小學畢業(yè)作文（精華）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學畢業(yè)作文，歡迎大家分享。
小學畢業(yè)作文1
轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)是六年級的學生了，再過兩三個月，我就要和母校說“拜拜”了，心里難免有些不舍，但是，天下沒有不散的宴席，就算兩三個月后不離開，以后也得離開�。�
面臨畢業(yè)，作業(yè)量就因此而多了，語文作業(yè)似座山，數(shù)學作業(yè)也是一河灘。早晨早早的就要進去學校，然后靜靜地坐在座位上。剛坐下老師就來了，緊接著就是不厭其煩的講習題。下面稍有動靜，老師就大發(fā)雷霆，發(fā)了大概5分鐘的牢騷，將全體同學大罵一通，然后，又是講習題。
好不容易等來了學生的自由時間，老師卻一分不少的占用了。用老師的.話說是為了我們好，讓我們有好成績，進入重點中學，但是用我們的話來說，老師那是豈有此理，講課講得未免也太“入迷”了，連下課時間都認為是上課時間，讓我們一點休息時間都沒有。
第一單元剛結束，老師就開始考試，考不好的同學就得請家長，考好的同學雖然不用請家長，但是必須承受更大的壓力，下次考試必須達到老師的及格線，少一分，打一下，并抄考卷1遍。天啊，老師好像魔鬼��！
小學畢業(yè)作文2
“第二實驗小學20xx屆六（2）班畢業(yè)留念”這幾個字刻在一張我最不想看到，而又急切希望的畢業(yè)照上。最不想看到我們六年同窗好友分散的情景，也最想跨入自己學習旅程的新臺階。
忘不了可愛的同學們，你們六年來給我的幫助；忘不了，六年中我們建立的深厚友誼。當看到這張畢業(yè)照時，過去那些同學之間不愉快的事，都已煙消云散，只留下純潔、真摯的回憶�？粗掌系耐瑢W們滿面笑容，再轉(zhuǎn)身看看現(xiàn)實中的'大家，一個個在默默的加油、努力。我們之所以在同一個學校，同一個班級，是因為我們擁有同一個夢想——努力學習、報效祖國。
忘不了敬愛的老師，您那雨露般諄諄的教誨。是您帶領我們在知識的海洋中盡情遨游。您用心靈來教育我們這些年幼無知的孩子們。有時，您批評我們，我們滿心怨氣�，F(xiàn)在想想，還是自己不對。在成長的道路上，我們有困難，您幫我們解決；我們快樂時，您在一旁會心的笑……
也許，多年以后拿起這張照片時，它已陳舊。但那上面的教學樓、老師、同學依然是記憶猶新的。
小學畢業(yè)作文3
午后，陽光正好。天色很美，真的很美，淡藍色的天空夾雜著一絲暖金，懶懶散散的灑下幾束陽光。
樹蔭下一張并不干凈的石桌上可笑的擺著幾只高矮不一的水杯，石桌旁的少男少女身形已經(jīng)翩翩，可還一臉稚氣。身上穿著一色的藍色短袖，很好看，像 天色。眼鏡少女第一個舉起水杯：‘以茶代酒，敬離別！’ ‘敬離別！’‘敬離別！’…放下水杯，他們拉著手坐到長凳上，沐著夏風以蟬鳴為奏，齊唱：‘長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳，笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡馀歡，今宵別夢寒。問君此去幾時還，來時莫徘徊…’并不好聽，每個人都有自己的key，可意外的扣人心弦。唱到后來，他們不禁哽咽出聲，‘唉！你們別哭��！我們來日方長，有的是機會訴衷腸。’他們心知肚明，再也不可能了，過了今天，他們就各奔東西了。長相清秀的小個子女生好不容易止住淚水，紅著眼眶說：‘回去看看吧�！嗥椒矫�，承載了他們六年的時光。簸箕掃把依然在垃圾角，粉筆灰依然落在講臺上。這個溫馨的`地方將不再有他們的身影，淚水又不住的淌下來，滴在花崗巖上。畢竟他們曾在這一起哭，一起鬧，一起歡笑一起吵！
