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寫小學的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的寫小學的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫小學的作文 篇1
我喜歡家鄉(xiāng)的高山，流水，綠樹，繁花，更讓我魂牽夢縈的是那獨具一格的小橋。
淳樸的家鄉(xiāng)有一條彎彎曲曲的小河，河中架著一座石橋，弓樣的小橋連接著兩岸。這座石橋長約10米，寬約4。5米，架在兩座大山之間。它雖沒有趙州橋的造型優(yōu)美，也沒有盧溝橋的精雕細琢，但它也堅實牢固。青黑色的方形石料做成橋墩，橋面，風雨難摧，承受著人踩車碾。由于年代久遠，橋面多棱的石板已經(jīng)被磨平。我回家時，每次都要從橋上走過。走在橋上，總有一種親切感，自豪感！因為，從它身上我隱隱約約聞到了那熟悉的鄉(xiāng)情，就像聆聽到了母親呼喚游子的聲音。
每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋上都留下串串足跡，灑落串串汗珠，那是鄉(xiāng)親們?yōu)榱俗非笕碌纳�，兌現(xiàn)美好的遐想，在辛勤而快樂的勞作。彎彎小橋，不時蕩過輕吟低唱，露出舒心的笑容，無論是陽光明媚的春天，還是涼風習習的夏夜。小橋呀，你總是毫不吝嗇的敞開你的懷抱！
你是那么的坦蕩，那么的多情，你旁邊的`田野里，鋪的是金，撒的是銀。你的肩上，車輪滾滾，涌動的是人群，飛揚的是歌聲！
��！家鄉(xiāng)的小橋，你是家鄉(xiāng)巨變的里程碑！
寫小學的作文 篇2
竹子，是小區(qū)里隨處可見的裝飾植物，我喜歡竹，卻不喜歡長在庭院里的，我喜歡在荒山野嶺中默默生長，無論是崇山峻嶺，還是溝溝整整，它都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來，一直如此。人們才會賦予這種竹子清峻不阿、高風亮節(jié)的品格形象。
我愛這種竹子，你看她，硬是從石頭般的硬土里挺起了腰，風吹，她絲毫不彎腰；雨打，“我自巋然不動”，像竹子這樣寵辱不驚，質(zhì)樸無華的'人是我最敬佩的。
我最愛的還是她為人類做了很大的貢獻，首先，竹葉、竹尖可以泡茶，其次是竹節(jié)可以做家具，最后就是竹筍可以吃，中華兒女與竹子的淵源太深了，大概從兩千年前就開始了，那時候，古人用竹簡寫字，竹，擁有永不消失的春天。
松樹，使人想起志士；牡丹，使人想起美人；高大的槐樹，使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細巧、四季常青，盡管用處大，但從不嘩眾取寵，更不盛氣凌人，虛心勁節(jié)，樸實無華才是她的品格。有句話說得好：“竹，到凌云高處依然虛心�！敝癫婚_花，清淡高雅，一塵不染，只是靜靜的屹立在那里，為人類默默奉上一縷清香，清代詩人鄭燮這樣贊美道：“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千校攢萬葉；我自不開花，免撩蜂與蝶。”“免撩蜂與碟。”這不正贊美了竹子為他人著想，并與世無爭的高尚品格。
依稀記得兒時曾在山上竹林摘過竹葉，現(xiàn)在在姥爺家翻箱倒柜的找，不知是否還在。終于找到了！不知現(xiàn)在它已腐朽成了什么樣子，我長呼一口氣，慢慢擰開松松的蓋子，頓時，一股清香撲面而來，竹葉一樣的綠，不知為何，我一下子淚流滿面。
竹子，幽幽的、也是不屈的屹立在她生長的土地上，皎潔的月光從天上傾瀉而下……
寫小學的作文 篇3
每當我想起小時侯的那件稱得上驚心動魄的經(jīng)歷，我就忍不住苦笑。
那是個秋天的早上，很冷的感覺，我套上了一件紅毛衣，媽媽給我錢讓我買塊牛排好來改善一下伙食：“老板，十元的牛排！”一會兒，新鮮的牛排就提到了手上，本來想中午一飽口福，可誰知……
回去的路上，我看見一個女的，呵，那身打扮可真前衛(wèi)：紫色的長長的頭發(fā)，臉上抹的粉足有３厘米厚，眉毛畫得烏黑，眼皮是綠的，嘴巴是鮮紅鮮紅的，活像個彩色的泥人！穿得也夠時髦的.，長筒靴、超短裙，要是讓孫悟空看見了，準會當妖精，一棒子給打死！更好玩的是她走路的姿勢，屁股一扭一扭的，我看見了第一覺得酸，第二覺得怪好玩的，第三就是我也想扭扭。忍不住我就扭了起來……
