小學(xué)的作文600字

小學(xué)的作文600字[集錦7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　我們到了文博園之后，帥氣的導(dǎo)游哥哥就過(guò)來(lái)迎接我們，帶著我們進(jìn)入園內(nèi)，邊走邊說(shuō)，聽(tīng)得津津有味，走著走著就來(lái)到了歷史悠久的秦兵馬俑。走進(jìn)秦兵馬俑的觀望臺(tái)就看見(jiàn)了浩浩蕩蕩的秦兵馬俑。這里的兵馬俑是模仿西安的兵馬俑打造的，雖說(shuō)是模仿，但卻給人一種身臨其境的感覺(jué)。這么多的兵馬俑，一行行，一列列，十分壯觀，形成了一個(gè)很大的長(zhǎng)方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率一只南征北戰(zhàn)、所向披靡的十萬(wàn)大軍。這里有許多的兵馬俑：將軍俑、騎兵俑、武士俑……還有幾只神采專(zhuān)注英勇沙場(chǎng)的戰(zhàn)馬，每個(gè)兵馬俑都是極為珍貴的藝術(shù)品。仔細(xì)端詳，有的昂首挺胸，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神情非常專(zhuān)注，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死搏斗；有的緊握雙拳，好像在聽(tīng)候號(hào)角待命出發(fā)；有的凝視遠(yuǎn)方，似乎在思念家鄉(xiāng)和親人……

　　這里的.兵馬俑惟妙惟肖，形象的展示了中華民族那浩浩蕩蕩的軍隊(duì)，生動(dòng)的表現(xiàn)出秦兵馬俑雄兵百萬(wàn)、戰(zhàn)車(chē)千乖的宏偉氣勢(shì)。有些兵馬俑經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，已不太完整，早已沒(méi)有當(dāng)年那精致的面容，有些兵馬俑只剩下一具軀體，有些兵馬俑成了獨(dú)臂戰(zhàn)士，但他們氣勢(shì)未減，儼然像一支皇家軍隊(duì)，他們依然目視前方，仿佛像一個(gè)真正的戰(zhàn)士守護(hù)著自己的家園和親人。我仿佛看見(jiàn)了古戰(zhàn)場(chǎng)上，他們正在威武的向敵人進(jìn)攻。在他們前面有幾匹馬正在一個(gè)馬夫的指引下，威武地屹立著。這些馬的毛皮光滑，腦袋高高地?fù)P著，全部是上等的好馬。在這些馬兒的前方，有兩輛漂亮華麗的馬車(chē)，有四匹馬拉著。華麗的裝飾膨顯出它不一樣的地位。我看著宏偉的地下，無(wú)法想象出古代的人是怎么做到得。這里的每個(gè)土丘都雕刻的非常仔細(xì)，連手掌心都雕刻出了掌紋，栩栩如生。參觀完兵馬俑，我被古代那精巧的技術(shù)所深深的震撼了。

　　這次游玩，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還了解到了中華上下五千年的歷史。我喜歡旅游，更喜歡安慶文博園這個(gè)美不勝收的地方！

小學(xué)的作文600字 篇2

　　從我出生開(kāi)始，我就生活在北京。而我對(duì)這座歷經(jīng)風(fēng)雨卻顯得格外厚重富有內(nèi)涵古城，也隨著我年歲的增長(zhǎng)而越加了解。

　　在我很小的時(shí)候，就知道北京和其他地方的不同。那時(shí)候認(rèn)為可能是因?yàn)楸本┦鞘锥及�？但是現(xiàn)在我回想起這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)想到或許是因?yàn)楸本┦橇�朝古都，承載了太長(zhǎng)的歷史，經(jīng)歷了太多的故事，誕生了多的偉人……如此深沉厚實(shí)的文化底蘊(yùn)，如此博大精深的精神文明，才會(huì)讓我從心底里覺(jué)得北京與其他地方不同吧！

