小學(xué)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
這里春有鮮花，夏有涼蔭，秋有碩果，冬有常青……優(yōu)美的自然環(huán)境獨(dú)特的地理環(huán)境，使這里成為鳥兒遷徙的樂園，這就是著名的“萬鳥天堂”。
車子剛開到大門口，就看到了四個大字萬鳥天堂。進(jìn)入里面我們又看到了一面湖，湖的兩旁圍繞著許多柳樹，伴隨著鳥兒的鳴叫聲，讓人感到陶醉和舒心。湖的左右兩旁分別有一條小路，我們從右邊的小路進(jìn)入。
走著走著，我們走到了一片荷花池中，我們站在小橋上看著還在還在開放中的荷花，心里不禁甜滋滋的，我的腦海里突然涌出一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷花池旁有一個古老的抽水車，人在上面騎水就會從池里打上來。
我們又走了一會看到了許多鳥兒。漸漸的鳥兒越來越多，它們好像在聚會一樣，各種各樣的。仰望天空，一群群海鷗振翅飛行，猶如朵朵白云漂浮；舉目四跳，身材修長的灰鶴，潔白如云的小天鵝，體態(tài)優(yōu)雅的白鷺，五彩繽紛的野雞……令人目不暇接。它們神態(tài)各異，有的亭亭玉立，有的涉水輕移，有的`低頭啄食，有的交頸相擁，有的仰首四望……眼前這群鳥匯聚的奇麗盛況讓人心境格外空靈。
在離開的時候，雖然有許多地方我沒有參觀到但是還是有許多收貨，認(rèn)識了許多鳥，知道它們是怎樣生存的，還知道了許多景點(diǎn)，比如;藏龍?zhí)叮攀剿嚨�，讓人流連忘返。
小學(xué)的作文 篇2
一天，我去買雞肉串。我隨手拿了幾根，遞給那個黑胡子老公公，讓煎一煎。
說話間，又來了一位很胖的阿姨，拿了五根雞肉串說：“快，快給我煎一煎�！崩瞎_始煎了，手腳還不算慢，先把我的雞肉串瀝起來，然后撒上香辣粉，涂上甜面醬，放在包裝袋里交給了我。當(dāng)我付了錢正準(zhǔn)備走時，那位阿姨又嚷嚷了起來：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，再不快點(diǎn)我不要了�！蔽译[約覺得不太對勁，便決定看下去。
老公公正在翻來覆去地煎，阿姨的喉嚨又響了起來：“耳朵聾了，叫你快點(diǎn)，聽見沒有?”老公公抬頭望了她一眼。說：“年輕人，你急著要，可還沒煎熟，吃了要肚子疼的�！卑⒁虆s說：“我肚子疼關(guān)你什么事?把雞肉串給我!”一邊說著，一邊搶過了老公公手中的雞肉串。老公公無奈地看著她說：“還沒熟透，還······”胖阿姨甩手丟下幾枚硬幣，扭頭就走了。
在回家的.路上，我吃著還熱乎乎的雞肉串，心里卻總覺得很不是滋味。
小學(xué)的作文 篇3
星期日那天，我去了我叔叔嬸嬸家里看望我可愛的小堂妹，她才剛出生幾個月，十分可愛。
他長著一張圓嘟嘟的小臉蛋，摸上去又滑又軟，一雙水靈靈的眼睛鑲嵌在圓嘟嘟的臉蛋上，眼珠子圓圓的，骨碌碌的轉(zhuǎn)，十分討人喜愛。她的小嘴巴不知有多愛笑，我一逗，笑得咯咯響。一雙小手小小的，軟軟的每根小指頭就跟我們的半個小指頭那么小。一雙胖嘟嘟的小腳丫總是踢來踢去，力氣可不小。我可是第一次看見這么可愛、那么小的.小寶寶呢！
小寶寶有個奇怪的習(xí)慣，看見別人蹦蹦跳跳的，就笑得“咯咯”響，粉嫩的牙床都露出來了。有一次，我和爸爸媽媽姑姑嬸嬸還有寶寶去逛街，一出家門口，我就想：我來逗得她咯咯笑，不是挺好。于是，我上前去，在寶寶面前蹦蹦跳跳的，還邊做一些小動作，邊唱兒歌給小寶寶聽呢！剛開始，寶寶還一臉茫然地望著我，我又繼續(xù)跳了一會兒，還唱著：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星…...”到后來，逗得寶寶咧開嘴，笑得咯咯咯的，那時候，我可愛的小表妹就像小天使一樣，不知道有多惹人愛呢！
一到晚上，聽嬸嬸說：“寶寶晚上要找媽媽，所以每次晚上不見媽媽就要哭，煩死了�！闭眠@時，該嬸嬸洗澡了，他把寶寶放到床上，叫我們?nèi)タ粗傞_始，小堂妹還挺乖的，一本正經(jīng)的望著我們，一會兒后，她就“哇哇哇哇”地大哭起來，我、媽媽、姑姑就去逗她，我在一旁唱歌，我媽媽把她抱起來，搖啊搖，可是她還是哭個不停，應(yīng)該是在找媽媽，任我們怎么逗，都不停的哭，真是個倔脾氣呀！好一會兒，嬸嬸沖完涼了，出來抱一下寶寶，寶寶還真就不哭了，她也真是認(rèn)人��！
