我的小學(xué)作文（精華9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人的心里都有一個(gè)愿望，但是是什么愿望呢？那具體就不知道了，你們想知道我的愿望是什么嗎？
在我的內(nèi)心深處一直都有一個(gè)非常想實(shí)現(xiàn)的愿望，那就是當(dāng)一名科學(xué)家。為什么要當(dāng)科學(xué)家？那我來(lái)告訴你把！因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)排出太多的CO2，這正是因?yàn)橥獬龆奸_(kāi)私家車，家里吹空調(diào)，工廠排出的廢煙等等所致，如今地球也快受不了了，地球上的資源也是有限的，等到我們的子子輩輩用光了的話該怎么辦呢？未免就等著看著美麗的地球從宇宙中滅亡么，當(dāng)然不是，所以我是這樣想的'。
我長(zhǎng)大以后當(dāng)上了科學(xué)家以后就會(huì)努力研究出排放CO2為零的工業(yè)家具產(chǎn)品，比如：太陽(yáng)能空調(diào)，汽車，工業(yè)產(chǎn)品。那樣就會(huì)減少對(duì)地球的污染，等地球上以后非再生資源開(kāi)采完了的話，還可以移居到另外的星球上去，當(dāng)然我是想讓人們繼續(xù)住在美麗的地球上，讓地球上的非再生資源轉(zhuǎn)變成再生資源，那該是多么美好的事阿！
如人們厭倦了陸地上的生活了的話，還可以搬到海底居住，先給海底打通一條高速通道，然后再在海底建造屬于自己的美好家園。在家中看窗外就可以看見(jiàn)美麗，可愛(ài)的海洋生物。還可以讓人們由原來(lái)的哺乳動(dòng)物外加上一個(gè)水生動(dòng)物。讓我們更高一個(gè)等級(jí)。我有這樣的想法是不是特別美好！當(dāng)然了，現(xiàn)在有如此偉大的想法是好的，但是也不能做行動(dòng)的矮子阿！現(xiàn)在唯一可以幫我達(dá)成愿望的出路就只有好好讀書(shū)，將來(lái)有了出息當(dāng)上了科學(xué)家才會(huì)有一個(gè)創(chuàng)造美好想法的條件，進(jìn)一步幫助我達(dá)成愿望。
現(xiàn)在我會(huì)為了我的夢(mèng)想而努力奮斗的。為了自己的夢(mèng)想——加油把！
我的小學(xué)作文 篇2
我生在南京，長(zhǎng)在南京，南京的風(fēng)景是伴我成長(zhǎng)的一名好伙伴。
我不曾知道忠臣岳飛的豪壯氣概，將軍山上的壯麗風(fēng)景告訴了我答案；我不曾知道大帝孫權(quán)的累累功績(jī)，梅花山上的朵朵梅花告訴了我答案；我不曾知道偉大的革命家孫中山先生那簡(jiǎn)樸而又偉大的一生，中山陵旁的棵棵輕松告訴了我答案．．．總之每一處風(fēng)景都會(huì)向我展示一段滄桑的`歷史或介紹一位歷史偉人，揭開(kāi)我幼小的一個(gè)個(gè)無(wú)知的問(wèn)號(hào)。
南京的風(fēng)景不僅給予我知識(shí)，還告訴了我許多道理，給了我許多啟示.在雞鳴寺，流傳著一段感人的神話：以前這有一只大蜈蚣，經(jīng)常害人，有一天一只大公雞冒著生命危險(xiǎn)勇斗蜈蚣身中劇毒仍?shī)^不顧身的撲向蜈蚣，啄向蜈蚣，最終蜈蚣被啄死那只大公雞也中毒而亡,他那堅(jiān)韌不拔，舍己救人的高尚品質(zhì)伴著這段神話不斷的啟迪著我幼小的心靈。
南京的著名公園－－玄武湖公園由于不斷的污染面積不斷縮小，還激起了我們的環(huán)保意識(shí)。
南京的風(fēng)景啟迪著我，教育著我永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)的好伙伴 。
我的小學(xué)作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，或者說(shuō)就是愛(ài)做白日夢(mèng)。有空閑時(shí)，我就總是胡思亂想，特別是希望我是個(gè)小仙女！
假如我是小仙女，我要把全世界的人都變成好人，那么小女孩就不怕走夜路了。我也要把不誠(chéng)實(shí)不孝順的人變得實(shí)事求事，尊老愛(ài)幼。我要把對(duì)人類有壞處的人、事、物統(tǒng)統(tǒng)消除。