再見，我們的六年！
小學畢業(yè)作文4
風吹過發(fā)梢，鈴聲劃過天際。一篇篇熟知的課文，一段段開心的笑聲。
摩天輪轉(zhuǎn)動，命運開始了改動。鳥鳴回蕩在校園內(nèi)外。
沙沙作響的樹丫，無聲無形的歌唱，充滿回憶的地方，我們即將離開。
畢業(yè)之際，悲傷再一次刺痛著；
離別之后，回憶是否任然銘記；
長大之前，請記住原有的故事。
離別時的我們，說好的不哭，
我等雖然遵守，但卻在轉(zhuǎn)身之后···
淚水無聲的劃過，無法說出的落寞。
回憶曾經(jīng)，曾經(jīng)我們有過的.分離；
銘記現(xiàn)在，現(xiàn)在我們一起的時間。
原有的想念，是否可以送達到每個人的心中？
開始的流年，如何進入你我悲痛的想念圓心？
花束開放，綠葉嫩芽；
最后離別，淚水清落。
夏風呼嘯，蟬鳴鳥飛；
羽蝶飄落，離別于此。
畢業(yè)之際，你我哭泣；
分離之后，是否回憶？
最后說出的一句：“分離，我們也不哭泣！”
小學畢業(yè)作文5
10月21日，落葉歸秋，畢業(yè)照在這時緩緩歸來，柳枝把綠葉微微拂過我的臉頰，班中所有人都是喜笑顏開，唯有我，陷入深深地沉思
我在沉思著一些什么呢？從前，一個小女孩總是幻想能馬上畢業(yè)，成為大人們口中懂事的“大哥哥、大姐姐”，而現(xiàn)在，那個小女孩也要即將畢業(yè)，卻對從前往事戀戀不舍。
小女孩在這小學六年經(jīng)歷了許多事、許多事，從交到第一個好朋友，再到好友分離，最后知音成群
我也真是不知道是喜還是憂，我好像被這一個問題深深地困擾著，“塊塊！”她用力地拍了拍我的'背，我的思路一下子被打斷了！她“哼哼”地笑著，那種笑好似今日晨曦一樣的光，把我心中無限的困擾吸收。
“拍畢業(yè)照，應該開心點，來！站我旁邊！”我呆若木雞，“叔叔傻不傻？”“傻！”我也“傻乎乎”地笑起來，我笑的時候眼睛和所有人一樣，只不過我好像眼睛更咪一些。
不管是喜還是憂，只要珍惜現(xiàn)在的時光就好了吧！小學六年，如果真的沒有她，那真的，好像是白過了。
但是，最后，我還是用我老套的臺詞總結吧！
“謝謝，在最后的時光遇見你�！�
小學畢業(yè)作文6
又到畢業(yè)季，看著外面的點點雨水，猶如我現(xiàn)在的心情，朦朧與迷茫，伴著絲絲涼意。
今年我讀初三，馬上就面臨中考，面臨畢業(yè)�？纯磁c我一路走來的同伴們，看看慈愛的老師，心里充滿了更多的是不舍，還有期望。不舍得朝夕相處的.這些同伴們，不舍得循循教導的老師，不舍得伴隨著我三年的書桌，教室。期待自己能考出好成績，走向更好的明天，期待我的同學們能取得更好的成績，走向自己理想的高中。
馬上就畢業(yè)了，我有一個小小的計劃。畢業(yè)以后，組織一次畢業(yè)旅行。不用去天涯海角，就想召集大家到市里的人民公園，大家做一次踏青旅游。好好的玩一場，合影留念。大家三年期間就顧著學習，沖刺中考成績。卻忘記了如何相處，娛樂嬉戲打鬧。由班長和團支書共同組織，我負責拍照。兩位一個計劃，找一份力所能及的工作，塑造自己的獨立能力。一方面是減輕爸媽的負擔，另一方面是鍛煉自己。讓自己親身體會掙錢的方式方法，親自體驗獨立生存的經(jīng)驗。
