小學作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
周末，我讀完了一半的《長頸鹿拉拉》，今天中午，我讀完了全部的《長頸鹿拉拉》。
我覺得拉拉很會想辦法，只要一著急就會想出一個辦法，而且是好辦法。比如發(fā)大水了，橋快斷掉了，拉拉跳進水里，脖子正好露出水面頂住橋。拉拉讓小動物們都過了河，它自己的脖子卻扭了。
我最喜歡《三百瓶汽水》和《飄呀飄》。小豬拿來了幾瓶汽水給拉拉喝，拉拉覺得橘子味的汽水很好喝，它還要和汽水。小豬和小狗推來一輛車，上面裝滿了汽水，足足有三百瓶。拉拉喝了三百瓶汽水，肚子漲得大大的，并且開始冒氣泡。不一會兒，拉拉就飛上了天空，小動物們都拉住拉拉的`腿，可是也沒有把拉拉拉下來。拉拉就飛走了。拉拉在空中飄呀飄，它用云彩擦自己的鼻子，鼻子很癢，拉拉打了一個大大的噴嚏，肚子里的氣都沖了出來，拉拉就從天上掉了下來。
你看，拉拉就是會想辦法。
小學作文 篇2
晚上，我在家里，快要上床睡覺了，我要先洗澡，去房間里拿衣服，結果因為匆匆忙忙的，不小心就踢到了床角，“啊!”我叫道，當時我感覺腳拇指被刀劃了一下那么疼，那個地方仿佛被打了一針麻藥，走都走不了了，走一步都要“啊”地叫兩聲，最后我就像殘疾人一樣，一瘸一拐地去衛(wèi)生間洗澡，還好沒有撞破出血。
吃完早飯后，我突然感覺嘴里一股血腥味，呀，牙齒流血了，而且有一點點搖動了，咬一下都感覺很痛，但這種痛會像蟲子一樣鉆來鉆去，有時感覺整個牙床都很痛!我說：“我好痛，爸爸帶我去看下牙齒吧�！钡搅搜揽�，醫(yī)生給我的牙齒沖洗了一下，把消毒液放進去，啊，好痛!我感覺牙好像被硬生生拔下來一樣!
小學作文 篇3
《三國演義》是我久仰的一本古典名著。假期一到，爸爸就給我買回來了，而且給我交待了讀書要訣。我按照爸爸的錦囊妙計讀三國，果然收獲匪淺。你問是哪些計策，且聽我一一分解。
一曰讀。讀與看還不完全是一回事兒。它需要“看”得更仔細，在“看”的同時下更大功夫，真正把文章讀懂、讀通。碰到多義字或者生僻字，就要聯(lián)系上下文理解。比如第十回“勤王室馬騰舉義”中馬超第一次出場，寫他活捉李蒙時，用了“輕舒猿臂”四字。這里的“舒”字，有多個意思。但是文中反映的是馬超用手臂“老鷹抓小雞”般生擒李蒙，手臂應該是“伸出”來的，因此，“舒”的意思就是“伸出”。對于一些名言名句和精彩片斷，還要大聲朗讀，直至會背。像膾炙人口的“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”以及“曹操煮酒論英雄”……我反反復復讀了幾十遍，直到可以不假思索地背出來。
二曰寫。古人說，“不動筆墨不讀書。”寫，不是簡單地“默寫”或“抄書”，而是指做讀書筆記。對于文中重要的地名、關鍵的人物以及著名的戰(zhàn)役，我都用筆把它一一做了標記。書中的智慧故事比比皆是。每當我讀到這些情節(jié)，我都會拍案叫絕。同時，情不自禁地寫下自己的讀書心得。例如，第五十九回的下半回“曹操抹書間韓遂”講到由于韓遂為馬超出謀劃策使曹操屢戰(zhàn)屢敗，于是曹操便想離間韓遂和馬超的關系，就先和韓遂談話，留下疑團，再寫一封字跡模糊的書信給韓遂，自己在上面涂改，寫有馬超的機密事，預料馬超會搶先看，再劃去機密的.事，那么剩下的內容正好解釋了自己和韓遂談話的疑團。曹操知道馬超會這樣做，才使韓遂有反心。于是，我就用三句話為他們作了個評點：“曹操詭計多端，愧為漢丞”;“馬超有勇無謀，難成大事”;“韓遂心懷二志，果有惡報”。
三曰說。每當我看完一個回合的三國故事后，我就把故事內容復述給爸爸媽媽聽。講了十多回故事后，爸爸對我提出了新的要求，叫我嘗試“一分鐘提要法”、“三分鐘概述法”和“全篇復述法”。就說第二十七回“美髯公千里走單騎、漢壽侯五關斬六將”吧。用“一分鐘提要法”，我只要講一下關羽過了哪五關斬了哪六將;用“三分鐘概述法”，我就要在概括的基礎上具體講斬一關或一將的過程，同時要增加一些別人贊揚關羽的詩詞或自己對文中人事的看法和理解;用“全篇復述法”,我得把關羽過五關斬六將的經過完整地講出來……通過勤說多講，我加深了對文章的理解，也提高了我的概括能力和口頭表達能力。
四曰用。學以致用，是讀書的最高境界。不同的人讀同樣的書，感受也不一樣，借鑒的方面也各不相同。商人讀三國，看重的是商機;軍人讀三國，感興趣的大多是謀略……我看三國，喜歡把里面的內容運用到學習中去。有一次考試，要寫一首隨機應變的詩，我很自然地想起了第二十一回上半回“曹操煮酒淪英雄”中贊揚劉備的詩：“勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚殺人。巧借雷聲來掩飾，隨機應變信如神�！逼綍r習作中，恰到好處地運用一些古文,就能為文章增色添彩……
此四計，甚妙也!善用之，則學識長，學業(yè)成矣!
