小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
爸爸一時(shí)興起帶我們到海邊看海，佇立在波浪沖撞的海堤上，遙望著碧波萬(wàn)里，水連天，天連水，海天一色，不知何處是盡頭，浩瀚的大海，真是偉大，如果能悠游其中，那該有多好。
蘇東坡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“渺滄海之一粟�！边@時(shí)候真的會(huì)感到自己比一粒沙子還渺小，所以做人一定要謙虛，不能高傲自大，因?yàn)橐獙W(xué)的東西實(shí)在太多了，就算一生努力的學(xué)習(xí)，能貢獻(xiàn)社會(huì)的也只有一點(diǎn)點(diǎn)，面對(duì)一望無(wú)際的.大海，更能感到天地真大，不知不覺心胸也會(huì)寬大，所以我最愛看海。
黃昏的海邊，別有一番風(fēng)味，點(diǎn)點(diǎn)漁帆，從天邊歸來(lái)，好美的景色啊！不過(guò)咕嚕咕嚕的聲音突然響起，幸好爸爸作東，帶我們?nèi)ゴ罂於漕U一番，美味的海鮮至今齒頰留香。
小學(xué)作文 篇2
俗話說(shuō)得好“民以食為天”，幾乎每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的美味。
你看：北京的烤鴨，重慶的火鍋，云南的過(guò)橋米線，山西的刀削面……從宴會(huì)上的正餐大菜，到街頭村邊的風(fēng)味小吃，可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。但在我心中的美味還要數(shù)舅媽的拿手好菜——辣子雞了！
每次我到舅媽家玩時(shí)，舅媽都會(huì)把這道拿手好菜給我吃。當(dāng)舅媽做這道菜時(shí)，我便在一旁靜靜地觀察這道菜的做法：先把買來(lái)的雞剁成塊放進(jìn)盆里，再倒入適量的鹽，味精，料酒，醬油等多種調(diào)味料，然后用筷子攪拌均勻，放在一旁腌上幾分鐘，這樣雞肉就會(huì)入味兒了。接下來(lái)，我們?cè)侔咽[，姜，蒜，辣椒和香菜切碎。這時(shí)候，雞塊也腌得差不多了，我們就開始生火，倒油，然后把蔥，姜，蒜和辣椒倒入鍋中油炸，等到炸出香味了，就迅速把腌好的雞塊放入鍋中爆炒，炒得差不多時(shí)，再倒點(diǎn)水收汁。最后起鍋時(shí)再放一點(diǎn)香菜，不一會(huì)兒，一盤色，香，味俱全的辣子雞就做成了。
辣子雞既好吃，又有看相。白里透紅的雞肉上澆上一勺湯汁，就好像火山噴發(fā)出的熔漿，隱隱約約還有幾根青翠欲滴的香菜，乍一看，實(shí)在是太漂亮了。湊近一聞，一股香辣味撲鼻而來(lái)令人垂涎三尺�！按宋吨粦�(yīng)天上有，人間哪有幾回聞�！庇捎诮蛔∶朗车恼T惑，不一會(huì)兒，這“火山”的.“頂”就被我給消滅了。
舅媽做的辣子雞真的非常好吃。雖然這道菜比不上什么山珍海味，但這道菜的味道，讓我一輩子都忘不了!
點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言生動(dòng)，描寫細(xì)膩。本文開頭直接入題；中間部分詳細(xì)描述了辣子雞的制作過(guò)程以及它的色、味、形，并以“此味只應(yīng)天上有，人間哪有幾回聞”讓人不禁垂涎三尺；結(jié)尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。
小學(xué)作文 篇3
每天，我回到家寫作業(yè)時(shí)，一抬頭,都能看到窗外不遠(yuǎn)處的那棟高高的爛尾樓，它擋住了我看遠(yuǎn)處天空和青山的視線,我覺得他是一個(gè)多余的存在。
它矗立在小區(qū)河道的盡頭，占了一大片地，它那灰暗的顏色，破舊的墻體，鏤空的骨架，陰沉沉的，與周圍明亮的建筑一點(diǎn)兒也不相配，就像個(gè)張牙舞爪的怪物。我真不喜歡它。
看著窗外的它，我在想，它也有個(gè)熱熱鬧鬧開頭,是人們快速的腳步將它遺忘了吧。就像我心中也有一座同樣的爛尾樓，爸爸媽媽開開心心答應(yīng)我的事情，不幾天總是拿太忙沒(méi)時(shí)間的借口不了了之了，比如，寒假里的電影，暑假里去桂林看山水，國(guó)慶節(jié)去南尖巖爬山……爸爸媽媽也像無(wú)情的`風(fēng)雨，一次次打碎承諾，一次次傷害我的心。它也跟我一樣吧，我在等待，爸爸媽媽腳步慢下來(lái)，帶我實(shí)現(xiàn)那些諾言；它在等待，蓋上屋頂，安上窗戶，刷上油漆，點(diǎn)亮燈光，給人們帶來(lái)一個(gè)舒適溫暖的家。