最后，希望我和我的同學們都能有個好心情，經(jīng)常聯(lián)系。不管時光如何流逝，友情不褪色。
小學畢業(yè)作文7
這是我在這里的最后一個夏天了，當我發(fā)現(xiàn)以前的曾經(jīng)再也回不來了，當發(fā)現(xiàn)以前的記憶隨著時光悄悄地流逝……我們將面對那句不愿說的“再見”。
當年，我們懵懵懂懂地來到這兒，臉上的笑容綻放著天真無邪�；蛟S一句玩笑，一句“你好”，一句“我們做朋友吧”……我們就成了現(xiàn)在的“死黨”，好朋友。我們一起談天說地，一起分享食物，一起惡作劇，把分別看得十分遙遠。
我們的'喜怒哀樂仿佛就在眼前，但，想默默地去捕捉住它的時候，它卻飛得無影無蹤。
我們就要分開了，淡淡的憂傷開始生長。望著熱鬧的操場，情不自禁地想起……
想起當年下課后，我們似百米沖刺般沖向操場，搶到一塊空地，組隊開始做游戲——踢毽子，跳皮筋，捉迷藏。我們曾經(jīng)在操場的柳樹下乘涼，曾在國旗臺上偷偷玩耍……我們曾在這里歡笑，曾在這里憂傷，曾在這里興奮，這里的每一處都留下了我們的身影，我們的歡聲笑語。
我們即將奔向遠方，中學的知識如迷霧般籠罩在眼前，我們要勇敢地撥開重重迷霧，去看清一切，去探討我們想要知道的答案。
小學畢業(yè)作文8
當鳳凰花開，驪歌輕唱，我將告別六年的小學生活，邁向另一段嶄新的初中旅程。歡愉的日子總是如此的短暫，思念的日子總是如此的漫長。六月微風徐徐，吹落了一地樹葉，卻吹不熄我對大家共同擁有的點滴與回憶。
每當鳳凰木上的紅花開滿枝椏，就意味著離別季節(jié)已悄然的來到。揮揮手，我將告別心愛的校園、師長與同學們，朝人生未來的旅程邁進。感謝親愛的校長，為我打造優(yōu)良的學習環(huán)境，讓我能在多元中適性發(fā)展，在安靜中思考、在安定中改變、更在安全中成長茁壯。感謝親愛的老師們，您的每一句教導。每一句教誨，使我學會了許多的.知識，更學了許多的人生哲理，您對我辛苦的付出，我都會時刻銘記在心。從今而后，我們會努力再努力，為自己將來的人生道路，鋪出光明的康莊大道。
親愛的同學們，讓我們相互感謝彼此，這六年來的互解、互諒、互信與互愛的深刻情誼。畢業(yè)不是結束而是新的開始，讓我們用“感恩”記憶童年的時光，讓我們用“期待”面對未來的人生，讓我們彼此相扶持、相鼓勵，共創(chuàng)美好的前景。
小學畢業(yè)作文9
時光的年輪永不停歇地交錯更替，我們初中的生涯也即將畫上句號。我們因為一場考試，為了考上心目中理想的學校而在一起相處了一千多個日日夜夜。如今我們紛紛考上了自己所喜歡的學校，為何又感覺有些不舍呢？
一時間，我的思緒開始隨著風飄去……
操場上依舊熱鬧，滿滿都是同學們的吶喊助威聲�？扇藚s不再是那一張張熟悉的面孔，很是面生。那就是學弟學妹吧？他們也要步入了我們的道路，追求著各自的理想。往日里我們一起瞞天過海，一起緊咬牙關，留下的汗水灑滿了校園的`每一個角落，每條跑道都留下了我們雜亂的腳印，仿佛那幼稚的嬉鬧還在昨日。
再來到我們的教室，早已變得空蕩蕩。唯有那幾個大字還深深刻入黑板上：奮勇拼搏，笑傲群雄。這短短的一句話，包含了我們多少的夢想和汗水？公式還沒來得及背牢，朋友還沒來得及銘記，昔日的一張張笑臉如今卻凝聚成一張照片，為這不完美的初中生活畫上了一個圓滿的句號。