　　老北京的住宅也分了三六九等，先不說(shuō)美輪美奐，氣勢(shì)恢宏的紫禁城，也不說(shuō)亭臺(tái)樓閣精致如畫(huà)的王府別院，單是那“天棚魚(yú)缸石榴樹(shù)，廚子肥狗胖丫頭”的普通民居也有著讓人無(wú)法自拔的魅力，這的'里生活的老北京人，透著那么一股恬淡閑適。

　　而在一個(gè)生活在北京好幾代的家庭里，每年在吃和節(jié)上面花的功夫也不小。先不說(shuō)春節(jié)，元宵，端午，中秋這些大的節(jié)日吃的講究，單單是那些節(jié)氣里對(duì)美食的要求也是不少。如在立春的時(shí)候要吃春餅烙雙合的薄餅，吃時(shí)揭開(kāi)來(lái)，用餅卷著生熟各菜，卷成“卷兒”吃。生熟菜中熟肉菜是醬肘子、醬肘花切成的絲，另外得有炒和菜，用豆芽菜和粉絲炒成，還可以有炒菠菜、韭菜、雞蛋等。吃時(shí)都是自己動(dòng)手，愿意吃什么就卷什么；還有頭伏的餃子二伏的面三伏的烙餅卷雞蛋，立秋的時(shí)候還要添秋膘，此類(lèi)的活動(dòng)不僅是傳統(tǒng)也是讓一家人聚在一起，圖個(gè)其樂(lè)融融的氣氛。

　　其實(shí)哪怕是我家四代都生活在北京，在這個(gè)高速發(fā)展中的時(shí)代，我們平時(shí)的生活中老北京的痕跡也越來(lái)越少。不過(guò)近年來(lái)國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化越來(lái)越重視，我相信這個(gè)充滿文化讓人從心底喜歡的老北京一定不會(huì)因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展而消失在時(shí)代的長(zhǎng)河中！

小學(xué)的作文600字 篇3

　　回憶當(dāng)年在小學(xué)時(shí)，在我們班主任的領(lǐng)導(dǎo)下走過(guò)了我記憶中美好的童年。

　　老師是嚴(yán)厲的，在我每一次犯了錯(cuò)誤后，都會(huì)批評(píng)教育我，并且讓我記住這次的錯(cuò)誤，以后不要再犯了。記得有一次我們晚上的作業(yè)比較多，我寫(xiě)著寫(xiě)著一抬頭才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)中走過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，“我好困啊”心里不自覺(jué)地想著，不過(guò)我知道我必須把這些作業(yè)寫(xiě)完，不然明天就完了，可是就在我努力的過(guò)程中我越來(lái)越困，眼見(jiàn)就要睡著了，于是我做出了一個(gè)錯(cuò)誤的決定——作業(yè)留兩門(mén)先不寫(xiě)，先睡吧，于是我把眼下的作業(yè)寫(xiě)完便睡了，雖然我定了表鈴，但孰知我的表居然停在了凌晨五點(diǎn)！所以當(dāng)我第二天睡眼朦朧地爬起來(lái)時(shí)已經(jīng)是八點(diǎn)四十了，雖然我吃了早飯并急匆匆地趕到學(xué)校，但我卻只有十分鐘時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間太少了。于是我再次做出了錯(cuò)誤的決定——語(yǔ)文作業(yè)先不交了，要不就先交個(gè)空本子。可是這種事老師怎么會(huì)查不出來(lái)呢？在第一節(jié)課下課時(shí)便被邀請(qǐng)去辦公室“談話”，推開(kāi)門(mén)，我躡手躡腳地走進(jìn)去，只見(jiàn)老師陰著臉在批改作業(yè)，我心里大叫一聲“不好，快跑啊”，但就在我想關(guān)上門(mén)時(shí)，老師頭也不抬地說(shuō)“進(jìn)來(lái)”，當(dāng)時(shí)我魂都嚇沒(méi)了，定格在了門(mén)口，老師又說(shuō)“***同學(xué)，進(jìn)來(lái)啊”，我感覺(jué)像是聽(tīng)到了閻王的召喚，我邁著沉重的步伐走了進(jìn)去，“老師，您叫我啊”，老師一言不發(fā)地問(wèn)道“***，作業(yè)呢？”我聽(tīng)出了老師話語(yǔ)中的怒氣，看到了老師慍怒的表情不禁想“完了，這下非叫家長(zhǎng)不可”，但老師說(shuō)“如果你說(shuō)實(shí)話，我就不懲罰你，于是我一五一十的告訴老師發(fā)生的一切事”看到老師的表情漸漸緩和下來(lái)，我不經(jīng)松了一口氣，不過(guò)老師說(shuō)希望我檢討自己的行為，以后這樣的`事不能再發(fā)生了，終于此事告一段落。老師真是嚴(yán)厲啊。

