寫(xiě)小學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
2月14日，我在《紹興晚報(bào)》上看到了今年可能要下一場(chǎng)春雪的報(bào)道，今天一大早，我拉開(kāi)窗簾一看，哇！真的下雪了。我凝視著天空散落的雪花，看著公園里如花的積雪，情不自禁地脫口而吟：“忽然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)'。
原以為春姑娘到了，將不再有美麗的雪花飄舞了，下雪是一件很讓我高興的事情，于是，我穿上了立春已經(jīng)告別了的羽絨衣，蹦蹦跳跳地下了樓，去了室外領(lǐng)略這美麗的'雪景，只見(jiàn)那鵝毛般的雪花漫天灑落，我把羽絨衣上的帽子戴在了頭上，不一會(huì)兒，我從頭到腳變成了一個(gè)雪人，地面上更是積起了一層厚厚的白雪，我隨手在地上捧了一把雪，用手揉成了一個(gè)雪球，往天空上猛地一擲，雪球飛向了一棵樹(shù)上，隨著一聲輕響，碎落到了地上??
記得有句農(nóng)諺說(shuō)是“冬雪是寶，春雪是草'。好在這一場(chǎng)春雪并不大，下得時(shí)間也并不長(zhǎng)，到了中午，雪就漸漸地停了，樹(shù)上、屋頂上、地上的積雪也漸漸地不見(jiàn)了，真是春雪如曇花，一現(xiàn)不留痕，隨著春雪的瞬間融化，我的心情也漸漸地變得傷感起來(lái)，我為春雪感到了惋惜，她如花卻是曇花，她是雪卻不如冬雪！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
一年有四個(gè)季節(jié)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，百花齊放的夏天，碩果累累的秋天，可我最喜喜愛(ài)寒冷而又潔白的冬天。
冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬姑娘踏著腳步過(guò)來(lái)啦�？�，天空中飄揚(yáng)的雪花就是她的腳步，鵝毛般的雪好像一個(gè)個(gè)寒冷而又潔白的冬天活潑可喜愛(ài)的小精靈跳著舞蹈。冬姑娘給大山寶寶披上了一件厚厚的棉衣；給馬路蓋上了棉被；給房頂帶上了漂亮的首飾。雪越下越大，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。那雪真大啊！像鵝毛，似棉絮。那雪真密呀，像是從天到地扯起了一個(gè)寬大的雪簾。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶輕輕地扇動(dòng)著翅膀飛落下來(lái)。
雪后，那綿綿的`白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。孩子們跑到院子里堆起了雪人，你滾一個(gè)，我揉一個(gè)真開(kāi)心！不一會(huì)一個(gè)胖胖的雪人就堆好了，這是一個(gè)可喜愛(ài)的雪娃娃能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。
雪代表純潔，此刻，我正置身于白雪皚皚的美景之中。冬天的清晨，四周一切都顯得那么靜，沒(méi)有了流水聲，也沒(méi)有了悅耳的鳥(niǎo)鳴，只有靜謐似乎在我記憶的深處，也曾有過(guò)這樣的雪景。
我喜愛(ài)你雪！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
我家的庭院里有一棵老梨樹(shù)。它大約有三四層樓那么高，枝干粗壯，像我這樣的小朋友一個(gè)人是很難把它環(huán)抱住的。說(shuō)它老，是因?yàn)榘职指嬖V我，在他小的時(shí)候，梨樹(shù)就在那兒立著了，沐浴春風(fēng)，頂著烈日，待到金風(fēng)送爽，它就將滿樹(shù)的香甜奉獻(xiàn)給歡騰的孩子們。
度過(guò)了一個(gè)暖冬，本以為可以盡享春日的溫暖。誰(shuí)料今年是個(gè)倒春寒，春雨成了這個(gè)春天的主角。
春雨柔柔，它化作煙，化作霧，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，像縷縷銀絲落在老梨樹(shù)身上。盡管氣溫一直偏低，可老梨樹(shù)還是憑著它敏銳的觸覺(jué)感受到了春天的到來(lái)。在春雨的滋潤(rùn)下，老梨樹(shù)就像抹了酥油似的'漸漸變得油亮起來(lái)。它盡情地伸展著枝干，大口大口地吮吸著甘甜的雨露。它在積蓄力量，孕育希望。
