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桂林游記小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的桂林游記小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
桂林游記小學(xué)作文1
早就聽(tīng)說(shuō)“桂林山水甲天下！”這次，我終于身臨其境，感受到了她的風(fēng)采！
早晨，天下著蒙蒙細(xì)雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)象鼻山籠罩在一片薄薄的霧氣之中，好像一頭大象正在清澈的漓江邊伸長(zhǎng)鼻子喝水。聽(tīng)說(shuō)這象鼻山還有一個(gè)美麗的神話故事呢！傳說(shuō)這是一頭來(lái)自天宮的神象，因?yàn)閻?ài)上了桂林山水的美景，不肯回天宮，觸犯了天條，結(jié)果被刺了一劍，變成了象山，成為了今天桂林的美景。桂林山水的.美景的確名不虛傳，一座座山峰有的高大威武，像一匹匹奔馳的駿馬；有的峰巒起伏，像一頭頭正在趕路的駱駝；還有的像蝙蝠、像蘋果、像烏龜……千姿百態(tài)，活靈活現(xiàn)。一座座山峰倒影在清澈的水面上，讓人覺(jué)得像是走進(jìn)了一個(gè)童話世界。
漓江邊上還有一個(gè)奇妙的國(guó)賓洞，聽(tīng)說(shuō)許多國(guó)家的元首都來(lái)過(guò)這里。洞里的鐘乳石在五顏六色燈光的映襯下，顯得格外美麗。有的像威武的雄獅，有的像高大的寶塔，有的像潔白的雪山，還有的像一串串晶瑩的葡萄。最神奇的是水晶宮，聽(tīng)說(shuō)《西游記》里的海底龍宮就是在這里拍的，里面還有孫悟空的“定海神針”呢！人一走進(jìn)去，看見(jiàn)晶瑩剔透的“海底世界”，就會(huì)不由地發(fā)出一陣陣驚嘆。如果不是導(dǎo)游告訴我們這是天然形成的，我還以為自己到了世外桃源呢！
乘上飛機(jī)，我的腦海里還不停地浮現(xiàn)出一幅幅如詩(shī)如畫的桂林風(fēng)光。正如人們所說(shuō)的：“愿做桂林人，不愿做神仙！”真是一點(diǎn)也不夸張！
桂林游記小學(xué)作文2
人們都說(shuō)＂桂林山水甲天下＂。我們趁著暑假去了桂林。
桂林，以山水秀麗出名，我們坐上船，去觀賞這美麗的景色。桂林的山水果然獨(dú)樹一幟，連綿的山，翠綠的水，真是一幅風(fēng)景秀麗的彩色山水畫。
桂林的山，真是別有風(fēng)格。晨曦散開，一抹微風(fēng)吹淡薄霧，眼前便出現(xiàn)了迷蒙的山。山巒起伏，展現(xiàn)在我們面前的是一座座群山。山峰兀立，再加上她綠色的新衣，就好似一個(gè)個(gè)筍芽尖兒，遠(yuǎn)處的＂筍兒＂，一個(gè)接連一個(gè)；一個(gè)依著一個(gè)；一個(gè)擋著一個(gè)，如果它們＂長(zhǎng)大＂，這景觀就一定是＂竹林＂了。一座座山聳立著，不高不低，卻奇形怪狀，形成了一幅風(fēng)景圖：前方，一只雄鷹展翅翱翔；后面，一頭巨象豪飲漓江水（象鼻山）；遠(yuǎn)處，一群馬在前狂奔（九馬畫山），緊接著，后方奔來(lái)一頭雄獅；近處，來(lái)了一群駱駝；它們的主人呢？那最后的老人不就是嗎？……真是＂奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千＂！