　　老師是“愛(ài)玩”的，在六年級(jí)時(shí)我們?cè)�組織過(guò)私人的游玩團(tuán)也就是我們一個(gè)班組織的徒步活動(dòng)，印象最深的是我們組織去山上，現(xiàn)在想起來(lái)真是記憶猶新啊。

　　班主任是我們的領(lǐng)航標(biāo)；班主任是我們的朋友；班主任永遠(yuǎn)記在心中！

小學(xué)的作文600字 篇4

　　要說(shuō)哥哥家誰(shuí)愛(ài)臭美？我們的目光“唰”地一下，就會(huì)指向姥姥。為什么是姥姥呢？請(qǐng)聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)。

　　我的姥姥今年六十多歲了，可是看起來(lái)像是五十多歲的樣子。你看她橢圓形的臉，白里透紅。大大的眼睛總是充滿了熱情，閃著笑意。不過(guò)眼角的皺紋笑起來(lái)就像兩朵菊花一樣。姥姥的身材有點(diǎn)發(fā)福了。我經(jīng)常拍著她的肚子稱(chēng)她為中間粗，兩頭細(xì)的“白蘿卜”。姥姥也不生氣，樂(lè)呵呵的笑著。

　　姥姥愛(ài)美那可是出了名的。每次出門(mén)，總是仔細(xì)收拾一番，好像要赴很重要的約會(huì)。

　　有一次，我看見(jiàn)姥姥站在衣柜前用左手摸摸這件衣服，用右手掂量掂量那件衣服。選好衣服后穿上，然后又穿上油光發(fā)亮的皮鞋。在鏡子面前梳梳頭發(fā)，就走了。那一身打扮，就是接見(jiàn)國(guó)家總理都沒(méi)有絲毫失禮的行為。

　　我以為一定出去辦什么事。誰(shuí)知，不一會(huì)兒，就回來(lái)了。立刻脫掉衣服換上便衣，就躺在床上了。我們很奇怪，就問(wèn)她，你去哪里了？你猜她說(shuō)什么？人家去門(mén)口倒垃圾啦！我聽(tīng)了之后當(dāng)場(chǎng)暈倒，好一個(gè)愛(ài)臭美的姥姥！

　　媽媽是愛(ài)臭美的姥姥的.私人理發(fā)師。每次我和媽媽去姥姥家。媽媽總是給姥姥理頭發(fā)，吹頭發(fā)，打摩絲，讓姥姥漂亮。每一次理好頭發(fā)，姥姥總是站在鏡子前看也看不夠，跟我的奶奶簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　姥姥外表美，心靈更美。她總是幫助別人。有一次，她去市場(chǎng)買(mǎi)菜，看見(jiàn)一個(gè)比她年紀(jì)更大的老奶奶買(mǎi)雞蛋，她幫助那個(gè)奶奶拎著一籃子雞蛋，一直送到人家家里。姥爺在家里等急了，去找她，只見(jiàn)她正滿頭大汗，雄赳赳，氣昂昂地往家趕呢！

