小學的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學的作文4篇，歡迎大家分享。
小學的作文 篇1
童年記憶都是短暫而快樂的，就像是一顆梅子，入口先是青澀而酸，慢慢的，越含越回甘，絲絲甜味涌入味覺記憶。而每個人的童年，都會有一座學校，一個班級，一群伙伴的影子。是的，我們的小學，可以算是我們的第一啟蒙，意義深刻。回憶起來，有著我們那些快樂的小日子，悠閑而嬉鬧的日子
先說說小屁孩時候的一年級吧。那時候頂多也是個七八歲的年紀，記憶很模糊，許多當時可能印象深刻，甚至是梗著脖子吵架的事情都忘得差不多了，我記得的就是我的第一個語文老師。從小我的文科就偏好一點，不知道是不是和這位老師有著關系。記得那時候開始接觸寫日記，日記是啥��？該怎么寫�。勘锊怀瞿敲炊嘧衷趺崔k��？平時連話都說不太利索的小孩被叫去了老師辦公室，那時候的辦公室是如今已被廢棄重建的一塊地了，光線黃昏昏的，回憶起來都帶著年代感。她是一位和藹的老師，面容慈祥。
小涵，你的日記寫的不怎么好啊，是遇到什么困難了嗎？可以跟老師說說嘛？我頗有些不好意思，實話實說道：老師，以前沒寫過日記，所以不知道怎么寫，很多時候不知道怎么下筆，也沒有事情可講的。害！誰沒有個第一次呢，只有多練多寫，你才能熟練地掌握對不對？寫日記啊，有六點注意的——人物、地點、時間、故事起因、故事過程、故事結(jié)尾。（老師邊說邊幫我記到了本子上）至于有什么事情好寫，這就更簡單啦！你看，媽媽今天做了頓飯，我吃的很開心，這樣一個平常的句子，我們可以多加點內(nèi)容，讓它豐富一點，比如是什么菜，是怎么做的，然后不會的字可以用拼音，這是老師批準的。聽了老師的話，我真的恍然大悟，就像是一股清風解了心中的那團毛線疙瘩。到現(xiàn)在，我的作文都是穩(wěn)定的，這都得得益于這位老師！
可是這位老師并不能陪我們多久，很快，另一位老師上任的，我們都喜歡上一位老師，可這位老師也對我們很好。有一日，老師還回來看我們了，我們?nèi)喽几吲d的歡呼，可她就是看了一眼就走了，匆匆的如一陣風，應該很忙吧
當然，小學最怕的就是被罰了，在全班的`眾目睽睽下既尷尬又羞愧的心情真的很不好受，而小時候的我又是個嘴碎的，總愛拉著同桌說個不停，有一次被數(shù)學老師叫起來罰，那時候我覺得數(shù)學老師是最嚴厲的老師了，但是又是最美麗的老師。只不過我對數(shù)學是天生的無感和無奈，從小學偏科到初中。
當然，小學的朋友也是記憶組成的重要部分了！我記得我第一個要好的朋友是阿儀，她是個開朗活潑的女孩，我們還一起上過學校的舞臺表演。一起對著鏡頭笑的燦爛自信，那是現(xiàn)在不曾有的�。《絻赡昙壘娃D(zhuǎn)學了后來我也認識了許多好朋友，都是一個班的，每天上下學一起去學校小賣部偷吃辣條小零食，因為舅舅是學校的老師，我還會躲著監(jiān)控吃，小心翼翼如做賊般。而舅舅的女兒，也就是我的表姐，只比我大一個月，和我一個班，從小就呆在一起，從嬰兒時期就拍過照的了。以前一直叫她姐來著，不過有一天她說能叫她的名字，我就順口叫到現(xiàn)在了。當然，我們鬧過可多矛盾了，都是小時候的打打鬧鬧，我們也一起躲過學校監(jiān)控，在操場那塊的健身器材那偷偷吃，那時候覺得辣條真是世上絕無僅有的美味了，當然現(xiàn)在也很喜歡吃，不過是光明正大地吃了。
可能是我們那會比較早熟一點，三年級我有了一個每天都會格外關注的男孩，那時候不懂情愛是什么，都是小打小鬧的，可是心中還是有一份悸動，像是什么突然發(fā)了芽，使我時不時想起這份感覺。我每天會盡早來早一點，看看他會不會從街的那頭騎著自行車出來，在班里聽到有關于他的，會格外留意一些，考試時會注意是不是和他一個考場，以至于到畢業(yè)，還是有些戀戀不忘，當然，現(xiàn)在肯定不會了，但我回憶起小學時，總會有這樣一個人的身影在。每個人都會有這種朦朦朧朧的心動時刻，并不要因為年紀就要避諱或者絕口不提這一種想法，可是雖然這種心動是讓人沉迷的，還是要知道，對的時間對的人，只有等自己有足夠的年齡可以承擔這一切了，才能勇敢的面對這份美好。
