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讓我感動(dòng)的一個(gè)人-小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讓我感動(dòng)的一個(gè)人-小學(xué)作文，歡迎大家分享。
讓我感動(dòng)的一個(gè)人-小學(xué)作文1
我的語(yǔ)文老師他姓張。張老師有一頭黑中間白的短頭，顯得有些蒼老但很有精神，一雙大而亮的眼晴里充滿了對(duì)我們的慈愛(ài)，和藹的'臉龐是那么平易近人。
有一次，在課堂上，我們正在學(xué)習(xí)《金色的魚鉤》這一課，我讀著讀著不知不覺(jué)發(fā)起了呆，張老師發(fā)現(xiàn)后悄悄地走到我的身后，輕輕的伸出手摸了摸我的頭，俯下身來(lái)在我耳邊輕輕的說(shuō)了句：想什么呢？那么入神？”我回過(guò)神來(lái)，羞紅了臉，一股暖流從我心底升起，旋即大聲讀起了課文。因?yàn)檫@充滿慈愛(ài)的一摸讓我感到非常慚愧呀：張老師辛勤的教導(dǎo)，我怎能辜負(fù)了呢？
在課堂上，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)不認(rèn)真，張老師那慈祥的眼神馬上變得嚴(yán)厲起來(lái)�？聪蛩麄兎路鹪谡f(shuō)：“上課要認(rèn)真不可以開(kāi)小差喲，不然成績(jī)會(huì)下滑的。”“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔菑埨蠋熃虒�(dǎo)我們的口頭禪。每當(dāng)我們做作業(yè)的時(shí)候，老師總是在教室潦草的話，他一定會(huì)把他留下來(lái)，讓他重寫，耐心地指導(dǎo)，寫好了才讓他回家。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在張老師的細(xì)心引導(dǎo)下，我的成績(jī)?nèi)諠u進(jìn)步，張老師成了我的良師益友。感恩！感恩我的人生中遇見(jiàn)的每一位好老師！
讓我感動(dòng)的一個(gè)人-小學(xué)作文2
昨天晚上，我和爸爸媽媽去外公家吃飯。然而，一進(jìn)門，我看到了一個(gè)讓我覺(jué)得熟悉但又陌生，也令我頗為震驚的人！
這個(gè)人，不是名人，不是領(lǐng)導(dǎo)。他就是我的外公。我之所以會(huì)產(chǎn)生這樣的感覺(jué)，是因?yàn)橥夤淖笱塾幸淮髩K淤青，兩手也有被擦破的痕跡。一經(jīng)詢問(wèn)，原來(lái)外公前天騎車在回家的路上，突然感覺(jué)一陣眩暈，眼前的事物都模糊了，再加上下著毛毛細(xì)雨，所以朦朧之中，外公跌倒了。聽(tīng)外公說(shuō)到這兒，我不禁打斷他的話，問(wèn)：“那您是怎么回家的？”外公笑著說(shuō)：“當(dāng)時(shí)跌倒后，我很清醒，于是自己走回家的。”外婆又在一旁責(zé)怪的說(shuō)：“哎呀，回家后，褲子也摔破了，頭盔上的玻璃也碎了，手，眼角周圍的一塊兒都破了，我要給你們打電話，可這老頭子卻不給，說(shuō)你們都得工作，要是告訴你們了，肯定會(huì)擔(dān)心�！蔽衣�(tīng)完外婆的話，不禁轉(zhuǎn)頭看了看媽媽和舅舅，他們的臉上寫滿了對(duì)一個(gè)父親的擔(dān)心。他們的'眼眶中溢滿了如露珠似的淚水，似落非落。時(shí)間它一聲不吭，仿佛就停在了這一秒。
夜空中一顆顆雖小卻又耀眼的星星為藍(lán)幽幽的天空增加了幾分神秘的色彩，就像樸實(shí)的外公為他兒女著想一樣。吃過(guò)飯后，不知不覺(jué)已經(jīng)9點(diǎn)，我們要回家了。在上車前，我又回眸一看，不經(jīng)意間，看到了外公臉上那歲月的皺紋，也看到了外公那忙碌的身影······
是呀，這一生中，讓我感動(dòng)的就是我樸實(shí)的外公！一個(gè)永遠(yuǎn)為兒女著想的外公！