春雨綿綿，一下就是好幾天。時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而滴滴答答。前一會(huì)兒剛給老梨樹(shù)披上薄薄的輕紗，此刻它又像一群淘氣的孩子在老梨樹(shù)身上玩起了跳水和速滑。你聽(tīng)，沙沙沙，沙沙沙，那是春雨在和老梨樹(shù)說(shuō)話，老梨樹(shù)呀老梨樹(shù)，你快快發(fā)芽，快快發(fā)芽……
老梨樹(shù)仿佛聽(tīng)懂了，一夜之間竟冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的芽孢兒。起初是鵝黃色的小米粒，漸漸地，漸漸地，就飽脹成了嫩綠色的芽?jī)�。那綠芽?jī)涸诖猴L(fēng)中舞蹈，在春雨中歡笑。
站在老梨樹(shù)下，聽(tīng)著春雨的節(jié)奏，看著歡笑的綠芽?jī)海曳路鹩X(jué)得自己正和小伙伴們?cè)跇?shù)陰下嬉戲玩耍，那飽含汁水的梨呀，是多么香，多么甜啊……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
我居住的這一片山水，他沒(méi)有北國(guó)山峰的粗獷與黃河水的壯闊，然而，她卻以獨(dú)特的秀美與溫柔，久久盤(pán)旋于我的心里。我慢慢的長(zhǎng)大，而那一片山水也在慢慢的退去舊影，煥發(fā)出了新時(shí)代的氣息。
那一片山，是我童年最好的回憶。記得山上的松林，我曾經(jīng)在那里，有過(guò)歡聲與笑語(yǔ)。因一枚松子而歡呼，為一個(gè)鳥(niǎo)巢而雀躍;灌木叢中，穿梭著我的身影。翻過(guò)山崗丘陵，有一座座質(zhì)樸的村鎮(zhèn)，炊煙裊裊，親撫著遠(yuǎn)處那一片山陵，遠(yuǎn)處的山，近處的村莊宛如一幅山村水墨畫(huà)。小村鎮(zhèn)蘊(yùn)藏?zé)o窮的生機(jī)。 那一片水，是我童年最珍貴的記憶。在水的懷抱里，我嬉戲與玩鬧，而她總用濕軟的大手輕輕的撫摩著我的臉頰，洗滌一天身上的塵跡，輕輕的`拂去我身體的疲倦。這水哺育的魚(yú)兒最為鮮美，青魚(yú)、甲魚(yú)、鱖魚(yú)、刀魚(yú)、灰坨魚(yú)等是這里最令人回味的菜肴。這里的夏天猶如詩(shī)人筆下的江楓漁頭，姑蘇夜涼，水里帶著柔風(fēng)，輕輕地?fù)砟闳胨?/p>
隨著時(shí)間的流逝，那山發(fā)生了改變。山上的灌木被成排的果樹(shù)取代，沒(méi)了我昔日穿梭的身影，有的是，那樹(shù)上結(jié)成的金燦燦的梨子，和我在其中忙碌的腳步與臉上豐收的喜悅。山下，沒(méi)有了茅屋，殘墻，聳立的是一棟棟的嶄新的兩層磚瓦房，聽(tīng)媽媽說(shuō)起，山的改變?cè)从诔擎?zhèn)的發(fā)展。 山變了，水也隨之改變。沒(méi)有了木櫓搖曳的倒影，有的是穿梭于河面機(jī)帆船的身影，沒(méi)有了船漿擊水的音符，有是是來(lái)往于水間機(jī)器聲的轟鳴;沒(méi)有了江邊蜿延的小路，有的是寬敞伸向延伸于江邊的沿江大道------爸爸說(shuō)：這水的改變也源于我們城鎮(zhèn)的發(fā)展。
山的改變，水的改變，這源于我們城鎮(zhèn)的發(fā)展。如今，我們這座沅陵古城，已經(jīng)煥發(fā)了她美麗的青春，我更深深的感受到了它的發(fā)展與變化：曾經(jīng)河道兩岸的木房都新建成了一排排的樓房，泥濘的沅江小路，變成了寬敞的大道，沅江岸上岸柳成行，著上了綠裝，拂動(dòng)她優(yōu)美的身姿在沅江里蕩漾;整齊的路燈，閃耀著明亮的眼睛。走在人行道的兩旁，汽車來(lái)來(lái)往往在黑色的油路上穿梭;紅綠燈的閃爍，點(diǎn)亮這生命的航燈。行行綠化帶的兩邊，矗立著一排排高樓大廈，商品房、商業(yè)房鱗次櫛比，或散步與公園、或跳舞與廣場(chǎng)、或購(gòu)物欲超市，人們的心底的感覺(jué)到了一種欣喜。 信息時(shí)代進(jìn)入了這座古城，昔日的面容已成為了記憶，沅陵，正以嶄新的容貌展現(xiàn)在世人面前
【寫(xiě)小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)小學(xué)的作文(經(jīng)典)08-13
寫(xiě)小學(xué)的作文（經(jīng)典）08-31
（經(jīng)典）寫(xiě)小學(xué)的作文08-27
寫(xiě)小學(xué)的作文11-21
寫(xiě)小學(xué)的作文11-21
寫(xiě)小學(xué)的作文11-21
寫(xiě)小學(xué)的作文11-21
寫(xiě)小學(xué)的作文11-21
寫(xiě)小學(xué)的作文11-22
寫(xiě)小學(xué)的作文11-22