我望著窗外，看著它，不禁對(duì)它生出了一份同情。它沒(méi)有屋頂也沒(méi)有窗戶，無(wú)情的風(fēng)雨都能刺穿它的身體；它沒(méi)有溫暖的燈光，無(wú)情的風(fēng)雨使它變得更加冰冷；它沒(méi)有漂亮的顏色，無(wú)情的風(fēng)雨讓它的外表變得更加模糊。就算風(fēng)雨再大，它也倔犟地站立在那里。聽媽媽說(shuō)，這棟樓在我出生之前就已經(jīng)是這個(gè)樣子站在那，都十幾年了。
最近，我望向窗外，看到它不一樣了。它身體的周圍搭起了腳手架，圍起了綠色的安全網(wǎng)，懸空在它頭頂?shù)牡踯嚨氖直垡查_始旋轉(zhuǎn)了，人們終于開始恢復(fù)對(duì)它的修建了。它就像迎來(lái)了第二次生命，有生氣了。
我開始每天望望窗外的它，看著它一天天的改變，心里很高興。爸爸媽媽也請(qǐng)好假，答應(yīng)我在這個(gè)春假去桂林，心里更高興了。
小學(xué)作文 篇4
還記得二年級(jí)的時(shí)候。我們班有一個(gè)胖胖的男生叫葉榮俊,他做了一件值得我們學(xué)習(xí)的事。
有一次，二樓的男廁所堵住了，那一棟樓的男生都去一樓上廁所，可是一樓的男廁所本來(lái)就不夠用。二樓那些學(xué)生把牛奶盒，杯子和一些不用的.東西都丟在了廁所里，氣味非常難聞，從那里走過(guò)就能聞到。保潔員也不知道去哪里了？來(lái)來(lái)去去的男同學(xué)沒(méi)有一個(gè)愿意去清理一下。
我們班的葉榮俊帶著他的兩個(gè)好朋友毫不猶豫地走進(jìn)廁所，有路過(guò)的學(xué)生說(shuō)：“快走呀，難聞死了，連氣都不想出，你們進(jìn)去干什么？”但是葉榮俊他們還是進(jìn)去了。可最后其中一個(gè)朋友實(shí)在受不了了，難受地說(shuō)：“榮俊我們快走吧！”葉榮俊卻沒(méi)有理會(huì)他，那兩個(gè)同學(xué)捏著鼻子跑了出去，他們倆站在旁邊嫌棄的說(shuō)：“好想吐啊，太惡心了！我們走了�！倍~榮俊卻連看都沒(méi)有看他們一眼�？此菕暝谋砬楹孟裨谙胧桥�是不弄？最后他下定決心般伸出手一點(diǎn)一點(diǎn)抓出了同學(xué)們亂丟的垃圾，隨后淡定地洗了一下手，好像剛給病人做完手術(shù)一般。廁所外面的同學(xué)們此刻比葉榮俊可興奮多了，廁所的氣味也好多了，不那么難聞了。
葉榮俊同學(xué)的行為在班上受到了好評(píng)，也被學(xué)校授予“舍己為人”的稱號(hào)。
舍己為人是句簡(jiǎn)單的話，但要看你敢不敢做了。
小學(xué)作文 篇5
什么花在冬季悄悄開放？什么花在寒冷中怒放？什么花只為人們付出，不向人們索取？答案只有一個(gè)——梅花。
有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下的梅林去玩。我們爬上遠(yuǎn)處一個(gè)小土坡往下看，只見一片紅，一片黃，一片白，五彩繽紛，眼睛都看不過(guò)來(lái)了，真像到了梅花的海洋。我仿佛站在梅花海洋里的一個(gè)小島上。梅花的枝干真是千姿百態(tài)，有的像彎彎曲曲的龍，有的像人舒展著的肩膀，還有的像珊瑚。
梅花大都是淡紅淡紅地，有好幾層花瓣，襯著金黃色的.花蕊，非常好看。樹枝上還有一個(gè)花骨朵呢！春風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)陣陣清香，花兒好像在像我點(diǎn)頭微笑。那紅色的梅林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像粉紅色的云彩。
梅花那種疏影橫斜的風(fēng)韻，清雅宜人的幽香，也是其他花卉所不及的。梅花的特點(diǎn)，愈是老干枯枝，愈顯得蒼勁挺秀，生意盎然。梅花的香，濃而不艷，冷而不淡。
梅花宛如一群群熱情奔放的姑娘，正向著寒冷，大聲呼喚：春天來(lái)了！春天來(lái)了！梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在寒冷中，梅開百花之先，獨(dú)天下而春，因此，梅花又常被人間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征。
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