過去了，總會過去。不要悲哀，不必難過。因為人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。那時渾濁的男孩，如今又長大了多少？
小學畢業(yè)作文10
一、
我們曾在一起6年，我們曾在一起2190天，
我們曾在一個教室上課，我們曾一起笑，一起哭，一起鬧
43顆不同的心靈，43個不同的心愿，
都深深的印在我們的腦海，永不磨滅。
6年來的童年時光
轉(zhuǎn)瞬即逝
6年來的深厚友情
根深蒂固
珍惜現(xiàn)在的每一天，
每一刻。
畢業(yè)，只剩兩個月
幾分難舍，幾絲留戀
感恩老師，感謝母校
時光不老，我們不散！
二、
一首關于畢業(yè)的歌曲，已在我們心中緩緩漾起。那年，那月，那天，一群不知天高地厚的我們，組成了一個“大家庭”。
畢業(yè)，一句多么熟悉的.話語；畢業(yè)，兩個多么刺耳的字眼；畢業(yè)，一個多么令人心痛的結局；畢業(yè)，讓我們抓住夢的羽翼，尋找已逝的過去。六個春夏秋冬，我們一起走過，曾經(jīng)遺失的歲月，多么美好，多么令人回味。
好想回到過去，再坐回原來的座位，看著自己熟悉的同學，腦海中放映起曾經(jīng)我們一起哭過、笑過、瘋過的回憶。
小學畢業(yè)作文11
這是我在這里的最后一個夏天，當發(fā)現(xiàn)以前的曾經(jīng)再也回不來了，當發(fā)現(xiàn)以前的記憶隨著時光悄悄地流逝……我們將面對那句不愿說的“再見”。
當年，我們懵懵懂懂地來到這兒，臉上的.笑容綻放著天真無邪�；蛟S一句玩笑，一句“你好”，一句“我們做朋友吧”……我們就成了現(xiàn)在的“死黨”，好朋友。我們一起談天說地，一起分享食物，一起惡作劇，把分別看得很遙遠。
我們的喜怒哀樂仿佛就在眼前，但想默默地去捕捉住它的時候，它卻飛得無影無蹤。我們就要分開了，淡淡的憂傷開始生長。望著熱鬧的操場，情不自禁地想起……
想起當年下課之后，我們似百米沖刺般沖向操場，搶到一塊空地，組隊開始做游戲——踢毽子，跳皮筋，捉迷藏。我們曾經(jīng)在操場的柳樹下乘涼，曾在國旗臺上偷偷玩�！覀冊谶@里歡笑，曾在這里憂傷，曾在這里興奮，這里的每一處都留下了我們的身影，我們的歡聲笑語。
我們即將奔向遠方，中學的知識如迷霧般籠罩在眼前，我們要勇敢地撥開重重迷霧，去看清一切，去探討我們想要知道的答案。
小學畢業(yè)作文12
畢業(yè)，一場考試分散了我們，我們將各奔東西，找到更多的智慧和勇氣�；貞浿淮未慰鞓返耐嫠�，回憶大汗淋漓的運動，回憶考試前:驚慌失措.考試時:鎮(zhèn)定自若，考試完:坐立不安，放榜時:喜上眉梢的情感，回憶一次次失敗，一次次成功，不禁潸然淚下。感謝我一生遇到了最好的你們，陪我走過這美麗的六年�；蛟S，我們長大將不再記起每一個人，但是，一篇篇工整字跡的同學錄記錄了我們。每一個人的`語氣、姿勢，每一個門牌號的微笑，都將是畢業(yè)的鐘聲，也是回憶的史冊。我們哭過、笑過，為誰傷心過、為誰瘋狂過，都是送給成年最好的禮物，每個同學都是一個音符，老師就是鋼琴上的樂譜。
懷念老師，她們是辛勤的園丁，將我們播種在祖國的花園里，給予雨露和陽光；你的聲音我銘記于心，你的教訓我也刻在心間。你的每一句話都注定著一個學生的未來，一個學生的成長。畢業(yè)了，我最要感謝的是你，是你教會了我一個個道理，是你教會了我一點點知識，帶我們尋找夢想，尋找未來。