我這一扭不要緊，沒把那個大姐姐扭回頭，卻把旁邊的猛牛給扭上了。我剛扭著屁股走過牛棚，只聽見“哞――”的一聲吼，嚇得我身子抖了三抖，再往那兒一看：媽呀，牛的繩子斷了！這吼聲驚天動地，那個彩色的姐姐也顧不得扭了，一溜煙地就沒影兒了，高跟鞋掉了也不撿了，只剩下我跟那紅了眼的牛轉(zhuǎn)圈，我跑到哪里，牛就追到哪里，多虧我是我校百米短跑的冠軍，老牛又太笨重，這才暫時沒讓那老牛得手，可要是時間一長支持不住了怎么辦？這時我想起電視上斗牛的人手里都拿著一塊紅布，再看看自己身上的紅毛衣，哦，原來是這件紅毛衣惹個禍？我一把就扒下毛衣扔地上了，冷風凍得我打了好幾個哆嗦。可是不對呀？牛還是追。再想想，哦，原來我還戴著紅帽子，我忙又把帽子扔了�？晌疑习肷硪呀�(jīng)光溜溜的了，牛還是追我，我思忖：八成這牛有神經(jīng)病！怎么辦呢？哇――太好了！發(fā)現(xiàn)目標――前面有一棵樹！我三下兩下竄到了樹上……這下，牛拿我沒辦法了，轉(zhuǎn)了一會兒，只好走開了，沒想到牛走時還恨恨地用角挑走了我的衣服墊窩去了，那時，我充分體會到了自己的渺小，牛的偉大，真想變成更猛的一頭牛，好把帽子和衣服搶回來。
最后，牛排沒了（也不知什么時候沒的），帽子、毛衣也沒了，光著身子回家了�；氐郊遥野褎偛诺呐Ｅ飸�(zhàn)役講給了媽媽，媽媽聽得一驚一炸的，又是擔心又是忍不住要笑，捂著胸口直打“嗝”呢！
寫小學的作文 篇4
黃公望村是我外婆家。那里不僅是大人們休閑度假的好去處，更是我們小孩子玩耍嘻戲的天堂。那里依山傍水，春天百花齊放，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪皚皚，美麗極了。
現(xiàn)在正值瓜果飄香的金秋時節(jié)，也是黃公望森林公園一年四季中最美麗最愜意的季節(jié)。這不，今天下午，我約了周若琪還有她媽媽一起前往。
一進村子，映入眼簾的就是一個個火紅的柿子掛在高高的樹上，把樹枝都壓彎了。從遠處看，就像一個個小燈籠垂?jié)M枝頭，饞得我直咽口水。當然，還有漫山遍野的桔子、栗子、文旦等等。
到了外婆家，果然有紅柿。一飽口福后便趕緊出發(fā)，因為黃公望村最好玩的要數(shù)森林公園了。進入公園，就能看見一汪湖，湖水是碧綠的，像被周圍的樹染過似的。每當夏日來臨，這兒便成了孩子們的天下，戲水、捉小魚、摸螺螄……直到大人們來喚回家吃飯。在湖中央，有一座小塔，尖尖的塔頂上有個可愛的小圓球。小塔分七層，越往下寬，最底層卻是一個縮小版的亭子，亭外還有樓梯，構(gòu)思真是太奇妙了！
再往里走幾百米，有一個廣場，中央建有噴泉，噴泉旁邊則是一個魚塘，許多紅鯉魚在水中自由自在地游著，快活極了。廣場的另一則有一座兩層高的亭子，大人們可以在亭子里品茶閑聊，而小孩子可以在一旁蕩秋千、睡吊床、玩游戲，非常有趣。
這就是黃公望森林公園，一個讓大人小孩都能玩得不亦樂乎、流連忘返的好去處。哦，對了，那里的`小溪邊還是野炊的好地方呢，真希望我的老師同學們能去那里秋游野炊，我可是個稱職的小導(dǎo)游哦。
寫小學的作文 篇5
六月一日，是我們盼望已久的日子，是屬于世界兒童的節(jié)日。在這個盛大的節(jié)日中，我們學校也開展了一個大型的活動，那就是——游園活動。
活動非常豐富，三——六年級的每個班級都精心準備了一個游戲。不過，我最喜歡的還是五（5）班的“躲避雷區(qū)”。因為這個游戲讓我感觸最深。
這個游戲的游戲規(guī)則是：一個人來指揮方向，另一個人聽指揮躲避“雷區(qū)”，但指揮人員不能碰到聽指揮的'那個人，如果另一個人碰到了“雷區(qū)”就只能得一分了，沒碰到，就是10分了。
一開始，我和小伙伴小陳在門口商量要不要進去。后來，在我的再三請求下，小陳答應(yīng)了，但是她要求，她來指揮我。這個游戲需要一個方向感很強的人，和一個口述能力較強的人，我們倆剛好。
我的眼睛被蒙上了之后，就迷失了方向。但總以為自己做的是對的，就聽不進小陳對行走路況的描述了，所以，我就接二連三地踩到了“雷區(qū)”里。時間到了，我把眼罩拿下后，嚇了一大跳，要是再向前半步，就要撞上硬綁綁的門框上了，“好險��！”我心里不由地一陣緊張。
快樂的“六一”總是令我們向往。要是每天都是兒童節(jié)，該多好�。�
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