假如我是小仙女，我要造福人群，這樣一來(lái)，世界就和平了，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有強(qiáng)盜，大家一定會(huì)很高興，會(huì)更喜歡我！
假如我是小仙女，我要讓窮人不在受苦，讓富人不在猖狂，讓世界沒(méi)有罪惡。當(dāng)然，我要讓學(xué)生考試總滿分，老師上班心情舒暢，讓父母上班輕松字在，讓司機(jī)上路不被罰款，讓好人一生平安！
我希望我是真正的小仙女，能在天上巡視，看那七色彩虹，也能看見(jiàn)天上的彩云，能站在白云上，俯視那和平安詳?shù)氖澜�。做著我喜歡做的事，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的'生活，使人分享我的快樂(lè)，過(guò)著幸福平安的日子。
但可惜，我只是個(gè)12歲的普通女孩！
我的小學(xué)作文 篇4
我，是一個(gè)好動(dòng)活潑的男孩，個(gè)子不高也不矮、有淡得不能再淡的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛似乎是兩顆水靈靈、亮晶晶的黑寶石，兩只生來(lái)就會(huì)前后的耳朵，兩片香腸般的'嘴唇，使我有了個(gè)香腸嘴的外號(hào)。我那參差不齊的牙齒卻能咬碎所有的食物，一個(gè)靈活的舌頭常在我嘴里跳“蹦蹦床”，臉上長(zhǎng)著一個(gè)“防偽標(biāo)記”—咖啡斑。辛勤的手因?yàn)槠谶^(guò)度而“滿臉皺紋”，雙腳因?yàn)槊刻炫懿�，結(jié)果渾身惡臭。
這些不起眼的小東西拼成了我。使我有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)大笑，有時(shí)大哭，有時(shí)生氣，有時(shí)感動(dòng)。我不高興就給“我”一拳，“我”也還擊一拳。我笑“我”也笑。
“我”和影子沒(méi)什么區(qū)別，唯一不同的就是一個(gè)有顏色一個(gè)沒(méi)顏色。記得那次，我做作業(yè)時(shí)開(kāi)了小差，鏡子里的我像一個(gè)嚴(yán)厲的監(jiān)督員，把我盯得死死的，好像在說(shuō)：“怎么不寫作業(yè)？小心媽媽罵你哦！”我馬上去抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
這，就是鏡子里的我。
我的小學(xué)作文 篇5
是老天爺?shù)陌才牛屛覀兘K于見(jiàn)面了。雖然，或許我們有一些不同的小差異，但是你我還是選擇了一起走上紅地毯得這一條路，因?yàn)椋骸拔覑?ài)你�！�
“嫁給我好嗎？”我的淚水忍不住從眼角慢慢流下，我等了好久的這句話，他終于親口說(shuō)給我聽(tīng)了！我的回答當(dāng)然是：“我愿意。”我當(dāng)然愿意穿這件所有女人都很向往的婚紗和你走在充滿幸福的'紅地毯上啦！我真的是全世界最幸福的女人。
我們的婚禮有小花童在為我們?yōu)⑾滦腋５幕ò辏恢�！我們走在小島岸旁，嬉戲玩水，那才是最浪漫的事。走進(jìn)教堂，我和新郎手牽手的步入禮堂。我們說(shuō)好，不論發(fā)生了甚么事，我們都會(huì)在一起。聽(tīng)完各種誓言，我們的那一個(gè)吻，再也不會(huì)給別人了。
雖然生了一對(duì)雙胞胎的我嘴上說(shuō)很累，但是，我的心中卻有說(shuō)不出來(lái)的幸福，我擁有愛(ài)我的老公、愛(ài)我的小孩。上天給我最好的禮物不是錢，而是“幸�！保∧且痪洌骸凹藿o我吧！”是我聽(tīng)過(guò)最浪漫的話了！
我的小學(xué)作文 篇6
始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未知之也。行走在春天里，踏的卻不一定是春風(fēng)。時(shí)而余寒猶厲，凍風(fēng)時(shí)作。而時(shí)而又汗流浹背，更讓春多了幾分耐人尋味的氣息。
春，一個(gè)輕柔的字眼，撫綠了柳葉，撫紅了桃花；春，一個(gè)強(qiáng)悍的字眼，趕跑了嚴(yán)寒，驅(qū)走了酷暑；春，一個(gè)偉大的字眼，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇；而春，又是一個(gè)不起眼的字眼，總在人們的不經(jīng)意間度過(guò)。