母校，你永遠是那么的美麗，記錄了我成長的一點一滴。今天。我們在母校奮發(fā)向上，明天，我們將駕著夢想的云朵馳騁飛揚！感謝老師們、同學們，你們都是我不能忘記的人，我不曾忘記！
小學畢業(yè)作文13
初秋的風顯得格外溫暖。清晨的陽光顯的格外燦爛。這是新的一天，也是最后的一天。
今天班級里格外安靜，因為大家都明白這是我們小學生涯的'最后一天。考試成績出來了，但大家并不想明白自己的成績，因為明白就是告別。老師并沒有提到我們的成績，而是和我們大家一一告別。平時厭倦老師的人，也已經(jīng)眼淚汪汪，而喜愛老師的人早已淚流不止。平時迫不及待的鈴聲，今天卻拼命的想讓它再慢一點兒，因為大家都明白這是我們小學的最后一次鈴聲。
畢業(yè)照發(fā)下來了，對比著一年級時的模樣，簡直是天壤之別。一年級時的萌小妹，如今已經(jīng)變成了成熟的少女了，當年的傻笑小子，如今也變成了身強力壯的少年了。課室里沒有了爭鋒相對的氣勢，只有依依不舍的留戀。
去的盡管去了，來的盡管來了。
到新學期開學時，又會有一批懵懵懂懂的孩子走進校園，也會有一批成熟的少年悄悄離開。六年前哭著不愿進來，而六年后又哭著不愿出去。
再見了，我的母校。再見了我的童年。
小學畢業(yè)作文14
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，卻悲傷的去！雖然從幼兒園和小學1---5年級，待在學校，可是，每次的離別，都是一把處在自己的胸口上的一把血刀！
這次卻又要分離，到了離別的時候了，我就感覺這3天就在一秒間的`過去了，又開學了！緊緊握著爸爸媽媽的手，不想松開，可是卻在校門中，撒手，可是不想放手，怕一放手就在這10幾天的“監(jiān)獄里度過”，最后還是撒手了，可是我們卻用淚來表示！自己的心！可是這十幾天，在我眼里就像過了一年的時間！
在被窩里我會痛苦！回想起那3天所發(fā)生的高興的事情：“比如媽媽陪這我寫作業(yè)，折紙，有時我們還嘻嘻哈哈，有時一起看書，媽媽每天都陪著我，還去表哥工作的地方，參加盛典那風箏，放風箏！等等……”可我現(xiàn)在一點兒開心不起來！
離別，是最慘痛的事，可是時間卻不可以不復返了！
小學畢業(yè)作文15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們從幼稚的小朋友，變成了高大的小伙子。當我牽著媽媽的手來到校園時，校園里的爬山虎還寥寥無幾，如今已浩如煙海，記錄著我們成長六個春秋，同時也驗證了，我們的童年猶如爬山虎，越長越多，我們學的知識也越來越豐富。六年的`小學生就要過去了，我們即將要離開母校，去接受新的環(huán)境。在這之前，我不會忘記老師的的諄諄教誨，不會忘記同學們的熱心幫助。
我要感謝老師，您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。 我還要感謝同學，是同學在我受到挫折的時候，安慰我，鼓勵我，在同學們的幫助下，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己會適當?shù)目刂谱约杭暗那榫w，不會像以前那樣隨便發(fā)怒了，都是因為有你們的關會，才會有我的進步。
我的演講完畢，謝謝大家！
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