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蚯蚓小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的蚯蚓小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蚯蚓小學(xué)作文1
一天，我和伙伴在玩石頭，我搬開(kāi)一塊大石頭，露出松軟的土壤，突然發(fā)現(xiàn)一條又細(xì)又長(zhǎng)的小蟲(chóng)，在土壤里扭動(dòng)身體。
我把頭湊近這條小蟲(chóng)，發(fā)現(xiàn)它的顏色是棕色的，身體像一節(jié)一節(jié)的細(xì)繩。我把它捉到手里仔細(xì)觀察它的`身體。觀察了很久，卻只能找到它的嘴巴、胸和背。想找它的其它部位，卻不管怎么找也找不到它的眼睛，我推測(cè)它是靠感光細(xì)胞來(lái)感應(yīng)光的。
回家后，我打開(kāi)電腦百度搜索，才知道它叫蚯蚓，也知道它是環(huán)節(jié)動(dòng)物，它的身體是分節(jié)的，沒(méi)有骨骼，所以它的身體可以彎曲成任何形狀。在它體表上覆蓋著一層具有色素的薄角質(zhì)，看起來(lái)有點(diǎn)嚇人。
雖然蚯蚓長(zhǎng)得不好看，可是它渾身是寶。蚯蚓在中藥里叫地龍，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)和排泄物對(duì)改善土壤的質(zhì)量非常有益，可使土壤保持健康狀態(tài)，對(duì)農(nóng)業(yè)有重要的作用。
沒(méi)想到小小的蚯蚓有這么多的用途，它真是人類(lèi)的好幫手。
蚯蚓小學(xué)作文2
蚯蚓的頭和尾都是尖尖的，樣子都差不多，讓人分不清它哪邊是頭哪邊是尾。它身上有一個(gè)特別粗的圓環(huán)，叫環(huán)帶，它就靠環(huán)帶來(lái)繁殖后代。環(huán)帶還可以用來(lái)分辨它的頭和尾，離環(huán)帶近的那一端就是頭。蚯蚓沒(méi)有腳，可它為什么能爬？因?yàn)樗砩线�長(zhǎng)有許多鋼毛，像許多的很小的腳，來(lái)幫助它爬行。
蚯蚓是大自然的“清潔工”。它們生活在土壤里，尋找腐爛的菜葉、沒(méi)用的紙杯、香蕉皮等垃圾，將它們吃下，再在肚子里化為泥土，排出體外。這樣，不但垃圾沒(méi)了，還又多了一點(diǎn)泥土。而且，它們排出來(lái)的泥土還特別有營(yíng)養(yǎng)，是很好的肥料。所以，它們還為綠化地球做出了不小的`貢獻(xiàn)。
蚯蚓的家在泥土較深的一層，那里冬暖夏涼，是個(gè)十分舒適的地方。蚯蚓憑借其精湛的打洞本領(lǐng)，在地底下造出了巨大的迷宮般的宮殿，讓人們感到驚訝。
蚯蚓真厲害�。�
蚯蚓小學(xué)作文3
今天是晴天，螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)看太陽(yáng)，蚯蚓也出來(lái)了坐在草叢曬太陽(yáng)，它們的行為不約而同。
螞蟻說(shuō)：“太陽(yáng)真美呀！”蚯蚓說(shuō)：“我也覺(jué)得。”
螞蟻說(shuō)：蚯蚓說(shuō)：“蚯蚓他沒(méi)有眼睛也能看見(jiàn)嗎？”蚯蚓說(shuō)：“我能用尾巴感覺(jué)東西�！蔽浵佌f(shuō)：“哇噻，你的.尾巴真奇妙呀！”“還有許多動(dòng)物的尾巴也非常奇妙，比如說(shuō)牛的尾巴可以把蚊子趕走。燕子的尾巴掌握方向�！彬球净卮鹫f(shuō)。
忽然，下雨了，螞蟻說(shuō)：“我的屋子離這里有一百多米呀！”蚯蚓說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍闳ザ阌甑牡胤健！?/p>