小堂妹真是可愛極了！回來的時候，我還想著她呢一想起她，那個熟悉的小寶寶就浮現(xiàn)在我眼前，對著我笑，比天使還要可愛呢！下次我還要去看小堂妹。
小學(xué)的作文 篇4
童年里發(fā)生過許許多多的事，其中有一件事回想起來還令我感動。
那是一個炎熱的夏天，我和同學(xué)小明吵了一架，放學(xué)回家后，本來一起玩的伙伴誰也不理誰了。晚上，我下樓玩去了，小明也下來了，我們各玩各的。 我在林子里追趕著玩，突然，我被一塊石頭絆倒了，我正好摔在一片小石頭很多的地方，鮮血立即從我胳膊上涌了出來，我以為跑在前面的同學(xué)會回來扶起我，但抬頭一看，前面的同學(xué)早已跑的無影無蹤了。突然，后面有個人把我扶了起來，一看，呀！這不是小明嗎？我們吵了架他還來幫我，真不可思議呀！
他扶起我后，他說：“你怎么摔的呀？摔哪兒了？怎么摔成這樣了？走，去衛(wèi)生室處理一下�！痹谶^去衛(wèi)生室的途中，我問他：“你為什么來幫我？我們不都吵了很大的架嗎？”他的回答使我很驚訝，“因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，同學(xué)之間就要互相幫助嘛！”我非常感動，淚水又流了出來，也不知道是疼痛的.淚，還是感動的淚。
通過這件事，我明白了，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，小明關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)，讓我銘記在心。
小學(xué)的作文 篇5
有一個很冷的夜晚，我從夢中醒來，媽媽把他的棉衣蓋在了我的身上，媽媽的手腳卻凍得冰涼冰涼。
��！媽媽的愛是暖和的棉衣。
有一個很熱很熱的下午，媽媽到學(xué)校接我，把一杯果汁遞到我手中，汗水卻流到了媽媽的.臉上。
�。寢尩膼凼翘鹛鸬墓�。
小學(xué)的作文 篇6
我們的一生中有多少個十年？我的第一個十年已經(jīng)過去了，而在我的頭一個十年的蛻變令我記憶深刻。
之前在小學(xué)時，我?guī)缀趺恳淮芜M(jìn)入校園，都不敢直視校門口值勤的老師，到班級教室后，并不能像現(xiàn)在這樣馬上就融入班級體，而是只在幾個要好的同學(xué)中“轉(zhuǎn)悠”。對于班級體非常少的去為老師分擔(dān)一些。
而自從進(jìn)入中學(xué)預(yù)備班，擔(dān)任副班長之后，現(xiàn)在的`我，完全可以用判若兩人來形容啦。你看，現(xiàn)在的我，每次來到學(xué)校，都能十分從容的向老師同學(xué)們問好。進(jìn)入班級，立即“命令”自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域同學(xué)上交作業(yè)。課間的時候，總會有同學(xué)愿意問我一些題目，而我一定和大家一起交流學(xué)習(xí)，很有耐心的，專心致志的解讀自己的思路，面對知識點(diǎn)掌握較弱的同學(xué)，就更加會一步步的，一遍一遍，盡自己能力，不厭其煩的講解。當(dāng)他們終于搞懂，臉上展現(xiàn)出高興的表情時，我好象比他們還要開心。
老師也會信任我，給我鍛煉自己的機(jī)會，課余時間，去督促學(xué)習(xí)上不過關(guān)的同學(xué)，特別是英語單詞，去批改一些試卷，可以很好的反省自己會不會也可能犯同樣的錯誤，更能檢驗(yàn)自己對知識的掌握過不過硬，讓我從中感受學(xué)習(xí)的快樂。
我覺得我自己長大了，班干部就是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，作為祖國花朵的我們，不僅自己要帶頭爭取進(jìn)步，更要帶動同學(xué)們一起感受學(xué)習(xí)成長的快樂。
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