讓我感動(dòng)的一個(gè)人-小學(xué)作文3
一個(gè)人一生中會(huì)遇到很多事、很多人，但能永遠(yuǎn)記住的一個(gè)人，卻很難。
記得一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽乘公共汽車去焦作玩。上了公共汽車，我和媽媽找了個(gè)位子坐下，看著窗外熱鬧的人群和繁華的街道，心情非常舒暢。
車停下來(lái)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了，看樣子七十多歲。售票員阿姨喊了一聲“誰(shuí)給這位大娘讓個(gè)座位。”車上的人無(wú)動(dòng)于衷，有的干脆把透伸出車外，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。那個(gè)老奶奶在車上搖搖晃晃，站都站不穩(wěn)，有幾次差點(diǎn)跌倒。
看著老奶奶，我本不想給她讓個(gè)座位，可見(jiàn)沒(méi)有人又讓座的意思，就打消了這個(gè)念頭。
就在這時(shí)，坐在我前面的一個(gè)年輕的叔叔站了起來(lái)，把老奶奶扶到了他的位置。這個(gè)舉動(dòng)并沒(méi)有引起車上多數(shù)人的關(guān)注。
車又到一站，這位讓座的叔叔要下車了，只見(jiàn)他一跛一跛的走下車去，這時(shí)車上的人們才驚奇的發(fā)現(xiàn)，這位叔叔是個(gè)殘疾人，車上許多的`人們都低下了頭。
這位叔叔讓我很感動(dòng)，同時(shí)他也讓我明白一個(gè)道理：別人幫助人的時(shí)候，不要當(dāng)成是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，哪怕只是一個(gè)小小的舉動(dòng)們也要反省一下自己。
讓我感動(dòng)的一個(gè)人-小學(xué)作文4
今天，老師交給我五元錢，讓我和幾個(gè)伙伴一起回家。我一上車，正要付錢時(shí)摸了摸口袋，連一分也沒(méi)有了，這時(shí)我的心開(kāi)始咚咚咚地加快。我不是明明有五元的嗎?怎么沒(méi)了呢?是不是剛才掉了呀?好幾個(gè)問(wèn)題涌上我的心頭。頓時(shí)我臉漲得通紅，不知所措。旁邊的竺余瑋一看，說(shuō):
“你為什么不付錢�！�
“我丟了 ……”
說(shuō)著我鼻子一酸，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，接著淚水就像一個(gè)個(gè)頑皮的.娃娃一個(gè)接著一個(gè)向外跳。竺余偉說(shuō)： 作文
“那可是去家里的錢啊!”
我想這回可慘了，我一定會(huì)被司機(jī)趕下車。想著想著我哭得更加傷心了，坐在位子上的楊勵(lì)圖一聽(tīng)錢丟了，就氣得直跺腳。我一邊哭一邊想辦法，可絞盡腦汁還是沒(méi)想出一點(diǎn)點(diǎn)辦法。 作文
突然，竺余偉說(shuō)：
“我們就向車?yán)锏娜私璋?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭也只有這個(gè)辦法了。我向旁邊的一位叔叔借，他一轉(zhuǎn)頭當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我向一位老奶奶借，他看了我一眼翻了翻皮包說(shuō)：
“我只有一張100元的�！蔽矣謫�(wèn)一個(gè)阿姨借，她連看也沒(méi)看就拒絕了。我似乎問(wèn)遍半車廂人，可沒(méi)有人肯借給我。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，一個(gè)坐在角落的老人哆哆嗦嗦地走了出來(lái)他從口袋里拿出了五元放到我的手心說(shuō)：
“快去付吧。”
那聲音是那么溫和，頓時(shí)淚水像潮水一般涌出了我的眼眶。下車時(shí)，我又回頭一看，那老人是那么的慈祥和藹。
