌：新鮮雞旦，每斤五元。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字就走到老奶奶面前說(shuō)：“老奶奶，你把“蛋”字寫(xiě)成了“旦”字，你能把它改過(guò)來(lái)嗎？”老奶奶慢條斯理的說(shuō)：“噢，是嗎？我也很想改過(guò)來(lái)��！但是，我是從農(nóng)村來(lái)的，沒(méi)什么文化。況且，我就是一個(gè)賣(mài)雞蛋的，我哪會(huì)帶筆出來(lái)��？小朋友，你能幫我改過(guò)來(lái)嗎？”聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我立即用自己身上的.筆幫老奶奶改過(guò)來(lái)。老奶奶開(kāi)心地笑了，我也興高采烈的回了家。
這次行動(dòng)讓原來(lái)膽小的我變得大膽了，勇敢了許多。而且，也體會(huì)到了什么叫幫助人是多么快樂(lè)的一件事，讓別人感到快樂(lè)比自己快樂(lè)更有意思。能讓中國(guó)每一位公民正確使用祖先留下來(lái)的文化遺產(chǎn)，才是最好的。
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