小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
我呢！一頭柔軟的頭發(fā)，一張可愛的小臉蛋。一對彎月般的眉毛下有一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴，個子不高不矮，喜歡畫畫和看書，這就是真正的我。
我愛看書，每次我在看書都是津津有味，有時別人在我旁邊叫都不知道，記得有一次上體育課，淳慧想跟我走一走。她走到我身邊的時候，我正在看書，她叫了我?guī)茁暎覅s不知道，只是在津津有味地看著書。她再次大聲地喊我，我才“醒”了過來，我看見淳慧這個樣子，便問她怎么了。她對我說沒事，就氣沖沖地走開了。我看見她這樣，心想：會不會是我看書太入迷了，不只知道淳慧在叫我。一想到這里，我便急忙地向淳慧道歉，他看到我這個樣子，不禁笑了起來。
我也有缺點，每次上課時總是不愛舉手發(fā)表意見、回答問題。記得有一次，老師叫我回答問題，我說的聲音小得像蚊子在叫。這時，自然又招來了同學(xué)們的一陣笑聲。我不好意思地低著頭，我的臉漲得紅紅的，身子在不停地扭著，顯出了一幅十分忸怩的`樣子。老師生氣地說：“你在發(fā)什么呆呀！”這時，我的臉漲得更紅了。
怎么樣？既有優(yōu)點又有缺點的我在你們心中是怎么樣的，你們愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)的作文 篇2
在人世間，總有一個心的歸屬，一個心的眷戀，一個心的方向。
——題記
中秋，是個闔家團圓的日子，是個一家人要坐在一起熱熱鬧鬧吃頓飯的日子，也是一個遠(yuǎn)方游子思家的日子……
又到八月十五團圓時，我們?nèi)胰硕甲谝黄�，歡歡喜喜的吃著“團圓”的飯菜，每個都放得很開，享受著這來之不易的團圓。就連平常不茍言笑的爺爺也笑的那么開心。
飯后，大人們還在暢談，大到時事政治，小到娛樂八卦。我一向是對這些都是不感興趣的，于是獨自一人來到陽臺，靜靜地坐著欣賞著那輪明月。陽臺的`門“嘎吱”一聲開了，傳來的是妹的一聲抱怨：
“我說姐，你怎么能不叫我一聲呢？”
“叫你干啥，我好不容易撈個清凈�！�
我漫不經(jīng)心的回答，但妹好像并沒有生氣，只是朝我做了個鬼臉，靜靜地坐在了我旁邊，我們就那樣坐著看著月亮沉默了許久，誰都沒有先說話直到妹背出了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。
“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？………。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”
我依舊沒有說話，但妹卻一直在說：
“本是應(yīng)該團圓的中秋，蘇軾卻在異地他鄉(xiāng)，與親人分別，獨自一人喝的酩酊大醉�？墒侨松褪沁@樣有聚有散，沒有十全十美的時候……�！�
“也許，蘇軾的這首詩也寫出了漂泊在各地的游子心聲。他們想家，卻因為各種原因不能回家，但家是他們唯一可眷戀的地方，也是他們奮斗的方向……”
我終于開口說了這句話，妹也默默點了點頭……。
門又“嘎吱“一聲開了，隨之而來的是姐姐詼諧的語句：
“哎呀，我說啊，客廳里面氣氛熱鬧的不得了，陽臺上氣氛又壓抑的不得了，一個氣壓高，一個氣壓低，這是要爆炸的節(jié)奏嗎？”
“Boom！”
哥哥在后面起哄，果然把我倆逗笑了，姐姐像變戲法似的從身后變出一盤月餅說：
“聽說中秋夜，月亮和月餅更配哦！”
我們邊笑邊吃起月餅來，
“希望那些在外漂泊的游子也能都吃上這香甜的月餅。”
我想著……
心的方向，家的方向。
——尾記
小學(xué)的作文 篇3
一年一度的世紀(jì)公園煙火又開幕了，我跟爸爸媽媽一起去世紀(jì)公園看煙火。
離放焰火只剩下一分鐘了，我的心緊張得直跳。這時，一束煙火忽然升天——開始了！
這次煙火節(jié)有許多煙火，但最美麗的還是“滿天星”。只見它呼嘯著飛到天空中，炸開萬束金光，跟在它背后的是群星閃耀。這時，“滿天星”這個有一架飛機一樣大的煙火后面出現(xiàn)了幾個“小天星”。它們散發(fā)著美麗的綠光，有的像一只綠蝴蝶，有的像一顆美麗的'月亮，美麗極了。這時，所有人都發(fā)出驚天動地的歡呼聲：“哇，真漂亮！”之后，出現(xiàn)了幾個心型煙火與土心型煙火。它們個個多姿多彩，美麗動人。最吸引人眼球的是“呼嘯型煙火”。每當(dāng)它飛向天空，都會產(chǎn)生一種笛聲。它清脆優(yōu)美，好似體育老師的哨聲。
煙火放完了，我不情愿得離開了。
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