啊，他讓我永生難忘。
讓我感動(dòng)的一個(gè)人-小學(xué)作文5
我是一個(gè)農(nóng)村的小孩，爸爸和媽媽在我兩歲的時(shí)候就去了遙遠(yuǎn)的南方打工去了，我是在爺爺、奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。爺爺奶奶非常疼我，尤其是爺爺，他是世界上最好的`爺爺。
記得我剛上幼兒園的時(shí)候，爺爺把我送到學(xué)校。我不肯上學(xué)，抱著爺爺?shù)耐瓤蘖似饋?lái)。爺爺安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，去學(xué)校吧，我不走。”我這才不哭了，我對(duì)爺爺說(shuō)：“不要騙人！”我坐在教室里，眼睛望著窗外的爺爺，唯恐他走掉了。這時(shí)外面下起了毛毛細(xì)雨，我坐在教室里看到窗外的爺爺全身濕了。但是爺爺沒(méi)有走，一直等我放學(xué)。爺爺陪著我度過(guò)了學(xué)習(xí)生涯的第一天。
爸爸媽媽在打工，又遠(yuǎn)又掙不到錢，所以爺爺要去干活，補(bǔ)貼家用。因?yàn)闋敔斈昙o(jì)大了，身體又不太好。就找了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工的活，每天早出晚歸，在公路上掃地，非常辛苦，一天只能掙二十元錢，但爺爺一直堅(jiān)持在干。一天傍晚爺爺在公路上掃地，前面來(lái)了一輛小轎車，不知道開(kāi)車的司機(jī)是喝了酒，還是困了。車子朝著爺爺撞了過(guò)去。把爺爺撞飛了過(guò)去十幾米遠(yuǎn)。等到別人去我家告訴我奶奶的時(shí)候，爺爺已經(jīng)不行了。奶奶抱著爺爺哭得死去活來(lái)。我的眼淚也哭干了。爺爺為了我們這個(gè)家失去了生命，我覺(jué)得爺爺是世界上最偉大的人。
爸爸媽媽回來(lái)安葬了爺爺。爺爺不在了，奶奶身體又不好，爸爸媽媽就把我們接到城市里面來(lái)了，爺爺走了，但是他永遠(yuǎn)活在我的心中。
讓我感動(dòng)的一個(gè)人-小學(xué)作文6
大雨瘋狂的咆哮著，風(fēng)吹得窗戶“呼呼”作響，學(xué)校的大樹顯然也快支撐不住了。
路隊(duì)緩緩的向樓下走去，我的腳步沉重有拖沓。同學(xué)們撐起了傘，唯獨(dú)我和徐奕單沒(méi)有帶傘，所以，我們走的時(shí)候只能在后面同學(xué)的傘下躲一躲。
已到樓下，我和徐奕單便和另已位帶傘的同學(xué)結(jié)伴而行�？筛乙黄饟蝹愕�.同學(xué)就住學(xué)校對(duì)面小區(qū)，剩下的路該怎么走？從學(xué)校自己走到家那還不成落湯雞了嗎？我心事重重，腳步也沉重了。走出學(xué)校大門不遠(yuǎn)時(shí)，突然有一只大手拍到我的肩膀，誰(shuí)呀？難道是綁架？或是那位同學(xué)？或是哪位同學(xué)媽媽？帶著小小的疑惑和喜悅我轉(zhuǎn)過(guò)頭一瞧，哪來(lái)的一個(gè)高個(gè)子？我向前湊了湊才看清是誰(shuí)。這到底是誰(shuí)？他不是綁架的，也不是同學(xué)或媽媽，他是我們班的老師——牟老師。
老師說(shuō)：“＊＊＊，是不是沒(méi)帶雨傘呀，來(lái)，這把傘你和徐奕單用，明天早上帶過(guò)來(lái)就行了，對(duì)了，以后，看見(jiàn)天氣不好要帶好雨傘呀！”老師的話如同一股暖流涌進(jìn)了我的心房，漸漸的涌遍全身，我望著老師冒雨行走的背影眼睛漸漸濕潤(rùn)了。
回到家里。老師溫暖的大手，和雨中的背影時(shí)時(shí)映現(xiàn)在我的眼前，老師會(huì)不會(huì)淋濕？會(huì)不會(huì)著涼？老師，你還好嗎？
那個(gè)下午，老師的那把傘，那句話會(huì)溫暖我一生的每一個(gè)雨天。敬愛(ài)的老師，謝謝你的愛(ài)。
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