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快樂的小學(xué)作文4篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的小學(xué)作文 篇1
盼啊……盼啊……兔年終于來到了，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，春節(jié)前，人們忙著準(zhǔn)備年貨，街上熙熙攘攘的，逛街的人絡(luò)繹不絕，有買新衣服的；有買煙花爆竹的；有買紅燈籠的；還有買食物的，一派熱鬧繁榮！
到了大年三十這一天，大家都準(zhǔn)備貼對聯(lián)，掛燈籠，我家也不例外，買了對聯(lián)，年畫，我一大早就興奮的睡不著了，在門口，爸爸站在椅子上，我在下面遞，最后在門上貼了一個(gè)“�！弊�，大大的“�！弊直坏沟馁N在門上，寓意是“福到了”。隨后在陽臺(tái)上掛了個(gè)大紅燈籠，心想：天快點(diǎn)黑吧，火紅的燈籠亮了一定非常好看。媽媽呢，正在準(zhǔn)備著年夜飯，雞鴨魚樣樣俱全，真豐盛啊！
天色終于黑了，家家戶戶的燈籠都亮了，紅紅的，再加上各色彩燈，顯得喜氣洋洋，不時(shí)傳來鞭炮聲，非常熱鬧。開飯了，媽媽大喊一聲，我們的年夜飯各種菜肴，散發(fā)出誘人的香味，我們圍坐在一起，互相敬酒，互相祝福，開心極了，中國年的.一大盛餐就是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，于是我們邊吃晚飯邊欣賞節(jié)目：優(yōu)美的歌舞，幽默的相聲、小品，精彩的魔術(shù)表演，我們?nèi)胰伺氖诌B連叫好。
臨近十二點(diǎn)了，開始倒計(jì)時(shí)了，“十、九、八、七……”“鐺”新年鐘聲敲響了，我大聲歡呼起來，外面頓時(shí)熱鬧起來，鞭炮聲震耳欲聾，各種煙花，照亮夜空，我趕緊催爸爸下樓放煙花，許多人已聚集到了廣場上，有的人將幾串鞭炮擺成各種造型，有的人在點(diǎn)煙花，還有的人捂著耳朵，躲在一邊，興奮極了，一瞬間，煙花直沖云霄，像流星、像噴泉，不一會(huì)兒，就消失的無影無蹤了。
看到別人放的那么開心，我急得也想親手點(diǎn)燃一支煙花，于是，爸爸為我點(diǎn)燃了一支香，吧煙花放在空地上，我上前去點(diǎn)，生怕被炸到，手伸的老長老長。越來越近，看到香頭碰到引線，我轉(zhuǎn)身就跑，可回過頭，半天沒動(dòng)靜，咦，怎么沒動(dòng)靜？在爸爸的鼓勵(lì)下，我又一次鼓起勇氣，走向前去，對準(zhǔn)引線，只聽“嗞”的一聲，煙花就炸開了，直沖高空，好美呀！
春節(jié)讓我快樂，春節(jié)又讓我長大了一歲，我一定在這新的一年中，快樂的學(xué)習(xí)，享受幸福的春光！
快樂的小學(xué)作文 篇2
暑假的一天，我和表弟在看電視。在插播廣告的時(shí)候，我和表弟來到了陽臺(tái)上，我們看見一輛摩托車正在急馳，朝一輛單車“飛去”。
“砰”的一聲，我們不愿發(fā)生的事情還是發(fā)生了。
“走，下樓看看。”我叫表弟一起下去。
來到了現(xiàn)場，我看見那個(gè)開摩托車的正在破口大罵那個(gè)騎單車的。表弟看見到這情景，握緊拳頭，怒目圓睜，一副要打抱不平的.樣子。只見那個(gè)騎摩托車的越罵越大聲。表弟實(shí)在是看不下去了，憤怒地站了出來，說：“我們可是見人！我明明看見你撞倒了別人！”我看了現(xiàn)場一眼，就給表弟幫腔：“而且，如果單車撞你的摩托車的話，單車不可能會(huì)飛出那么遠(yuǎn)�！蔽抑噶酥竼诬�，又說：“如果是摩托車的話，就有可能飛那么遠(yuǎn)！”我補(bǔ)育道�！澳敲�，你們?nèi)绻藭?huì)說‘撞那么遠(yuǎn)’之外，沒別的話可說啦?”騎摩托車的人有點(diǎn)耍無賴。表弟看不下去，他走到單車前面，用手指了指車上的鎖，信心十足的說：“單車明明已被鎖死，怎么還能騎？”那個(gè)騎摩托車的頓時(shí)啞口無言。
“真不知道如何感謝你們�！蹦莻�(gè)騎單車的人說。我們被夸得臉紅了。
“對了，《數(shù)碼寶貝6》已經(jīng)開始播放了！”我們找了個(gè)借口，回家了。
回到家，我們感嘆：“原來幫助人是那么簡單��！同時(shí)，讓人心情十分舒暢!”