小學作文 篇4
我是一個快樂的男生！雖然出生在一個寒冷的冬天，但是，我的內心是非常陽光的！我的家里有愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，對了，還有一個自帶美顏效果的妹妹！因為大家都夸她漂亮！用外婆的話說，她長得跟畫似的！確實很漂亮！也很可愛！她每天都給家里帶來好多快樂！
我的爸爸媽媽每天上班很辛苦，每次回來都會給我和妹妹帶好多好吃的`，我雖然長大了，可是每次等到媽媽回家我都想黏著媽媽，要媽媽摟著我睡覺，因為我覺得和媽媽睡覺特別有安全感！
每次爸爸媽媽給我買好吃的，我都會給爺爺奶奶留著，可是每次爺爺都說他不吃，說他不喜歡吃，我知道爺爺不是不喜歡吃，而是不舍得吃！為了留著給我和妹妹吃！
從小外公外婆就特別疼愛我，每次爸爸媽媽帶我去看他們的時候，他們都是給我準備一大桌子好吃的，可是每次都是吃完就回家了，其實我還挺喜歡在外婆家玩的，只是爸爸媽媽每次都是匆匆忙忙回去，又匆忙離開！
我的小家很溫暖，因為有愛我的家人！還有滿滿的幸福！我愛我的家！
小學作文 篇5
我坐在沙發(fā)上看新聞，新聞里正報道著一條十分美麗的小河，可在我腦海里卻浮現(xiàn)出一條臟兮兮的小河。
記得我去年去那玩的時候，當我看小河第一眼時，我不禁大吃一驚，這就是所有人們說的那條“美麗”的“清澈見底”的小河嗎？
只見小河的顏色是墨綠色的，十分難看，河面漂浮著許多垃圾，還有一些快要腐爛的葉子。
小河像一個十分臟的小孩，散發(fā)著惡臭。在小河的旁邊還有兩個，排水管道正在“嘩——嘩——嘩——嘩地流著污水。
就在這時我還看到四個成年人和小孩子一起往河里扔垃圾�？吹竭@一幕我不禁想：人們難道沒注意到小河的病情一天比一天嚴重嗎？難道沒有聽到小河日日夜夜的哭訴嗎？小河好像在哭訴說：“人們呀，讓我恢復健康吧，你們難道忘記了我?guī)Ыo你們的快樂嗎？”
可小河的哭訴沒有得到人們的.同情心，反而人們變本加厲的往河里扔垃圾�！叭藗兛煊X醒吧！小河需要你們的幫助！”我替小河在內心呼喊著。
時光飛逝，人們終于知道自己做了多么愚蠢的事情，政府立刻讓人們行動起來，希望小河能會恢復的干凈。人們用一些十分大的網來弄起骯臟的樹葉，死魚，爛菜葉子和其他垃圾。把它們放進垃圾桶，再也不往河里丟垃圾排污水了。
小河變干凈了，河面十分透亮，像一面大鏡子。以前漂浮在水面上的死魚不見了，人們撒了魚苗，活潑自在的小魚就快活的生活著了。河岸上還種上一些小草。
��！親愛的人們，小河終于綻開了笑臉，不要再讓小河哭泣了！
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