雨停了，彩虹出現(xiàn)了。蚯蚓說(shuō)：“這是什么東西。”螞蟻說(shuō)：“這是彩虹，這都是我們希望看見(jiàn)的東西呀！”
螞蟻和蚯蚓高興地笑了。
蚯蚓小學(xué)作文4
雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠閑地四處爬著。我正要用腳去踩它們時(shí)，媽媽說(shuō)：“蚯蚓可是好東西，它們能使土壤變得又松又軟。你要小心保護(hù)才對(duì)！”我想：這沒(méi)手沒(méi)腳的東西怎么會(huì)成為‘松土專(zhuān)家’呢？
于是，我壯著膽子抓起一條又肥又大的蚯蚓仔細(xì)觀察起來(lái)：褐色的身子，圓滾滾的身段，兩頭尖尖的，我想大概是經(jīng)常鉆泥土的緣故吧！可是，蚯蚓并沒(méi)有特殊的挖掘工具，甚至全身沒(méi)有一點(diǎn)“硬骨頭”他怎么能鉆進(jìn)土壤呢？我又把它放到爺爺?shù)姆糯箸R下，我發(fā)現(xiàn)它的`身體由許多環(huán)節(jié)組成，中間部分有許多細(xì)小的毛。身體一伸一縮的，好像一個(gè)彈簧。伸的時(shí)候，身體變得又細(xì)又長(zhǎng)；縮的時(shí)候，身體變得又粗有短。這樣交替進(jìn)行。原來(lái)，它就是靠自己的“血肉之軀”在土壤中挖掘了一條又一條的生命通道。后來(lái)，我聽(tīng)老師說(shuō)蚯蚓的糞便還是極好的肥料呢！小小的蚯蚓竟然有這么重要的作用，我可要好好的保護(hù)它們了！
蚯蚓小學(xué)作文5
大家對(duì)蚯蚓一定很熟悉吧，今天我和爸爸去樹(shù)叢里零距離的觀察蚯蚓。
蚯蚓全身是紅灰色的，好像一根正在燃燒的繩子，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蚯蚓身上長(zhǎng)著一圈圈小小的環(huán)節(jié)，如果你用刀子把這條環(huán)節(jié)切開(kāi)，過(guò)了一段時(shí)間，一條斷掉的蚯蚓就會(huì)變成二條蚯蚓哦!蚯蚓爬行的樣子和蛇差不多，它先把頭向前挪一些，這時(shí)它的身體就會(huì)變細(xì)，當(dāng)尾巴跟上后，身體才恢復(fù)原形。蚯蚓每爬一步大約是二厘米吧，與慢慢吞吞的蝸牛相比真是有著天大的差距啊。
別看蚯蚓個(gè)子小，他可是農(nóng)民伯伯的`好幫手，它不僅可以松土，還能給土壤輸送營(yíng)養(yǎng)呢，讓莊家更好的生長(zhǎng)，我們可不要輕易傷害蚯蚓哦!蚯蚓還有個(gè)怪脾氣，雖然他喜歡潮濕的環(huán)境，但它非常怕水，只要把它放在水里，你一會(huì)兒就可以看到它掙扎的樣子。所以，在一場(chǎng)大雨過(guò)后，許多蚯蚓都會(huì)爬出來(lái)透透氣，我們可不要長(zhǎng)時(shí)間的把蚯蚓泡在水里哦。
蚯蚓真是一種有趣又有益的動(dòng)物。
蚯蚓小學(xué)作文6
·院 子里不知道從哪里跑出來(lái)一只蚯蚓，被弟弟發(fā)現(xiàn)了，他大叫起來(lái)：“蛇！”
·我一看，哧，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的小孩子！我告訴弟弟：“那是蚯蚓！你可以摸摸它�！钡艿芘苓^(guò)去，彎下腰，剛把手伸出去，就嚇的往后一跳，嘴里還喊著：“我不敢！”“膽小鬼”我過(guò)去，用手動(dòng)了蚯蚓一下，它的`頭和尾就一起扭動(dòng)起來(lái)。弟弟喊了起來(lái)：“阿阿，它跳舞了！”正巧弟弟手里拿著一根鉛筆，他小心的用鉛筆試探著碰蚯蚓一下，蚯蚓又扭動(dòng)起來(lái)，“看，它又跳舞了，我都受夠了，哈，它又跳了！”弟弟又蹦又跳，興奮得都不知該說(shuō)什么好。大概是弟弟覺(jué)得蚯蚓不能怎么著他，他不停的用鉛筆撩蚯蚓，蚯蚓就不停的動(dòng)，弟弟一邊玩一邊興奮的喊叫。
