小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
自古以來(lái)，“梅、蘭、竹、菊”就被人們譽(yù)為“四君子”。梅花凜寒獨(dú)開(kāi)、傲視風(fēng)雪；蘭花冰清玉潔、正直仁愛(ài)；菊花待百花落盡時(shí)獨(dú)吐幽芳，而我唯獨(dú)喜愛(ài)竹。
低頭俯視，破土而出的竹筍與普通的小草別無(wú)二致，過(guò)不了膝。只是竹隱約顯示出一份與眾不同的堅(jiān)毅。不久之后，地面那低矮的竹筍不見(jiàn)了，取而代之的是粗壯的竹竿。抬頭仰望，一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)……它們傲然挺立、直插云霄。我想：它們雖與草同為草本植物，但一定不甘平庸，努力向上，每一個(gè)竹節(jié)的背后一定蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)艱辛。我問(wèn)：竹，高處的風(fēng)景如何？竹以它高聳的身體答：會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。
了解竹的人，一定知道竹心中空，它內(nèi)心通達(dá)、無(wú)欲無(wú)求，堅(jiān)定地屹立著。風(fēng)雨來(lái)了，小草低下頭躲避。竹，咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
竹在人們生活中的用途也頗為廣泛：竹筍可用來(lái)食用：竹節(jié)可做竹筒飯；竹子還是國(guó)寶大熊貓最喜歡的食物；古時(shí)，人們用竹簡(jiǎn)寫字：像《史記》、《甘石星經(jīng)》、《內(nèi)經(jīng)》等都記錄在竹簡(jiǎn)上；竹竿也可用來(lái)做竹筏、竹樓，如：著名的.傣家竹樓；竹也可做成竹雕、竹刻、竹黃等工藝品并遠(yuǎn)銷海外……竹貫穿食品、交通、經(jīng)濟(jì)、建筑、文化、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。夏日竹林還是人們消暑避夏的勝地。竹將自己的一切都奉獻(xiàn)給人類，為人類鞠躬盡瘁、不求回報(bào)，絕然無(wú)愧于“君子”二字。人們甚至將竹作為自己的姓氏，人們對(duì)竹的喜愛(ài)由此可見(jiàn)一般了。
竹是草最高的夢(mèng)，也是我最高的夢(mèng)。
竹，你是我前進(jìn)道路上的指路燈，你的努力、你的堅(jiān)毅、你的頑強(qiáng)、你的豁達(dá)、你的無(wú)私奉獻(xiàn)……都是我一生為之不懈努力的榜樣，你照亮了我的心靈，給予我前進(jìn)的動(dòng)力！
竹，愿我能成為像你一樣的人！
小學(xué)的作文 篇2
今年我們班來(lái)了一個(gè)新老師，她姓潘，我們都親切的叫她潘老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。這個(gè)老師給我印象最深，想知詳情請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
她那雙水靈靈的大眼睛，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔。一次我在上課時(shí)偷偷講話，不經(jīng)意的看見(jiàn)老師正在盯著我，她那嚴(yán)厲的目光好像在對(duì)我說(shuō)：“你這樣做對(duì)嗎？這不是好學(xué)生的表現(xiàn)哦”。我立刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不再講話了，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，聽(tīng)得十分認(rèn)真，十分仔細(xì)。這是她溫柔的一面：我們下課的時(shí)候在一起討論假期里發(fā)生的事，老師十分溫柔的問(wèn)我們?cè)诟陕铮覀兏嬖V她我們?cè)诹奶�，她興致勃勃地也參與了進(jìn)來(lái)，用她那柔美的聲音講起了他在暑假發(fā)生的事，我們聽(tīng)得津津有味，十分有趣。
對(duì)了，差點(diǎn)忘了介紹潘老師教學(xué)十分有趣，不信你看。
一次語(yǔ)文課，老師講課文，要叫一個(gè)人來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文講什么，恰巧老師點(diǎn)到我的名字，我心里像有一只小鹿在亂撞，十分緊張，老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，這目光像溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)我的心田，我頓時(shí)有了勇氣，說(shuō)出課文的.意思，老師問(wèn)全班同學(xué)：“大家覺(jué)得她說(shuō)的好不好？”全班都說(shuō)好，我內(nèi)心十分高興，老師向我說(shuō)：“你說(shuō)的真棒，你要多多舉手，你是將要開(kāi)的花朵，可不能凋謝哦。”于是那是我樹(shù)立了信心一定要多舉手，不辜負(fù)老師期望。
怎么樣？這位老師很好吧，想知道更多就來(lái)我們蓬壺中心小學(xué)吧。歡迎大家。
小學(xué)的作文 篇3
“又見(jiàn)炊煙升起，暮色照大地，想問(wèn)陣陣炊煙，你要去哪里�！倍甑漠愢l(xiāng)生活，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心中哼唱著這首思鄉(xiāng)曲。想到今天就將回到闊別多年的故鄉(xiāng)，我真恨不得助生雙持，一下子飛到故鄉(xiāng)。
剛剛下了飛機(jī)，我驚訝的張大了嘴巴，故鄉(xiāng)變了，變了，一切都變了，原來(lái)一排排矮小的平房現(xiàn)在都變成了高樓大廈，原來(lái)只有一條街上安裝著最簡(jiǎn)易的路燈已經(jīng)變成了五彩霓虹燈，我又走向了原來(lái)的市場(chǎng)，但是原來(lái)的露天小攤都不見(jiàn)了，都變成了一排一排的高級(jí)服裝間，家里破舊的收音機(jī)已經(jīng)下崗了，而新上崗的是液晶電視，原來(lái)的鐵通寬帶網(wǎng)應(yīng)經(jīng)變成了高速寬帶網(wǎng)……
家里原來(lái)英俊的爸爸和年輕美貌的媽媽已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，但那慈祥的微笑還依然掛在臉上，和我同齡的妹妹已經(jīng)有了屬于自己的跨國(guó)公司，她公司研制開(kāi)發(fā)的一種高級(jí)軟件倍受歡迎。目前她的事業(yè)蒸蒸日上，比我小四歲的.妹妹已經(jīng)成了博士后，我做夢(mèng)都沒(méi)有想到妹妹有這么大的成就，好多大公司都搶著跟他簽約呢！同時(shí)，我可真為家鄉(xiāng)人的巨大變化感到自豪。
忽然，我的手機(jī)響了，我的上司讓我馬上回去簽一份合約，為了工作我只好戀戀不舍的離開(kāi)了
這就是二十年后的故鄉(xiāng)，我是您的孩子，二十年了，我多么想在投入您的懷抱啊，我的家鄉(xiāng)！