　　這難道不是一個(gè)愛(ài)臭美的姥姥嗎？她非常愛(ài)我，我非常喜歡我這樣的姥姥！

小學(xué)的作文600字 篇5

　　花燈節(jié)，是我的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上，一年下來(lái)最隆重的節(jié)日。

　　每年的正月十五一過(guò)，各村就要開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)的各項(xiàng)細(xì)節(jié)。

　　燈節(jié)的負(fù)責(zé)人是各村組員輪流來(lái)做，我們老家話稱(chēng)“作頭”，意思是領(lǐng)頭的。

　　首先，到每家每戶去發(fā)燈錢(qián)，那是用來(lái)買(mǎi)紙、漿糊等。

　　其次，就是領(lǐng)頭的準(zhǔn)備在當(dāng)天晚上要祭佛的食物。領(lǐng)頭的要在一張大約有10米長(zhǎng)、6米寬的板上準(zhǔn)備食物。必須要準(zhǔn)備的是，各類(lèi)剪紙，五谷各一碗，鮮花，必須是山上的花才可以，也是五盤(pán);各類(lèi)的糖果幾十盤(pán)，這可以自由發(fā)揮，是最麻煩，需要有新意;再有就是需要豬頭一只，這在活動(dòng)完了以后，每家每戶都可以分到一小塊。

　　再次，定日子。因?yàn)槊磕暾�月，是小�?zhèn)的雨季，經(jīng)常都是細(xì)雨飄飛。我所在的洋中村是正月的二十一這天。當(dāng)天，祭壇的活動(dòng)不受天氣的影響，如果在晚上有雨，燈會(huì)就必須改期。

　　燈會(huì)，是為了祈求來(lái)年能風(fēng)調(diào)雨順、有個(gè)好兆頭而舉行的，所以各村都會(huì)比較重視這項(xiàng)活動(dòng)。我家所在的村子，是小鎮(zhèn)最大的村落，所以活動(dòng)也是最引人注目。它有幾個(gè)特色。其一就是在祭天快結(jié)束的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)“道長(zhǎng)”來(lái)念經(jīng)。還有就是舞龍和舞獅。當(dāng)然，我們村最大的看點(diǎn)，還是200多盞自制的花燈。每一盞都不同，都有自己的.特色，五花八門(mén)，五顏六色，千奇百怪，應(yīng)有盡有，讓人看得眼花繚亂，回味無(wú)窮。

　　類(lèi)似于花燈節(jié)這樣傳統(tǒng)的節(jié)日，正在隨著我的長(zhǎng)大而慢慢的消失，或許現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了以前那種輝煌的氣勢(shì)了，但是卻給了童年的我無(wú)數(shù)的美好與快樂(lè)。

小學(xué)的作文600字 篇6

　　“��！”我一屁股摔在地上，不停地揉著早已發(fā)痛的腳，只見(jiàn)廣場(chǎng)那邊走來(lái)一位老婆婆，她將我輕輕扶起，雖然手上布滿了老繭，但我覺(jué)得就像是一只安慰的大手用力托住了我。我站穩(wěn)了。她，走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場(chǎng)上那安慰天使嗎？

　　遠(yuǎn)處，一位剛學(xué)會(huì)走路的小弟弟搖搖晃晃地摔倒了，他放聲大哭起來(lái)，他的媽媽正在與別人聊天，一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)。只見(jiàn)小男孩身邊走過(guò)來(lái)一個(gè)背影，雖然她的眸子已不再閃著亮光，充滿了暗淡的灰色，但她將小男孩輕輕扶起，小男孩站穩(wěn)了，他笑了。而她，卻走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場(chǎng)上那安慰天使嗎？