· 真是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的孩子！過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)不到弟弟的喊聲了，我一看，蚯蚓被弟弟用鉛筆戳成了兩半，快死了。
蚯蚓小學(xué)作文7
我爺爺最喜歡釣魚(yú)，他常常領(lǐng)著我去挖蚯蚓，用挖到的蚯蚓做釣魚(yú)的魚(yú)餌料，所以，我很早就認(rèn)識(shí)了蚯蚓。
蚯蚓是一種軟體爬行蟲(chóng)類(lèi)，種類(lèi)很多，大小不一，顏色也不相同，渾身光溜溜的，沒(méi)有一點(diǎn)骨頭。喜歡生活在陰暗潮濕的地方，我們城市的下水道里就有許多紅色的小蚯蚓，用來(lái)釣魚(yú)最好用。
還有一種黃褐色的大蚯蚓，最大的差不多有二十多厘米長(zhǎng)，有鉛筆那么粗，生活在野外的田野里，一下大雨，就從土里爬出來(lái)，到處亂竄，猛一看很?chē)樔耍鋵?shí)對(duì)人不可能有一點(diǎn)點(diǎn)傷害，因?yàn)樗鼈儧](méi)有任何攻擊人的武器。它們?cè)诖笥晏炫莱鰜?lái)，只是為了不會(huì)被水淹而逃命。
蚯蚓是一種益蟲(chóng)，它靠食用土壤里的腐殖質(zhì)為生，它的'排泄物是上好的肥料�？梢愿牧纪寥�，能夠讓莊家長(zhǎng)得更好，是農(nóng)民伯伯的好幫手，我們應(yīng)該好好的利用它，保護(hù)它。
蚯蚓小學(xué)作文8
剛剛下過(guò)了一場(chǎng)雨，老鼠已經(jīng)沒(méi)有力氣了，走著走著，它發(fā)現(xiàn)自己的朋友小亮在挖蚯蚓，老鼠一下子就想吃蚯蚓了。它悄悄的走到小亮旁邊，偷走了一只蚯蚓。它高興的把蚯蚓拖進(jìn)了洞里。
老鼠剛要吃掉蚯蚓的.時(shí)候，蚯蚓大聲說(shuō)道：“老鼠大哥，求求你了，請(qǐng)讓我出去走走吧�！崩鲜笙肓艘幌�，說(shuō)：“好吧，反正我待會(huì)兒就要把你吃掉�！彬球緡@了一口氣。老鼠剛剛想起了一件事，它說(shuō)：“蚯蚓，為了預(yù)防你趁機(jī)逃跑，我要用繩子拴著你�！彬球局缓么饝�(yīng)了。于是，老鼠拴著蚯蚓出去了。
老鼠帶著蚯蚓走呀走，突然走到了小亮的面前，結(jié)果被它發(fā)現(xiàn)了。小毛把蚯蚓放到了盒子里，把老鼠踩死了。
天漸漸黑了，小毛看著盒子里的蚯蚓特別可憐，就把他們放走了。從此小老鼠再也不欺負(fù)比它弱小的動(dòng)物了。
蚯蚓小學(xué)作文9
有一只小蚯蚓叫波比，它天天被家長(zhǎng)困在家里出不來(lái)，所以非常生氣。有一年夏天，波比實(shí)在忍不住了，就一直往前沖，終于沖出了家門(mén)。波比看見(jiàn)了陽(yáng)光，知道了世界的美麗。突然，一輛車(chē)子從馬路中間飛馳而過(guò)，波比來(lái)不及躲閃，肛門(mén)被壓著了！
這時(shí)，有一個(gè)小男孩看見(jiàn)了波比，就把它給拾起來(lái)了，然后放進(jìn)了瓶子里。不一會(huì)兒，小男孩就走進(jìn)了斗牛場(chǎng)。可是，他手一滑，不小心把瓶子掉到了斗牛士的腳下，波比見(jiàn)是好機(jī)會(huì)，就躲到了右邊，接著，斗牛士就踩到了左邊，在斗牛士抬起腳的.一瞬間，波比馬上就從左邊鉆了出去，它拼命地往地里鉆，鉆啊鉆��！
終于鉆到了自己的家。波比想：這次探險(xiǎn)真是太爽了！
不過(guò)真是太危險(xiǎn)了！還是呆在家里安全哦，我以后再也不出去了！
蚯蚓小學(xué)作文10
我原來(lái)以為只有像老虎，獅子這樣身上長(zhǎng)著皮毛的動(dòng)物，才能抵擋冬天的寒冷，安全過(guò)冬，而像蚯蚓那樣弱小的軟體動(dòng)物，生活在土壤里，到了冬天，冰封大地，一定會(huì)被凍僵的。