快樂的小學(xué)作文 篇3
又到了我最喜歡的節(jié)日了，元宵節(jié)。這是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，意味著家人團(tuán)聚。
因?yàn)殚_學(xué)了，所以這個(gè)節(jié)日我要跟老師和同學(xué)們一起度過。上午的課結(jié)束后，我們站隊(duì)來到食堂，我發(fā)現(xiàn)了今天的午餐有我最愛吃的`湯圓。不僅如此，學(xué)校為了讓我們更多的了解這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，還準(zhǔn)備了很多活動(dòng)。有猜燈謎、看老爺爺做糖人、老奶奶用彩泥捏泥人，整個(gè)走廊都充滿了節(jié)日的氣氛。
老師們用50多個(gè)紅色的卡片寫好了燈謎，掛在半空中。有的同學(xué)能猜出一個(gè)，有的是幾個(gè)同學(xué)一組一起來猜。我跟兩個(gè)小伙伴想一起猜燈謎，可是看了好幾個(gè)，想來想去一個(gè)都沒想出來。我們就去看老爺爺做糖人，看著這些糖人，我們幾個(gè)人很想吃，因?yàn)樘侨耸翘鹛鸬�。看完做糖人，我們又去看老奶奶用彩泥捏的泥人，這些都很好看。
放學(xué)后，姥姥來接我回家，我趕緊寫作業(yè)，就等著晚上家人一起團(tuán)聚。我們一起吃了湯圓，然后站在窗邊一起看煙花。我喜歡紫色的煙花，紫色比紅色的還好看。我心里想著，等我長大了，我也要放煙花。
快樂的小學(xué)作文 篇4
“叮零零，叮零零……”悅耳的下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像飛出了鳥籠的小鳥一樣迫不及待地沖向操場。頓時(shí)，原本寂靜無聲的操場立刻像炸開了鍋，又像一支交響樂隊(duì)在演奏。
同學(xué)們在操場上做著各種有趣的活動(dòng)�？矗∮械耐瑢W(xué)在打籃球，他們一個(gè)個(gè)像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣都打得入了神，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來；有的在跳皮筋，一個(gè)個(gè)像花蝴蝶似的在皮筋之間來回穿梭；有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲，“雞寶寶”們在“母雞媽媽”后面東躲西藏，生怕被“老鷹”捉住。
我最喜歡跳繩。我興致勃勃地跳著，繩子在我頭頂、腳下一閃而過，像彩環(huán)似的上下翻飛。我越跳越快，向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出呼呼的響聲，我就像一只小蜜蜂在跳“八”字舞，吸引了很多同學(xué)的`視線。
“叮零零……”美妙的上課鈴響了，這快樂而又短暫的十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們像一只只小鳥一樣又飛回了“鳥籠”，操場又變得安安靜靜，只聽見一片片樹葉在樹枝上沙沙作響，校園里回蕩著朗朗的讀書聲……
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