小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文 篇1
這個學期我讀了《人鴉》，這本書主要講了有個叫瑞夏德的男孩，厭倦了每天學習寫作業(yè)的生活，他以為烏鴉的生活很好，不用上課不用寫作業(yè)，于是他為了逃避現(xiàn)實生活，跟一只烏鴉交換了角色，但是他發(fā)現(xiàn)烏鴉的生活并非他想象的那么好，這讓他明白了原來的生活是那么的美好，不愁吃喝，衣食無憂，又想回歸自己的`生活，于是他開始了一條回歸之路。
讀完后我深有感觸，里面的主人公瑞夏德從什么都依靠媽媽，一遇到困難就會退縮，甚至還要抱怨自己的生活太苦的小男孩，成長為一個學會該怎么照顧自己，勇于面對困難的小男子漢，都是從鴉群中學會的，因為在鴉群里要想生存下去，必須要自己去想盡一切辦法找到食物，沒有人來給你食物。作為鴉群中的一員，還要為鴉群做出一定的貢獻，不能只想著自己，否則就沒有鳥會來尊重你，會倍受冷落，所以還要為提高自己的地位費盡心思。而且每天還會遭到天敵獵殺，隨時都會死亡，難怪那只烏鴉也這么起勁地要跟瑞夏德互換角色呢！
通過這本書，我懂得了一個道理，人生中難免會有崎嶇和坎坷，當你遇到時，不要總想著要怎么逃避，因為逃避永遠解決不了問題，只要你能勇敢面對，就一定能克服它們的。
我以后一定會珍惜自己現(xiàn)在的生活的。
小學作文 篇2
回首往事，翻開那灰塵部滿的照片簿，看到的是一張張純真而稚氣的笑臉，那是曾經(jīng)六年的同窗同學。曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的“哥們‘。
不知道翻到了哪一頁，從相簿里掉出一片楓葉，上面寫著：“長上翅膀后我們一起飛‘這是我們兒時在小學校園樹下曾許下的誓言，那是，年少輕狂的`我們，總幻想著長上翅膀后的那一天……
昨天我回到了小學校園，一種自然的傷感涌上心頭……，可現(xiàn)在回想起來，卻只有那曾經(jīng)的幸福。
這兒，什么都好像沒變，但覺得是變了什么＇，那些房子＇那些綠樹＇櫥窗里熟悉的面孔，不知道為什么自己的記憶力那么的好，看著老師的照片，我就可以說出很多的故事。腦子里總浮現(xiàn)著夏日的校園。坐在操場的臺階上，看著地上稀疏的樹影，風輕拂過，看著地上零星的綠葉。
每走過一片地，就會想起曾經(jīng)在哪里玩過，哪里是班上的包于區(qū)。
本來想邀約很多人，卻因為淡忘了電話號碼而未聯(lián)系上。三個小同學就是這么走著，在空曠的校園里。彼此在想寫什么，卻總是指著很小的變化大呼小叫。
我們略加膽怯地走進了語文老師的家門，她一個個喊出了我們的名字，熱情招待。
小學作文 篇3
從前，在森林里，有一只懶惰的小豬，它做事很馬虎，而且經(jīng)常不按時上學。
有一次老師布置的作業(yè)非常多，而且小豬寫字寫得很慢，所以小豬回家后就慢吞吞的寫作業(yè)，直到晚上十點左右才做完作業(yè)。它做完作業(yè)后感到很疲倦，躺在床上睡著了。可它東西還沒收拾好，房間被弄得亂七八糟，一塌糊涂。
第二天，小豬還沒睡醒，就被媽媽拉起來刷牙洗臉。當它準備背書包時，發(fā)現(xiàn)書包里空空的，什么也沒有。它看看地上，滿地的'書，它趕緊把書撿起來，再看看鐘：“哎呀！八點多鐘了�！彼w快地跑到學校，已緊上第二節(jié)數(shù)學課了，數(shù)學老師問：“你怎么才來呀？”小豬不好意思的回答說：“我……我昨天沒收拾書包，今天又起得晚，所以……請老師原諒我吧！”數(shù)學老師說：“好吧，我就原諒你，不過你以后要按時上學，不要再遲到了�！毙∝i連連點頭。從此以后，小豬每天都按時上學，再也沒有遲到過了。
小學作文 篇4
近了，近了，隨著車輪的向前，蘇南第二峰太華山展現(xiàn)在我們的視線中，模糊的輪廓越來越清晰，那太華山像個巨人在向我們招手，表示著歡迎！