還記得，拍小學畢業(yè)照的時候，五點多的陽光慵懶溫柔，洋洋灑灑地打在幾個在上方的男孩子臉上，微微有風吹過，漸漸醉了回憶。
小學的作文 篇2
樹還在，溪還在，花海還在。寧靜的夏天年復一年的回來，只是少了你清新的影子。那棵樹。從我眼前飛過的樹葉，輕盈而又美麗。我坐在花壇邊等著還在補習的你。11：00，你準時地蹦出來，撲向我的懷里。臉上那抹動人的笑，感動了我的夏季。然后我牽著你的手，一起踏上回家的路。那條溪。被我們?nèi)龅较械脑录净ò�，芬芳而又淡雅。它們隨著溪水流浪。
突然，一捧水躍到我臉上，你朝我做了個鬼臉，調(diào)皮地笑了，我也往你臉上潑了一捧水。我們就這樣無憂無慮的在水邊嬉戲。笑聲灑在溪水中，清涼了我的夏季。那片花海。我們在花海中漫步，你柔順的長發(fā)拂過我臉頰，就消失在花海中，無聲無息，讓我怎么也尋不到。我就坐在花海中為你編著花環(huán)，等著馬上就會歸來的你。果然，我剛編好花環(huán)，你就跑過來，把你剛編好的.花環(huán)扣在我的頭上。看見我手中的花環(huán)，你愣了一下，然后笑著從我手中奪過花環(huán)，戴在自己頭上。我們默契的笑了。那個花環(huán)，芬芳了我的夏季。升學考試的成績出來了，我們雖然分到了一個學校，教室卻隔著一層厚厚的水泥板。從此，你便很少出現(xiàn)在我的夏天。
樹不再年輕，溪不再清澈，花海不再芬芳。你卻依舊如故。
小學的作文 篇3
我來給大家說說我家可愛的冰箱吧，(.)它是銀灰色的，高度大概是一百五十六厘米，寬度是五十六厘米，厚度是五十死里厘米。它現(xiàn)在已經(jīng)在我家住了4年了。剛來我來家的時候，它并不可愛，由于我把我許多精美的.貼花都給它穿上了，導致它變的超級可愛了。
我家里的這個冰箱主要有兩個大的空間，上面的空間叫冷藏室，冷藏室有個抽屜，是保鮮盒，一般放一些水果和蔬菜進去，上面有3個格子，可以把需要放進冰箱的食物放進去門上也有格子是放果醬和其他物品的。下面呢叫冷凍室。有4個抽屜，是放生肉和放需要冷都的東西的。
現(xiàn)在我家越來越離不開它了。因為現(xiàn)在幾乎所有的食物都要它來儲存。但是我們也經(jīng)常照顧她的，比如說：給她定期打掃衛(wèi)生或者消毒。
小學的作文 篇4
我的媽媽個子不高，一般胖瘦，看上去普普通通，但她卻總能給我不普通的愛。
在學習上，我只要有題目不會或者做錯題，媽媽就會讓我把這些題目抄到“錯題本”上，她自己通過手機等工具研究題目，先自己學會，確認無誤后，再認認真真、手把手地將我教會，接著她再從海量的題目中找出類似的題型，讓我再練習。每當這時，我就會覺著不耐煩，說：“我現(xiàn)在都會了，為什么還做？”媽媽就會答到：“多做一點，對你總是有好處的�！笔潞笙胂耄瑡寢尮ぷ饕惶�，肯定很累，幫我把錯題、不會題型教會后，就可以去休息的，為什么還要再仔仔細細找題目，讓我再練習呢？這都是對我的愛與期望�。∥揖谷徊蝗フ湎�，真是不該！
在生活中媽媽對我也是無微不至。就連穿什么衣服，也由她來搭配。記得有一次，我要穿短袖T恤，媽媽卻說：“今天陽光毒，防曬霜又用完了，快去換一件長袖！”沒辦法，我只好換上一件長袖。再說說這學期我參加的軍訓吧，明明只是三天，媽媽卻像是三個月見不到我似的，將思念和行李滿滿地裝進我的背包里，我發(fā)現(xiàn)有許多東西都重復了，媽媽卻說道：“這些東西同學們肯定都會帶的，你也不要嫌多，再說了，萬一要用的'到呢？”直到臨走前，還將50塊錢塞到我口袋里說：“如果沒吃飽，條件允許的話，就去找小賣部買點零食，哦，還有……”連爸爸都不耐煩了，說：“送他去軍訓，就是去鍛煉的！你這么慣著他，孩子永遠也長不大！”但媽媽依然對我叮囑不�！�
還記得有一年夏末初秋時，我嘴讒，不顧媽媽的勸阻，吃了一支雪糕，結(jié)果第二天我就發(fā)燒、拉肚子了。媽媽既心疼又氣憤地說：“叫你不吃你非吃，現(xiàn)在好了，自己受著吧！”媽媽雖說讓我受著，但她卻一邊手不停地幫我沖藥，一邊嘴不停地嘮叨著。這難道不是愛嗎？
媽媽仿佛永遠有操不完的心，這是媽媽對我的愛。我也愛你，媽媽！