小學的作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文 篇1
我記得那是一個寒冷的冬天，天空灰蒙蒙的，傍晚時分天空中下起了晶瑩的雪花。
吃過晚飯我和媽媽早早就睡覺了，不一會兒我感覺渾身發(fā)冷很不舒服，這時媽媽親切地問我怎么了，我用微微顫抖的.嗓音說出了自己的不舒服。
媽媽聽了以后，趕緊下床尋找體溫計給我量體溫。五分鐘過后，媽媽慌張地拿出體溫計，一看38。5度，她急忙下床穿上拖鞋，在抽屜里翻找退燒藥，可是找了大約10分鐘也沒有找到，這個時候媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，額頭上布滿了汗珠。
思考了一小會兒，媽媽走出房間拿來了熱水瓶和毛巾，然后用熱水慢慢地把干毛巾潤濕，接著把毛巾輕輕地敷在我的額頭上。我頓時感覺舒服多了，不知道過了多久，我慢慢進入了美妙的夢鄉(xiāng)。早上起床的時候我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上掛著兩個黑眼圈，我這時才回過神來，原來昨晚的媽媽是這么的辛苦，我的心里忽然涌出一股暖流和一股淡淡的辛酸。
通過媽媽的黑眼圈，我感受到了滿滿的愛和一絲歉意，我在心里暗暗告訴自己，我以后一定要努力學習去報答她那溫柔而細膩的滿滿的愛。
小學的作文 篇2
我相信在每個人的心中都有一個屬于自己的夢想 ，因為有了夢想我們才會奮發(fā)圖強，為了夢想為之奮斗。
我的夢想是當一名科學家，專門發(fā)明為盲人用的東西——消息提示器
這項發(fā)明可以給盲人帶來很大的好處，幫助盲人生活，給盲人帶來很大的'方便。這項發(fā)明具體用處如下：當盲人帶上它走路以后，它可以提示盲人前方是否有障礙物，或是有什么危險都會提示給盲人，這樣盲人走路就不會有危險，可以行走自如的走路，和正常人沒有什么區(qū)別。有了他以后，盲人就不會在像平常一樣，手里在拿一枝棍子，一邊走路手里一邊拿著，以便驅(qū)趕前方的障礙物，安全的走路；當盲人獨自一人在家時，他會給盲人看家，當壞人來時，他會提前告訴給盲人，并且以最快的方式自行報警。當壞人有不利預謀要行動時，警察也就到了。這樣盲人也就不會受到任何傷害了。他還是一個安全的小衛(wèi)士；如果盲人要出行時，它會提示盲人天氣怎樣，用不用帶傘……如果一會要變天，它也會提示盲人，這樣盲人就會更加的以便外出了。
這項發(fā)明不僅僅只有這幾樣用途，還有……
總之我的這項發(fā)明會給盲人帶來很大的好處，幫助盲人，方便盲人。盲人有了這項東西，就像擁有了一件無價之寶��！
小學的作文 篇3
我有一個表哥叫兔兔。他又高又瘦，他的眼睛不大不小。他很喜歡笑，性格開朗。他的頭發(fā)黑黝黝的。他的.力氣可大啦！一只手就能把我給提起來。
他每次來到我家都會跟我玩游戲。有時候還會送我去上興趣班，有時候還會買我愛吃的零食。
我真希望他天天呆在我家陪我玩。
我很喜歡我的表哥兔兔。
小學的作文 篇4
在教室里，隨處可以聽見課桌無聲的哭泣。也是，“臉”被劃得這么花，誰會不哭呢？時間長了，也成家常便飯了吧。但課桌呀，這是有原因的。你是不知道，咱班對偶像的喜愛，那是比天高啊！在你“臉”上劃幾筆，只是按捺不住內(nèi)心的激動和歡喜，為了讓更多人知道我喜歡***，才如此的。
課桌，你現(xiàn)在應該非常討厭我們吧……盡管這樣，我也必須坦白——其實……我也是“罪魁禍首”之一，貌似還禍害了不少人，哦不，是課桌。