太華山位于蘇、浙、皖三省交界處，也是宜興、長興等縣的結(jié)合部。在山中有千姿百態(tài)的竹子，他在山頭有一個九峰禪院的景點，他是一個“之”字形的`山口，占地320公頃、高528米，有七八個竹文化館，有16.8萬畝毛竹，是江蘇省森林公園之一。
一進入景點，映入眼簾的是一所叫“河海門”的小寺廟。過了“河海門”就是石階，前面70級還是比較平整的石頭，但到了后面，石頭就參差不齊了。一不小心就會把腳扭傷，而且石階都十分的高，我爬了大約10多級臺階就開始氣喘吁吁了。我每當看見一個亭子就看到了希望，雖然氣喘吁吁心跳加快，但我還是一階一階的努力向上爬，我不斷地告訴自己，上一階石階就成功了一步。我十分艱難地前行著，就像是一只小狗一樣，伸著舌頭喘著粗氣調(diào)整著呼吸前行。每一次當我到了一個亭子，體力就有所不支，但我又每次都抱著上面只剩一個亭子的信念堅持著。到了第四個亭子，我猶豫不決地想上又不想上了，兩個自己在心里打起了架，一個說上面一定會有好風景，另一個說不上了太累了。在我休息時看見一個胖叔叔也在登山，他滿頭大汗但依然還在堅持著，特別還有很多女孩穿著高跟鞋在堅持不懈地一階一階向上爬�？粗麄兗钗以黾恿藙恿�，我馬上又重新站起來繼續(xù)向上爬，經(jīng)過幾番波折我終于到達了山頂。
我觀賞著山頂美麗的風光，心里不覺有著常人難以想象的快樂心情，這也許就是人們常說的成功的喜悅吧！中國有句俗話叫：上山容易下山難，可我卻覺得恰恰相反，下山時疏忽大意導致扭傷了兩次腳。我終于知道上山容易下山難這句話還是很有道理的，同時更讓我知道了什么才是勝不驕敗不餒了。
通過這次爬山，使我領(lǐng)悟到做任何事情都要一步一個腳印地腳踏實地，碰到困難更要想方設(shè)法地去克服，樹立恒心和毅力。在學習中我也要象爬山一樣，不斷進取勇攀科學高峰。
小學作文 篇5
“走，走，走走走，我們小手拉小手。”咦？哪來的歌聲呀？噢！原來，五（11）班的周末小記者要去常州嬉戲谷采風��！伴隨著美妙的歌聲，��！嬉戲谷，我來了！
走下大巴，只見出現(xiàn)在眼前的是一座座金碧輝煌的城堡，那些高大的建筑物可真讓人眼花繚亂。倪老師帶領(lǐng)著我們，走進了嬉戲谷，我們這群小家伙如同劉姥姥進大觀園似的，東張張，西望望。隨后，不知是哪一個同學，帶我們走進了傳說中的“鬼屋”剛進去，里面黑乎乎的.時不時傳來陣陣詭異的聲音，令人毛骨隋然。走著走著，突然，一個龐然大物映入眼簾。只見來者身著鎧甲，手上握著寶劍，身后那又粗又長的大尾巴，讓人望而生畏，它那張牙舞爪·齜牙咧嘴的模樣，好像在向我吼道：“看什么看，再看我吃了你。”膽小的我立馬逃出了這個恐怖的鬼地方。
第2站，我來到了“月光宮殿”只見那宮殿門前，一位貌美如花的女子站在大理石上，這位女子長發(fā)飄逸，身穿綠裙，宛如月宮中的嫦娥仙子，沉魚落雁。我不經(jīng)被她的美麗吸引住了，久久不肯離去。
第3站，我來到海底精靈城，觀看4d電影，電影開始了，我戴好“水晶眼鏡”，突然燈關(guān)了，這時，眼前便立馬浮現(xiàn)了一座海底城堡，瞧！那美麗的珊瑚五彩繽紛，仿佛天空中的五彩霞，成千盈百的魚兒跳著舞蹈，唱著優(yōu)美的樂曲，旋律牽引著我們每一個人的心，頓時，整個電影都都洋溢著歡樂，忽然，一條身披“彩衣”的魚兒出現(xiàn)在眼前。呵，這個小精靈油嘴滑舌·鬼頭鬼腦，可真讓人情不自禁的喜歡上了它，這時，來了四位新朋友，第一位新朋友巧手變出了許多金銀財寶“飄”到了我的面前，我伸手去摸，卻怎么摸都摸不到，如果可以得到這么多值錢的寶貝，那我不就成了大富翁啦！這可圓了我的一個發(fā)財夢呀！
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼，就要回家了，我依依不舍的望著眼前的嬉戲谷，在今天的旅游上畫上了一個圓滿的句號。
【小學作文】相關(guān)文章：
小學的小學作文12-08
小學作文：難忘的小學11-15
游戲小學作文 小學游戲作文03-30
小學的作文05-02
等小學作文05-24
比小學作文04-29
等小學作文05-27
小學的作文06-09
小學作文06-25
小學作文05-01