對(duì)于春的華麗，我的拙筆寫不出一萬(wàn)分之一二，更寫不出袁宏道那樣生機(jī)盎然的滿井游記。但是我的心中也有一個(gè)春，是一個(gè)與眾不同的春。
散步郊田，側(cè)耳傾聽(tīng)河水融化的聲音，是那樣悅耳，沒(méi)有夏天時(shí)的洶涌澎湃，沒(méi)有冬天時(shí)的凄神寒骨，多的卻是幾分活躍的春意。叮�！６！６�。
俯身大地之間，是否感到一絲絲愜意，山青了，草綠了，花開(kāi)了，而你就是營(yíng)造這繁華世界的一員。
郊田的春色固然美不勝收，而我眼中的春又多了幾分堅(jiān)毅。回到城里，并非沒(méi)有春的腳步，街市上琳瑯滿目的紙鳶，店鋪門口擺設(shè)的.金燦燦的迎春花，而是我就歡喜的，還是墻角，屋頂那一點(diǎn)淡淡的綠。它并不粗壯，并不妖嬈，卻略顯幾分春意，它瘦小、平淡，卻充滿生機(jī)。它卑微，卻努力成長(zhǎng)著。生在冷冰冰的沙石瓦礫中，也許土壤并不肥沃，水分并不充足，空間并不寬闊，它，卻在掙扎著，拼搏著。也許你只認(rèn)為它在無(wú)畏的抵抗著，可是，無(wú)論草，或人還是任何生物，生在世上，不就應(yīng)拼搏、奮斗么？
春，該來(lái)還是來(lái)了。帶來(lái)了花枝招展的，帶來(lái)了淡妝濃抹的，也帶來(lái)了頑強(qiáng)的，不屈不撓的新生。
這新生就是我眼中的春，也是最美的春。
我的小學(xué)作文 篇7
我最敬佩的人是醫(yī)生，醫(yī)生們不分日夜地為病人看病，救死扶傷，全力以赴地幫助病人擺脫病魔。我的爸爸就是一名這樣的醫(yī)生。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，爸爸要去給病人做手術(shù)，要很晚才能回到家。我睡覺(jué)前，想象爸爸在手術(shù)臺(tái)上全神貫注的樣子：此時(shí)，爸爸一定是在跟時(shí)間賽跑，從死神、病魔手中救出病患者吧！我腦海中突然浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面，那個(gè)時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我最喜歡看到病人健康、幸福快樂(lè)的樣子，我最不喜歡病人最后一眼看著這個(gè)世界，永遠(yuǎn)地閉上雙眼，永遠(yuǎn)的離開(kāi)人世間的那一刻�！绷璩慷c(diǎn)多時(shí)，我似乎聽(tīng)到了爸爸那熟悉的腳步聲，于是趕緊從床上爬起來(lái)。我本以為爸爸會(huì)去找吃的填飽肚子，可是，早已疲憊不堪的爸爸邁著沉重的步子，走到房間，躺到床上，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨醒來(lái)，我來(lái)到了客廳，爸爸已經(jīng)起床了，看到我，他笑了。為什么晚上已經(jīng)累得不行的爸爸還會(huì)那么開(kāi)心呢？那是因?yàn)樗晒α�，他成功地從病魔和死神手中救活了躺在手術(shù)臺(tái)上奄奄一息的病患者。我為爸爸感到無(wú)比的驕傲！
這就是我敬佩的'人——我的爸爸，他雖然只是一名普普通通的醫(yī)生，但是他一直堅(jiān)守著自己的理想。如果沒(méi)有醫(yī)生們，我們珍貴的生命就沒(méi)有了保障。生病的人就像是一朵快要凋謝、枯萎的花朵兒，而醫(yī)生就像珍貴無(wú)比的水滴，當(dāng)花朵兒要枯萎時(shí)，水滴就會(huì)讓快要枯萎的花朵兒重新獲得寶貴的生命！
我的小學(xué)作文 篇8