寒假的一天，我和幾個(gè)同學(xué)在花園里玩，我們用小鐵鏟，在角落里挖土，竟然挖到了兩只蚯蚓。只見(jiàn)它全身紫紅色，盤(pán)成一個(gè)圓形慢慢地伸展開(kāi)了，我們很驚訝！這么冷的'天，蚯蚓居然還活著，真是太神奇了！我們不再玩弄蚯蚓了，把它重新放回土壤，輕輕地蓋上土，祝它戰(zhàn)勝?lài)?yán)寒，身體健康。
晚上，我迫不及待地告訴媽媽?zhuān)骸拔野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，蚯蚓在寒冷的冬天也不會(huì)被凍死！”媽媽聽(tīng)了，夸獎(jiǎng)我創(chuàng)造能力增強(qiáng)了。我心里好美呀！
蚯蚓小學(xué)作文11
今天上午，我正出去玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓在鉆土，我就馬上用木頭做的“筷子”把蚯蚓給夾了起來(lái)。這時(shí)我想起了我們科學(xué)老師的話(huà)：“蚯蚓是農(nóng)民伯伯的好助手，能幫著松土�！�
于是，我就把它放在了一些硬硬的.土里，我倒要看看它怎么松土。蚯蚓二話(huà)不說(shuō)，便挖起了土來(lái)，忽然，蚯蚓一頭伸進(jìn)土里，用它的環(huán)帶一緊一松地鉆了進(jìn)去，我就急忙跑到三樓把放大鏡拿了下來(lái)。等我下來(lái)，回到蚯蚓挖洞的地方，才發(fā)現(xiàn)它只剩下了半個(gè)身子在外面了。因?yàn)槲乙纯打球臼窃鯓拥纳眢w結(jié)構(gòu)，所以毫不留情地用“筷子”把蚯蚓給“拔”了出來(lái)。我把蚯蚓放到了石頭上用放大鏡觀察。
原來(lái)，蚯蚓只有頭、環(huán)帶、口、尾這四個(gè)結(jié)構(gòu)，居然沒(méi)有眼睛。我忽然覺(jué)得蚯蚓可真可憐哪，想到這，我就把這條小蚯蚓放回了泥土中。
蚯蚓小學(xué)作文12
星期六是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，這天爸爸帶著我去了許昌市的濱河公園玩，那里有各種各樣漂亮的花兒。
我們帶著羽毛球和球拍到了專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)地打了一會(huì)兒羽毛球。隨后我又抱著足球朝著足球場(chǎng)的'地方走去，到了足球場(chǎng)爸爸教我怎樣踢足球，踢了一會(huì)兒我就覺(jué)得四肢無(wú)力，爸爸見(jiàn)我這樣，就從車(chē)?yán)锬昧颂鹤�，好讓我休息，突然一條蚯蚓冒了出來(lái)，我一不小心踩到了它，我以為它被我踩死了，抬起腳發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有死，而是成了兩半，于是我就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么蚯蚓分成兩半還能動(dòng)呢？”爸爸回答：“因?yàn)轵球镜纳?qiáng)啊�！边@樣的回答讓我想要發(fā)明一種機(jī)器。
這種機(jī)器擁有蚯蚓的本領(lǐng)一種無(wú)窮的生命力。石頭砸到了它，它也不影響工作，不出現(xiàn)故障。這種機(jī)器是用來(lái)探測(cè)土的松軟度，也可以調(diào)整土的松軟度，這樣會(huì)對(duì)植物有幫助。
這就是我發(fā)現(xiàn)的啟示，我希望能快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)發(fā)明出這種機(jī)器。
蚯蚓小學(xué)作文13
我是一條不起眼的小蚯蚓，生活在潮濕陰暗的泥土里。雖然我的外表丑陋無(wú)比，但是我的心靈異常美麗。
我默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一生，治理環(huán)境，消滅垃圾；幫助植物，茁壯成長(zhǎng)；犧牲自己，拯救人類(lèi)。