桂林的水，真是自成特色。當(dāng)早晨的光輝照到漓江時(shí)，她就醒了。漓江的水，美得語(yǔ)無(wú)倫次，靜得毫無(wú)聲響，綠得碧綠發(fā)光。水緩緩流著，在陽(yáng)光下閃著光。它靜靜的.，走到哪里，那里就生機(jī)勃勃。漓江的綠，使它與其它江河有所不同。它的綠，猶如是一塊翠玉，綠得于無(wú)論比，簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來(lái)描述，那真是一種令人終身難忘的綠。
碧水江邊，群山擁抱，我迷戀地坐在船上，想：這真是＂舟行碧波上，人在畫中游。＂
桂林游記小學(xué)作文3
俗話說(shuō)“桂林山水甲天下”，于是我和爸爸、媽媽、姥姥利用“十一國(guó)慶”長(zhǎng)假到桂林旅游。
今天已是四天旅程之二，早上9：30，媽媽和姥姥、我和爸爸分別坐上了由一名漁夫劃的雙人小木筏。在木筏上，漁夫劃動(dòng)了船槳，讓我們迎著微風(fēng)在波瀾不驚的江面上蕩漾，開始了號(hào)稱“小漓江”的--遇龍河之旅。
漁夫悠然地劃著木筏，我們坐在木筏涼棚下，一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得曬，而且還不時(shí)吹來(lái)的陣陣涼風(fēng)。劃著劃著，我們已陶醉在這美麗動(dòng)人的遇龍河景色里了。
遇龍河的水真綠啊！綠得就像那無(wú)暇的翡翠。漁夫劃槳蕩起的波紋正是這翡翠精美的`圖案，二物合一，感覺(jué)很是精致。
遇龍河的水真清��！清得能看到江底的沙石，還能看見(jiàn)一些小魚怡然自得的游來(lái)游去
江面漂浮著一些鮮綠的水草，那些水草簇?fù)碓谝黄穑拖袂f(wàn)條絲綢浮在水面，這不知不覺(jué)又成為了一幅美麗的畫卷。
“馬上要沖一個(gè)下坡了，很刺激的，而且下面還有一個(gè)拍照點(diǎn)，把你們沖下坡的樣子拍下來(lái)，如果要，付錢就可以拿的！”漁夫?qū)ξ覀冋f(shuō)。當(dāng)時(shí)我還真以為很刺激呢，心里不免有些緊張，緊緊的抓住了爸爸的胳膊。當(dāng)?shù)搅讼缕聲r(shí)，我一看高興了，因?yàn)檫@個(gè)坡只是一個(gè)高度不到兩米的小坡，一點(diǎn)也不刺激。我們利用木筏從坡上沖下來(lái)，雖然一點(diǎn)也不刺激，但是我們還是裝出很刺激的樣子，可能僅僅是為了拍照吧。
桂林游記小學(xué)作文4
利用國(guó)慶假期，爸爸、媽媽帶我到桂林旅游。
今天是我們到桂林的第一天，我們參觀了蘆笛巖，它是一個(gè)已有38位總統(tǒng)、180多位中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、三千萬(wàn)中外游客參觀過(guò)的溶洞。它被稱為世界溶洞精品、桂林國(guó)賓溶洞。
蘆笛巖是一處洞深240米，游程約500米的囊狀型洞穴，洞內(nèi)常年溫度在20度左右，冬暖夏涼。我一進(jìn)洞就覺(jué)得涼颼颼的、空氣好清新。再向四周一看，��！我驚呆了，四面琳瑯滿目的石筍、石幔、石鐘乳、石花、石鼓、石琴、石柱，它們?cè)诓薀舻腵照射下十分漂亮。這些石頭有的像一面鏡子，能照出人影；有的像白云，好象在天空中飄動(dòng)；還有的像位老壽星，在向我們祝�！鼈冭蜩蛉缟�。但我最喜歡那被人們命名為“蔬果巖”的大巖墻，上面有翠青的冬瓜、橘紅的南瓜、深綠的西瓜、花一樣的大白菜、紅紅的蘿卜、葫蘆樣的花生、傘樣的蘑菇、白白的蓮藕，惟妙惟肖，美麗極了。我立即讓媽媽給我拍了張照片，留做紀(jì)念。
走著看著，但我腦子里卻有個(gè)問(wèn)題，這些神奇的景觀是怎樣形成的呢？我趕快去問(wèn)講解員，阿姨告訴我“這是由于地下水的作用，溶解巖石中的碳酸鈣，經(jīng)過(guò)上百萬(wàn)年的沉淀結(jié)晶堆積而成的�！迸叮衣亩�。
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