我收藏了各種各樣的首飾，有小巧玲瓏的戒指，有金光閃閃的項(xiàng)鏈，還有五彩斑斕的手鏈，但我最喜歡的`還是那條隱藏著友誼的手鏈。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)夏令營(yíng)。面對(duì)許多新的面孔，我很害怕，不敢和他們?cè)谝黄鹜妗＿@時(shí)，有一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們做好朋友吧？”我爽快地答應(yīng)了。從此，我們一起玩，一起聊天，連睡覺(jué)都在一起。時(shí)間一天一天的過(guò)去了，夏令營(yíng)結(jié)束了。臨走的時(shí)候，她送給我一條永不褪色的手鏈。手鏈好看極了，是用許多彩色的珍珠串成的，中間還有一顆大珍珠。她說(shuō)，大珍珠代表我，小珍珠代表她，在我不開(kāi)心時(shí)安慰我，在我開(kāi)心的時(shí)候陪我一起快樂(lè)。我緊緊抱住她說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友�！�
回到家，我把它放到一個(gè)精美的盒子里，每天回家都要看一看。直到有一天，我把我的手鏈帶到學(xué)校，有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“喲，真好看，要是斷成了一顆一顆的就跟好看了�！闭f(shuō)罷便奪了過(guò)去，把它弄斷了。當(dāng)時(shí)，我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我小心翼翼地?fù)炱鹕⒙涞恼渲�，然后向家奔去�；氐郊�，我仔�?xì)想了想，既使斷了，但珍珠還是不會(huì)褪色，就像我們友情永遠(yuǎn)也不變一樣。于是，我再次把手鏈放進(jìn)了盒子里，永久地保存著它。
我收藏了各種各樣的首飾，每個(gè)首飾都代表著一段美好的時(shí)光，它們時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我，我愛(ài)它們！
我的小學(xué)作文 篇9
快樂(lè)的童年是什么？有人說(shuō)就是啟航的小船，快樂(lè)的童年就是吸引大家的月亮船；有人說(shuō)童年就是一片葉子，快樂(lè)的童年就是天真可愛(ài)的葉子。這童年到底是什么呢？朋友，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧！
快樂(lè)的童年就是歡快地唱。有一次，在音樂(lè)頻道里看見(jiàn)韓紅在唱《天路》，“這是一條神奇的天路，唉……”看著那高難度的'女高音，我也禁不住唱了起來(lái)。果真，我的確唱得很好，媽媽看見(jiàn)我在唱，就興奮地表?yè)P(yáng)道：“睿睿，唱得挺好呀！”哇！媽媽這還是頭一次說(shuō)我歌唱得好，以前我都唱的不太標(biāo)準(zhǔn)，所以也沒(méi)得到表?yè)P(yáng)。我興奮地跳了起來(lái)。爸爸回來(lái)了，我又對(duì)著歌詞一絲不茍地唱出來(lái)，沒(méi)有出任何差錯(cuò)。雖然比不上這位偉大的音樂(lè)家，但只要慢慢學(xué)，慢慢唱，也總會(huì)成功的。在學(xué)校里，下課唱了，放學(xué)了，就哼著一首首歡快的歌兒，或者是吹吹口哨。
歡樂(lè)的童年就是搞惡作劇，下課時(shí)在同桌課桌上放一只假蟑螂，接著就是來(lái)欣賞她的尖叫聲；或是在最“可惡”的男同學(xué)身上放一只蒼耳，在他身后偷笑；或者偶然看到一只剛死的蝴蝶，將它提起來(lái)，拿去嚇唬那些膽小的男同學(xué)。我覺(jué)得，適當(dāng)?shù)馗銗鹤鲃∫彩悄軌蛟鲞M(jìn)友誼的。
快樂(lè)的童年就是理解別人，幫助別人。有人說(shuō)：“幫助別人自己就會(huì)得到雙倍的歡樂(lè)。”每當(dāng)要幫助別人時(shí)，大家都不會(huì)推辭，幫助過(guò)別人，理解過(guò)別人，自己就會(huì)十分快樂(lè)，就會(huì)覺(jué)得心安理得，就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的呼一口氣�？鞓�(lè)不是覺(jué)得：“我?guī)椭藙e人，別人就應(yīng)該回報(bào)我。”而是覺(jué)得“我?guī)椭藙e人，我?guī)退鉀Q了困難，我真快樂(lè)。”童年的純真，是最可以幫助人的，因?yàn)樗J(rèn)為，大家就是一家人，何必計(jì)較什么呢？
童年是什么？快樂(lè)的童年是什么呢？也許只有你自己知道。我眼中的童年，就是這個(gè)樣。
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