每當(dāng)春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，我就有一個(gè)小小的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想就像一粒小小的種子，在心里生根發(fā)芽。我希望有一雙明亮的眼睛。我要看看柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)；看看萬(wàn)紫千紅的鮮花；還要看看這多姿多彩的世界……我還想有一對(duì)靈敏的'耳朵。我要聽(tīng)聽(tīng)春姑娘動(dòng)人的歌聲；聽(tīng)聽(tīng)小溪丁咚丁咚的琴聲；聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲和小朋友嘻嘻哈哈的笑聲……
我還特別希望有一對(duì)潔白的翅膀。我要飛——飛到雄偉壯麗的天安門(mén)；飛到景色秀麗的日月潭；飛到水果豐盛的葡萄溝……
我知道沒(méi)有了理想就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我一直長(zhǎng)著一對(duì)隱形的翅膀在土里翱翔！
蚯蚓小學(xué)作文14
王老師說(shuō)今天的綜合課研究蚯蚓，同學(xué)們?cè)缇桶羊球緶?zhǔn)備好了。上課了，老師問(wèn)：“小朋友們，你們的這些蚯蚓都是從哪兒找到的呀？”王老師剛說(shuō)完，教室里就像炸開(kāi)了鍋，王偉大聲地說(shuō)：“我的蚯蚓是從草堆下找到的！”許柏俊接著說(shuō)：“我的呀，是從我家的下水道旁邊找到的�！蓖醴f搶著說(shuō)：“我和媽媽一起拔菜的時(shí)候，在菜地里找到的”……
王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里，有沒(méi)有眼睛，同學(xué)們都很好奇，仔細(xì)地看著，不斷地向王老師問(wèn)這問(wèn)那，可開(kāi)心啦！
最后，王老師問(wèn)我們：“你們說(shuō)蚯蚓是在紙板上走得快，還是在玻璃板上走得快？”我們都說(shuō)不清楚。于是，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他拿了兩條蚯蚓，一條放在紙板上，一條放在玻璃板上，你猜怎么著，在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了，把紙板上的.蚯蚓拉下了一大截。交換了一下，還是這樣的，原來(lái)蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些，真好玩。
下課了，同學(xué)們還在談?wù)撜n上的事兒，大家都覺(jué)得蚯蚓很有趣！王生祥
蚯蚓小學(xué)作文15
對(duì)不起，小蚯蚓，那次我不應(yīng)該這樣對(duì)你。
那天，我在樓下玩耍是發(fā)現(xiàn)了你，你是那么與眾不同因?yàn)槟闾貏e長(zhǎng)，我一看到你就被你吸引了，我悄悄地走進(jìn)你，在你面前蹲了下來(lái)，一個(gè)奇思妙想涌上心頭，小蚯蚓不是切成兩半還能活嗎？于是我在周?chē)伊艘粔K石頭，對(duì)準(zhǔn)你一割，你被分成了兩半，你掙扎著，而我看見(jiàn)你只是哈哈大笑。然后我又把你夾起來(lái)放到小樹(shù)葉上，攪了一下，你已經(jīng)奄奄一息，可那時(shí)我覺(jué)得還不好玩，我又去搬來(lái)一塊大石頭，向你扔去，你就被我活活地弄死了。
小蚯蚓我已經(jīng)知道了生命的可貴，請(qǐng)你原諒我。
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