小學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
春天是充滿希望的季節(jié),是播種的季節(jié),到處充滿了生命的活力。我們喜歡春天的顏色,喜歡春天的氣息,喜歡春天的百花盛開。讓我們盡情地?fù)肀Т禾欤硎苓@一美好的.季節(jié),愿我的朋友您:健康快樂。青春常在。幸福永遠!
這是春天的花園。我相信每一個愛花的人,都是熱愛生活,心地善良, 積極向上的好人。因為花是美麗的象征。
小學(xué)的作文 篇2
是她在我面對困難的時候,輔助我前進;是她在我考試考得不理想時,來給我鼓勵,叫我不要氣餒;是她在我傷心難過時,來安慰我;是她……她就是我最想感謝的人——媽媽。她有一雙明亮的大眼睛,在我犯錯誤的時候,她會用嚴(yán)厲的眼神望著我,在我受表揚的時候,她會用那雙明亮的眼睛告訴我,不要驕傲,繼續(xù)努力;她還有一張能說會道的嘴巴,在我不會做題時,來細(xì)心的教我。她原本有一雙細(xì)膩的手,可是,為了我,已經(jīng)變得粗糙;她原本有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),可是為了我,白了好幾根。
一天晚上,我寫完作業(yè)后,媽媽問:“馬上要期末考試了,你學(xué)過的'英語單詞都會背了嗎?” 我說:“差不多了! “差不多怎么行,考試就像打仗,要打有準(zhǔn)備之仗才能取得勝利。”媽媽說。我心想:差不多就行了,每次英語考試都還行,這次肯定也錯不了。這時,媽媽走過來坐在我旁邊說:“我來幫你查漏補缺。” 我不太情愿地坐下,媽媽拿了一張白紙說:“開始聽寫吧,把不會的單詞全部查出來”。我無可奈何地寫起單詞。半個小時后,聽寫結(jié)束了,媽媽說:“我將你寫錯及不太熟的單詞都列出來,這幾天每天每個寫一行”。從那天開始,每天晚上,媽媽都會抽出時間幫我聽寫、復(fù)習(xí)?荚嚽笆,媽媽又為我列出了單詞,嗬,真不少,滿滿兩大張紙。就為了媽媽這認(rèn)真勁兒,我暗暗地下了決心,一定要努力學(xué)習(xí),取得好成績。
考試當(dāng)天,發(fā)下了卷子,由于我準(zhǔn)備的充分,卷子上的題變得簡單了許多,最終,我得了100分。
誰言寸草心,報得三春暉!我覺得母愛就是兒女病榻前的關(guān)切、焦灼;是對天涯游子的縷縷思念;是兒女成長的遮陽傘和指南針;是兒女遇到困難時的親切鼓勵的話語。媽媽為我的成長付出了源源不斷的愛,我從心底里感謝媽媽,我會用我的實際行動和優(yōu)異成績來報答媽媽無私的愛!
小學(xué)的作文 篇3
雖然快樂的暑假時光已經(jīng)過去了很長時間,但我依然不能忘記我去杭州比賽的那幾天,暑假中的收獲。
記得那是臨放暑假的前幾天,學(xué)校下了通知,說暑假里杭州舉辦了一次航模比賽,愿意去的同學(xué)可報名參加.我心想:我一定要去參加,說不定我還能得幾張獎狀呢!就算得不到,那就權(quán)當(dāng)是去旅游了.我一回到家,就迫不及待地讓媽媽給我報名,可是媽媽就是不同意,最后,我終于憑借著我的三寸不爛之舌說服了媽媽.這使我興奮得一夜未眠,都說"上有天堂,下有蘇杭"這回我終于能大飽眼福了,想到這里,我恨不得趕緊插上一對翅膀飛過去.
第二天,我早早地就來到了學(xué)校,報了名,交了錢。我等呀等。盼呀盼,那種感覺簡直就是度秒如年,好不容易到了暑假,可是還要訓(xùn)練幾天。每天早上六點半要到校,中午只有半個小時的時間回家吃飯,吃晚飯后,又要投入到緊張的訓(xùn)練中,一直要練到下午四五點。還沒練幾天,就有許多人都不來了,四五天過
后,能堅持下來的人更是屈指可數(shù),暑假中的`收獲。
雖然很辛苦,但是我仍然堅持訓(xùn)練。我等呀等,比賽的日子終于到了。我高興極了,再走之前,媽媽對我說·只有你有自信心,你就是最棒的!未等媽媽的話音落下,我就飛也似的沖到了學(xué)校。
到了杭州,隨著比賽一天天的臨近,訓(xùn)練更加緊張了,常常訓(xùn)練到深夜十一二點。大家都后悔當(dāng)初不該來,原來的那股興奮勁也都消失了,我也不例外。
時間過得飛快,比賽開始了,許多選手都得到了高分,當(dāng)我打算隨便比比的時候,媽媽的話突然從我腦海里閃過,于是,我又重拾信心,果然,我取得了好成績。我高興極了,越來越對自己有信心了。在后面的幾場比賽中,我發(fā)揮的也不 錯,終于,我不負(fù)眾望,獲得了省里的三等獎,為學(xué)校爭得了榮譽。
通過這次比賽,我收獲到了快樂,也收獲到了榮譽。我還交到了一個好朋友——自信。
從這以后,我常用“自信不一定會贏,但自卑一定會輸”來勉勵自己要做個有自信的人。