我心中一直住著一位男神（也是許多觀眾的男神），通過課桌想必大家已經(jīng)知曉。他就是——著一襲紫衣、英俊瀟灑、博覽群書、聰明絕頂、幽默風趣、有勇有謀、不畏艱難、胸懷大志、法家的集大成者、被我們譽為“專制主義中央集權之父”的韓公子——韓非。我為什么喜歡他呢？剛才那一系列形容詞就是原因之一，但還有更重要的原因——《天行九歌》。
《天行九歌》堪稱“超高顏值的權謀史詩”，老少皆宜，使無數(shù)觀眾深陷其中，無法自拔。例如，我。我一回家就打開電腦看起了天行九歌，被里面的故事劇情深深帶動，奈何每每在最精彩的時刻，就出現(xiàn)了“下集預告”，內(nèi)容如此之少，引無數(shù)觀眾心難熬！兩周一集，一集20分鐘，好氣哦，可還是要保持微笑……既看之，則安之。
《天行九歌》是《秦時明月》的姐妹篇（準確的說是前篇），《天行九歌》是六國統(tǒng)一前，《秦時明月》是六國統(tǒng)一后，他們都是有關歷史的動漫。
《秦時明月》里面的人物也是活靈活現(xiàn)，各有特點。有的高大威猛，有的'嬌小玲瓏，有的豪放粗獷，有的溫柔細膩，無論是正面人物還是反面人物，在月餅（秦時明月粉絲名）眼中都是完美的。那完美的衣著古典優(yōu)雅，完美的秀發(fā)柔美飄拂，完美的招式高端炫酷，無不令人心歡，令人佩服。
韓非、《天行九歌》、《秦時明月》是我在動漫界當中最愛的“三部曲”。課桌，很抱歉，我把對他們的愛都“傾訴”在了你身上。如果能重來，我不會再寫你的“臉”；如果能重來，我依然會愛。
課桌，別哭了。我們拉鉤鉤，我不再寫，你別再哭。我不希望大家知道，月餅、秦迷、韓非的粉絲是一個這樣沒有素質(zhì)的人。
小學的作文 篇5
我的家有三口人，爸爸。媽媽。我。
我的家是幸福美滿的。媽媽勤勞。溫柔。喜歡運動。養(yǎng)花。
每天晚飯后媽媽都要帶我出去散步。媽媽養(yǎng)的花葉肥花美。生機勃勃，不僅美化了我的家，
又使家里空氣清新。媽媽把我的家打掃的干干凈凈，收拾整整齊齊。
爸爸開朗。大方。喜歡交朋友。踢足球。
平常我想買的東西，媽媽不舍的買，爸爸毫不優(yōu)豫的就買回來了。爸爸有好多的'朋友，也是一個很好的足球運動員。
我的家雖然不是很大，但是很干凈，也非常美。
我的家給我的愛是誰也無法取代的，"啊，我的家真幸福!我永遠愛我幸福美滿的家!!!!!"
小學的作文 篇6
一天下午，烈日炎炎。學校組織了親子活動，這次的項目是撕名牌。（要求：家長背著孩子）老師說:“建議爸爸來參加�！笨墒窃谖业募彝ギ斨腥允菋寢尦鱿蠖鄶�(shù)同學都是爸爸參加。
游戲開始了，媽媽沒背我多久就已經(jīng)滿頭大汗了，可我一個名牌也沒撕到。而爸爸背的同學越撕越起勁，一下子就干掉了四個人，其中有一個人就是我。
還有每一個周末，都是媽媽帶著我和妹妹去公園玩。當我看見別的小朋友和他的爸爸媽媽，一家人開開心心地在公園游玩時，我都會想:爸爸要是你現(xiàn)在和我們一起在公園玩那該多好��！
爸爸你老是說你工作很忙，沒時間陪我，雖然我知道你真的很忙，可別人的爸爸也很忙，但是他們還是能留出一點時間來陪自己的孩子�？墒悄銢]有，每次親子活動你都沒和我一起參加，更沒有時間陪我玩耍。爸爸你知道嗎？當每次我看見有爸爸陪伴著一起玩耍的.孩子時，我都非常羨慕他們。爸爸你能每天留出一點時間來陪陪我嗎?哪怕一點點時間也行。爸爸我的成長道路上需要你的陪伴！我相信你讀完這篇文章一定會做到的！
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