　　遠(yuǎn)處，一位青年一邊嗑著瓜子，一邊與同伴高聲談笑，這么冷的天氣，大家都穿上了長(zhǎng)袖子，而他們卻還穿著短袖，我想，這一定是一道亮麗的“風(fēng)景線”！ 只見(jiàn)我身邊閃過(guò)一個(gè)熟悉的背影，她搖搖頭，在那布滿老繭的雙手上，拿著掃把和簸箕冀朝青年走去，她的雙腳已不再筆直平穩(wěn)，她，顫顫巍巍地把地上的瓜子殼掃干凈了，地面又恢復(fù)了往日的干凈，地面干凈了。她，走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場(chǎng)上的.安慰天使嗎？

　　遠(yuǎn)處，一位老爺爺拄著拐杖，顫顫巍巍地過(guò)馬路，她同樣顫顫巍巍，她的步子同樣不再平穩(wěn)輕快，她將老爺爺輕輕扶住，慢慢地扶他穿過(guò)馬路，她似乎對(duì)老爺爺說(shuō)了些什么，老爺爺笑了，臉上布滿了皺紋，但笑得那樣開(kāi)心，那樣慈祥。老爺爺，穿過(guò)了馬路。她，走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場(chǎng)上那安慰天使嗎？

　　她一一一位慈祥的老婆婆，一位廣場(chǎng)上的安慰天使。

小學(xué)的作文600字 篇7

　　春天像童話中的仙女，所到之處萬(wàn)物復(fù)蘇。不一會(huì)兒，她來(lái)到了我們的小區(qū)。我一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，就趕快出門(mén)尋找春姑娘的腳步。

　　我一出家門(mén)，就看到了遠(yuǎn)處，樹(shù)木蔥翠、野花盛開(kāi)的南山倒映在小區(qū)的河中，真是一幅美麗的山水畫(huà)。當(dāng)然，河水也變得清澈見(jiàn)底了，小河邊的柳樹(shù)抽出了新的枝頭，美極了。柳樹(shù)邊的太陽(yáng)花也盛開(kāi)了，它們一朵有一朵的姿態(tài)，它們都在向著太陽(yáng)微笑呢！咦，小河里好像有東西在動(dòng)，我連忙跑了過(guò)去。

　　到了小河邊，我首先撥開(kāi)小草尋找我藏在河邊的`網(wǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的洞穴，又看見(jiàn)螞蟻們?cè)诎徇\(yùn)食物，往后一看，呀！它們把我的網(wǎng)也準(zhǔn)備抬進(jìn)洞了。我連忙把網(wǎng)搶過(guò)來(lái)。

　　我又重新回到河邊，呀！我一眼就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)條大紅魚(yú)正搖動(dòng)著尾巴在自游自在地游著，它那紅色的鱗片閃閃發(fā)亮，十分美麗。那優(yōu)美的泳姿，好比世界上游得最美的人了。咦，小河里怎么有一只只會(huì)動(dòng)的小黑點(diǎn)？哦，原來(lái)是一只只小蝌蚪��！小蝌蚪長(zhǎng)著圓圓的腦袋，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在那圓圓的腦袋后面。游起來(lái)一搖一擺，像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，又像一個(gè)個(gè)小音符。我用手拿著網(wǎng)輕輕伸過(guò)去，一下就抓住了一只小蝌蚪。烏龜也在水里慢慢地游來(lái)游去，突然，一條大紅魚(yú)游過(guò)來(lái)，它趕緊把頭、腳、尾巴縮進(jìn)國(guó)硬殼里。真膽小��！我邊看邊想，竟情不自禁地寫(xiě)了一首不是很壓韻的詩(shī)：

　　螞蟻搬食物，

　　紅魚(yú)搖尾巴。

　　蝌蚪很可愛(ài)，

　　突然被我抓。

　　春天的小河，我發(fā)現(xiàn)你的景色真是如詩(shī)如畫(huà)，我喜歡你！喜歡你這幅美麗的“畫(huà)卷”。

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